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書中自有黃金屋作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書中自有黃金屋作文（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
書中自有黃金屋作文1
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘栗，書中自有顏如玉�！泵慨�(dāng)拿起手中的書本閱讀時(shí)，就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。
小時(shí)候，我一個(gè)人在奶奶家。書便成了我的家常便飯，每看到一本新書，無(wú)論我在做什么，我都會(huì)停下來(lái)，立刻翻開看一看。書中的每一個(gè)人，都讓我學(xué)會(huì)一種新的本領(lǐng)。隨著我的成長(zhǎng)，書籍閱讀的增多，知識(shí)便積少成多。在神秘的海洋里，聽著由書本所彈奏的樂曲。我快樂在其中，游玩、暢想、樂而忘返。在細(xì)細(xì)品味中，我體會(huì)到了李白送朋友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我慢慢覺得書是那樣富有樂趣。它是打開知識(shí)世界的金鑰匙。每一本書都是一位好老師，它讓我知道做人的道理，讓我從中獲取更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
書不醉而人人自醉，曾經(jīng)有多少人為買不起書而煩惱，為沒有書看而少了許多樂趣。我看到高興是情景，臉上便洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我不禁為主人公的悲慘痛苦流下了同情的眼淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言……合上書本，猶如從雨中回來(lái)——滿身是水，從干活中回來(lái)，——大汗淋淋，從漫畫世界中出來(lái)——合不攏嘴。
大人每當(dāng)煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而我悶悶不樂的時(shí)候，我便會(huì)用看書的方式來(lái)解除悶樂，因?yàn)闀鴷?huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂，現(xiàn)在我只對(duì)書獨(dú)有情鐘。只要我每一天一有空的時(shí)候我會(huì)拿起書看，只怕只有一秒鐘，我也會(huì)拿起書看。從書本中，我深刻的'體會(huì)到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些與生俱來(lái)的自然親情。
書豐富了我的知識(shí)，它帶我上天入地，讓我了解世界的廣闊；它帶我下海，讓我了解海的神秘，它帶我回到以前，讓我了解許多為奉獻(xiàn)中的好處……課外的只是更加豐富，讓我自己的事情自己做。
讀書，讓我的天地更寬廣；好書，伴著我走過了十一年的風(fēng)雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長(zhǎng)的力量，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
書中自有黃金屋作文2
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在我家里，家風(fēng)就是要多讀書。我的媽媽雖然只是一個(gè)普通的生意人，但她卻非常喜歡看書，還經(jīng)常和我探討關(guān)于讀書的問題。
小時(shí)候，我不喜歡看書，早晨睜開眼想到的第一件事就是玩。雖然媽媽每天都給我安排了十分鐘讀書的時(shí)間，但我每次讀書都是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。媽媽坐在身邊監(jiān)督的時(shí)候，我就裝著很入迷的樣子。等媽媽關(guān)上門，我就把書反扣在桌上，在屋里鬧了起來(lái)……每當(dāng)我玩得起興時(shí)，媽媽好像在我房間裝了攝像頭一樣，總會(huì)推門而入，押著我繼續(xù)看書……
