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鉛筆童話作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆童話作文1
鉛筆是文具盒媽媽最寵愛的兒子，不僅如此，鉛筆還受到主人的精心保護�？墒撬傆X得呆在小小的鉛筆盒里太委屈了，想要出去干一番大事業(yè)，于是一天晚上偷偷地溜走了。
晚上，鉛筆獨自在馬路上走著。由于自己的身子太細，它一不小心從下水道井蓋的孔里掉了下去。在下水道里，一只老鼠正好從鉛筆身旁經(jīng)過。它看到鉛筆覺得很新奇，于是喊來了同伴幫忙，把鉛筆抬進了老鼠洞里。鉛筆便在這臟兮兮的洞里呆了一晚上。
第二天，老鼠們都出門了，于是鉛筆又偷偷地溜走了。鉛筆想回家，卻被一個剛會走路的嬰兒發(fā)現(xiàn)。這個嬰兒從來沒見過鉛筆，便把鉛筆帶在身上，將鉛筆含在嘴里咬。她是咬開心了，可倒霉的鉛筆，卻遍體鱗傷且渾身沾滿了口水。這個嬰兒玩膩了，便把鉛筆扔在了一邊。這個時候，鉛筆又開始逃跑了。
鉛筆跑啊跑啊，跑到了草叢里去。草叢里到處都是雜草，鉛筆便摘了兩片葉子當成墊子和被子湊合著睡了一覺。一覺醒來之后，已經(jīng)是下午三點了。它跑到了一個洞里去，想詢問自己的家在哪，意外中發(fā)現(xiàn)自己跑到了狗窩里�？吹焦穪砹�，鉛筆便壯著膽子問道：“狗大叔，你知道我的家在哪嗎？”那只狗用兇猛的目光瞪著鉛筆，大聲吼道：“你家在哪，我哪知道？哪邊涼快哪邊去！”鉛筆聽到這，慌忙跑出了狗窩。
第三天，鉛筆繼續(xù)找家。它跑到了垃圾堆里了。這里環(huán)境一點也不好，臭烘烘的，鉛筆一邊看一邊想。“這地方我一刻也不想呆�！闭f完鉛筆便頭也不回地離開了。
走著走著，鉛筆看到了一個白色和紅色的、外面用小木欄圍成蘑菇形狀的院子里，院里是鋪著石子路的小房子。鉛筆看著、看著，眼淚就不由自主的流了下來一一這就是它的`家呀！它急忙從窗戶里翻了過來。它看到鉛筆盒媽媽和同伴都在焦急的找它。從它們的黑眼圈中，鉛筆看得出來它們從自己無緣無故離開的那一刻開始就沒睡好。鉛筆現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)回家的感覺是多么的幸福！
從那一晚開始，鉛筆變得格外珍惜時光了！
鉛筆童話作文2
大家好，我是一支漂亮鉛筆，有一個細長苗條的身材，有一個尖尖的嘴巴。我現(xiàn)在要去找朋友了，如果你們愿意與我一起去，那就來吧。
我來到了文具批發(fā)市場，和很多鉛筆兄弟們被擺到了鉛筆貨架上。我左顧右盼，看看這兒，看看那兒，發(fā)現(xiàn)自己格外出眾，是那么的漂亮、醒目。這時，一位由爸爸媽媽帶著穿著名牌衣服的小男孩來到架前掃了幾眼，最終，目光落在了我的身上，他看了看我，又摸了摸我。我膽怯地看著他。不知他要干什么。這時只見他轉(zhuǎn)過頭去望著他的媽媽問：“媽媽，我能買這支鉛筆嗎？”“當然可以，反正我們家的是錢�！彼膵寢尣恍嫉仡┲u主一眼，說著，就付了錢。小男孩高興地拿著我跟著爸爸媽媽蹦蹦跳跳地跑回家了。這時，我才知道他家很有錢，憧憬著到他家的幸福生活，可我怎么也不會想到，我的厄運就此開始。
我被小主人帶回了家，他把我插在筆筒里，我環(huán)視四周，小床、小書桌、小書柜都是品牌，特別是書桌上的電腦也是名牌，這家真闊氣呀。晚上，小男孩開始學(xué)習(xí)了，只見他時而看書時而寫字，用了鋼筆，又用鉛筆。我很快就被小男孩握在手里了，我突然感覺腦袋好疼，原來是被小主人咬了一口留下了一個牙印。小男孩使勁搖晃我的身子，咔嚓筆尖斷了，接著他用小刀不停地削我的身子，我的個子越來越矮了，我很難過，他怎么這么不愛惜我呢？后來當我個子只有原來一半高的時候，他干脆就丟進了垃圾桶。
我被女主人當做垃圾扔在了小區(qū)的垃圾箱里。這時，來了一位拾荒的大娘，她看見了我，就拾起來給我洗了臉，給她的'女兒用。我的新主人是一位五年級的女生。她家境不好，但穿著樸素大方，非常愛整潔。她很愛學(xué)習(xí)，也很愛惜她身邊的小朋友們——書、本子、筆等。她得到了我，就很小心翼翼地把我放在干凈的文具盒里。當需要我時，也是很友好地對待我。她愛我，我也愛她。現(xiàn)在，我已成為小姑娘學(xué)習(xí)上的好幫手，因而感到特別開心！
鉛筆童話作文3
