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【推薦】鉛筆作文600字合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的鉛筆作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆作文600字 篇1
中午，我看見自己的鉛筆盒里面非常亂，亂得找不到要用的鉛筆、橡皮……于是，我決定自己動(dòng)手整理這一只鉛筆盒。我先把鉛筆盒里面的東西全部拿出來(lái)。這時(shí)，我看到這一只鉛筆盒里面也很臟。我想索性把它清洗一下。
于是，我拿著鉛筆盒來(lái)到自來(lái)水龍頭下面，還拿了一塊抹布。我打開龍頭，讓水沖下來(lái)。同時(shí)，我拿起抹布洗。我把鉛筆盒里面和外面全都洗了一遍。洗了五分鐘，我看到鉛筆盒里外全都變新了，心里非常高興。我想到底要自己動(dòng)手。然后，我把抹布擠干，擦拭鉛筆盒。接著，我拿來(lái)幾張餐巾紙，用力擦著鉛筆盒。等到我把鉛筆盒擦干了，我找了一張大白紙，把它折成筆盒的形狀，放在筆盒里面作襯墊。
我看到自己折的'紙與鉛筆盒的大小相同，正好，心想自己的手真靈巧。我還想這一下那一些臟東西就跑不進(jìn)去了。接著，我把鉛筆、圓珠筆、筆芯等物品放在下面這一層。上面這一層，我也拿去洗了，可是有一處地方洗不掉。我思考了一會(huì)兒想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我馬上跑進(jìn)房間拿了一張黏紙，貼在了那個(gè)臟地方。現(xiàn)在看起來(lái)好多了。我看到一些筆也有一些臟了，也把它清洗了一遍。然后，我把它們?nèi)糠胚M(jìn)去。這時(shí)，我看到這一些筆整整齊齊地躺在筆盒里面，好象排隊(duì)一樣整齊。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一不小心，鉛筆盒被我的手帶了一下，摔到了地上，里面所有的東西全部掉了出來(lái)。我嘆了一口氣說(shuō)："唉，又得重新整理了！"
這一次，我整理好鉛筆盒，馬上放進(jìn)書包里面。好了，我松了一口氣！
鉛筆作文600字 篇2
你知道嗎，文具也是有生命的。在一個(gè)人類無(wú)法發(fā)現(xiàn)的國(guó)度里有會(huì)說(shuō)話的文具，他們間發(fā)生了什么事？
在一個(gè)用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉(zhuǎn)筆刀國(guó)王�！翱爝^(guò)來(lái)，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的巧克力睫毛和紅潤(rùn)小巧的櫻桃嘴。這時(shí)橡皮王子來(lái)了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服�！澳愦┑倪@么華麗呀�！薄爱�(dāng)然，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的答到。“對(duì)了，我們還得去參加父皇生日派對(duì)！我都忘了”王子說(shuō)。于是他們坐上了鮮花馬車出發(fā)了。
到了會(huì)場(chǎng)，國(guó)王的`兩個(gè)女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來(lái)了。王子看到后趕快去轉(zhuǎn)筆刀國(guó)王的宮殿。告訴國(guó)王所發(fā)生的一切。國(guó)王說(shuō)：“你去拿我的魔法杖來(lái)，把它放在公主們中間�！蓖踝幽弥Хㄊ终葋�(lái)到了一直在爭(zhēng)吵的公主們中間。說(shuō)：“大家不要吵了，快開始了。”生日會(huì)開始時(shí)，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來(lái)。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來(lái)了。盡管這樣爭(zhēng)吵仍沒有結(jié)束，鉛筆公主覺得姐姐的糕點(diǎn)比自己的更好，就開始生悶氣。國(guó)王這時(shí)出現(xiàn)在大家的面前，高聲說(shuō)：“你們沒有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認(rèn)不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個(gè)知書達(dá)理的、連國(guó)王都為她感到驕傲的淑女。
真希望這個(gè)國(guó)度一直這樣美好下去。
鉛筆作文600字 篇3
大家好，我的名字叫鉛筆盒，在小主人過(guò)生日的時(shí)候，我作為生日禮物和她成為了好朋友。
我很喜歡我的小主人，她也很愛我，每天都把我擦得干干凈凈的。
