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【精華】鉛筆的作文300字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆的作文300字 篇1
今天，我要介紹一個(gè)大家都熟悉的東西，所有小學(xué)生都必用的，就是鉛筆盒。
我的鉛筆盒長約有二十厘米，寬大約有八厘米，高約四厘米。它的上部和底部是草綠色，側(cè)面是白色的'，側(cè)面的中間凹下去。我的鉛筆盒外表綠色和白色相間，多好看啊！盒蓋上面有一幅圖畫：在藍(lán)色的天空下，有一只小熊和一個(gè)小企鵝在草地上玩耍，草地上還有三棵樹和許多小花兒，有紅的、藍(lán)的、白的、黃的，非常漂亮。圖畫右上方還有英文happy day意思是：快樂的一天。
我的鉛筆盒有三個(gè)機(jī)關(guān)，可以打開鉛筆盒。第一個(gè)機(jī)關(guān)在正面，有兩個(gè)突出來的白色扁扁的把手，可以打開第一層，里面是裝尺子的，有時(shí)候也裝紙條。第二個(gè)機(jī)關(guān)在第二層中間，是綠色的，向上推就可以打開第二層。第二層分成三個(gè)格，大格裝鉛筆，兩個(gè)小格分別裝橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛。第三層在反面和第二個(gè)機(jī)關(guān)相似。我把尺子放在的上層，我把鉛筆和橡皮放在中層把油筆放在下層之后，我想拿什么就不用了翻找，是不是非常方便？
這就是我的鉛筆盒，它很漂亮用起來也方便。
鉛筆的作文300字 篇2
小男孩的筆筒里有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的鉛筆常常奚落謙虛的鋼筆，鉛筆永遠(yuǎn)都認(rèn)為自己完美無缺，卻總是認(rèn)為鋼筆沒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
這一天，鉛筆又要欺負(fù)鋼筆了，“鋼筆你敢與我比比誰寫出來的字墨水更快干嗎？”鉛筆驕傲地問�！安桓�，鉛筆。”鋼筆謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到：“我就知道你不敢，你可真是弱到極點(diǎn)了！”“我并不因?yàn)槿跣��！变摴P大聲爭辯：“我們不是來攀比的.，是來寫字的。說到寫字，我就沒見過我寫過比你差的字。再說……”“你立刻給我閉嘴！你竟然敢把我與你相提并論？你這個(gè)呆瓜！”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見鉛筆這個(gè)樣子，便不再理會(huì)它。
過了一段時(shí)間，小男孩上三年級，就不用鉛筆，改用鋼筆寫字了。而且，小男孩還把鉛筆給扔一邊，不再管它了。
鉛筆的作文300字 篇3
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，它是爸爸送給我的。我非常喜歡它。
我的鉛筆袋是五彩繽紛的。它的'形狀很普通，是長方形的。它的上面有許許多多寶石，還有一片片的亮片，在中間有一位美麗的公主，雙手抱著小貓小狗。它們睜著一雙大眼睛，好像在監(jiān)視我學(xué)習(xí)呢！
我的鉛筆袋不僅漂亮，還很實(shí)用。它有三層，每層的空間都很大。第一層有著尺子先生。第二層躺著鉛筆弟弟和橡皮姐姐，它們正在呼呼大睡呢！第三層紙片媽媽和鋼筆爸爸正在開心地跳舞！文具一家齊住在這豪華的“別墅"里呢！有時(shí)，鉛筆袋掉地上了，我會(huì)立刻把它撿起，小心翼翼地拍干凈灰塵。有時(shí)，鉛筆袋臟了，我會(huì)幫它洗刷刷。
我喜愛我的鉛筆袋，也喜愛它幫我管理文具一家。它也隨時(shí)陪伴著我學(xué)習(xí)。
鉛筆的作文300字 篇4
我有一只長方形的塑料鉛筆盒。它的開關(guān)時(shí)磁鐵做的，使用起來非常方便。
盒面上印著美麗的圖畫——雪花漫天飛舞，地上鋪上了一層白白的地毯，雪地上走來一個(gè)穿著藍(lán)色背帶褲、橘色條紋上衣的可愛的小熊。它唱著歌、拿著禮物去參加小白兔的生日派對。不遠(yuǎn)處，小兔和小熊望著窗外白茫茫的世界，太陽反照的光很耀眼，它們都瞇上了眼睛，似乎很想玩到雪地上痛痛快快地玩一場。