為了培養(yǎng)我對(duì)讀書的興趣，媽媽在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一套連環(huán)畫。而我只是把它們當(dāng)空氣，過了好幾天，它們還是原封不動(dòng)地放在書架上。接下來(lái)的幾個(gè)晚上，媽媽每天都給我講睡前故事，并把其中深?yuàn)W的道理簡(jiǎn)單化，讓我很容易就聽懂了。時(shí)間一天天過去，我開始覺得書并不那么無(wú)趣了。可是，十幾分鐘的閱讀時(shí)間中，前五分鐘還是蠻有趣的，后面的閱讀都是囫圇吞棗地掃幾眼罷了。
為了讓我對(duì)讀書有更濃厚的興趣，媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？書可以帶你遨游四面八方；書可以讓你作文寫得生動(dòng)形象；書可以提升你的想象力，培養(yǎng)你的語(yǔ)感……‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’……”一開始，我漫不經(jīng)心地聽著，耳朵也只沾了點(diǎn)風(fēng)。“多讀書，還能比不看書的小朋友更優(yōu)秀……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)道。只因這一句話，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我動(dòng)心了，心中似乎輸入了一股力量。捧起書本，我的眼睛隨著一個(gè)個(gè)方格流動(dòng)，我的心靈也開始連綿起伏：看到灰姑娘的'遭遇，我情不自禁淚如雨下；瞧著白雪公主的事情，我的心里一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒憤憤不平……因?yàn)閶寢尩慕陶d，如今我對(duì)書是愛不釋手，作文水平也提升了不少呢！
書中自有黃金屋，這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。它讓我深深地愛上了讀書，它讓我養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣，它讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
書中自有黃金屋作文3
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是千古流傳的佳句。書真的有如此大的本領(lǐng)嗎？是的。
小時(shí)候，媽媽為我和弟弟買了一大堆的童話故事書。每當(dāng)閑著沒事干時(shí)，總是叫媽媽讀給我和弟弟聽。一本《老鼠英雄記》讓我愛不釋手。
上小學(xué)了，沒完沒了的輔導(dǎo)書讓我頭暈，令我討厭起書來(lái)。一天，老師正在講解輔導(dǎo)書里的題目，那時(shí)我一句都沒聽清楚，在一處寬白處盞起畫來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)了我。賞了兩個(gè)耳光，從那以后，我更討厭書了……
一次偶然的機(jī)會(huì)，令我對(duì)書的看法完完全全地改變了。一天，老師問：“中國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族。許丹瓊？”我立即站起來(lái)，心想：哎啊，這我可不知道�？深欀孀樱f(shuō)：“60個(gè)。這時(shí)全班爆發(fā)出一陣嘻笑聲。老師搖了搖頭，叫其它同學(xué)回答。從那以后，我明白了，不能只學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，還要多閱讀其它的書。”
從此，每當(dāng)去書城，我總要買幾本書：科教書、作文書、天文地理書……從這些書上我知道了許許多多的知識(shí)：秦始皇是中國(guó)第一個(gè)皇帝；武則天是中國(guó)唯一的女皇帝；朝代的順序是明朝先，清朝后；清朝的'男子扎辮子；世界有兩次世界大戰(zhàn)……
自從愛上書后，我不滿足書上的內(nèi)容，我留意了許多報(bào)刊雜志上的文學(xué)作品、知識(shí)。
一天，我到同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直可以開書店：《簡(jiǎn)愛》、《童年》、《復(fù)活》等優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，應(yīng)有盡有。我向她借了本《童年》，從書中，我了解了高爾基童年的生活。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)報(bào)刊上有什么優(yōu)秀的作品，我總會(huì)剪下來(lái)，收集起來(lái)。假如你到我家來(lái)，你一定會(huì)為我收集的數(shù)量之多而感到驚呀！
