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【必備】鉛筆的作文400字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的鉛筆的作文400字7篇，歡迎大家分享。
鉛筆的作文400字 篇1
鉛筆盒里住著許許多多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天晚上，忽然從文具盒傳出一陣奇怪的吵鬧聲，這是什么呢，聽我接著往下講。
原來，鉛筆盒里的學(xué)習(xí)用具們引起了公憤，鉛筆說：“看我，長得多美呀，身材又細(xì)又長，還能寫字，我看，世界上十全十美的文具，就只有我了�！毕鹌び终f：“切，這些算什么呀，我的用處才大呢，你看，鉛筆，中性筆的筆跡我都能擦去，你們光看身材有什么用啊，主要得看用處�！背咦佑终f：“哎呀，你們這些都不算什么，看我，不光身材好，用處還很大，一般數(shù)學(xué)上，都用我來測量數(shù)據(jù)�！彼P又說：“哎呀，別吵了，你們真是的，你們別以為你們身材好，用處大，就是十全十美的'了，哼，你們誰的用處都不如我大。你們看，每次小主人畫畫的時(shí)候，先用鉛筆描完，然后我就派上用場了，嘿嘿，之后，我就可以吧小主人的畫變得五彩繽紛，可好看了�！�
文具盒里只有鋼筆沒有說話，鋼筆說：“你們太驕傲了，世界上的文具都各有各的用處，像剛才你們說的，你們的用處都很大，在世界上人人平等，我們文具也是一樣，我們文具在世界上也是平等的，雖然每種文具的用處不一樣，但是，你們又各有各的長處呀。這世界上沒有十全十美的東西，你們好自為之吧�！�
聽完鋼筆說的話，文具們都慚愧的低下了頭。
鉛筆的作文400字 篇2
提到鉛筆每個(gè)同學(xué)都不陌生，新學(xué)期開始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個(gè)金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個(gè)新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。
雖然它整日為我默默地奉獻(xiàn)著自己的全部，每天陪伴著我寫作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來劃去，劃出了好多道傷疤�？赡芩繒r(shí)每刻都在抱怨怎么沒遇上一個(gè)好主人呢?要是我會(huì)走路就好了。它脾氣溫順的時(shí)候，我怎么寫它都順著我，脾氣暴躁的時(shí)候我一寫它就斷。
有一天我發(fā)現(xiàn)它會(huì)走路了，它不見了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個(gè)新的.主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當(dāng)我走到了一個(gè)特困生的家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點(diǎn)便扔進(jìn)了垃圾桶里，它覺得自己又有點(diǎn)受委屈了。于是它又找了一個(gè)畫家主人，畫家用這支鉛筆畫了一幅山水畫，把它掛在自己的畫室里，每天有好多喜歡畫的人來參觀。
同樣的鉛筆在不同的人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學(xué)習(xí)，把每樣?xùn)|西的作用都能發(fā)揮到極致。
鉛筆的作文400字 篇3
鉛筆盒里裝著各種各樣的文具，每一種文具都覺得自己是最重要的，這不，你們聽，它們在比誰的本領(lǐng)最大呢！
鉛筆首先發(fā)言了：“主人的字，都是我寫出來的，我是最重要的�！薄拔也攀亲钪匾�，主人寫錯(cuò)的字，都是我擦掉的，如果我不把錯(cuò)字擦掉，主人怎么能準(zhǔn)確地寫出東西呢？”橡皮擦搶著說�！拔沂亲钪匾腵，因?yàn)槲夷芡砍龈鞣N各樣的顏色。這樣，主人的畫就能變得五顏六色的，非常漂亮！”水彩筆高傲地說。就在這時(shí)候，鋼筆又發(fā)言了：“主人的所有本子、所有的書的名字都是我寫的，我才是非常優(yōu)秀的那一個(gè)�！薄安粚�，是我！”“是我，我最優(yōu)秀！”它們又在那爭吵了起來。
這時(shí)，鉛筆盒媽媽也發(fā)話了：“好了，你們不要爭吵了，你們各自都對主人有幫助。鉛筆可以繪主人寫作業(yè)、寫試卷或?qū)懽魑�。如果主人寫錯(cuò)字了，橡皮可以跑上去把主人寫錯(cuò)的字擦掉。彩色筆可以幫主人把主人的畫變得更加美麗。鋼筆可以寫名字，以防止別的小朋友用橡皮把主人的名字擦掉改成它的名字。你們每個(gè)文具對主人來說都是那么重要，如果主人離開了你們其中一個(gè)，那就會(huì)對主人的學(xué)習(xí)帶來不方便，只有你們大家齊心協(xié)力，主人才能安心的學(xué)習(xí)哦！”聽完鉛筆盒媽媽的話，文具們都默默地低下了頭，都回去為小主人工作了。
從此，文具們就再也沒有因?yàn)檎l重要而爭吵過了。
鉛筆的作文400字 篇4
如果說生命是一張白紙，等待著我們用汗水、淚水和血水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生活就是一只鉛筆，它總是用疲勞的身軀，在潔白的素紙上，流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生活原來就像鉛筆，而不是其它的筆，是因?yàn)殇摴P、毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水它們就能長時(shí)間寫下去。而鉛筆用去一截便少一截。這就如同光陰從我們身邊一日一日的溜走，并且永不復(fù)返。
