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蚯蚓的啟示原創(chuàng)作文
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《蚯蚓的啟示原創(chuàng)作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
第一篇:蚯蚓的啟示(語文/500字)
因?yàn)橄掠炅耍壹臆噹?kù)前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來。路上車來車往,一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓競(jìng)被碾成了兩段。好可憐。
過了一會(huì)兒雨停了,我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁,挖了個(gè)小坑,又去一旁的土堆找來了一點(diǎn)泥土,把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來。
過了些天,我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰會(huì)動(dòng)那小土堆呢!帶著好奇心,我找來一根小棍,仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開以后,眼前的一幕令我驚呆了:那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。
我納悶了,難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了?不可能!才幾天,而且周圍的泥土沒有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢?我百思不得其解。因?yàn)槲矣H眼見到那條蚯蚓已成兩段的,而且看見踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液,那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書上看到的。
于是,我開始問爸爸與媽媽這到底是怎么一回事,但他們都不知道,我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說干便干,開始上網(wǎng)了。原來每條蚯蚓的體內(nèi)都有一個(gè)“再生器官”,當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯,少了的地方會(huì)長(zhǎng)出來,比如沒了頭的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭,沒了尾巴的會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴;當(dāng)切成3段以上,就很少會(huì)有長(zhǎng)出來的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段,這下就成了兩條蚯蚓啦!我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲!
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密,你們現(xiàn)在知道了嗎?要是我們?nèi)祟愐灿羞@再生能力的話就更好了,可媽媽爸爸都說我那是瞎想。唉!也許將來有一天……
第二篇:蚯蚓的啟示(語文/350字)
星期六是一個(gè)陽光明媚的日子,這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩,那里有各種各樣漂亮的花兒。
我們帶著羽毛球和球拍到了專業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì)兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場(chǎng)的地方走去,到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球,踢了一會(huì)兒我就覺得四肢無力,爸爸見我這樣,就從車?yán)锬昧颂鹤,好讓我休息,突然一條蚯蚓冒了出來,我一不小心踩到了它,我以為它被我踩死了,抬起腳發(fā)現(xiàn)它并沒有死,而是成了兩半,于是我就問爸爸:“爸爸,為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢?”爸爸回答:“因?yàn)轵球镜纳?qiáng)啊!边@樣的回答讓我想要發(fā)明一種機(jī)器。
這種機(jī)器擁有蚯蚓的本領(lǐng)一種無窮的生命力。石頭砸到了它,它也不影響工作,不出現(xiàn)故障。這種機(jī)器是用來探測(cè)土的松軟度,也可以調(diào)整土的松軟度,這樣會(huì)對(duì)植物有幫助。
這就是我發(fā)現(xiàn)的啟示,我希望能快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)發(fā)明出這種機(jī)器。
第三篇:蚯蚓的啟示(語文/500字)
蚯蚓的啟示
因?yàn)橄掠炅,我家車?kù)前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來。路上車來車往,一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓競(jìng)被碾成了兩段。好可憐。
過了一會(huì)兒雨停了,我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁,挖了個(gè)小坑,又去一旁的土堆找來了一點(diǎn)泥土,把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來。
過了些天,我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰會(huì)動(dòng)那小土堆呢!帶著好奇心,我找來一根小棍,仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開以后,眼前的一幕令我驚呆了:那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。
我納悶了,難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了?不可能。〔艓滋,而且周圍的泥土沒有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢?我百思不得其解。因?yàn)槲矣H眼見到那條蚯蚓已成兩段的,而且看見踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液,那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書上看到的。
于是,我開始問爸爸與媽媽這到底是怎么一回事,但他們都不知道,我只好出絕招上網(wǎng)了。我說干便干,開始上網(wǎng)了。原來每條蚯蚓的體內(nèi)都有一個(gè)“再生器官”,當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯,少了的地方會(huì)長(zhǎng)出來,比如沒了頭的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭,沒了尾巴的會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴;當(dāng)切成3段以上,就很少會(huì)有長(zhǎng)出來的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段,這下就成了兩條蚯蚓啦!我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲!
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密,你們現(xiàn)在知道了嗎?要是我們?nèi)祟愐灿羞@再生能力的話就更好了,可媽媽爸爸都說我那是瞎想。唉!也許將來有一天
第四篇:蚯蚓的啟示(語文/350字)
蚯蚓的啟示
每天上學(xué)、放學(xué)回家,一條泥濘之路是我的必經(jīng)之路。但是有一天,我在土里看見了一堆蚯蚓松的土,我一下子就把它弄成了“廢墟”。
第二天,我又看見了那一堆土,我又把它踩爛了。我覺得很好奇,蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢?它為什么不到其他地方松土呢?我疑惑不解。我去問媽媽,媽媽也不知道。我頓時(shí)沒有了解決這個(gè)問題的希望。
今天晚上,我大邁著輕盈的步伐,偷偷地來到泥濘小路上一探究竟。突然,我驚訝無比,原來我上次把那一堆土踩爛時(shí),踩到了這只懷孕的蚯蚓,現(xiàn)在它已經(jīng)生出了很多小寶寶。我頓時(shí)感到后悔,我上次如果踩死了這只母蚯蚓,那我就殺死了幾十條生命啊!
是!如果這只蚯蚓沒有這樣的毅力,它也不能活到現(xiàn)在,也不能生下這么多的寶寶。我們?nèi)艘惨獙W(xué)習(xí)蚯蚓這樣的恒心,我們也要時(shí)時(shí)刻刻地記住世上無難事,只怕有心人!
第五篇:蚯蚓的啟示(語文/500字)
蚯蚓,一種很不起眼的動(dòng)物,從它身上,我不僅獲得了我從不知道的知識(shí),還因此受到了啟發(fā)。
有一天,我跟著奶奶去田里摘白菜,一不小心挖出了一只蚯蚓。它在石頭上扭來扭去,似乎想要迅速回到土里去似的,我趕緊向它扔去一塊石頭,它便馬上變成了兩段,兩段都瘋狂地亂擺動(dòng)著,嚇了我一跳。我隨手又撿起一塊石頭砸向了它,以防萬一。漸漸地,估計(jì)也是精疲力盡了,它慢慢不再動(dòng)彈了。我又替它擔(dān)心起來,它會(huì)不會(huì)因此就死了呢?于是我把它搬進(jìn)庭院里,細(xì)心地照顧它。
這時(shí),爸爸媽媽叫我去吃午飯,我便叫“管家”(奶奶家的狗)來照看它。吃完飯后,我飛快地跑過去看那只被我砸成兩段的蚯蚓,可是,那只蚯蚓不見了,只看見兩只小一些的蚯蚓正慢慢地向有土地的地方挪動(dòng)著。我揉了揉眼睛,還是兩只。難道斷成兩截的蚯蚓長(zhǎng)成了兩只新的完整的蚯蚓?帶著這個(gè)問題,我去問我那無所不知的爸爸。爸爸說,蚯蚓,被弄成兩段或者三段后,體內(nèi)的再生液會(huì)讓它很快長(zhǎng)出殘缺的部分,它也就變成了幾條蚯蚓了。
聽了爸爸的話,我想起了那些殘疾人,如果蚯蚓體內(nèi)的再生液輸進(jìn)殘疾人的的體內(nèi),那他殘缺的地方就會(huì)長(zhǎng)出新的對(duì)應(yīng)的器官來,他就變成了一個(gè)健全的人啦!
生物給人類的啟示真是太多了,人類應(yīng)該多向動(dòng)物和植物們學(xué)習(xí),創(chuàng)造出更多更新穎的東西,為人類的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)!
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