我的身體很強(qiáng)壯，擁有鋼鐵一樣的筋骨；我的外表也很漂亮，就像一輛真正的'小汽車。在車的上面“坐”著的是個(gè)呆萌可愛的“駕駛員”——一只無(wú)憂無(wú)慮的小兔子，她總是歪著腦袋，好像要把我開走似的。
當(dāng)你打開我的時(shí)候，看到的可不是個(gè)空盒子，我是一個(gè)可以拆卸的三層“小洋房”，我的很多好朋友都住在這里。
頂上的第一層有兩個(gè)房間，住著可愛的鉛筆弟弟，還 有和它形影不離的橡皮哥哥，別看橡皮哥哥一本正經(jīng)、不茍言笑，其實(shí)他對(duì)鉛筆弟弟最包容，每次鉛筆弟弟出個(gè)錯(cuò)，他總是挺身而出，幫他糾正，擦過(guò)的地方啊，還 散發(fā)出淡淡香氣，我和小主人都很喜歡他；
中間的第二層最整潔，是一個(gè)大房間，住著藍(lán)筆姐姐和水筆妹妹，她們是一對(duì)好姐妹。水筆妹妹愛“勞動(dòng)”，經(jīng)常和小主人一起“爬格子”，她的字跡清晰，線條流暢，走起路來(lái)婀娜多姿。藍(lán)筆姐姐也愛“勞動(dòng)”，而且走路的樣子和水筆妹妹一樣美，不過(guò)小主人對(duì)姐姐有“偏愛”，只有需要訂正作業(yè)的時(shí)候才把姐姐請(qǐng)出來(lái)。
最下面一層最寬暢，住的是尺子大叔和紅筆老師。尺子大叔很少說(shuō)話，一般都不出門，只有上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，看到鉛筆弟弟調(diào)皮了才出來(lái)，也只有這時(shí)候，鉛筆弟弟才會(huì)走起直線，變得乖巧。紅筆老師最嚴(yán)厲，小主人對(duì)她又愛又怕：最喜歡的是老師給個(gè)“小勾勾”，最怕的是老師劃個(gè)“大紅叉”。
我們平時(shí)都玩樂在一塊，一起和小主人上學(xué)，一起回家，一起幫著小主人做作業(yè)、做功課，一起陪著小主人完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。我們相互配合、相互幫助，我們是一個(gè)非�？鞓返拇蠹彝ィ�
介紹了這么多，希望大家都能喜歡我們。
哎呀，差點(diǎn)忘記告訴您，我還 有一個(gè)很洋氣的名字，叫著“pencilbox”。
鉛筆作文600字 篇4
人類有夢(mèng)想、動(dòng)物有夢(mèng)想，就連植物也有夢(mèng)想，但你知道么，我們這些小小的鉛筆也有夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，那就是能夠離開狹小的筆袋，逃出教室，來(lái)到溫暖的山坡上曬曬太陽(yáng)。然后，我們能夠挑選風(fēng)水寶地，在這里扎下深深的根，然后長(zhǎng)出嫩芽，吸取天地的精華。最后，我們會(huì)開出美麗的花朵，收獲甜美的果實(shí)。這，就是我們鉛筆的第一個(gè)夢(mèng)想，成為一棵植物。
第二個(gè)夢(mèng)想，就是能夠幫助別人。我們可以當(dāng)一根柱子，去支撐那些搖搖欲墜的樓房；我們可以當(dāng)一個(gè)超人，用自己的超能力去拯救那些被困住的災(zāi)民，給他們帶來(lái)希望；我們還可以當(dāng)小鳥戲耍時(shí)的船篙，給它們做一個(gè)支撐點(diǎn)，聽它們歡快的鳴叫；或許，我們還可以當(dāng)螞蟻過(guò)河時(shí)的小船，載它們渡過(guò)平靜的小河，來(lái)到美麗的彼岸。我們鉛筆的第二個(gè)夢(mèng)想，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
別忘了，我們還有第三個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想十分奇妙，就是讓我們長(zhǎng)出魔幻的翅膀，來(lái)到高高的`藍(lán)天，盡情飛翔。在這無(wú)邊無(wú)際的天空中，我們都可以和小鳥談天說(shuō)地，也可以和云朵姐姐討論學(xué)習(xí)，或是跟資深的太陽(yáng)教授說(shuō)說(shuō)新鮮事，看看新聞……總之，我們希望擁有一雙翅膀，帶我們飛翔！
第四個(gè)夢(mèng)想，就是變成一個(gè)人，像折翼的天使一樣來(lái)到人間。在人間，我們能夠品味酸甜苦辣咸，慢慢享受這一生，看看校訊通，交幾個(gè)好朋友，好好地學(xué)習(xí)，慢慢地長(zhǎng)大……
誰(shuí)也不知道我們鉛筆有多少夢(mèng)想，像播進(jìn)稿紙的文字，萌多少芽，開多少花，結(jié)多少美麗的童話。
自評(píng)：手握鉛筆，邊畫圖邊想象，人類有夢(mèng)想，鉛筆也有夢(mèng)想嗎？如果有夢(mèng)想，那會(huì)是什么呢？不知不覺嘴角蕩漾出笑意，寫下這篇鉛筆的夢(mèng)想。還望大家能夠喜歡。
鉛筆作文600字 篇5
鉛筆剛被工廠做完就被商人買走了。商人把鉛筆放在柜臺(tái)上被一個(gè)小孩買了回去。鉛筆看著小主人心想：這下完了，過(guò)不了幾天我就要粉身碎骨了。鉛筆有了逃跑的念頭。
