【必備】中考作文集合六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文 篇1

　　今天，我要去舞蹈班學(xué)舞蹈。上課時(shí)，老師告訴我們今天要學(xué)習(xí)頭，胸，跨的前后左右練習(xí)，大家能做好嗎?我們一共16個(gè)人大聲說到：“能”!而作為班長(zhǎng)的我聲音最大。

　　開始!首先，我們開始了頭部練習(xí)，也許你會(huì)說這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要把頭前后左右的晃來晃去就可以了，可是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲視?huì)頭暈眼花。不過還是勉強(qiáng)過了。下面就是胸部練習(xí)了，這胸部練習(xí)有點(diǎn)難，對(duì)于我來說胸部前后因?yàn)榍熬褪撬�，而后就是小型下腰�?/p>

　　接著就是左右練習(xí)，忽然老師厲聲感道：“趙千奕，身子不要搖!”這可是我上舞蹈課第一次被老師點(diǎn)名批評(píng)，我心里一灰，覺得我的.班長(zhǎng)職務(wù)就要完了，不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，老師讓我們休息一下再練，終于下課了，同學(xué)們一聲歡呼!是呀，誰(shuí)不想下課呢?

　　同學(xué)們吃的吃，玩的玩�？墒侵挥形乙粋€(gè)人坐在旁邊，靜靜的反思。不知不覺我站了起來，對(duì)著鏡子練了起來。我看著鏡子中的自己，歪斜得身體在鏡子里搖晃著。就像一只沒有骨頭的蛇一樣。終于在我一遍遍的練習(xí)中有了進(jìn)步。突然老師讓我們回教室，同學(xué)們都依依不舍的回到了教室里，繼續(xù)練習(xí)起來。老師看著我走到我的面前，這次沒有批評(píng)我，還對(duì)我豎起大拇指給我送上一個(gè)贊。

　　我開心地笑了，我知道，這次我做對(duì)了!我終于在一遍遍練習(xí)之后做對(duì)了。

中考作文 篇2

　　錯(cuò)過一直被看做是人生一個(gè)污點(diǎn)，為人所“憎恨”。錯(cuò)過景觀、錯(cuò)過滿分，它總是令人懊惱，但冷靜想想，錯(cuò)過何嘗不是種美？

　　關(guān)于錯(cuò)過，我想先講個(gè)故事，這個(gè)故事相信大家都耳熟能詳——塞翁失馬。那位老人精通馬術(shù)，馬兒是他的心頭肉，但有一天馬卻無故逃跑，人們都對(duì)他表示安慰，但之后不久，老人的馬就帶回了一匹駿馬回來，可老人卻說這不一定是好事，果然，之后他的兒子騎馬時(shí)摔斷了腿，老人卻表示這說不到是個(gè)好事。過了一年，軍隊(duì)來征兵，老人的兒子因?yàn)橥葦辔磪④姶蛘�，得以保全性命。在這個(gè)故事中，若把兒子騎馬的順利叫做完美的話，那錯(cuò)過完美便是另一種“美”。老人的兒子錯(cuò)過了再去騎馬的機(jī)會(huì)，正是因?yàn)殄e(cuò)過，才暫且保全了性命。如此錯(cuò)過，何嘗不是一種美？

　　再回到現(xiàn)實(shí)中，錯(cuò)過依然精彩。很多人喜歡登山，喜歡登上山頂“一覽眾山小”，感受山頂獨(dú)有的清涼的風(fēng)，可以貪婪的呼吸著這清新的空氣，領(lǐng)略山頂獨(dú)有的魅力，它還可以成為我們驕傲的資本——我們還可以和朋友們驕傲地說，我登上了山頂！可并非所有人都能登上山頂，這不禁是個(gè)遺憾，錯(cuò)過了山頂?shù)拿谰�，該是多么可惜！但換個(gè)角度看看，登山過程中我們始終沒有放棄，始終朝著目標(biāo)在不懈努力，磨練了我們的意志和毅力，登山路途中，我們還欣賞到了沿途的風(fēng)光，一山一水、一草一木，一切都是如此愜意，即使沒登到山頂我們也心滿意足了。這樣看來，與登頂錯(cuò)過便是劃算的的`。因此，錯(cuò)過并非失去，錯(cuò)過此岸美景，定會(huì)有彼岸花開，錯(cuò)過，何嘗不是種美？

