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我是小小播音員作文（精選10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我是小小播音員作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是小小播音員作文 篇1
今天，我和爸爸來到商之都新華店，不過這次可不是來購物，而是以江淮晨報小記者的身份來當一名商之都的工作人員。我高興極了。我的崗位是在播音室，我決定要做好這個工作。我們在簽到后，就來到大門口舉行升旗儀式。在慷慨激昂的國歌中，我們注視著國旗緩緩而升。升旗儀式結(jié)束了，我們隨徐叔叔一起參觀商之都新華店。
我們分別參觀了一至四樓，叔叔給我們介紹了許多國內(nèi)外知名品牌，又給我們介紹了商之都新華店的結(jié)構與特點。之后，我們來到了會議室，在簡單的分配之后，我們小記者各就各位，開始工作。
我來到了播音室，我的“經(jīng)理”是賈阿姨，她很溫柔，耐心的教我做這份工作。不一會兒，就有小記者銷售出了商品，我將這些信息組織成句子，并配上開始語，就開始播音了。“親愛的顧客朋友，你們好！我是江淮小記者，歡迎光我感覺頭上都是汗。小記者們的“業(yè)績”十分出色，連開了很多單子，我都有點忙不過來了。
時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，集合的.時間到了，我依依不舍的離開廣播室，來到了會議室。在會議室里，老師對同學們進行了嘉獎，我們小記者也進行了采訪。
通過這次活動，我不僅增長了知識，還得到了一次歷練，同時我也感受到叔叔阿姨們的工作很辛苦。今天的職業(yè)體驗之旅太讓我難忘了！
我是小小播音員作文 篇2
今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個不停，你猜我們在干什么呢？原來啊，我們正在學當播音員。
首先，我說：“車輛運行中，請注意安全！下一站橋頭�！比缓�，只聽我爸爸說：“橋頭，到了，要下車的乘客請下車！”我又說：“車輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳�！蔽依习钟终f：“古磯坳到了，要下車的乘客請下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的`，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運行中，為了你的安全，請不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺終點站到了，請乘客下車，祝旅客一路平安！
當播音員可以幫助旅客找到下車的地點，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個“小小播音員”的稱號，我非常開心。
我是小小播音員作文 篇3
當她如銅鈴般清脆的聲音回響在你我的耳畔，想必大家也知道是誰了，我們班的小小播音員———方怡娜閃亮登場啦！同學們的目光也不約而同地投向這位漂亮女生，走進從她口中描述出的奇妙世界。
方怡娜在講故事方面可謂是出類拔萃。有一次學校舉行講故事比賽，方怡娜與班中其他幾位同學進行激烈的比拼后成功入選。她在臺上說的得生動有趣，抑揚頓挫，使得聽眾無不稱贊這繪聲繪色的講述。在學校的講故事比賽中，方怡娜奪得了一等獎的好成績，在她的小學生涯中增添了精彩的一筆。
方怡娜“小小播音員”的稱號可不是無稽之談。就在農(nóng)歷三月十五，也正是我的家鄉(xiāng)壽縣舉行廟會那天。由人扮演的“小萌驢”，也按捺不住好奇心來壽縣趕廟會啦！這頭可愛的“小萌驢”由方怡娜配音。為此，方怡娜努力排練，有時還會從口中蹦出兩句臺詞�？磥硭秊榱诉@次配音，真是付出了不少心血呀！后來，“小萌驢”趕廟會的視頻做成了鏈接發(fā)到了網(wǎng)上，她那幽默風趣的語言與視頻結(jié)合，作為聽眾的我，不由自主地笑出聲來。
“大家好！我的名字叫方怡娜，我的藝名是彩虹�！狈解仍吒叩鸟R尾辮，站在話筒前，容光煥發(fā)，好一位小美女。在鏡頭前，她麻利地把扇子一甩，做起了自我介紹。她落落大方的`模樣，受到了老師、同學和家長的一致好評�？捎卸嗌偃酥溃诼槔睦@口令和有趣的笑話后，是方怡娜一次次的訓練和與背誦。這正如俗話所說，“臺上三分鐘，臺下十年功”吧。
功夫不負有心人。方怡娜成為了同學心目中的“小小播音員”，老師和家長心目中“未來播音的好苗子”。
這就是我們班的小小播音員———方怡娜。
我是小小播音員作文 篇4