小主人回到就，把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里�！皻g迎加入”文具盒滿臉微笑著說(shuō)：“你是不是鉛筆呀”“是呀！”鉛筆說(shuō)：“是小主人把我買了放在這兒的，”“那你現(xiàn)在就是我們的朋友了�！蔽木吆斜虮蛴卸Y的說(shuō)�！翱晌椰F(xiàn)在還不能和你們做朋友�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)槲蚁胩幼�，總比在這里粉身碎骨好幾倍吧！”鉛筆說(shuō)�！叭绻阏娴南胩幼叩脑捨乙膊粡�(qiáng)迫你留在這兒，那你有什么好辦法呢？”鉛筆悄悄的.對(duì)文具盒說(shuō)了逃走的方法。
第二天，小主人沒有關(guān)文具盒，鉛筆就偷偷的從文具盒里跳了出來(lái)，背著小包走了。它來(lái)到了城市“城市的人真多、真熱鬧呀！”鉛筆興高采烈地說(shuō)。忽然，它發(fā)現(xiàn)前面聚集了很多的人，“那是怎么回事，過(guò)去看看�！庇谑倾U筆向著人群跑去，原來(lái)的橡皮擦被折段成兩半了�！笆钦l(shuí)干的？”鉛筆大聲吼到�！皢琛�，是一個(gè)小孩用刀把我切成兩半的�！毕鹌げ翜I流滿面地說(shuō)。“快，我來(lái)用鉛筆芯給你連起來(lái)，忍著點(diǎn)。”鉛筆剛說(shuō)完，就用很多尖利的鉛筆芯給橡皮連在一起，連完后鉛筆自己只有不到5米長(zhǎng)的身子了。橡皮說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥弥x了！”鉛筆說(shuō)：“再見，以后要小心點(diǎn)�！敝懒�，再見�！便U筆說(shuō)完后又走了。忽然，鉛筆被幾個(gè)人抓住了。把它丟入了垃圾桶中，“真臭呀！”鉛筆捂著鼻子說(shuō)。一會(huì)兒，一輛大車把鉛筆和垃圾一起到入大卡車中，把它們運(yùn)到了加工場(chǎng)。一支舊鉛筆又回到了原來(lái)的新鉛筆。鉛筆在心中想：老天給了我一次機(jī)會(huì)，哪怕我自己犧牲了也在所不辭。
鉛筆作文600字 篇6
我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢!
這支鉛筆是我開學(xué)時(shí)在文具店精心選購(gòu)的。當(dāng)時(shí)我正在文具店選購(gòu)開學(xué)文具，當(dāng)我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構(gòu)圖的“HB”鉛筆時(shí)，這支鉛筆在陽(yáng)光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號(hào)。我對(duì)他簡(jiǎn)直是愛不釋手，于是便把它買了下來(lái),讓它入住了我的“文具城堡”。
剛開始的幾天我還對(duì)它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過(guò)”，我便對(duì)它失去了興趣，取而代之的.是自動(dòng)鉛筆。但后來(lái)發(fā)生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數(shù)學(xué)模擬考試。當(dāng)時(shí)，我正在全心全意的作圖，突然，自動(dòng)筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來(lái)了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當(dāng)我陷入絕望時(shí)，我的小鉛筆把頭探了出來(lái)，好像在示意我用它來(lái)作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想:我之前對(duì)他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩(shī)。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會(huì)了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯(cuò)字后用橡皮改正，教會(huì)了我犯了錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經(jīng)過(guò)不斷的磨練，才能更加優(yōu)秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會(huì)我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)。
鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無(wú)上的品質(zhì)。