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有關(guān)鉛筆的作文300字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的鉛筆的作文300字5篇,歡迎大家分享。
鉛筆的作文300字 篇1
上體育課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書本覺得自己的知識(shí)最深?yuàn)W,就在鉛筆寶寶,尺子,橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說(shuō):“我知識(shí)淵博,誰(shuí)都比不過(guò)我!
鉛筆寶寶說(shuō):“我們還是等一下再說(shuō)吧!”數(shù)學(xué)課開始了,同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了,用鉛筆畫著。書本惱怒了,一下子火氣沖天地說(shuō):“尺子,你總是要壓在我身上,把我都?jí)罕饬,還有你鉛筆,把我都刮得痛死了!
尺子說(shuō):“我又不是故意的'!
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了,她說(shuō):”我去告訴媽媽去!皩懞昧,同學(xué)們下課了,書包媽媽知道了,憤怒地說(shuō):”你怎么能以大欺小呢,各自有自己的長(zhǎng)處,不是你知識(shí)多就好,有些事情別人能做得到你就做不到!
書本一聽感覺有點(diǎn)道理,不好意思地說(shuō):”我......知道錯(cuò)了!
到了最后,學(xué)期結(jié)束了,書本變得破破爛爛了,那本書的主人不讀三年級(jí)了,要讀四年級(jí)了,書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那里,繼續(xù)給主人用。
鉛筆的作文300字 篇2
大家好,我叫鉛筆,我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個(gè)大家庭里,我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹,我們有一個(gè)溫暖的家。
主人把我從超市買過(guò)來(lái),我穿著花花綠綠的衣服,我的腦袋是橡皮擦,我是橢圓形的,外層是木頭,里面是一根又細(xì)又長(zhǎng)的'筆芯。只有刀把木頭給削了,我的身體就會(huì)幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當(dāng)主人們寫出錯(cuò)別字時(shí)就會(huì)用我的腦袋把他擦掉。
我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才,而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時(shí),主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。
當(dāng)主人們?cè)趯W(xué)習(xí)畫畫寫字時(shí)我可是一個(gè)好能手,畫畫時(shí)主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時(shí)我和橡皮妹妹一起合作幫主人,寫出一手好字。
我們鉛筆不后悔,因?yàn)槲覀円郧盀槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)!
鉛筆的作文300字 篇3
深夜,人們都睡著了,鉛筆盒里竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)诔呈裁茨?看看就知道?/p>
原來(lái)尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。尺子首先發(fā)言:“我的功勞最大,如果沒(méi)有我在小主人的圖畫上勾勒出整齊的線條,那樣他就不能得到優(yōu),而且測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候,小主人也離不開我,他的一百分有我的功勞……!便U筆打斷尺子的話,“你剛才說(shuō)小主人的滿分離不開你,那么小主人如果離開我就只能拿“鴨蛋”,我不僅在數(shù)學(xué)、圖畫上有功勞,其他地方都有功勞,語(yǔ)文、英語(yǔ)也離不開我!便U筆得意洋洋地說(shuō)道。橡皮聽了很不舒服,“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大?如果沒(méi)有我橡皮,你那些錯(cuò)別字還不是會(huì)害了小主人啊,所以要說(shuō)功勞,起碼我的功勞比你大!彼鼈兊臓(zhēng)吵弄得一向謙和的卷筆刀也發(fā)怒了,“你們吵什么吵,如果沒(méi)有我?guī)湍阆縻U筆,小主人的字有這么漂亮嗎?還能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎?”鉛筆盒聽見它們的`爭(zhēng)吵,大度地笑笑說(shuō):“你們都有功勞,如果少了哪一樣,小主人都不會(huì)有今天的成績(jī),大家同住一個(gè)屋子應(yīng)該和睦相處!
在鉛筆盒的勸說(shuō)下,里面又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
鉛筆的作文300字 篇4
文具盒、鉛筆和橡皮擦是一個(gè)大家庭。
這一天,我發(fā)現(xiàn)我把外套忘在學(xué)校了,于是我回去拿外套。我偶然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。于是我走近了,聽到鉛筆大聲說(shuō):“我是小主人最有用的文具,我應(yīng)該在中間,這樣主人就能更方便地拿到我!薄
然而橡皮不服氣的說(shuō):怎么才能成為最有用的主人?沒(méi)有我,師傅寫錯(cuò)字怎么辦?所以,我應(yīng)該在中間。
就這樣,爭(zhēng)吵開始了。你跟我爭(zhēng),誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。如果你沒(méi)有給,寫信,你就知道兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,領(lǐng)帶還沒(méi)斷。鉛筆盒叮當(dāng)作響,像打仗一樣熱鬧。我真的很佩服他們。吵架也可以吵兩個(gè)小時(shí)。
這時(shí),文具盒開始說(shuō)話了,慢慢地說(shuō):朋友們,別吵了。文具是主人的助手。沒(méi)有我們,師傅就不能好好上學(xué),所以我們都是師傅最有用的助手!我們必須團(tuán)結(jié)一致,提供更好的`服務(wù)。
鉛筆和橡皮擦聽完,都臉紅了,互相道了歉,各自回各自的地方去了!鉛筆盒又變成了一個(gè)幸福的大家庭!
鉛筆的作文300字 篇5
夜深了,小主人睡著了。他突然被一陣聲音吵醒了。原來(lái),是文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子還有小刀在說(shuō)話。
首先,他聽到鉛筆發(fā)話了:“小主人總是把我的身子涂的'臟臟的,還拿著我在桌子大哥身上亂寫,弄得我的頭好痛!”橡皮連忙說(shuō):“你還好吧。小主人總是把我切成好多塊,還在我身上亂寫亂畫,我渾身都疼痛難忍。”尺子接著說(shuō):“本來(lái),畫直線的時(shí)候可以用我,我能將線條打扮的筆直筆直的。可是,小主人總是喜歡把我折斷,我痛就不說(shuō)了,現(xiàn)在連線條也畫不直了,哎……”小刀又說(shuō):“人們本來(lái)是用我來(lái)削鉛筆的,但是小主人總是拿我去傷害桌子大哥。有時(shí)候,我也是遍體鱗傷啊
小主人聽到他們的對(duì)話后,慚愧極了,連忙向他們道歉。
從此以后,小主人非常愛護(hù)他的文具,再也沒(méi)有讓他們傷心痛苦了。