生活原來就像鉛筆，不管是自己還是別人，你都可以從容，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行書寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用最灑脫的行楷寫出你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用最滑稽的`正楷寫出你的執(zhí)著……
生活原來就像鉛筆，線條潦草是它最大的特點(diǎn)。生命既是如此。生命輪回是自然中最簡單的規(guī)律。黑色線與白色的紙相稱；搭配的并不單調(diào)而樸素，富有著一種特殊色彩的韻味，其中很有哲理，流露出生活的真諦。
生活原來就像鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一下充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而充滿的生活，勾勒出一幅充滿活力的錦繡。
生活之所以是一支鉛筆。它給予了我們這樣的啟示——做人要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直。
鉛筆的作文400字 篇5
我是一個(gè)漂亮鉛筆盒，全身淡黃色的，小狗形狀。一天，我的小主人得了作文一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品就是我。
小主人非常愛護(hù)我，每到星期六、星期天，發(fā)現(xiàn)我臟了，就會(huì)幫我洗干凈。班里其它的鉛筆盒都非常羨慕我。
一天，有一位調(diào)皮的小男孩看見我非常漂亮，就趁小主人不在的時(shí)候，把我放進(jìn)了書包里。一股難聞的.氣味撲鼻而來，我強(qiáng)忍著這種氣味，終于，當(dāng)他回家時(shí)，把我拿了出來，把自己的鉛筆盒扔到了一邊去，還把作業(yè)也推到了一邊去，不斷的擺弄著我，我身上變得又臟又破，這樣弱小的我，怎能忍受這番折磨呢！到了晚上，他去睡覺了，把我扔在了地上，就在這時(shí)，他的鉛筆盒跑了過來說：“你能離我的小主人遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎！你知道嗎自從你來了之后，我就像被我的小主人遺棄了！”“我也不想跟你的小主人在一起，是你的小主人把我?guī)У搅诉@兒的！”我激動(dòng)的說，
第二天，那調(diào)皮的男孩把我?guī)У搅藢W(xué)校里，見小主人怎么都找不到我，很著急。就把我還給了小主人，他還說：“對不起，我沒有經(jīng)過你的同意就拿走了你的鉛筆盒，還把鉛筆盒弄得又臟又破，對不起！”小主人原諒了他。
捧起我，臉上露出了笑容，我也開心地笑了！
鉛筆的作文400字 篇6
有一次，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)陽陽學(xué)習(xí)進(jìn)步，就帶他去了文具店，小主人看我很特別，就把我買下了。
我有一個(gè)車形的身體，就像一輛很酷的紅色雙層巴士。身體由兩層組成，第一層是給小主人陽陽放文具的`，例如鉛筆、橡皮和尺子；第二層是給陽陽放彩筆的，紅筆、黃筆、綠筆和藍(lán)筆都在第二層。
我不僅長得像一輛車，也能像車一樣跑，你往前一推，我就可以飛快的往前跑。我每天都會(huì)幫小主人保護(hù)文具，雖然小主人每天背著我上學(xué)放學(xué)，但是我還是感覺非常辛苦。因?yàn)槲颐刻於家d著小主人的文具在桌上跑來跑去。從早到晚我都會(huì)努力的工作，雖然有時(shí)候會(huì)十分累，但是我還是一直堅(jiān)持。
有一次，陽陽去幫媽媽買菜，把我放在書桌上。我的輪子滑了一下，掉在了地上，我滑到了床底，一天都沒人來理我，我很傷心。第二天媽媽看見了，把我拿到書包裡。媽媽把陽陽叫過來，批評了他，讓他要愛護(hù)我。
從那以后，陽陽把我照顧的非常好，每次都把我放好，不讓我受到傷害。我希望小主人不要再把我亂放了。
鉛筆的作文400字 篇7
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，那是我媽媽在淘寶上花了150元給我買得。
我的鉛筆盒從外形上看像一個(gè)縮小版的旅行箱。它由綠色、黃色、藍(lán)色、紅色、黑色多色組成。鉛筆盒穿著一件酷酷的黑色外衣，中間一條紅色的拉鏈，黑紅相間，給人感覺很時(shí)尚、洋氣。蓋子表面中間映著一只恐龍，它的皮膚是藍(lán)色的，頭上戴著一頂金色的黃冠，與眾不同的是它整體都凸出來的。它后面的紅色火球和UEKKIDS英文字母都凸出來，還有右上角恐龍的英文字母，這些突出部分和底部的`黑底，顯得鉛筆盒整體立體感強(qiáng)，特有厚重的感覺！
打開鉛筆盒，左邊是用網(wǎng)紗做的，一共兩層。右邊是用布做的一排放筆的，像一個(gè)個(gè)小山洞。我在左邊上面放著印章、橡皮和三角尺，下面放著記號筆、鋼筆、水筆、紅筆和直尺。右邊放得全是各種鉛筆。每當(dāng)我要寫作業(yè)了，鉛筆哥哥總會(huì)跳到我手里；每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟總會(huì)挺身而出；每當(dāng)我要批作業(yè)時(shí)，紅筆妹妹就會(huì)跑到我身旁；每當(dāng)我要畫線條時(shí)，三角尺馬上三級跳到。
鉛筆盒是我形影不離的好朋友，它給我學(xué)習(xí)帶來了方便。