每到星期五，們都很開心，但這周星期五，我們格外開心。因為，下午我們要去山鷹購物廣場，我們可不是去買東西，我們可是去進行職場體驗的。
上午第四節(jié)課，蔡老師給我們分好了工。下午，有一位阿姨來到教室給我們進行了培訓，從阿姨的講述中我們知道了超市里的工作很辛苦，但我們不怕累，我們欣然接受了任務。
我的職位是廣播員，其實播音員也挺累的.。我們把阿姨給了我們的特惠單讀了一遍又一遍。剛開始我們的聲音有點小，好多顧客都沒有聽清我們的播音。后面我們就提高了音量，班上的同學們都聽到了我們的播報，還有好幾個同學的家長到這里來了，她們聽見廣播還買了許多東西了！原來，我們的播報還是有效果的�。�
在體驗結(jié)束前，超市的阿姨們給我們每人都準備了一份禮物，這可是我們勞動的果實啊！吃著阿姨給我們的餅干，格外脆；喝著阿姨給我們的果汁，格外甜！
我是小小播音員作文 篇5
語文課上，老師神秘地說：“陳寰宇，過來一下！
”我看見老師手里拿著一張紙，心里不停地打著鼓，心想，不會是統(tǒng)考考砸了吧！剛走到老師跟前，我一顆懸著的心就掉了下來，因為那張紙是廣播站的稿子，也就是說——這個星期由我來擔任廣播員！鈴鈴鈴,下課了，時針指到了三點十分，目標廣播站，時間三分鐘，沖�。〉搅藦V播站，幾個和我一起讀的同學已經(jīng)在那里了�！吧险n時間到，請安靜！”廣播里傳出這樣的聲音，接著是眼保健操，終于輪到我了！“大家好，小廣播又和你們見面了！同學們，你聽說過‘熊膽’嗎？這是一種很名貴的中藥，但它卻是用黑熊的.血淚甚至生命換來的！······”我熟練地讀著稿子，不卡頓，有感情，十分投入。稿子讀完了，我十分高興，因為我終于完成了夢想——當一次播音員！
我是小小播音員作文 篇6
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。因為，今天由我們班來主持我們學校的“紅領巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個，而且還被評為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過，我這個星期的任務就比較繁重了。我不但要完成老師布置的作業(yè)，還要寫一篇演講稿。但我知道，一個人的能力越強，他（她）負起的責任就越重。所以，我一定要加油。
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間就到了今天了。可我的身體有點不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運氣還不錯，中午剛開始讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛快地拿出演講稿，練習讀了幾遍。
終于輪到我讀了，我心里有一些緊張，生怕自己讀不好�？梢慌缘睦蠋熥屛曳潘�，我才敢放松一點。我想：不要害怕，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果然，我讀得很流利，而且沒有錯別字，也沒有停頓。
我終于讀完了這篇演講稿，剛讀完，老師就給了我一個肯定的微笑，我心里可高興了，因為我知道，自己突破了緊張的“阻攔”。雖然我讀的.不是最多的，也不是最好的，但我還是很激動。我太開心了。
看來，我也能夠成為一個小小播音員呀，只要我多練習，我堅信自己會做得更好。
我是小小播音員作文 篇7
我們學校又多了個讓同學們開拓知識視野的學習時間，那就是午間的“Happy English Radio”。學習地道英語，了解西方文化，學唱英文歌曲，都可以從這個時段充分了解，欣賞。
這個星期輪到我們的英語老師MissLi來指導她的幾個學生進行廣播，我很榮幸被選上了。
放學回家，我一次又一次地讀，一次又一次地練，有不會的.單詞就問媽媽。第二天來到學校，與別班的兩位同學一起來到了英語辦公室，一共有3個人物角色：ABC,老師安排我為c。每天大課間，午飯后晚飯后，我們?nèi)硕紩患s而同地去老師那兒排練，每天都去，每天都去，而且都很認真。
我負責朗讀的部分是教同學唱英語歌dorimi，可是語速上不來，一加速吧又總出錯，一個音錯了就全錯了。老師著急的差點兒把我的大部分內(nèi)容壓縮掉。我不甘心，拼命練習，老師才同意不讓我當臺詞特別少的“龍?zhí)住薄?/p>
周二午飯后，我們照例又齊聚練了一次。雖然鈴聲還沒響，但是我們都迫不及待地請老師把我們帶到南校區(qū)廣播室里去。終于出發(fā)了，我們跟在老師身后，激動地像活蹦亂跳的小兔子。
我們來到了演播室，激動地握著話筒，我是一個勁地傻笑。在廣播室里，最多的就是電線了，好多好多呢，錯綜復雜。