翻看我的鉛筆盒，它分為正反兩面，盒面上有一個(gè)白色的按鈕，我只要輕輕一按，一扇透明的小門就會(huì)打開，里面有一大一小兩個(gè)小洞，都是用來削鉛筆的。打開鉛筆盒的'正面，里面分成兩個(gè)房間，大房間可以裝五只鉛筆，小房間可以裝一只鉛筆。翻過開打開反面，是一個(gè)淺淺寬寬的房間，可以放一些尺子之類的東西，可方便了。
我的鉛筆盒還有個(gè)與眾不同的地方，就是在陽光的照射下閃閃發(fā)光，異常美麗。
這個(gè)鉛筆盒是媽媽快放暑假時(shí)給我買的，它已經(jīng)陪伴我整整一個(gè)夏天了，我的收獲里有它的一份功勞。
鉛筆的作文300字 篇5
在小明的筆盒里住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責(zé)任是畫畫，鉛筆畫錯(cuò)了橡皮就把錯(cuò)的.地方擦掉，水筆做語文作業(yè)，圓珠筆做數(shù)學(xué)作業(yè)。它們像一家人一樣和睦相處。
一天小明的媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來空間就不大，又來了一支鋼筆，鉛筆盒就更擠了，鋼筆是主人的新寵，不可能離開。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說∶“讓鉛筆走吧，反正它快要用完了。〃橡皮不同意，因?yàn)樗浪�，鉛筆走了小主人也不會(huì)寵愛我了。鉛筆斗不過水筆，只好含淚離開了家。
鉛筆走后橡皮不再受小主人重視了，畫畫交給了水筆和圓珠筆。語文、數(shù)學(xué)作業(yè)接給鋼筆�？墒撬P和圓珠筆畫錯(cuò)了只能撕了，可小主人就會(huì)一頓罵，鋼筆每天在寫不完的作業(yè)上也失去了光彩，大家知道了鉛筆的好處，便開始尋找鉛筆了。
橡皮來到臺燈前問∶“先生，您見到鉛筆了嗎？〃＂孩子，我沒見到�！ㄣU筆也很想家。橡皮來到了鏡子前看見鉛筆在角落里哭，橡皮說﹕＂走吧我們一起回家。〃
鉛筆回來后，大家又一起開始工作了。
鉛筆的作文300字 篇6
我的書包里有一個(gè)鉛筆盒，它里面裝滿了個(gè)各種文具。雖然這個(gè)鉛筆盒長得很平常，身體是深藍(lán)色，圍著淺藍(lán)色的布邊，但是它有一個(gè)讓我十分難忘的.故事。
那天是我的生日，我和爺爺手拉手去買蛋糕。中途我們經(jīng)過一個(gè)文具店。文具店的展柜上擺放這這個(gè)品牌鉛筆盒。我感覺這個(gè)鉛筆盒非常漂亮，正面有一個(gè)宇宙飛船的圖片，就自言自語道：“這個(gè)鉛筆盒真漂亮啊！”爺爺聽了回答：“喜歡嗎？如果喜歡我們就買下來吧！”我連忙回答：“不用了，家里鉛筆盒還很多呢！”買完蛋糕后，爺爺突然說：“你先回家吧，我還有點(diǎn)事。”說完就匆匆地走了。我心生疑惑，但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒竟然在我的書桌上！原來，爺爺趁我自己回家的時(shí)候買下了這個(gè)鉛筆盒，然后悄悄地放在我的書桌上。因?yàn)橥砩衔疫^生日，所以沒有注意到這個(gè)鉛筆盒。我開心得差點(diǎn)把鉛筆盒扔上了天，一整天都合不攏嘴。
如今這個(gè)鉛筆盒，已經(jīng)成為爺爺對我關(guān)心的象征。這個(gè)鉛筆盒的故事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
鉛筆的作文300字 篇7
有一天，我去文具店買鉛筆，在回家的路上，我買的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會(huì)說話。
它說它有神奇的魔力，只要是它畫的畫都能變成真的，它說讓我畫一個(gè)東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫了一個(gè)冰淇淋。它剛畫完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說：“你太神奇了！”我話音剛落，神奇的鉛筆說：“我的魔力不止這些呢！”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了，同學(xué)們都來找我的筆畫好吃的，好喝的`。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學(xué)畫長生不老藥，我的鉛筆都能滿足這位同學(xué)的愿望。