書能使人變得文靜、幽默，也能使人開闊眼界。真是應(yīng)了“書中自有顏如玉。書中自有黃金屋，。讀好書，其樂無(wú)窮；看好書，受益終身。
書中自有黃金屋作文4
書，乃中華五千年來(lái)的精神寶庫(kù)。我國(guó)在五千年前就有了文字，有了千古流傳的歷史。讀書可使人看清理想，使人才華橫溢，也可使人走向成功走向希望。
幾千年來(lái)，不論是記載歷史的《史記》，還是描寫社會(huì)的各類小說(shuō)，書，使我們和遙遠(yuǎn)年代的祖先相識(shí)相認(rèn)，感受他們的呼吸和跳動(dòng)的脈搏。雖說(shuō)當(dāng)今社會(huì)中已有不少人失去了對(duì)讀書的熱愛，但是書卻還是中國(guó)的魂，中國(guó)的寶。因?yàn)橹腥A五千年來(lái)的興衰榮辱都記載在書上，不是嗎？
我愛書，也愛讀書。不單只愛讀，也愛研究，也愛寫。雖說(shuō)有很多書我至今還沒看過，但是就求學(xué)2019年來(lái)看的書，都已令我受用終身了。書中最愛的，便是曹雪芹先生的《紅樓夢(mèng)》，每看一遍我都會(huì)有不同的感想，因?yàn)椴苎┣巯壬翘幪幜艚o人無(wú)盡的遐想。這是一本好書帶給一個(gè)人的深思，更是一種文化帶給人的精神食糧。
網(wǎng)絡(luò)的普及已經(jīng)影響到我們這一代人對(duì)讀書的看法了。在生活中若是遇到問題，更多人會(huì)選擇上網(wǎng)查找，而越來(lái)越少有人去圖書館查找資料了。因?yàn)樵谶@個(gè)商業(yè)社會(huì)里，更多的人講究的是時(shí)效，所以方便快捷的網(wǎng)絡(luò)成了大家的`首選，而圖書館也快成為休閑娛樂的場(chǎng)所了。有時(shí)同齡的人會(huì)問，為何要買書，上網(wǎng)一查什么書都有了，何必花那個(gè)錢呢？試想，若是什么都從網(wǎng)絡(luò)上查找，那書的意義又何在？讀書并不是為了趕時(shí)髦，而更多是為了讀它的思想、它的靈魂。其實(shí)書同人一樣，是有血、有肉、有思想、有靈魂的。有的書就代表作者本人，那是一個(gè)鮮活的靈魂訴諸文字的感嘆。并不是簡(jiǎn)單的白紙黑字，毫無(wú)生命氣息！
一個(gè)國(guó)家的靈魂，在于他的文化，那文化的發(fā)展不都是由文字編纂成書代代流傳嗎？！國(guó)家的魂，人的魂，都是由書記載。那么，現(xiàn)在為何都丟棄了自己的靈魂，為何都遺忘了國(guó)的靈魂？難道真的是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的原因嗎？！
我想不然，若是有更多的人選擇閱讀而不是上網(wǎng)查詢。那么社會(huì)的靈魂會(huì)更加鮮活；若每個(gè)人都將書作為一個(gè)靈魂看待，那國(guó)之魂也必然鮮活起來(lái)。
讀書不僅意味著接受和理解，更意味著對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)文化的傳揚(yáng)。
讀自己的魂，讀國(guó)家的魂，社會(huì)也會(huì)因你的閱讀而鮮活的。生活也會(huì)更加多彩。
書中自有黃金屋作文5
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
一首觀書有感道盡了讀書的樂趣及好處，人的腦袋不也正如那一畝方塘嗎？而腦中的知識(shí)也不正如那方塘的池水，只有不斷獲取新知識(shí)才能跟上時(shí)代的步伐，站在時(shí)代的浪尖，使“池水”不腐。今天就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下精彩讀書行——
我推開梁山忠義堂的大門，與一百單八將把灑言歡，看他們風(fēng)風(fēng)火火闖九州，與他們?nèi)龜「哔�，陪他們奉旨破大遼、擒田虎、擊王慶、殺方臘，為風(fēng)雨飄搖的大宋王朝盡力。在陳橋驛滴淚斬小卒中，我讀到了對(duì)貪官污吏的控訴；在與方臘血戰(zhàn)烏龍嶺中，我讀到了兩位農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)人的各自無(wú)奈；在魯智深坐化五臺(tái)山、宋公明神聚蓼兒洼中，我看破了那個(gè)時(shí)代的黑暗浮塵。有人說(shuō)你們是愚忠，我說(shuō)不，那是精忠；有人說(shuō)你們是投降派，我說(shuō)不，你們是為了報(bào)國(guó)，也許最終你們男兒壯志尚未酬，但人杰、鬼雄你們亦相做到，已無(wú)愧于國(guó)。
