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    正確的書(shū)信格式及中考作文素材

    時(shí)間:2024-12-30 06:59:58 中考作文 我要投稿
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    正確的書(shū)信格式及中考作文素材

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的正確的書(shū)信格式及中考作文素材,歡迎閱讀與收藏。

    正確的書(shū)信格式及中考作文素材

      書(shū)信歷史悠久,其格式也幾經(jīng)變化。今天,按通行的習(xí)慣,書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

      1、稱呼:也稱“起首語(yǔ)”,是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛(ài)的等。后加“:”,冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng),明確自己和收信人的關(guān)系。

      2、正文:正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為,也是對(duì)收信人的一種禮節(jié),體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同,也常有所變化,如“新年好!”“春節(jié)愉快!”。問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下一行,前面空兩格,常自成一段,不可直接接下文。否則,就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求,變成多義段了。

      問(wèn)候語(yǔ)之后,常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面,別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)身體是否安康?”“近來(lái)一切可好?”“久未通信,甚念!”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

      接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文,可以分為若干段來(lái)書(shū)寫,即寫信人要說(shuō)的話。這一部分,動(dòng)筆之前,就應(yīng)該成竹在胸,明白寫信的主旨,做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事,更要注意主次分明,有頭有尾,詳略得當(dāng),最好是一件事一段落,不要混為一談。

      3、結(jié)尾。正文寫完后,都要寫上表示祝福的話,作為書(shū)信的結(jié)尾。這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝福的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~,不要亂用。一般對(duì)長(zhǎng)輩都說(shuō)一些“工作順利”“身體健康”之類的祝福語(yǔ),而對(duì)同學(xué)則說(shuō)一些“學(xué)習(xí)進(jìn)步”“天天快樂(lè)”之類的話。

      祝福語(yǔ)的格式是:在正文寫完之后,另起一行空兩格寫“祝你”、“敬祝”,再另起一行頂格寫上“工作順利”“身體健康”等,后面都不要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      如果不用以上祝福語(yǔ),也可以最一般的“此致”、“敬禮”結(jié)尾!按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫,一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫!熬炊Y”寫在“此致”的下一行,頂格書(shū)寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào),以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

      4、署名和日期。在書(shū)信最后一行,署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬,可加上自己的稱呼,如您的孫子、您的侄子等,后邊寫名字,不必寫姓。寫給老師則要寫上“您的學(xué)生”,空一格寫上自己的姓名。日期只要寫在署名下邊即可。

      如果忘了寫某事,則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”,再另起行書(shū)寫未盡事宜。

     。ɡ模

      小溪姐姐:

      你好!

      現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季,咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽(tīng)媽媽說(shuō),你下個(gè)月就要回國(guó)了,到時(shí)請(qǐng)你一定到我家來(lái),好嗎?

      我還在繪畫(huà)班學(xué)習(xí)呢。前幾天,我的一幅畫(huà)在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書(shū)法攝影比賽”中得了一塊銀牌,為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上,校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上,別提我多高興了。

      我每天都要拉小提琴,老師說(shuō)我還行,有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷,我決心成為一名合格的小提琴手。

      以上說(shuō)的是我的成績(jī)。我還有些不足之處,比如說(shuō)英語(yǔ),我的口語(yǔ)總是不好。如果你下個(gè)月能回來(lái),好好教教我那該多好。『昧,就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來(lái)。

    此致

    敬禮

    你的表弟:xx

      20xx年11月29日

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