　　滿分是讀書生涯中最令人驕傲的事，它是很多人都向往的，但滿分就一定是最好嗎，答案顯然是否定的。獲得滿分，我們定會(huì)倍感愉悅，緊繃的神經(jīng)甚至?xí)尚赶聛�，控制力稍弱些的人便�?huì)陷入喜悅無法自拔，成績(jī)下滑是必然；相反，與滿分失之交臂，我們便會(huì)去找尋丟分的原因，奮發(fā)圖強(qiáng)更加刻苦用心，從而在下次考試中取得更好的成績(jī)。錯(cuò)過，往往能引領(lǐng)我們我們走向更好，學(xué)習(xí)方面錯(cuò)過了機(jī)遇，就蘊(yùn)藏著機(jī)遇不久將會(huì)到來，它引領(lǐng)著我們朝著成功不斷靠近。如此觀之，錯(cuò)過何嘗不是種美？

　　我們所錯(cuò)過的，都是為未來打下基礎(chǔ)，把握好現(xiàn)在，緊抓好未來，錯(cuò)過便能轉(zhuǎn)化為無悔。但不能能一味想著錯(cuò)過能夠轉(zhuǎn)化，不付出行動(dòng)，你將面對(duì)的便是錯(cuò)過帶來的過錯(cuò)。

　　錯(cuò)過這種美，你能否體會(huì)得到？

中考作文 篇3

　　眼睛是人類心靈的“窗戶”，當(dāng)你清晨起來看到一縷陽(yáng)光就應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槟愕摹按皯簟贝蜷_了，然而有許多人的一生都不能將“窗戶”打開，感受到陽(yáng)光卻看不到陽(yáng)光，顏色青蔥的小草也看不見，更看不見大千世界中的一切的一切。

　　當(dāng)你在路上見到一個(gè)盲人，你會(huì)有何感想，由感而發(fā)是會(huì)嘆氣，還是為他們的執(zhí)著所嘆息?太陽(yáng)東升西落，普照萬物，使我們可以看見這一切的美好，然而盲人是看不見光明的，他們生活在黑暗之中，陽(yáng)光啊，為什么不讓光明來把我普照，光明啊，為什么要扔下我，獨(dú)自是黑暗中，太陽(yáng)你毫不吝惜的普照，萬物為什么不能讓我看見你的身影?

　　記得一次在電視中看到這樣的一幕：十幾個(gè)盲童手牽手走向舞臺(tái)，他們看不見臺(tái)下的觀眾，他們只能感覺我們眼中的一切，然而他們贏得了天下間最熱烈最動(dòng)聽的掌聲。我們沒有理由不為他們的精彩表演去感動(dòng)，然而他們的`愿望只是可以看一眼世界的美麗。

　　在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中總是有人做出不和諧的事情。許多人為了方便將車子停在盲人道上制造出麻煩。盲人道是因?yàn)槊と诵凶卟槐悴旁诠穬蓚?cè)修建的，盲人的世界是黑暗的，陽(yáng)光不能照射進(jìn)來，我們就不要再為盲人的黑暗再制造更大的黑暗了。

　　我們看不到他們活下去的勇氣是什么，更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的問一個(gè)盲人是什么支持他走過坎坷，可他的回答更是令我吃驚，他臉上帶著一絲微笑，非常從容的回答我，他說，“是陽(yáng)光，我心中的陽(yáng)光。陽(yáng)光，是的，陽(yáng)光，我的陽(yáng)光，不能看到，卻能感受到的陽(yáng)光。”

　　心中的陽(yáng)光是美的、善的，更是溫柔的。

中考作文 篇4

中考作文 篇5

　　你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑，像永恒燃燒的太陽(yáng)，不懂那月亮的圓缺——題記

