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    蚯蚓的啟示原創(chuàng)作文

    時(shí)間:2022-07-02 07:57:31 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    蚯蚓的啟示原創(chuàng)作文

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:因?yàn)橄掠炅,我家?chē)庫(kù)前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來(lái)。路上車(chē)來(lái)車(chē)往,一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓競(jìng)被碾成了兩段。好... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    蚯蚓的啟示原創(chuàng)作文

      《蚯蚓的啟示原創(chuàng)作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      第一篇:蚯蚓的啟示(語(yǔ)文/500字)

      因?yàn)橄掠炅耍壹臆?chē)庫(kù)前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來(lái)。路上車(chē)來(lái)車(chē)往,一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓競(jìng)被碾成了兩段。好可憐啊!

      過(guò)了一會(huì)兒雨停了,我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁,挖了個(gè)小坑,又去一旁的土堆找來(lái)了一點(diǎn)泥土,把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來(lái)。

      過(guò)了些天,我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰(shuí)會(huì)動(dòng)那小土堆呢!帶著好奇心,我找來(lái)一根小棍,仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開(kāi)以后,眼前的一幕令我驚呆了:那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。

      我納悶了,難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了?不可能啊!才幾天,而且周?chē)哪嗤翛](méi)有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢?我百思不得其解。因?yàn)槲矣H眼見(jiàn)到那條蚯蚓已成兩段的,而且看見(jiàn)踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液,那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書(shū)上看到的。

      于是,我開(kāi)始問(wèn)爸爸與媽媽這到底是怎么一回事,但他們都不知道,我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說(shuō)干便干,開(kāi)始上網(wǎng)了。原來(lái)每條蚯蚓的體內(nèi)都有一個(gè)“再生器官”,當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯,少了的地方會(huì)長(zhǎng)出來(lái),比如沒(méi)了頭的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭,沒(méi)了尾巴的會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴;當(dāng)切成3段以上,就很少會(huì)有長(zhǎng)出來(lái)的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段,這下就成了兩條蚯蚓啦!我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲!

      這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密,你們現(xiàn)在知道了嗎?要是我們?nèi)祟?lèi)也有這再生能力的話就更好了,可媽媽爸爸都說(shuō)我那是瞎想。唉!也許將來(lái)有一天……

      第二篇:蚯蚓的啟示(語(yǔ)文/350字)

      星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩,那里有各種各樣漂亮的花兒。

      我們帶著羽毛球和球拍到了專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì)兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場(chǎng)的地方走去,到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球,踢了一會(huì)兒我就覺(jué)得四肢無(wú)力,爸爸見(jiàn)我這樣,就從車(chē)?yán)锬昧颂鹤樱米屛倚菹,突然一條蚯蚓冒了出來(lái),我一不小心踩到了它,我以為它被我踩死了,抬起腳發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有死,而是成了兩半,于是我就問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢?”爸爸回答:“因?yàn)轵球镜纳?qiáng)啊。”這樣的回答讓我想要發(fā)明一種機(jī)器。

      這種機(jī)器擁有蚯蚓的本領(lǐng)一種無(wú)窮的生命力。石頭砸到了它,它也不影響工作,不出現(xiàn)故障。這種機(jī)器是用來(lái)探測(cè)土的松軟度,也可以調(diào)整土的松軟度,這樣會(huì)對(duì)植物有幫助。

      這就是我發(fā)現(xiàn)的啟示,我希望能快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)發(fā)明出這種機(jī)器。

      第三篇:蚯蚓的啟示(語(yǔ)文/500字)

      蚯蚓的啟示

      因?yàn)橄掠炅,我家?chē)庫(kù)前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來(lái)。路上車(chē)來(lái)車(chē)往,一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓競(jìng)被碾成了兩段。好可憐!

      過(guò)了一會(huì)兒雨停了,我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁,挖了個(gè)小坑,又去一旁的土堆找來(lái)了一點(diǎn)泥土,把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來(lái)。

      過(guò)了些天,我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰(shuí)會(huì)動(dòng)那小土堆呢!帶著好奇心,我找來(lái)一根小棍,仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開(kāi)以后,眼前的一幕令我驚呆了:那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。

      我納悶了,難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了?不可能!才幾天,而且周?chē)哪嗤翛](méi)有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢?我百思不得其解。因?yàn)槲矣H眼見(jiàn)到那條蚯蚓已成兩段的,而且看見(jiàn)踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液,那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書(shū)上看到的。

      于是,我開(kāi)始問(wèn)爸爸與媽媽這到底是怎么一回事,但他們都不知道,我只好出絕招上網(wǎng)了。我說(shuō)干便干,開(kāi)始上網(wǎng)了。原來(lái)每條蚯蚓的體內(nèi)都有一個(gè)“再生器官”,當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯,少了的地方會(huì)長(zhǎng)出來(lái),比如沒(méi)了頭的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭,沒(méi)了尾巴的會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴;當(dāng)切成3段以上,就很少會(huì)有長(zhǎng)出來(lái)的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段,這下就成了兩條蚯蚓啦!我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲!