鉛筆被放進盒子前，制造商問她：“你想成為最好的鉛筆嗎？”
“當然想，這是我們每支鉛筆都擁有的夢想�！便U筆道。
“那在我將你送到世界各地前，你要知道5件事，并時刻銘記于心，永遠不要忘記！”制造商說�！暗谝唬隳茏龀鲈S多偉大的事情。但前提是，你必須允許別人用手握你。第二，有時，你會體驗到被削尖的痛楚，但這種經(jīng)歷會讓你變得更優(yōu)秀。第三，你要改正自己可能犯下的任何錯誤。第四，當別人犯下錯誤的`時候，要原諒他。第五，你必須在被使用的每一個表面留下痕跡，不論在何種情況下，你都得繼續(xù)寫下去�！�
鉛筆明白了這些道理，并許諾永遠銘記。然后，她胸懷這個目標進入了盒子里。
很多年以后，鉛筆從盒子里面出來了，她仰望藍天，笑了，其實成功就是這么簡單~只要胸懷夢想，才能更優(yōu)秀！
鉛筆童話作文4
我有一個黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的'故事上演了。
鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說：“朋友們，我們天天都要寫字，真的太無聊了，我們應(yīng)該出去逛逛�！贝蠹艺f：“對，我們應(yīng)該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準備出發(fā)了。“可是，誰來開飛機呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問，尺子飛行員叔叔說：“你們別忘了還有我呢！”，“對呀，我們差點把您忘了�！贝蠹乙黄鹫f。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。
這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，見識了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個人都高興壞了。
“我們是世界上最快樂的文具。”大家在飛機上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說：“好！”
鉛筆童話作文5
從前在一個小男孩的鉛筆盒里有這樣一個故事。
有一天，小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說：“嘿！沒用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著用著就會慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續(xù)鉛我就永遠也用不完！你已經(jīng)不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說：“你有什么資格不理我？”這時橡皮看不下去了，說：“鉛筆不理你那是給你面子，如果。”“這沒你說話的份！”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了，大聲說：“你寫錯字的時候是誰給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了，說：“自動筆你太過分了！如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆！而且。”“這也沒你說話的.份！你這個笨蛋，寫錯了字還不是修正帶幫你改正！”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話，也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒，自動筆感到非常孤獨，自言自語地說：“難道我真的做錯了？不可能！不可能！”自動筆仿佛認識到了自己的錯誤，但他不肯承認，因為他知道他剛才說了那么過分的話，這時尺子看出了自動筆的想法說：“看來你已經(jīng)認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的�！便U筆聽了尺子的話說：“自動筆咱們和睦相處吧！”自動筆說：“好吧！謝謝你能原諒我！”
