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有關鉛筆的作文匯編六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的鉛筆的作文6篇，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文 篇1
在20xx年的6月1日“兒童節(jié)”，我和幾個好伙伴在我媽媽公司的晚會上表演了一個十分好看的舞蹈。因為當時我們每個人都不想?yún)⒓樱髞�，叔叔阿姨們給我們做工作，我們才同意排練節(jié)目的。結(jié)果演出非常成功，主持節(jié)目的阿姨為了獎勵我們的精彩演出，給了我們每人一個可愛、好看的鉛筆袋。我們真是太激動太興奮了，心里像是比吃了蜜還甜，真是永遠都忘不了這個獎品！
我心想這太好了，真是一筆大大的、合算的`生意呀！跳個舞，還給個這么好的鉛筆袋，下回有這種晚會我還要參加。
我的這個鉛筆袋是一個好看、可愛的小狗筆袋，上面還畫著一只調(diào)皮的小狗正在打籃球呢！這個鉛筆袋分成了上、中、下三層樓，可以裝許許多多的東西，不但可以裝文具還可以裝玩具呢，我都已經(jīng)把這三層樓的工作任務分配好了。上層樓裝我撿到的及收藏的一些小玩具，可能別人不喜歡，但這些可是我自己的寶貝呀，因為媽媽總說這是一堆破爛。中層裝我的一些日常積累的資料本、便條等，方便查找。下層最關鍵了，裝我日常使用的鋼筆、橡皮、格尺等文具用品，以及記家庭作業(yè)的小本本。這個鉛筆袋子可真是重要呀，因為她裝了我所有的寶貝。不過，我這個鉛筆袋還有一個秘密呢！就是在第二層有一個平面裝筆的小袋子，一次可以裝三只鋼筆或鉛筆呢！這個實用的筆袋陪伴我渡過了好多快樂的學習生活，我真是越來越喜歡她了！
這就是我的鉛筆袋，一個十分好看、漂亮的筆袋。朋友們，你看我這個鉛筆袋是不是不但好看，而且容量大呀？你是不是也喜歡上她了？不過，我可是不會把她給你的，因為這可是我用勞動得到的的獎品呢！
鉛筆的作文 篇2
他還在上小學。
明天就要期中考試了，大家都在家溫書備考，他卻只顧著玩耍。第二天，他粗略地翻閱復習提綱，傻眼了——需要背誦的內(nèi)容竟然這么多！
他開始后悔，后悔昨天沒有好好復習。他想放棄，放棄這背誦分數(shù)。
但是，他害怕父母的責備打罵。
他琢磨著：走小徑？——用鉛筆在課桌上打小抄，考試的時候只要一抄，便可如愿以償?shù)氐梅郑睦锟┼庵�，頭皮一硬，心一橫，拿起了鉛筆。
他打開提綱，放在腿上，從抽屜中摸出一本書，讓它立在桌上，佯裝埋頭苦讀的勤奮樣，抓起鉛筆在桌上猛抄。手心冒著汗，鉛筆如飛一般，字跡顯得慌亂潦草，末字一落，筆一松。
“呼！”——桌上密密麻麻的鉛筆痕跡。他卻沒有注意，有人默默看見了這一切。
開始考試了。他將試卷平鋪，擋住那痕跡。他開始環(huán)顧四周，糟糕！老師在后面監(jiān)考�？磥磉�得多加注意——呼，還好沒有監(jiān)控。平常，她也不怎么注意我。
他偷偷摸摸地抄起來了。一邊抄，一邊用試卷遮住那痕跡�！靶液勉U筆的`痕跡可以擦掉�！彼底詰c幸�？纪暝�，他下意識回頭，正好月老師的目光對視——驚得他一身冷汗。但老師只是笑笑，并沒有什么特殊舉動。
收卷后，他將那鉛筆的痕跡擦去。
幾天后，成績公布。他歡呼雀躍，總算是舒了一口氣。試卷也應發(fā)下來了。
不料，真正驚到他的還在后面。
試卷下發(fā)，仍是往常的“程序”：補缺，訂正，簽名。他聚精會神地看著錯題，補著空缺——他發(fā)現(xiàn)了一些特別的：
默寫題的最后，也有一處鉛筆的痕跡。上面赫然寫著；人格。
他猛然意識到，自己寫下和擦去的，不止是鉛筆的痕跡。
鉛筆的作文 篇3
《我的鉛筆》我有一支漂亮的鉛筆，它與別的筆與眾不同�？赐晗旅娴奈恼履憔蜁私馕业倪@支漂亮而且與眾不同的鉛筆了。