      這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密,你們現(xiàn)在知道了嗎?要是我們?nèi)祟?lèi)也有這再生能力的話就更好了,可媽媽爸爸都說(shuō)我那是瞎想。唉!也許將來(lái)有一天

      第四篇:蚯蚓的啟示(語(yǔ)文/350字)

      蚯蚓的啟示

      每天上學(xué)、放學(xué)回家,一條泥濘之路是我的必經(jīng)之路。但是有一天,我在土里看見(jiàn)了一堆蚯蚓松的土,我一下子就把它弄成了“廢墟”。

      第二天,我又看見(jiàn)了那一堆土,我又把它踩爛了。我覺(jué)得很好奇,蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢?它為什么不到其他地方松土呢?我疑惑不解。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢馈N翌D時(shí)沒(méi)有了解決這個(gè)問(wèn)題的希望。

      今天晚上,我大邁著輕盈的步伐,偷偷地來(lái)到泥濘小路上一探究竟。突然,我驚訝無(wú)比,原來(lái)我上次把那一堆土踩爛時(shí),踩到了這只懷孕的蚯蚓,現(xiàn)在它已經(jīng)生出了很多小寶寶。我頓時(shí)感到后悔,我上次如果踩死了這只母蚯蚓,那我就殺死了幾十條生命!

      是!如果這只蚯蚓沒(méi)有這樣的毅力,它也不能活到現(xiàn)在,也不能生下這么多的寶寶。我們?nèi)艘惨獙W(xué)習(xí)蚯蚓這樣的恒心,我們也要時(shí)時(shí)刻刻地記住世上無(wú)難事,只怕有心人!

      第五篇:蚯蚓的啟示(語(yǔ)文/500字)

      蚯蚓,一種很不起眼的動(dòng)物,從它身上,我不僅獲得了我從不知道的知識(shí),還因此受到了啟發(fā)。

      有一天,我跟著奶奶去田里摘白菜,一不小心挖出了一只蚯蚓。它在石頭上扭來(lái)扭去,似乎想要迅速回到土里去似的,我趕緊向它扔去一塊石頭,它便馬上變成了兩段,兩段都瘋狂地亂擺動(dòng)著,嚇了我一跳。我隨手又撿起一塊石頭砸向了它,以防萬(wàn)一。漸漸地,估計(jì)也是精疲力盡了,它慢慢不再動(dòng)彈了。我又替它擔(dān)心起來(lái),它會(huì)不會(huì)因此就死了呢?于是我把它搬進(jìn)庭院里,細(xì)心地照顧它。

      這時(shí),爸爸媽媽叫我去吃午飯,我便叫“管家”(奶奶家的狗)來(lái)照看它。吃完飯后,我飛快地跑過(guò)去看那只被我砸成兩段的蚯蚓,可是,那只蚯蚓不見(jiàn)了,只看見(jiàn)兩只小一些的蚯蚓正慢慢地向有土地的地方挪動(dòng)著。我揉了揉眼睛,還是兩只。難道斷成兩截的蚯蚓長(zhǎng)成了兩只新的完整的蚯蚓?帶著這個(gè)問(wèn)題,我去問(wèn)我那無(wú)所不知的爸爸。爸爸說(shuō),蚯蚓,被弄成兩段或者三段后,體內(nèi)的再生液會(huì)讓它很快長(zhǎng)出殘缺的部分,它也就變成了幾條蚯蚓了。

      聽(tīng)了爸爸的話,我想起了那些殘疾人,如果蚯蚓體內(nèi)的再生液輸進(jìn)殘疾人的的體內(nèi),那他殘缺的地方就會(huì)長(zhǎng)出新的對(duì)應(yīng)的器官來(lái),他就變成了一個(gè)健全的人啦!

      生物給人類(lèi)的啟示真是太多了,人類(lèi)應(yīng)該多向動(dòng)物和植物們學(xué)習(xí),創(chuàng)造出更多更新穎的東西,為人類(lèi)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)!

      以上就是關(guān)于《蚯蚓的啟示原創(chuàng)作文》的內(nèi)容,感謝大家的閱讀,歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng),精彩不斷!

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