過了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了，同學(xué)們都要高級的玩具，而我想要個(gè)車子，就在我話音剛落，我的鉛筆不見，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來吧，鉛筆朋友，我不畫汽車了。”
可是，奇跡再也沒有發(fā)生，我傷心地大哭起來。
鉛筆的作文300字 篇8
我是一個(gè)漂亮鉛筆盒，全身淡黃色的，小狗形狀。一天，我的小主人得了作文一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品就是我。
小主人非常愛護(hù)我，每到星期六、星期天，發(fā)現(xiàn)我臟了，就會(huì)幫我洗干凈。班里其它的鉛筆盒都非常羨慕我。
一天，有一位調(diào)皮的小男孩看見我非常漂亮，就趁小主人不在的`時(shí)候，把我放進(jìn)了書包里。一股難聞的氣味撲鼻而來，我強(qiáng)忍著這種氣味，終于，當(dāng)他回家時(shí)，把我拿了出來，把自己的鉛筆盒扔到了一邊去，還把作業(yè)也推到了一邊去，不斷的擺弄著我，我身上變得又臟又破，這樣弱小的我，怎能忍受這番折磨呢！到了晚上，他去睡覺了，把我扔在了地上，就在這時(shí)，他的鉛筆盒跑了過來說：“你能離我的小主人遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎！你知道嗎自從你來了之后，我就像被我的小主人遺棄了！”“我也不想跟你的小主人在一起，是你的小主人把我?guī)У搅诉@兒的！”我激動(dòng)的說，
第二天，那調(diào)皮的男孩把我?guī)У搅藢W(xué)校里，見小主人怎么都找不到我，很著急。就把我還給了小主人，他還說：“對不起，我沒有經(jīng)過你的同意就拿走了你的鉛筆盒，還把鉛筆盒弄得又臟又破，對不起！”小主人原諒了他。
捧起我，臉上露出了笑容，我也開心地笑了！
鉛筆的作文300字 篇9
在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是個(gè)王子，他非常愛學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開書本。
有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽見一聲聲說話聲，因?yàn)槁曇艉苄�，他就沒在意。后來，聲音越來越大，吵得王子沒法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來的。他打開鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說：“我是鋼筆哥哥，我的`用處最大，小主人要是沒了我，作業(yè)沒法上交！”
“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說，應(yīng)該我的用處最大�！便U筆少爺不甘示弱地說：“小主人一二年級的時(shí)候都得靠我！”
橡皮擦少夫人聽了他們的話，不高興了。說道：“你們別亂講，如果沒有我，你們腳滑了誰來醫(yī)治？”
“要是你們腳臟了，我來給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說道。
王子聽了他們的話，說：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國王的職責(zé)是讓國家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國王，少了誰都不行�！�
他們聽了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒有聽到過爭吵聲了，他們快樂地生活在一起。
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