精選鉛筆的作文七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的鉛筆的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆的作文 篇1

　　我有一個粉色鉛筆盒，也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。

　　自從有了這鉛筆盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里，文具盒一開始不習慣，可過了幾個小時就不覺得奇怪了。她經(jīng)常會把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的“床”上，安靜的`躺一天。這座房子雖只有一層，可是空間很大呢，讓我的文具都安心地住在里面。

　　我的文具盒還很調(diào)皮。有一回，她犯了錯，竟然把我的鋼筆弄丟了，我說：“你這個不稱職的大管家，下次要注意！”

　　我的鉛筆盒每天都幫我擺放文具，我十分珍愛她。它每天都陪我做功課。每次我都會在上課前把她拿出來，從里面取出一支尖尖的鉛筆，而她里面的“退休兵”卻越來越多了呀！

　　我，喜歡我那可愛又勤勞的鉛筆盒。

鉛筆的作文 篇2

　　我想發(fā)明未來的鉛筆，因為現(xiàn)在很多人都在為鉛筆很會變粗而煩惱。

　　我想發(fā)明的鉛筆，有一種特殊功能：就是能自動削筆，之所以能自動削筆，是因為在這支筆的上面有一個微型的削筆刀，只要按一下一個白色的寫著“削”這個字的開關，一個微小的削筆刀就會下來，自動給這支筆削尖。

　　這一支筆的第二個功能是：筆的長度是不會變的，因為這支筆的外殼是用塑料做的，而卷的卻是里面的鉛筆芯，這樣就不會因為鉛筆太短而破壞我們的`寫字姿勢了。

　　這一支筆的第三個功能是：無污染的，有些筆寫出來的字很黑，而這支筆寫出來的字卻是很干凈的。這就是我想發(fā)明的未來的鉛筆的前三個功能。

　　你看我想發(fā)明的未來的鉛筆好嗎?

　　我相信世界上一定會有這一支筆的。

鉛筆的作文 篇3

　　嗨！大家好，我的名字叫kt貓文具盒。我常常穿著粉紅色的布皮外衣，還有一只kt貓陪伴著我。kt貓長者兩只尖尖的耳朵，還有兩只水汪汪的眼睛，是不是很可愛呀。我長20厘米，寬10厘米，我是用布做成的。要是上課我不小心掉到地上時，不會有很大的響聲，影響到老師上課。別看我只是一個普普通通的文具盒，我的用處可大了。

　　我有兩層，第一層是裝鉛筆的，打開扣子，把鉛筆放進一個個小圈圈里面，鉛筆就不會容易折斷。第二層里面放著尺子將軍、橡皮擦弟弟、鋼筆姐姐……每當小主人寫作業(yè)的時候，鋼筆姐姐就跑出來幫小主人寫出一手漂亮的好字；每當小主人寫錯字的時候，橡皮弟弟就跳出來幫小主人該正錯字；每當小主人線畫不直的時候，尺子將軍就走出來幫小主人把線畫直。它們都是我的'好朋友。

　　我是小主人最珍惜的一個文具盒，我可是小主人的百寶箱，只要是上學用的文具我這里都有，所以我的主人現(xiàn)在依然沒有丟棄我呢！我就是——一個漂亮的文具盒。

鉛筆的作文 篇4

　　我有一個好朋友叫刨鉛筆機，他在我二年級的時候和我交了朋友。

　　它好可愛，全身粉紅，頭上的耳朵會動，我輕輕的動了動，唉，她的嘴張開了，我把食物放進嘴里，它吃的津津有味。每當我把它放在床上，我的`心就歡喜。在嘴的底部，有一個大肚子。哈哈哈，我騙了你。這是你放下鉛筆脫衣服的地方。

　　它每天都在提醒我要努力學習。白天看著它對我說：加油。晚上看著它對我說：加油，好好做作業(yè)

　　它無私的奉獻讓我和它交了朋友，這就是我的好朋友卷筆刀。

鉛筆的作文 篇5

　　在一個寧靜的夜晚，小村莊里發(fā)出一些奇怪的聲音。

　　聽，是從小明家傳來的；聽，是從書包里傳來的；聽，是從鉛筆盒里傳來的。原來是小明的鉛筆盒里的文具們，在激烈地爭吵著什么…

　　鉛筆拍拍胸脯，驕傲地開口說道：“我是小主人的最佳拍檔，如果沒有我，小主人就不能畫出那美麗的圖畫。”