從此，他們又過上了快樂的生活。
鉛筆童話作文6
我是半截鉛筆，我出生時，就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子里，擺在商店的柜臺里。一天，一個小男孩把我買走了。我一開始還覺的'挺幸運。誰知，他是一個喜新厭舊的人，我剛用到一半，他就把我當成飛機，在三樓“嗖”的一聲，我害怕極了，在空中亂叫。最后用力的摔在地上。我的頭扭斷了，身子上有好幾個缺口，痛極了。
這時，走來一個人，我仿佛見到救星，希望他把我撿起來�？墒�，他沒有，反而把我用力踢出去，使我更痛了。過了十幾分鐘，又走來一個小女孩，我真擔(dān)心，她會把我再踢上一腳�？伤龥]有，她把我小心翼翼地撿起來，拿到她的小房間。
我發(fā)現(xiàn)她的小房間有許多她自已做的小工藝品，她用兩塊正方形的鐵圈，把我和姐妹的頭和尾套住，用小刀把我和兄弟兩側(cè)割一道口，在里頭插上彩紙，我和同伴就變成了工藝品了。
從此，我就生活在她的小房間。
鉛筆童話作文7
Hello，我是小主人最愛的文具，你猜猜我是誰？對了，我是鉛筆盒。
小主人愛我，但更愛我身上的圖案。我身上畫著四位公主，正因為她們，所以小主人才會更加喜歡我。雖然我是塑料做的，可工人叔叔把我做得生機勃勃、活靈活現(xiàn)的。別看我長得方方正正的，可我身上的顏色可多了，你看：紅色、黃色、藍色……怎么樣，漂亮吧？
你把我的蓋子打開，只看見第一層放著各種各樣的鉛筆，整整齊齊地排著隊，就像一支軍隊。打開第二層只見鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著整齊的隊伍，像筆直的`柱子一樣。我的功能也很多，我身上有一個按鈕，只要你往下一按，就會出現(xiàn)一個卷筆刀，可好使了！
我還是小主人的好幫手、好朋友，要是小主人上課不專心了，我就會提醒她專心聽講。雖說是一個簡簡單單的鉛筆盒，可我跟小主人已經(jīng)好幾個月了。
小主人愛我，我也愛小主人。
鉛筆童話作文8
你看，鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀在爭吵呢！
鉛筆說”橡皮你每天害了自己，轉(zhuǎn)筆刀，你也一樣每天在轉(zhuǎn)我，你們?yōu)橹魅俗鲞^什么事嗎？“
橡皮說”鉛筆每天寫錯那么多字，又讓我受到傷害，轉(zhuǎn)筆刀你也每天傷害鉛筆哥哥的身體“，說著橡皮就哭了起來，”嗚——嗚——嗚，你們這種行為讓我很不開心�！�
過了一會兒，主人回來了。其實主人一直在門口聽著呢！主人說：”其實你們都幫了我很多忙，你們都是我的好朋友�！八鼈兟犃酥魅诉@句話連忙握手和好，它們說：”我們都欠你一個人情，主人！“
鉛筆童話作文9
一天早晨，小主人早早的從床上起來，就聽見鋼筆和鉛筆正在對話呢。
鋼筆說：“鉛筆老弟，你看你是用木頭做的'，可真難看啊！你再看看我，穿著華麗的衣服，多氣派！”鋼筆剛說完鉛筆一腳踩空了，就從高高的桌子上掉了下來，鉛筆頭被摔斷了，小主人把鉛筆從地上撿起來，放到一個長方形的盒子里用手轉(zhuǎn)了幾圈后拿出來，鉛筆的頭比以前更尖了。
小主人開始用鋼筆練字，鋼筆驕傲地對鉛筆說：“鉛筆老弟，你看小主人對我愛不釋手，每天都用我練字，每次練完字就把我放在干凈的文具盒里面�！变摴P正洋洋自得地說著呢，突然，鋼筆沒有墨水了，小主人找了半天也沒找到墨水，一氣之下，把鋼筆重重地摔在地上，又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開始寫作業(yè)了，剛寫完作業(yè)，鉛筆就請求小主人把鋼筆從地上拾起來，鋼筆又回到了文具盒里。
鉛筆童話作文10
鉛筆和橡皮自從被生產(chǎn)出來以后從未看過外面的世界。在它們的世界里只有高高的貨架、灰色的天花板和天花板上“吱呀吱呀”轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇�！皣\嘰喳喳”的小學(xué)生總是把它們拿起放下、拿起放下，搞得它們暈頭轉(zhuǎn)向。