于《水滸傳》的世界中，我大呼精彩！
我走進(jìn)容國(guó)府的大院，笑看賈寶玉初嘗禁果，哀嘆林黛玉悲情葬花，我曾陪林妹妹閑逛于容家花圃，也曾與劉姥姥共進(jìn)大觀圓，“開辟鴻蒙，誰(shuí)為情種，都只為風(fēng)月情濃”。有人說(shuō)這本書是腐化之作，我說(shuō)不，它第一個(gè)控訴了封建社會(huì)對(duì)愛情的扼殺；有人說(shuō)這本書毫無(wú)意義，我說(shuō)不，它是不屈于封建禮教的最強(qiáng)音！
于《紅樓夢(mèng)》的'世界中，我大呼精彩！
駐足于中華民族沉淀了五千年的文化殿堂，我目不暇接。精彩仍在繼續(xù)——
感受麥爾維爾的不朽之作《白鯨》，他將思維的內(nèi)在運(yùn)轉(zhuǎn)與人物的外在動(dòng)作融為一體，現(xiàn)實(shí)的步履上凸現(xiàn)出思想的腳印，真切可見的猶豫，轉(zhuǎn)身幻化出虛擬無(wú)形的念頭；毛姆的《癟三》，塵世的浮筆、深入底層絕望民眾的內(nèi)心；霍桑的《紅字》、野間宏的《臉上的紅月亮》用敏銳的目光洞察女性內(nèi)心的世界；《查泰萊夫人的情人》于腐化中道出真諦，譜寫出英國(guó)的《紅樓夢(mèng)》；井上靖的《斗牛》、托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、維昂的《螞蟻》都用獨(dú)特的視角控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。
立足于外國(guó)文學(xué)的花園，聞世界名著之芬芳，我大呼精彩！
精彩讀書，讓生命得到真諦，讓人生得到啟迪。精彩讀書行，我大呼精彩！
書中自有黃金屋作文6
我的房間有兩個(gè)不大不小的書架，上面排放著各種書籍，其中有兩本很厚的《周易》，偶爾有時(shí)候我也會(huì)翻一翻，但是里面的內(nèi)容看不太懂，也不知從哪里開始讀起。
我還是偏喜歡看一些科學(xué)、童話、小說(shuō)、故事類的書籍，在這些好書中總有一些故事打動(dòng)我，讓我偶爾會(huì)有點(diǎn)深入其中的小感動(dòng)；也總有一些人物鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，遇到事情總能想到辦法解決，而不是一味的怨天尤人。我們生活在當(dāng)今和平的社會(huì)，童年被無(wú)數(shù)人眷顧，有很多也有很好的機(jī)會(huì)去讀一些名著，里面的一些哲理會(huì)讓我們受益終身。
就像《窗邊的小豆豆》一書，主人公原本是一個(gè)淘氣、上課不專心的小女孩，但經(jīng)過不同環(huán)境，遇到不同的老師，她的一生發(fā)生了巨大的變化，她開始肯定了自己，相信自己。有誰(shuí)會(huì)想到在日本出版界售出近600百萬(wàn)冊(cè)的高記錄的作者，竟然是那個(gè)一年級(jí)就被學(xué)校開除過的學(xué)生呢！
我最最喜歡的《我們愛科學(xué)》，從里面我知道很多以前不知道的'事情。從書里面我知道有一種牛油果產(chǎn)自摩洛哥，是一種“丑陋的鱷魚皮果”，它的形狀跟梨子差不多，但是表皮卻很不一樣，它的顏色黑褐又有些暗綠，而且有很多疙瘩。過年的時(shí)候我跟爸爸媽媽去水果市場(chǎng)，我一眼就認(rèn)出了牛油果，當(dāng)時(shí)媽媽用奇怪的眼神問我：“你怎么知道？我都不認(rèn)識(shí)，你是聽誰(shuí)說(shuō)的？”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道了，因?yàn)槲以跁峡吹竭^�！本瓦@樣，我們買了幾個(gè)回來(lái)嘗嘗。果然像書里說(shuō)的一樣，果肉正中“躺”著一顆圓鼓鼓的大果核，果肉細(xì)致嫩滑，比奶油還好吃，真是美味極了！
還有一種“蛇皮果”，產(chǎn)自馬來(lái)西亞，和椰子屬于同類，它們都是棕櫚科的植物，它們的果肉其實(shí)就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子，不僅外皮怪的像蛇皮，就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的，分成三瓣，跟“山竹”很像。但是這個(gè)蛇皮果就沒有吃過，但是如果有一天我看到一定會(huì)認(rèn)識(shí)它的。
