【推薦】中考作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中考作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
驀然回首，已三年，此應(yīng)為終，而非始，故改變題目……
三年了……
終末之冬，終于過去了……
血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經(jīng)化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動(dòng)人……這讓我不禁回想起了三年前……
……
人與龍，在兩個(gè)世界生存著，本來不應(yīng)該交戰(zhàn)的，但是，由于人內(nèi)心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門再一次被開啟，在苦戰(zhàn)之后，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……
被派遣上前的理魔導(dǎo)士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……
這樣，本來便強(qiáng)于人類數(shù)十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強(qiáng)大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地?zé)梗菚r(shí)候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。
圣騎士曾經(jīng)嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時(shí)被龍發(fā)現(xiàn)，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發(fā)揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……
人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……
有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……
但是……沒有方法不等于不存在這種東西……
我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書，從納斯達(dá)因出發(fā)，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推后了幾米，最后，實(shí)在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍(lán)色的書的封面，早已變黃的羊皮紙發(fā)出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……
于是，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發(fā)著湛湛的海藍(lán)色;藍(lán)色的陽光，映照著最后一條龍，只見它絕望地站在那里，然后從腳開始，一步步地被凍結(jié)……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……
冰雪從天而降，越積越厚……
于是，我也合上了書，倒了下來，只見封面上印著《終末之冬》……
……
此后，終末之冬的`反噬效果一直跟隨著我，我能勉強(qiáng)使用各種魔法抵御他對我的侵蝕，因?yàn)楫吘刮沂鞘┬g(shù)者，但是我周圍永遠(yuǎn)圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天……
……
但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過很長——三年……
三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災(zāi)難中逃脫，卻又到了另外一個(gè)更大的災(zāi)難中……
不過，這三年……終于過去了……
終末之冬……消解了……
于是，我又回到了納斯達(dá)因……聽著納鎮(zhèn)的流水，賞著納鎮(zhèn)的鳥鳴，聞著納鎮(zhèn)的花香……納鎮(zhèn)的陽光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個(gè)噴嚏，忽然間，看見一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍(lán)的天空，在一看那樹枝，卻已長出新芽了……春天……我終于看到你了……
躺在納鎮(zhèn)的草坪上，仰望著天空……
中考作文 篇2
有道是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。正如這句話所說，媽媽每次的教訓(xùn)，像一位農(nóng)婦，將各種負(fù)面情緒深深地埋在我心里。