有一天，鉛筆受不了了，它問躺在隔壁的橡皮：“兄弟，你見過外面的世界嗎？我最近頭暈的很，我實在受夠了躺在這小小的'貨架上了�！薄拔乙矝]見過，”橡皮說，“我和你一樣，自從被生產(chǎn)出來就躺在這里了，也許有一天我們被買走了，就會看到不一樣的世界�？涩F(xiàn)在我們除了忍受，還有什么辦法呢？”兩個難兄難弟躺在貨架上皺著眉頭嘀咕著……
直到有一天，它們被愛畫畫的小明給買走了。聽說小明要帶它們?nèi)懮�，它們在小明的工具箱里興奮極了，一路上激動地大喊大叫：“兄弟，我們終于揚眉吐氣了，再也不會困在那小小的地方暈頭轉(zhuǎn)向了！”“是啊是�。 毕鹌ぜ拥刂秉c頭�！罢媸莾蓚�沒有見過市面的土包子�！鳖伭闲〗惆琢怂鼈円谎圩匝宰哉Z地說道。
終于到達目的地了，它們被小明從工具箱里拿了出來。它們被身邊自由的空氣深深地陶醉了，眼前再也不是灰色的天花板和“吱呀吱呀”的電風(fēng)扇，而是藍天白云、溫暖的太陽、潺潺流動的小溪……“哇喔！”它們驚嘆道。顏料小姐很無語，因為這一切對它來說已經(jīng)習(xí)以為常了。
小明用它們畫下了一幅又一幅美麗的風(fēng)景，它們跟著小明一起看過寬廣蔚藍的大海，雄偉壯麗的高山，郁郁蔥蔥的草原……
它們的世界變得越來越豐富多彩，它們和小明一起把美麗的世界展示給大家看，一切都是那么的美好。
鉛筆童話作文11
我們熟知的鉛筆和畫紙之間也會發(fā)生很多令人意想不到的事情。
鉛筆很努力的在畫紙身上拼命的畫著，它想讓畫紙的生命增加色彩，鉛筆一直都以為自己在做著自己該做的事情，可是它不知道，在不知不覺中它也在傷害著另一個人----橡皮．
橡皮一直在默默的幫助著鉛筆，不管鉛筆犯了多大的錯誤，橡皮都會原諒它并且?guī)退恼�，橡皮是很愛鉛筆的，離開了鉛筆，橡皮就失去了生存的'意義，然而對于鉛筆來說，這一切都是橡皮該做的事情，所以對于橡皮的愛鉛筆并不知情，它仍然把自己所有的心思都放在了畫紙身上，仍然一心一意的在 畫紙身上畫著．橡皮看到這一切很是傷心，于是她選擇了離開，它知道鉛筆是永遠不會在意它．橡皮含著淚離開了鉛筆，而鉛筆仍一如既往的對待畫紙，對于橡皮的離開，它根本沒有在意．
畫紙把這一切都看在眼里，但它不愿讓橡皮傷心．于是它開始冷淡鉛筆，甚至是拒絕鉛筆，鉛筆開始感到心痛了，它不知道畫紙為什么要這樣做，畫紙說，不是我不領(lǐng)你的情，而是我根本不屬于你，真正屬于你的是橡皮，我們遲早是要分開的!鉛筆到了這個時候才猛然驚醒，此時它才明白，原來自己在不知不覺中已經(jīng)傷害了橡皮，但是鉛筆不會后悔，因為鉛筆認為橡皮也不是永遠屬于他的．
橡皮走了，畫紙哭了，鉛筆傷心的說：誰都知道鉛筆是只愛畫紙的。
是的，鉛筆是只愛畫紙的，鉛筆離開了畫紙它的生命就失去了意義，可是，它不知道，橡皮離開了鉛筆，它的生命同樣失去了意義．在生活中，我們常常認為自己被別人傷害了，可是我們卻很少去想想自己有沒有在無意間傷害的別人，鉛筆，橡皮，畫紙，它們同時受到傷害，同樣是被愛所傷，但是它們都沒有錯，因愛傷人，被愛所傷，這是誰都無法避免的．
鉛筆童話作文12
“皮皮，坐好了！”山羊老師一拍桌子，小猴皮皮叫道，那氣憤的聲音把同學(xué)們都嚇了一跳。我哥連忙放下手中的鉛筆坐直腰，可不到一分鐘又啃起了鉛筆頭，整個身子不停地晃著，尾巴還甩出了響聲。
下課鈴響了，就連慢吞吞的`小烏龜都交卷了，可皮皮居然只做了兩題。山羊老師 “嘩”的一聲把他的試卷撕成了兩半，然后對它說：“皮皮，下午叫你媽來一趟！”慘嘍，皮皮完蛋嘍！知道嗎，皮皮從前是可一個聰明伶俐、做事專心的好孩子呀！
下午，皮皮的媽媽來到教室，山羊老師告訴了她一切。媽媽擦了擦眼淚，嘆了口氣說：“我怎么說他都沒用，這孩子到底怎么了？”山羊老師建議它帶皮皮去看看醫(yī)生。
星期天，皮皮的媽媽帶著皮皮來到兒童醫(yī)院。梅花鹿醫(yī)生拿出一張白紙和一枝鉛筆，讓皮皮坐下做五分鐘數(shù)學(xué)題，說是測什么注意力。皮皮坐了下來，可還沒做題呢，卻先咬起了鉛筆頭！梅花鹿醫(yī)生似乎明白了似的，忙問：“皮皮，你愛咬鉛筆頭是嗎？”皮皮點點頭，又一個勁兒地咬了起來。
梅花鹿醫(yī)生讓皮皮去驗血。不一會兒結(jié)果出來了。梅花鹿醫(yī)生看過化驗單，嚴肅地對媽媽說：“皮皮血液中的鉛含量嚴重超標，導(dǎo)致注意力不集中，嚴重的還會發(fā)展成多動癥！” “為什么會這樣？” 媽媽忙問。梅花鹿醫(yī)生拍拍躲在媽媽身后的皮皮說：“鉛筆涂層中含有重金屬。就因為你愛咬鉛筆頭，造成了鉛中毒！以后千萬別再咬啦！”