鉛筆穿著一件五顏六色的衣服，衣服上面有許多卡通圖案，熊貓、小牛、小貓，還有彩色的花朵。鉛筆的筆身是圓柱體，像阿拉伯數(shù)字“1”，鉛筆的筆尖像一把合攏的雨傘，像圓錐形的房頂，又像陀螺。鉛筆是用木頭做的。鉛筆如果寫錯字可以用橡皮擦干凈繼續(xù)書寫；如果鉛筆用粗了，能用卷筆刀把它的尖削尖繼續(xù)寫；鉛筆會越用越短，而別的筆不會。怎么樣，我的鉛筆確實與眾不同吧？在學習上鉛筆可以畫畫、寫字；在生活中，它的.鉛芯削下來倒進生銹的鎖子里能讓鎖子更好開，如果磁帶絞帶了，可以用鉛筆往回卷。鉛筆的用途可真大啊！鉛筆削得很尖的時候，如果按斷了會發(fā)出“咔”的聲音，像把雞蛋打碎的聲音。鉛筆寫字的時候會發(fā)出“沙沙”的生意，像春雨落地時的聲音。如果不小心把鉛筆掉到了地上，會發(fā)出“當……當……當……”的聲音，像鈴鐺的聲音。鉛筆很輕，像夜光棒一樣輕。它的筆身很光滑，但是筆尖很粗糙。鉛筆很硬，不是很輕松就能掰斷的。
如果你寫字時間長了，手會出汗，也就弄濕了鉛筆。怎么樣，我的鉛筆確實與眾不同吧？現(xiàn)在你對我的鉛筆很了解了吧？
鉛筆的作文 篇4
我有一根大鉛筆，那是我媽媽從浚縣大伾山買的。
它比一只豚鼠還大，像一根搟面棍。不過它可不能搟面條，它可以寫字。
末端的橡皮紅紅的像甜甜的草莓一樣可愛。為了防止橡皮獨自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一個閃閃發(fā)亮的鐵圈把它固定住了。
中間的筆桿是紅色的，中間還刻著幾個大字：“大伾浮丘歡迎您——�？h”，筆桿末端是由四個圓形餅干掰開的八個半圓組成的，它們像丘陵一樣高低起伏。筆桿很粗，有一節(jié)半手指那么長。
前面的筆尖很討厭臟東西，戴上了一個半透明的.“口罩” ，但馬上被悶的透不過氣來，于是把“口罩”開了一個洞，用作呼吸。削筆尖的時候，只能用小刀削。筆芯很粗，跟一支普通鉛筆差不多。用它寫出來的字又黑又粗。
同學們，我的大鉛筆好看不好看呢！
鉛筆的作文 篇5
放學了，在二（1）班的教室里，鉛筆們都跳出小主人的文具盒，開起了會議。
一支鉛筆驕傲地說：“我在鉛筆廠時，那里的叔叔阿姨可好了，他們給我穿上五顏六色的衣服，漂亮極了！現(xiàn)在的小主人對我非常好。”
另一支鉛筆說：“我和你一樣，我的小主人對我也很好。還定期給我“洗澡”，我真是太幸福啦！”
又一支鉛筆說：“你們真好，我的小主人一點都不愛護我，他還每天把我摔來摔去，把我的漂亮衣服給撕了，唉！我真羨慕你們呀！”那些很幸福的鉛筆都很同情它。
“這太可氣了！”一支紅鉛筆說道�！拔覀儜搶懸粡埣垪l，讓同學們都知道要愛護我們。他們再不愛護我們，我們就罷工�！�
第二天上學，有些同學找不到鉛筆，著急地幾乎都要哭了。這時，他們看見桌子上有張紙條，上面寫著：“請愛護我們。”同學們看了以后，不約而同的.說：“對不起，我們錯了。以后我們會好好愛護你們！”
從那天起，同學們對自己的鉛筆可好了，每天都會給它們“洗澡”。
鉛筆的作文 篇6
在很久很久以前，有一只叫貝帝的小白兔，她有一個神奇的銀光綠的鉛筆袋。里面住著筆芯、圓珠筆、鋼筆、橡皮和毛筆……漂亮的文具寶寶。
這些可愛的寶貝們一直都過著幸福、美滿的生活。可是有一天，貝帝把他們帶到了學校上學。大家一到美麗的校園就嚎啕大哭起來，因為他們還想繼續(xù)過這樣無憂無慮的生活。如今生活卻要自主，因為他們是時候去面對人生了。
今天，大家本來就很不高興，所以大家上課不聽講，他們自己不聽課，在吵吵鬧鬧害得老師上不了課，同學們也聽不了。后來老師問他們?yōu)槭裁床徽J真上課，他們異口同聲的`說：“因為我們不想上學，我們想回家，在學校吃的東西不喜歡，課桌的顏色不喜歡……”“我要讓你們給我去大操場跑二十圈，快去！”老師大發(fā)雷霆的語氣把他們嚇到了。
二十圈終于跑完了！他們又開始大鬧天空了。他們又上課不聽講。老師只好打電話得貝帝的媽媽來把他們帶回家，以后不要再來這個學校！學校不歡迎你們這幫熊孩子闖進來。
貝帝放學后問他們：“你們?yōu)槭裁匆趯W校里造反。上課不聽，下課不做作業(yè)，這個學校不歡迎你們，又要給你們?nèi)フ覍W校。”“因為我們不想過沒有糧食吃的日子�！�
貝帝去了許多學校，可是沒有一個愿意收留他們的。于是貝帝決定自己每天早上去上學，晚上回來為他們上課。就這樣一年一年的過去了，小學的日子過去了，他們都早早的起床，自己去上學，因為有了貝帝的教導，他們愛上了讀書。他們記住了許多，有：行萬里路，讀萬卷書。有讀書破萬卷，下筆如有神……
時間飛馳，他們已經(jīng)長大成人，因該去實現(xiàn)自己的夢想，去創(chuàng)業(yè)。