從書里我還知道新西蘭是一個(gè)非常干凈的國(guó)家，空氣質(zhì)量非常好，沒有人隨地吐痰，扔垃圾，大家都很有禮貌，彬彬有禮！我現(xiàn)在也要做一個(gè)彬彬有禮，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的少先隊(duì)員。讓知識(shí)與文明同在。
書中自有黃金屋作文7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，如良師益友，帶給你人生閱歷；書，如同餓漢眼中的面包，求知如饑似渴；書，如同午后的一杯清茶，繁忙中給予你一片寧?kù)o的天地。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對(duì)我影響很大。“鋼鐵”比喻有堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力。每次當(dāng)我遇到困難，回想起這本書，想起比爾，那鋼鐵般的意志激發(fā)我前進(jìn)，堅(jiān)持。奧斯特諾夫斯基在解釋這部書的標(biāo)題是說(shuō)“鋼是在烈火中燒，高溫冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣�！币懔π枰獔�(jiān)持，同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害�！庇幸懔Φ娜嗣鎸�(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)是能斷然處之的，而這種斷然之處，又非常有利于持之以恒。在堅(jiān)持的同時(shí)，還要有生活規(guī)律。毅力不是蠻干，是毅力節(jié)律并行的'，兩者都不容忽視。是這本書讓我明白成功者前進(jìn)需要毅力，而每一步都是細(xì)小的……
海倫，這個(gè)女孩在19月失去了視覺和聽覺，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，就是這樣一個(gè)女孩寫出了不朽的著作——《假如給我三天的光明》。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬，劃船、游泳，去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活的幸福，活的充實(shí)、活的有意義。
是書，充實(shí)了我的生活；是書，為我點(diǎn)亮一盞內(nèi)心的明燈，激發(fā)我不斷向前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力；是書，為生命添加養(yǎng)料……讀書不僅意味著接受和理解，更意味著對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)文化的傳揚(yáng)。讀自己的魂，讀國(guó)家的魂！
書中自有黃金屋作文8
我愛讀書，這是我的一個(gè)愛好，無(wú)論是清新流暢的散文，寓意深刻的寓言，還是那優(yōu)美的詩(shī)歌，我都讀過。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋”。雖然不是真的有“黃金屋”，但是我從里面讀到了更珍貴的東西。
我讀書中那一句句深?yuàn)W精辟的哲理，一語(yǔ)中的真知灼見教我冷靜，不管面對(duì)的是多大的狂風(fēng)暴雨，我都能坦然地面對(duì)。我始終都記著那幾句珍貴無(wú)比的至理名言，它能告訴我這世界上的真諦。
我讀書里那生動(dòng)鮮明的人物，讀他們的錚錚鐵骨，讀他們的濟(jì)世情懷。在書中，我仿佛跨越了時(shí)空的界線，尋找到了他們的足跡。
我讀書中那深遠(yuǎn)的.意境，我無(wú)論翻開任何一本書，都仿佛融入到了那意境之中，魯迅的錚錚鐵骨，三毛的瀟灑旅程，霍金的坎坷人生，都深深地印在了我心里。每到夜深人靜的時(shí)候，我坐在桌前，翻開那一本本書，仿佛在恍惚中進(jìn)入了書中的世界，每一次看同一本書，我都有不同的理解，讀一遍，二遍，三遍，甚至更多，我都有著不同的感受，可以說(shuō)一本書就是一座豐富的寶藏。
當(dāng)我拿起一本書時(shí)，我就忘記了一切世俗，心中就只有那一本書。書是船，知識(shí)是海洋，我用書來(lái)獲取知識(shí)，用心來(lái)讀懂書，讀到清新優(yōu)美的詩(shī)句，我會(huì)在心中反復(fù)吟唱，讀到內(nèi)涵豐富的書，我便會(huì)感覺到自己的無(wú)知與淺薄。