　　自動筆一聽，可就不服氣了，“你還不如我呢！我方便省事，你想跟我比，再過十個世紀吧！”

　　橡皮坐不住了，大聲喊著，“你們幾個算什么？如果沒有我，小主人寫了錯別字就得劃掉，多難看呀！”

　　這時，削筆刀對著鉛筆神氣地看了一眼，“如果沒有我，你也只是根毫無用處的木頭而已�！�

　　筆芯大吼道，“如果沒有我，鉛筆和自動筆就是一個空殼，還敢在這兒驕傲自大！”

　　一直沉默的尺子終于發(fā)言了，“我可以讓小主人畫出美麗的直線和曲線，你們可以嗎？”

　　黑筆跳起來大叫，“你們都別爭了，我才是最有用的，我在所有的課堂上都有用，所有的考場上都離不開我�！�

　　聽到這，紅筆也不甘示弱，加入了這場爭吵，“如果沒有我，小主人的考試卷上就沒有漂亮的紅對鉤和鮮紅的分數(shù)�！�

　　就這樣，它們一直吵到了大天亮。小明從睡夢中醒來，聽到它們的.爭吵，哭笑不得。

　　“好了好了，你們都是我的好伙伴，缺了誰都不行。你們每個人都有自己的長處和短處，不應該取笑別人的短處，放大自己的長處。你們要互相幫助，成為最佳拍檔�！�

　　文具們聽了，害羞地低下了頭。它們認識到自己剛才的狹隘，紛紛向伙伴道歉。大家握手言和，又成為親密無間的好朋友了。

鉛筆的作文 篇6

　　我有許多鉛筆盒，其中我最喜歡的鉛筆盒上面有一個大的巴斯光年。

　　這個巴斯光年是非常帥的，他的頭上有一個透明的頭套，手里拿著一把激光槍，他的胸有一個他們隊的標志。右手發(fā)現(xiàn)一道紅光，他好像在對我說，我來給你們一點光吧。在他的旁邊有一個標志，它是有一個火箭和一對翅膀組成的，它的意思是我來帶你飛吧！這個鉛筆盒是用鐵做的，它是有二層的'，它的顏色是天藍色的。我把最心愛的鉛筆盒打開，第一層上面有我的尺、小橡皮和我的筆芯盒，它們正在一起嬉戲，看見了我就趕快來問我是不是要寫作業(yè)了？我搖搖頭，我打開第二層下面有我的鉛筆和自動鉛筆，它們正在比高低呢！它們看見了我就問要練字了嗎？我就不是。這個鉛筆盒還是媽媽送給我“六一”兒童節(jié)的禮物。有了這只鉛筆盒后我經(jīng)常打開它，每次要寫作業(yè)了，我就打開拿出我心愛的自動鉛，來寫作業(yè)。

　　當我寫錯了字，我會從鉛筆盒拿出橡皮來。當我要劃直線時候，我會拿出尺來劃。

鉛筆的作文 篇7

　　在美麗的書包村里，有一個壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸�？鞓返奈木咭患�。他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。

　　我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子，身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過，哪里就會留下圖畫或者是文字：還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫的錯字擦掉，然后讓他改過來：卷筆刀兒子，長著一副火車的模樣。他可以把受傷的.鉛筆哥哥包扎一下，使他恢復健康：接下來的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的，一邊是波浪形狀的。他可以利用鉛筆哥哥來畫直線或者波浪線，還可以量直線的長度，圓規(guī)媽媽長著一副鉤的樣子�？梢援媹A圈，也是文具家族之中必不可少的，知道了嗎？

　　有一次，鉛筆哥哥對著文具家族的所有成員宣布：我是文具家族中最偉大的鉛筆，沒有我，你們是絕對生活不下去的！“誰說的！”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到。“去去去，一邊玩去，沒看見自己正在和一枝貴族鉛筆說話嗎？”“哼！”我們走，看看少了它我們會不會活下去！“文具們都走了，鉛筆哥哥一個人呆在這里。一天之后，鉛筆后悔地哭了起來。所以，一個人的生活是哭不堪言的。

　　還有一次，小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試，鉛筆哥哥又開始驕傲了，“橡皮老弟，看見了吧？我的作用是多么的多，多么的大！“鉛筆高傲地說。橡皮擦弟弟說：”沒錯，你是很重要。不過，你要是寫錯的話，那沒有我就不行了�！啊闭l說的，那我就讓你消失！“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來，小主人不但沒有考出個好成績，還被留級了。所以，沒有什么是比團結的力量更重要的了。