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南寧中考作文題目及范文：責(zé)任，奏響生活最美的旋律
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的南寧中考作文題目及范文：責(zé)任，奏響生活最美的旋律，希望對(duì)大家有所幫助。
【作文題目】
想象力是一種重要的智能，借助聯(lián)想和想象，可以思接千載、視通萬(wàn)里、由此及彼、睹物思人、觸景生情、言物喻理。下面的這些詞語(yǔ)，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想?
數(shù)字3、河流、梯子、夏天、逗號(hào)，請(qǐng)從中選擇一個(gè)，自由地發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。
要求： 1.文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上;2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀作文】
責(zé)任，奏響生活最美的旋律
風(fēng)吹起，吹落了幾片樹(shù)葉，歲月無(wú)痕，卻在心中刻下道道脈絡(luò)。隨手拈起一片落葉，透過(guò)那清晰的葉脈，仿佛看見(jiàn)那一個(gè)難忘的身影……
那是一個(gè)冬日的傍晚，風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒地把葉尖泛黃的樹(shù)葉吹落下來(lái)。我收拾好書(shū)包站起，一眼瞟到了那個(gè)弓著背，彎著腰的身影。
教室中靜悄悄的，一聲尖厲的摩擦聲突然響起，我湊過(guò)去，“嗨，你在干嘛呢?”我不解地問(wèn)。她漲紅了臉，小聲地回答到：“今天我值日，可這有塊口香糖擦不掉了�！�
我笑了起來(lái)：“沒(méi)事，不就一塊口香糖嗎?弄不掉就算了，回家吧�！�
“不行不行，一定得弄掉的。”她的臉漲得更紅了。我放下書(shū)包，倚在桌子上看著她，“馬上清校了，你再不走要被鎖里面了�！彼读艘幌�，加快了手上的動(dòng)作。
“為什么非要弄掉不可呢?”“今天我值日，而且明天是學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比了，我不希望因?yàn)檫@一塊口香糖，咱們班就得不了第一了。”她的聲音細(xì)細(xì)的，宛若秋季拂面的風(fēng)，一不小心就會(huì)漏掉了。我看著她忙碌的身影，斜陽(yáng)的余暉灑在她身上，泛著淡淡的金光。
“該死的口香糖，怎么就弄不掉呢?”她小聲埋怨著，伸手直接去摳。
我找來(lái)一根木條，蹲下身去�！耙黄鸢��！蔽逸p聲說(shuō)到。
她抬起頭，望著我，余暉直射在她臉上，她的五官顯得生動(dòng)極了。
“謝謝�！贝藭r(shí)，她放大了聲音。我又笑了起來(lái)，加快了手中的速度。
第二天課間，廣播響起了“九年一班榮獲本校此次衛(wèi)生評(píng)比一等獎(jiǎng)�！比鄽g呼。我看向她，她似乎長(zhǎng)吁了一口氣，然后開(kāi)心地咧開(kāi)嘴笑了。
頓時(shí)，我的心中感慨萬(wàn)分�！柏�(zé)任”這兩個(gè)漢字、一個(gè)詞，被她詮釋得盡善盡美。
生活中的每一個(gè)人都在唱響著這首責(zé)任之歌。你聽(tīng)：老師盡心地教導(dǎo)學(xué)生，軍人盡責(zé)地堅(jiān)守邊疆，科學(xué)家盡職地攻克難題……
當(dāng)春天的暖意漸漸近了的時(shí)候，冬天也漸行漸遠(yuǎn)了。有了責(zé)任的春季格外舒適，請(qǐng)你駐足仔細(xì)傾聽(tīng)，責(zé)任之歌，正像春潮般向你涌來(lái)呢……
【評(píng)語(yǔ)】這篇考場(chǎng)佳作，主要優(yōu)點(diǎn)：
1、以小見(jiàn)大，彰顯意蘊(yùn)。文章擷取學(xué)校生活中一件很小的事情，描寫(xiě)了身邊一女同學(xué)在值日時(shí)盡力去除口香糖殘留物的一個(gè)片段，作者從這簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事情中，挖掘出女同學(xué)此舉雖小，卻是在“盡善盡美地詮釋著責(zé)任”的內(nèi)涵，從小故事到大道理，足見(jiàn)作者立意、選材的獨(dú)到。
2、對(duì)話連綴，一氣呵成。文章先描繪冬日傍晚放學(xué)后教室空蕩蕩的場(chǎng)景，渲染教室里安靜的氛圍，引出對(duì)女同學(xué)行為的好奇與關(guān)注。主體部分側(cè)重人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，既有力地刻畫(huà)了人物的形象，又推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
3、聯(lián)想想象，貼切自然。結(jié)尾先從女同學(xué)的行為聯(lián)想到生活中的“每一個(gè)人都在唱響著這首責(zé)任之歌”，再?gòu)亩瑢⑹牛阂阎�，想象到“�?zé)任之歌，正像春潮般向你涌來(lái)”的情景;用“你聽(tīng)”“請(qǐng)你駐足仔細(xì)傾聽(tīng)”作為連接語(yǔ)，水到渠成，貼切自然。
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