錢乃身外之物，那什么是身內(nèi)之物呢？就是內(nèi)心與理想，而在書中，我卻可以與心靈對(duì)話，與人物的思想溝通，所以說(shuō)：書中自有“黃金屋”。
書中自有黃金屋作文9
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書。書如良師益友帶給我們豐富的閱歷；書如黃金屋，帶給我們財(cái)富；書，更如一杯清茶在繁忙中給你一片寧?kù)o。
良師益友
想必大家都有一位不錯(cuò)的啟蒙老師吧！我的這位老師和我有著朋友般的關(guān)系，他可謂是一位神機(jī)妙算的諸葛亮了。他上知天文下曉地理，他的描述字字如真金，句句如鉆石。書中的內(nèi)容栩栩如生，令我浮想聯(lián)翩；驚心動(dòng)魄、扣人心弦的情節(jié)令我潸然淚下；簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的哲學(xué)令我垂目深思。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。從拼音到簡(jiǎn)單的'漢字，從簡(jiǎn)單的漢字再到神話故事，不得不說(shuō)書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。
書猶藥也
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這句話在我的身上還真就應(yīng)了驗(yàn)。每次周末，我一個(gè)人既要看家，又不能出去玩，心情便會(huì)變得急躁，于是不得不召喚出書來(lái)為我醫(yī)病，果然不出我所料，沒有多久，我好像陷入了一個(gè)又一個(gè)情景，心情頓時(shí)好多了。
手不釋卷
昨天的那本《三國(guó)演義》讀到幾頁(yè)了，我在路上自言自語(yǔ)道。算了，昨天的，作業(yè)太多，大略的看了一下，還是重看一次吧。于是我掏出那本珍藏的《三國(guó)演義》。為了避免昨天撞電桿的事情再次發(fā)生，我走上了盲人道。呀！誰(shuí)把自行車停這兒了呀，真沒公德心。唉，沒想到?jīng)]注意，碰到了停在路邊的一輛自行車。
夢(mèng)中
晚上我夢(mèng)見了自己參加了“中華好詩(shī)詞”。剛上場(chǎng)，拔得頭籌，答對(duì)了。“江碧鳥愈白，山青花欲燃”。欄目接近尾聲，主持人讓我背李白《將進(jìn)酒》，這可把我難住了，記得不是很熟啊。一陣抓耳撓腮之后，還是記不起第一句是什么，到底是什么？緊張之中忽然從夢(mèng)中驚醒
是書給予了我快樂，是書教給了我做人的道理，是書賦予了我知識(shí)，是書為我前進(jìn)的道路點(diǎn)亮一盞明燈。
書中自有黃金屋作文10
故事的主人公叫作茶仔，他住在一個(gè)喧鬧的大城市，城市中車水馬龍，商鋪比比皆是，高樓大廈隨處可見，行人們匆匆忙忙，馬路上車堵得厲害。然而正是在這個(gè)繁華的大城市，讓他更加清晰地感覺到自己的孤單�；锇椋瑳]有。親人，也沒有。連最愛他的爺爺也去世了。他最喜歡在黃昏的時(shí)候，看城市天際的晚霞，看路上的行人放慢腳步，趴在窗口推測(cè)對(duì)面樓房里的人的生活。他就像城市森林里的一只小獸物。
當(dāng)他得知他或許可以找回爺爺時(shí)，他是多么的欣喜，卻又懷揣著小小的不安。就像一個(gè)落水者透過海水折射的一點(diǎn)點(diǎn)光看見了一根細(xì)細(xì)的稻草，他奮力去抓住這根稻草，盡管理智告訴他這不可能。于是，他帶著不大的背包開始向地球的西邊前行，去尋找那個(gè)傳說(shuō)中可以找回任何失去的東西的遺失之島。
他在旅途中結(jié)識(shí)了一些伙伴，連他自己也不知道，自己心心念念的友誼已經(jīng)悄悄降臨到他的身邊。他們?cè)诤谝怪械拇箪F退去后看見了遺失之島，茶仔也見到了親愛的`爺爺，可是他并不能帶爺爺回到他的生活，因?yàn)闋敔斒侨ナ懒硕皇沁z失。
生活總是充滿意外，很多事都不會(huì)按照人的意愿發(fā)展，沒有一個(gè)人是完美的，也沒有一個(gè)人會(huì)沒有遺憾。成長(zhǎng)，可能就是學(xué)會(huì)接受自己的不完美，接受生活的不完美，而人們所能做的，就是盡自己最大的努力去改變它。
苦難和不安會(huì)把人壓垮，孤獨(dú)會(huì)讓人窒息。我想，我能夠想象自己一個(gè)人生活是什么感受，這比死刑更殘酷。于是人們想盡辦法讓自己充實(shí)起來(lái)忙碌起來(lái)，甚至遺忘了這個(gè)世界帶給自己的不僅僅只有孤獨(dú)和無(wú)助。電影電視劇總是讓人感動(dòng)的想哭，其實(shí)你更應(yīng)該的，是去注意愛你的人的小小細(xì)節(jié)和付出。后來(lái)的某一天，它會(huì)變成一股溫暖的洪流把你包圍，而你會(huì)驚嘆這小小溫暖帶給你的力量。