上課鈴聲輕快地響了，我們一本正經(jīng)地開始了。我是最后一個朗讀的，等他們兩說完把話筒遞給我的時候，我掌心已經(jīng)冒汗了，我在心里一遍一遍告訴自己，冷靜冷靜再冷靜。在朗讀的過程中，我似乎看到了全校同學在聽廣播的樣子。一想到這兒，我心里就美滋滋的。內(nèi)心同時非常緊張，怕出錯了以后老師不選我了，也正是因為這個心理才使我一步步走向成功。
播音結(jié)束了，校長把我們叫到辦公室里，語重心長地告訴我們：“速度要慢一點，我覺得你們很棒，就是稍快了點�！蔽蚁露Q心如果我有下次機會，一定改正。呵，從辦公室走出來，伴隨我的是一陣陣清風，很舒暢。小小播音員今后可要繼續(xù)努力！
我是小小播音員作文 篇8
我是三（14）班的小明同學，今天我演講的題目是《小小播音員》，從小我就有很多愿望，隨著一天天地長大，我的愿望也由當幼兒園老師到當小學老師， 再到想成為一名科學家，可是我現(xiàn)在卻想成為一名優(yōu)秀的小播音員。去年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的大地震，房屋倒塌了，許多孩子變成了孤兒， 無數(shù)家庭支離破碎……面對此情此景，我真想通過金色的話筒，呼吁全校師生來幫助災區(qū)的人民，撫平他們心靈及身體的創(chuàng)傷。今年，我們學校有兩名同學不幸身患 重病，我想成為播音員的.念頭又一次在我腦海中閃過。如果我是一名播音員，那我一定會帶領全校的同學為患病的同學祈禱，愿他們早日戰(zhàn)勝病魔，回到我們美麗的 校園里來。
今天，丁老師神采飛揚地告訴我一個好消息：準備好一篇特邀播音員的稿件。心中的期盼終于實現(xiàn)了，我按耐不住心中的喜悅，高興得手舞足蹈，急切地盼望著那一天的到來，我一遍遍地練習著稿件，為播音做好充分的準備。
到了，到了，這一天在向我招手。盡管我已做好了充分準備，但一想到馬上就要播音了，心里既興奮又緊張，我的心像“十五只吊桶打水—七上八下”，怦怦直跳。我用手悄悄地捂住快要跳出胸膛的心，不住地安慰自己：別慌，相信自己，我能行!
我是小小播音員作文 篇9
“敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，校園廣播又和大家見面了……”聽，我的聲音又飄蕩在校園上空。
提起當上校園播音員的那一幕，我至今記憶猶新。
那個陽光明媚的早晨，剛下第二節(jié)課，趙老師就叫住我：“學校缺播音員，你可愿意去？”“啊——”我驚訝地張大了嘴巴，有這等好事，我不假思索地答應了。以前聽別的同學的聲音從廣播里傳出來，我可羨慕了！今后再也不用羨慕別人了！天上真的掉餡餅了，而且還砸在我的頭上。我心里美極了！
但當好一個播音員，可不是件容易的事。
星期三放學后，趙老師把廣播稿交給我，并讓我試讀一遍。本以為自己讀得很好，可老師卻挑出了許多毛病：一、讀得感情太足了，播音要以敘述的方式來讀；二、有拖音，應該用中等語速……真是“看花容易，繡花難”。
聽了老師的批評與教導，我沒有氣餒，輕言放棄那可不是我的個性！回家后，我努力地練習。哪個字的發(fā)音不準確，就查字典，并反復讀；哪句快哪句慢，反復揣摩；認真地聽電視廣播中播音員的播報；一遍又一遍地讀給媽媽聽，讓她給我提意見……我像是著了魔，走路、吃飯、睡覺，心里想的都是播音。
盼星星，盼月亮，終于盼到了正式播音的這一天。可站在話筒前，我心里像揣了個兔子跳個不停，手也不由得抖起來，這可怎么辦？“要放松心情，以平常心對待，越緊張效果越差，不如輕松對待�！眿寢尩�.話回響在我耳畔。對，那么多天的努力不能白費！我深吸口氣，心終于平靜下來，流暢地完成了我的第一次播音。
我的表現(xiàn)得到了老師和同學們的肯定。我以后一定會更加努力地練習，爭當一名優(yōu)秀的播音員，更好地為大家服務！
我是小小播音員作文 篇10
以前，我只能在電視上看到那些播音員，心里不知道有多羨慕。我渴望能當上播音員。今天，我終于如愿以償?shù)漠斏狭诵w育節(jié)的播音員。我大喜過望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云。
運動會開始了，我等四人坐在主席臺上，拿著話筒，王辰老師說叫我們一個一個地來自我介紹。我剛開始念的時候，心里緊張極了。天哪！學校這么多人聽著我念，要是念得不好怎么辦。我不禁為自己捏了一把汗。但我看到小蘇讀得那么輕松自在，我心里的那個坎也慢慢放下了。于是，我放開聲音，洪亮地讀起來了，漸漸地，我便沒有那么害怕了，而是變得大膽了，輕松自在了。我拿著話筒，高聲呼喊為運動健兒們加油鼓氣，傳播精神和力量。
這次當體育節(jié)的播音員對我有許多深刻的啟示：做任何事情都要放心大膽地去做，不要擔心你會做不好。只要你付出了，就會有意想不到的`收獲，就會有成功的果實。
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