一天晚上，天黑的伸手不見五指。窗外北風(fēng)呼嘯，那如同怪獸嚎叫般的風(fēng)聲叫人不寒而栗。恰恰相反，媽媽忍了一肚子火，看上去生氣極了。
大家各忙各的，互相沒有一句話。我希望知道媽媽現(xiàn)在的情緒，便裝作憤恨地問了一句：“媽，到底是誰發(fā)明出了手抄報(bào)呀！”剛才，為了完成老師布置的作業(yè)，我做了一張手抄報(bào)。我覺得還不錯(cuò)，可那與媽媽的想法背道而馳。
于是，免不了一場“大戰(zhàn)”。而手抄報(bào)，就是這場“大戰(zhàn)”的導(dǎo)火索。媽媽沒有立刻回答我。我手心出汗，眼睛死死地盯著她的嘴唇，害怕她責(zé)罵我。此刻，我真希望沒有說出剛才的.話。
不幸的事還是發(fā)生了。她盯著我，嘴里冒出來一句話：“你覺得很煩嗎？”還未等我回答，她就氣急敗壞地說了起來，“你呀，干什么都是拖拖拉拉。寫奧數(shù)題，做作業(yè)……哪都是在應(yīng)付，一個(gè)字都不想多寫。還有……”就這樣，媽媽用比魯迅先生還犀利惡毒的語言，大到考試，小到上衛(wèi)生間，把我所有干的事都數(shù)落了遍。我一動(dòng)不動(dòng)地站在一旁，不停地?cái)[弄著衣角，嘴抿成了一條線。我心中憤怒，傷心，自卑……五味雜陳。媽媽卻毫不理會(huì)，自顧自地繼續(xù)說著訓(xùn)人的話。
“……唉，你呀，怎么什么都做不好！”姥姥喊我們吃飯，媽媽卻扔下這樣一句話，走了。我再也忍不住淚水，獨(dú)自走進(jìn)了書房。我一邊哭，一邊用一個(gè)枕頭發(fā)泄心中的情緒。在學(xué)校，我十分優(yōu)秀，可在媽媽眼里，我就像個(gè)一無是處的廢物！想到這兒，我哭得更傷心了。
事后，爸爸對我說：“你并沒有那么差勁，只是媽媽說話方式有問題罷了�！蔽依斫獍职值南敕�，但媽媽最后那句話像一把尖刀，深深地插進(jìn)了我的心里。
中考作文 篇3
人生一步一個(gè)腳印，雖然很艱難卻透著堅(jiān)定。
六年記憶隨風(fēng)而逝，那短短的六年記憶卻如同大石一般壓在我的心坎上，那次的觸動(dòng)依舊讓我覺得心里的難受……
那一年，我剛步入小學(xué)，初識(shí)a.b.c.d……的我們口齒不清的讀著，每節(jié)課的歡樂和每次和朋友的游戲，讓我清晰分明的感覺到無比的快樂和幸福。當(dāng)老師溫暖的手拉著我細(xì)心的為我講解知識(shí)的時(shí)候，心中悠然而升的說不出對老師的敬佩，這樣的快樂把我?guī)У搅硕昙?jí)，走過了幸�？鞓返膬赡辏兄鹈鄣母杏X。第三年我初識(shí)了英語，從one到two個(gè)個(gè)的英語單詞如同晴天霹靂樣，一瀉而下，根本不認(rèn)識(shí)。老師眼中越來越多的失落想會(huì)，而我的內(nèi)心卻如同烏云密布一般，一陣陣的傷感冒了出來，那兩年我走了酸。
慢慢的我踏上了五年級(jí)，初次嘗到了為了能上一所好的初中，為了畢業(yè)而辛苦，各各學(xué)科如猛虎一樣像我沖過來，每晚刷題到半夜，第二天還得抹上風(fēng)油精堅(jiān)持上課。假期的作業(yè)堆積如山，密密麻麻的試卷，各各考試接二連三的`壓過來。在這兩年中，我真正的體會(huì)到了成長的壓力。那兩年，我清清楚楚的從苦中走出來了。很快我升入了初中，對新增的所有學(xué)科一竅不通，在緊張而又繁重的學(xué)習(xí)中。在各學(xué)科的考試中，同學(xué)的鼓勵(lì)之下，我奮筆疾書，把每一分每一秒都利用起來，用汗水和努力爭取在每一次的月考中取得好的成績。那一年，我明白了付出和努力終將是有回報(bào)的。
人生的酸甜苦辣，而我用自己的腳步，用自己的行動(dòng)真真切切的體驗(yàn)了自己的人生。
中考作文 篇4
贊美頌揚(yáng)法
各種植物都有自己的特點(diǎn)，如青松不怕嚴(yán)寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強(qiáng)的生命力，……植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對不正之風(fēng)作斗爭;看到野草有頑強(qiáng)的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚(yáng)法就是對植物的這些特點(diǎn)進(jìn)行贊頌。采用贊美頌揚(yáng)法首先要對植物的能聯(lián)想到怎樣做人的'特點(diǎn)進(jìn)行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發(fā)出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應(yīng)，突出贊頌。
靜態(tài)素描法
動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動(dòng)物，身體的各個(gè)組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀;魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動(dòng)物靜態(tài)時(shí)各個(gè)部位的形狀和顏色的特點(diǎn)寫出來。采用這種方法描寫動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察，分辨動(dòng)物各個(gè)部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個(gè)部位形狀的特點(diǎn)。此外，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌＿@樣，可以使讀者好像看到一幅動(dòng)物的寫生畫。
