神奇的鉛筆作文(6篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的神奇的鉛筆作文，希望能夠幫助到大家。

神奇的鉛筆作文1

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(zhǎng)方型的，大約長(zhǎng)20厘米、高3厘米，文具盒上面還有一只小老虎在捉蜻蜓的圖案呢。

　　瞧，畫上的蜻蜓從東飛西，從南飛到北，小老虎怎么捉也捉不著。

　　右邊有五個(gè)開關(guān)，一打開鵝黃色的開關(guān)就會(huì)跳出一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀、鵝綠色的開關(guān)一按會(huì)顯示日歷、每三個(gè)開關(guān)一按會(huì)彈出一個(gè)剛好可以放橡皮的小抽屜、按第四個(gè)開關(guān)會(huì)跳出溫度計(jì)，按最后一個(gè)開關(guān)呢就會(huì)露出放鉛筆的位置。

　　里面裝著的活潑的'橡皮、溫順的鉛筆、沉默寡言的尺子，每個(gè)成員的性格都不同，但它們相處的卻是挺和睦。

　　我愛我的文具盒，它是我的好朋友。

神奇的鉛筆作文2

　　我家有一根鉛筆，不要要小看這根鉛筆哦！它有許多奇怪的地方，讓我給你說一說吧！

　　有一天，我家的鉛筆突然說話了，它說：“我以前是齊天大圣孫悟空手里的金箍棒，那時(shí)候的我和孫悟空過五關(guān)斬六將，每天打的不可開交�。‖F(xiàn)在我來給你講講我和孫悟空的故事吧！”在孫悟空沒有當(dāng)齊天大圣的時(shí)候是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的猴子，當(dāng)它當(dāng)上了齊天大圣的時(shí)候，因?yàn)闆]有合適的武器而不高興的時(shí)候，我就像變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在它的身邊，然后我越變?cè)酱笞詈笞兂闪私鸸堪�，它帶著我四處打妖怪，幫助了很多人，慢慢的我神奇的力量沒有以前那么神奇了，我漸漸的恢復(fù)成原來的'樣子一根鉛筆。

　　這就是我家的鉛筆，一只給孫悟空當(dāng)過武器的鉛筆！你們說它神奇嗎？

神奇的鉛筆作文3

　　今天，我收到了一份特別的禮物——一只萬能鉛筆。

　　我拿著這支鉛筆在白紙上隨意畫了一個(gè)蘋果，突然，這個(gè)蘋果馬上就跳了出來，變成了一個(gè)真正的蘋果。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這支鉛筆的妙處。

　　于是，我拿著筆來到了同學(xué)家，看見他正在發(fā)愁，于是，我問他：“怎么了？”他告訴我：“我想要一架遙控飛機(jī)，可媽媽不給我買�！蔽蚁肓艘幌拢瑢�(duì)他說：“我出去一下。”于是，我畫了一架遙控飛機(jī)，飛機(jī)馬上就跳了出來，我拿著飛機(jī)，跑進(jìn)他的房間，對(duì)他說；“給你。“頓時(shí)，他半信半疑，對(duì)我說：”怎么來的？“但我對(duì)他說：”秘密�！盎氐郊�，我還畫了許多好吃的，一不小心，把肚子都吃圓了！

　　呀！真是一件珍貴的.寶物呀！

神奇的鉛筆作文4

　　有一天，我去文具店買鉛筆，在回家的路上，我買的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會(huì)說話。

　　它說它有神奇的魔力，只要是它畫的畫都能變成真的，它說讓我畫一個(gè)東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫了一個(gè)冰淇淋。它剛畫完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說：“你太神奇了！”我話音剛落，神奇的鉛筆說：“我的'魔力不止這些呢！”

　　我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了，同學(xué)們都來找我的筆畫好吃的，好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學(xué)畫長(zhǎng)生不老藥，我的鉛筆都能滿足這位同學(xué)的愿望。

　　過了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了，同學(xué)們都要高級(jí)的玩具，而我想要個(gè)車子，就在我話音剛落，我的鉛筆不見，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來吧，鉛筆朋友，我不畫汽車了�！�

　　可是，奇跡再也沒有發(fā)生，我傷心地大哭起來。

神奇的鉛筆作文5

　　我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會(huì)讓你贊不絕口、驚嘆不已。

　　它的外表像是一支沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆。但它十分神奇……

　　按下第一個(gè)按鈕就會(huì)把那個(gè)沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆變成一支嶄新的'自動(dòng)筆。第二個(gè)按鈕按下后，會(huì)從一支嶄新的自動(dòng)筆變成一支灌滿水的黑色水筆。按下第三個(gè)按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從里面蹦出了一支紅水芯，不用說又變成了紅筆。第四個(gè)按鈕一定會(huì)讓你瞠口結(jié)舌！它會(huì)從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的并不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動(dòng)筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得干干凈凈。

　　這支筆是不是很神奇啊！你們一定也很想擁有吧？

神奇的鉛筆作文6

　　媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐荚嚵�，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。

　　熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對(duì)小熊說：“神奇的不是鉛筆，而是你自己�。∫�?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色。”看到這，我覺得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿臒┰昵榫w來源于對(duì)自己的不信任。我合起書想到我們平時(shí)遇到考試的`時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。

　　其實(shí)并不是我們沒有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對(duì)難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。

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