　　靜靜的，走在夜空中，只有繁星陪伴，也只有繁星，依舊閃爍。

　　我喜歡沒有月亮的夜，只有這時(shí)，那些配角才會(huì)放出夜空中最亮的光，也會(huì)讓我找到夜空中最亮的星。

　　一陣寒風(fēng)吹過，將我的目光收回，也將我?guī)У侥莻€(gè)夜晚……

　　天空灰蒙蒙的，道邊的柳樹也扭動(dòng)這自己的身軀，似乎在躲避這場(chǎng)狂風(fēng)驟雨的來臨。連平時(shí)最繁華的街道，也只剩下幾個(gè)獨(dú)行者在匆忙的腳步中，尋找著回家的方向。我拉著妹妹，猶如那老人蹣跚的步伐，在這狂風(fēng)中穿行。大自然的力量卻并沒有讓妹妹打退堂鼓，一直堅(jiān)持這我們最終的——棉花糖。

　　天空灰蒙，依舊如初。妹妹拉著我，走遍大街小巷，卻不見那個(gè)身影。昨天剛一到家，妹妹就和我說想吃棉花糖，就是又大又圓的那種，還說什么什么口味的。身后不時(shí)傳來陣陣微風(fēng)，那不是一種涼爽，卻是一種刺透全身的寒冷。我不知道妹妹是怎么想，但我現(xiàn)在卻是糟透了，好冷!妹妹依舊拉著我，執(zhí)著的、默默的向前走去，在渺茫中尋找著希望。

　　“哥，哥!快看，快看!找到了!”我順著妹妹指的方向看去，隨機(jī)，看到了一個(gè)人。與其說是個(gè)人，還不如說是個(gè)皮包骨的“骷髏”。走近看，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)中年人，大約四五十歲，雙眼早已深深陷入眼眶，加上深邃的皺紋，干裂的雙唇，高挺起的鼻梁，很難想象，我面前這個(gè)人應(yīng)該受過什么樣的“災(zāi)難”�！袄习�，給我拿兩個(gè)!”他卻頭也沒抬，拿起他那個(gè)早已生銹的鐵勺，嫻熟的舀出了一勺類似于糖精的顆粒狀的東西，或許是多了些，他又小心的往回到了幾粒。見到這個(gè)舉動(dòng)，我不禁暗想：真摳門，這是什么人啊!他的另一支手拿了個(gè)比牙簽長(zhǎng)一點(diǎn)的“大牙簽”，在機(jī)器的`轉(zhuǎn)動(dòng)著飛出來的花絮狀的東西。動(dòng)作那么連貫，又是那么小心�；蛟S真的是那“粒粒”放少了，他做出來的這個(gè)很小�？傊�，比我見過的要小。那個(gè)“老板”似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，眉頭皺了一下，猶豫后，還是遞給了我。我接過他，隨手扔在地上，用腳狠狠的跺了一下，并大聲呵斥到：“重做�！蔽也幻靼啄莻€(gè)老板為什么一句話也沒說，不久，又做好了兩個(gè)給我，我接過來，頭也沒回，扔下十元錢就走了。妹妹緊緊地跟著我。拉著我吃著她那美味的棉花糖。

　　人生旅途，或許只是一塊釘板!即使釘子被拔下，也會(huì)留下洞孔。這個(gè)洞孔也許很小，但它永不消失，只會(huì)愈加變大，直到后悔莫及。如果我知道那是一個(gè)已患絕癥，但卻為養(yǎng)女盡心盡力的父親，我絕不會(huì)這么做。

　　事已至此，多說無益，一切皆晚，無以改變。但如果有人會(huì)再問起夜空中最亮的星，我會(huì)毫不猶豫的回答——是他，那個(gè)棉花糖的老板。

中考作文 篇6

　　把握材料寓義

　　當(dāng)前中考材料作文要求從材料中尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?提取出一個(gè)話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對(duì)主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看下面的作文題：

　　獨(dú)木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長(zhǎng)聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的.同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因?yàn)橛辛四?有了我.有了他/有了你、我、他的和諧相處.才五彩斑斕。

　　要求：①根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自擬題目寫作;②除詩(shī)歌外文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩(shī)，理解詩(shī)的主旨才能確立寫作的主題。這首詩(shī)的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因?yàn)橛辛四悖辛宋�，有了�?有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕�！备鶕�(jù)材料中的這個(gè)關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。

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