總分結(jié)合法
采用總分結(jié)合法描述動(dòng)物，要注意總述與分述之間關(guān)系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點(diǎn)描寫。如果總述是講動(dòng)物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫;如果總述是講動(dòng)物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。
特征舉例法
采用特征舉例法描寫動(dòng)物時(shí)，一般先指出動(dòng)物的某一方面特點(diǎn)，然后舉具體的例子加以證實(shí)。采用這種方法描寫動(dòng)物要注意抓住最能反映動(dòng)物的這一方面的特點(diǎn)，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。
特征說明法
采用特征說明法描寫動(dòng)物，一般先介紹動(dòng)物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征。接著采用同一方法逐一介紹動(dòng)物的其他特征。采用這種方法描寫動(dòng)物，要注意科學(xué)性，要有依據(jù)，不能采取想當(dāng)然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動(dòng)物的習(xí)性。
中考作文 篇5
還要從上周五說起，當(dāng)天，學(xué)校進(jìn)行了兩次模擬考試，同學(xué)們聽說以前七八年級(jí)在一班的同學(xué)會(huì)分在一個(gè)考場，我們都很興奮，下課時(shí)議論紛紛，“是不是真的啊？”“又可以見到以前的同學(xué)了！”
A04、B04考場的同學(xué)集合，我們都噌的跑出教室，期盼著相聚。一張張熟悉的面孔：吳天一還是那么淡定，楊海藝還是那么有活力，婁鳴琪和趙聰又抱在了一起。熟悉的聲音：主席，帆哥......雖然平時(shí)在學(xué)校也能見到，但此時(shí)整個(gè)平臺(tái)上只有我們，這種感覺就像一家人聚在一起，仿佛回到了過去。
到達(dá)侯考試后，不只是誰說要去廁所，結(jié)果全班同學(xué)全部出動(dòng)，我心想，真團(tuán)結(jié)！樓道里，還是有人抑制不住激動(dòng)的心情，一邊走一邊說著，我看見前面是校長室，不能給九班抹黑啊，于是說了一句“都別說話了。”樓道里頓時(shí)安靜了，這鐘感覺真好，我這個(gè)主席看來還是很管用的。
激動(dòng)的心情當(dāng)然會(huì)有令人激動(dòng)的成績，當(dāng)然，我們的成績是把人氣得激動(dòng)——一場考試五個(gè)人沒得滿分
回來以后，老師有點(diǎn)發(fā)火，說：“原九班的同學(xué)下午一定要遵守紀(jì)律，主任說最不好管的就是九班。”我心想，不好管就對了，我們的情感之深，聚在一起不說話才是怪事，您就放寬心吧。當(dāng)然，老師的震懾力還是很大的，下午我們都老老實(shí)實(shí)的'，只有一個(gè)人沒得滿分。
今天，到了真正的考場，考試前同學(xué)們都在候考室里背選擇題，看著這種氣氛，我又回想起了去年地生中考前的奇景，既然老師不在，那就由我來充當(dāng)這個(gè)角色吧。我舉起手對信息老師說：“老師，讓我動(dòng)員一下吧！”我站起來清清嗓子，同學(xué)們的目光都投到我身上“我說幾句，即將到來的是信息加試，我希望九班同學(xué)能夠再創(chuàng)輝煌，我們要努力做到全員滿分，有沒有信心？”“有！”響徹云霄的回答，簡簡單單的幾句話，一個(gè)字的回答，便足以觸動(dòng)每個(gè)人的心靈，不求辭藻華麗，只求真情實(shí)意。我們，回家了！
考試已經(jīng)結(jié)束，期待著我們的約定能夠?qū)崿F(xiàn)！
中考作文 篇6
中考成績出來有幾天了，這幾天一直忙著指導(dǎo)學(xué)生填志愿，中考盤點(diǎn)。本該是六月份的事，因?yàn)榻衲晔状螌?shí)行知分填志愿，所有的事情都跑到暑假來了。
今年我校分了190個(gè)縣一中指標(biāo)，加上之前已有22人考上了自主招生，所有我校實(shí)際有212人能錄取縣一中。由于今年的試卷沒有難度，所以分?jǐn)?shù)線創(chuàng)了新高，竟達(dá)692分，我校最高分是772分，這也是全縣最高分。全縣前十名中，我校有九人，我班也有張鏡明、汪靜兩位同學(xué)進(jìn)入了前十，這真地讓我感到驚喜。之前雖然也希望有這樣的成績，但也只是想想而已。幸虧今年試卷不難，適合我班學(xué)生發(fā)揮。我班達(dá)到統(tǒng)招線的有19人（全年級(jí)共十二個(gè)班）。，也超過了平均數(shù)；更令我高興的是，汪靜同學(xué)以142分名列全縣語文單科第一，全校語文成績達(dá)到120分以上的.有150人，我班有25人，另一個(gè)班也有13人。拿著這份還算不錯(cuò)的成績單，回想三年來的辛苦付出，深感汗水總算沒有白流。