皮皮牢牢記住梅花鹿醫(yī)生的話，從那以后再也不咬鉛筆頭了。如今，他又能像以前那樣精力集中地學(xué)習(xí)了。
鉛筆童話作文13
“你深更半夜叫我起來就為了比本領(lǐng)？你看我，可以幫小明寫字畫畫，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地說：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的畫給擦掉，你看，還是我的本領(lǐng)大吧！”“誰說的，你把我畫的畫給擦掉，小明肯定不會同意的，有可能還會把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意�！昂�，你不信，那咱們?nèi)フ页咦咏憬阍u判去�！便U筆說：“去就去，誰怕誰！”于是，他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走，他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說：“尺子姐姐，你說我們倆誰的本領(lǐng)大呀？”尺子姐姐說：“你倆各自有各自的特長。鉛筆，你可以幫小明寫字畫畫；橡皮，你可以把小明寫錯的字或畫錯的'畫擦掉。為什么你們非要比誰的本領(lǐng)大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽完尺子姐姐說的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以后，他倆再也不吵了，而是一起快樂地幫助小明。
每個人都有自己的長處和短處，相互之間好好配合，取長補短，才能發(fā)揮最好的效果。
鉛筆童話作文14
有一天，一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起，他們漸漸地聊了起來。聊著聊著，它們都夸起自己的本領(lǐng)來。
橡皮得意地說：“我的本領(lǐng)大，因為我可以擦掉你寫的字，使錯誤消除�！便U筆不甘示弱地反擊道：“我可以寫字，再說，沒有我，你有什么用呢？”橡皮接著說：“如果沒有我，你也會被淘汰的，因為小朋友常寫錯字而不能擦掉改正，他們就會討厭你而不用你了�！便U筆狡辯道：“沒有你，改正液、改正紙也能蓋住錯別字的�！蹦阋痪�，我一言，它們爭得面紅耳赤，不可開交，但還是沒爭出個結(jié)果來。于是，它們決定找人來評評到底誰的本領(lǐng)大。
它們走啊走啊，碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當它們一定要它說說誰的'本領(lǐng)大時，它說：“你們各有各的本領(lǐng)，但比起我來，你們覺得誰的本領(lǐng)最大呢？”鉛筆和橡皮聽了，羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語重心長地說：“我們不能只看到自己的長處，還要看到別人的長處，只有取長補短，才能使自己變得更完美！”
鉛筆童話作文15
一天夜晚，星星睡著了，月亮揉了揉眼睛，好像隨時都會進入夢鄉(xiāng)。
可是，一個房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦，原來它們在吵誰的作用大。橡皮得意洋洋地說：“你個小尺子，天天躺在鉛筆盒里什么也不干�！背咦託獾弥倍迥_：“你別看我平時出來少，小主人上數(shù)學(xué)課的時候要畫線、畫圖，還不是要我親自出馬？”這時鉛筆一下子跳了起來說：“你們不是在吵誰得本領(lǐng)大吧，當然是我了！我可是天下第一，你看我可以幫主人寫字、畫畫，真是無所不能！”這時橡皮一跺腳：“你這是什么意思？你要是寫錯字了還不是我來幫你擦。”鉛筆不服氣地說：“要不是我?guī)托≈魅藢懽�，他的`作業(yè)不也是空空如也？”
在它們吵得不可開交的時候，鉛筆盒說：“你們都是平等的，你看小主人有那么好的成績，你們一個都不能少�！�
它們一聽立馬沉默了，它們也明白了每一個人都有自己的用途。
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