幾家歡喜幾家愁，考試就是這樣。班上有幾名同學(xué)超水平發(fā)揮，也有兩位同學(xué)因失誤以一分之差未能進(jìn)入統(tǒng)招，不能不說是個(gè)遺憾。我也為他們難過。
后天就要正式確認(rèn)志愿了，接下來將進(jìn)入錄取環(huán)節(jié)。三年的悉心培育，這些孩子們都長大了，只希望他們在未來的道路上能一路走好！
中考作文 篇7
在我眼里，初中和小學(xué)的性質(zhì)都差不多，一個(gè)字——“煩”。我不喜歡束縛在古板無趣的教學(xué)書里，我也曾一度羨慕過國外輕松有趣的教學(xué)方式里，別說我崇洋媚外，我只是同情自己罷了，像一只小白鼠般被中國教育拿去做實(shí)驗(yàn)。
也許是自身原因，也有可能是各方面的外界壓力導(dǎo)致的，我的總成績一直不理想，這種“身外之物”在小學(xué)時(shí)我從沒有顧忌過，也依舊沒心沒肺地讀完了小學(xué)六年。終于在上了初中后，我開始感到了別人與我在成績上的差距是多么的巨大，我也開始產(chǎn)生了各種青春期時(shí)的癥狀，我會(huì)開始設(shè)想未來的自己，卑微到了塵埃里，我可以不在乎別人怎么想我的，但我無法容忍自己對自己的無所謂，這是一種打心眼里的瞧不起。
然而，最讓我擔(dān)憂的事來了，我現(xiàn)今已上了初二，老師都說這是條分水嶺，然后巴拉巴拉一大堆，說明點(diǎn)就是好的好差的差，反正就這樣吧。我也不期望自己能怎樣怎樣的考上重高，出人頭地，只希望自己可以安安穩(wěn)穩(wěn)地讀一所普高，可面對一張張讓人心疼的成績單后，我漸漸麻木了，從容了。我不渴望擁有高學(xué)歷高文化，我也不羨慕那些你們眼里的`學(xué)霸，我只想本本分分地去當(dāng)自己的學(xué)渣。不為別的，就為中考。
每當(dāng)我考完一場后就會(huì)告訴自己“重在參與”或“小考不重要，中考才重要”之類的我心中的名人名言。我希望看完這篇文的同學(xué)都可以克服壓力，努力就好。
總的來說，我認(rèn)為中考可以影響我的學(xué)海生涯。
中考作文 篇8
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。然而抬頭仰望，在這冬季去學(xué)校早自習(xí)的路上，居然連一縷晨光都不曾看得到……
五點(diǎn)起床洗漱，五點(diǎn)半班級(jí)背書;組長找老師背書，組員找組長背書。多少個(gè)美妙的清晨都在這機(jī)械式的學(xué)習(xí)中錯(cuò)過，越來越多的人感到無趣，感到疲憊，感到煩悶，越是這般，越是停滯不前。
不知何時(shí)，自己也開始變得如此，完成了任務(wù)便開始了荒度，從未注意過窗外的那抹光芒，是越來越亮的。
每當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，每當(dāng)我無神背書的時(shí)候，同桌卻總是提醒著我，或是陪在我一旁�？墒俏医K究忍不住睡著了……她輕輕地用筆碰了碰我的胳膊。
“干嘛啊?”揉了揉惺忪的眼睛，話語間略微多了一絲怒火，被吵醒加之無聊的感覺著實(shí)令人煩躁。
“是不是可無聊?”
“你說嘞?”
“看!窗戶外面�！�
她趁著老師沒注意，手指了一下，我順勢扭頭看到了她指得方向。
頓了一下，我呆住了，心中的波瀾蹭蹭迭起，那份煩悶的心也漸漸得到了平息。
火紅的余暉渲染著周圍的云彩，點(diǎn)綴著淡藍(lán)清澈的天空。晨曦初照，那太陽如一個(gè)羞澀的女孩，調(diào)皮的露出了半邊臉，另一半依舊若隱若現(xiàn)，灑下了夢一樣的色彩，為大地繪出了不一樣的神采，增添了一種別樣的.魅力。
紅的樹，紅的雞，紅的房屋……萬道朝霞給蘇醒的萬物披上了一件件華麗的紅衣!
我并非沒有看過日出，相反的，從小學(xué)時(shí)便開始了觀察。為了領(lǐng)略了《日出》中的美，小學(xué)第一次打破了生物鐘早起;為了放松自己，暑假破天荒的沒有賴床;為了區(qū)別不同，冬季的我竟然也放棄了被窩的誘惑……可比起以往，都太平淡了。今天的日出哪怕沒有觀察完整，可似乎格外美麗，甚至比以往的都美!
“喂，你們倆看啥呢!”老班的聲音無疑是一道指令，昭示著那份悠然即將結(jié)束，可這次，霧散，夢清，收斂了精神，開始重新的步入狀態(tài)。
這時(shí)候我才發(fā)覺，原來她和我一樣，不同的是她在享受著自然，也在享受著生活，同時(shí)也在享受著知識(shí)……
有時(shí)候，閉上眼睛，才能看見最干凈的世界，平靜心情，才能看到最美麗的風(fēng)景。
今天我似乎才明白陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份淡然，才懂得了蘇軾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的那份豁達(dá)，才學(xué)到了屈原“與天地兮比壽，與日月兮齊光”的那份敢于追逐的勇氣!
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