每個(gè)人都認(rèn)為得不到的就是最好的就是自己最需要的，可是有些事情真的非人力可左右，就像人死不能復(fù)生。既然這些事情已經(jīng)無(wú)法挽回，倒不如好好珍惜你所有的一切，一個(gè)人得到的總是會(huì)比失去的多。不要總是患得患失，到了最后追悔莫及，萬(wàn)分遺憾地過完一生。
“如果我們失去的東西已經(jīng)無(wú)法找回，那么，能夠?yàn)樵诤醯娜俗鲆稽c(diǎn)什么，也是很好很好的�！蹦阒绬�？成長(zhǎng)就是提示音，告訴你，你也有屬于你自己的人生了。
書中自有黃金屋作文11
從小，我就喜歡書。書，多么美好的字眼。黑色的墨字散發(fā)著油墨特有的香氣，微微發(fā)黃的紙頁(yè)透露出時(shí)間的沉淀。一段段或樸素或優(yōu)美的文字，織成了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
蔚藍(lán)的海，潔白的云，高高的山，大大的湖……這些也許都是我沒去過的，可是我卻能為你的展現(xiàn)他的美貌。
書中自有黃金屋，果然不假呢。其實(shí)，書中不止有黃金屋，還有一個(gè)廣闊的世界。
那是我小學(xué)時(shí)候的事了，老師讓我參加一個(gè)我們自己舉辦的知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋了中外地理，歷史，文化等等方面的知識(shí)，而我當(dāng)時(shí)只是個(gè)知識(shí)匱乏的孩子而已。記得當(dāng)時(shí)我向老師訴說(shuō)了我存在的困難，她只是不以為然的笑笑：吶，你知道有一句話嗎？書中自有黃金屋。
啊呃？年幼的我不知道這話，自作聰明的以為是書里有找到一座黃金屋的密碼。回家滿心歡喜的'翻了許多書，沒找到黃金屋，倒是找到了許多我不知道的知識(shí)。當(dāng)初傻乎乎的我，還以為只要把這些知識(shí)都學(xué)會(huì)了，就可以找到傳說(shuō)中的黃金屋。
半個(gè)月過去了……
我?guī)е鴿M腹“學(xué)會(huì)了就可以用找到黃金屋”的知識(shí)參加了知識(shí)競(jìng)賽，出乎意料都是，我居然得了第一名。
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情去詢問比我看得書多的老師黃金屋在哪里時(shí)，她十分驚訝。想了想，她告訴我：黃金屋啊，就是把你用書中知識(shí)獲取的金牌建起來(lái)，就能筑成你自己的黃金屋。它可是無(wú)價(jià)之寶呢！
啊哈！小小的我從此“明白”了書是干什么的。
書中自有黃金屋作文12
英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)過：“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一�！蔽艺J(rèn)為屬實(shí)最寶貴的必需品，沒有了書人生就變得無(wú)趣了！就從我出生的那一刻起，我和書就結(jié)下了不解之緣！
我家里有許許多多的書，媽媽說(shuō)：“你從會(huì)說(shuō)話開始以后所有的書，我差不多都給你留著�！�
我非常愛護(hù)每一本書書，如果借給別人看，她把我的.書翻破或者把書角弄皺，我會(huì)把它們一頁(yè)一頁(yè)弄好，弄挺。甚至實(shí)在弄不好，我會(huì)去書店重新買一本。我把自己的每一本書都當(dāng)寶貝一樣看待。
我經(jīng)常沉醉在書的海洋里，看得如醉如癡：《聊齋志異》引得我浮想聯(lián)翩；《同桌冤家》讓我捧腹大笑；《心靈雞湯》叫我感悟到了一個(gè)又一個(gè)的道理；《愛麗絲漫游奇境記》叫我羨慕她的‘夢(mèng)’幻之旅；《最稀有的動(dòng)物》教會(huì)我保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物；《童年》又叫我淚落如珠……
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯 。”我們已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，一定要多看書，看好書，才會(huì)在“階梯”上爬得比人家快，這樣才能取得更大的進(jìn)步！
書中自有黃金屋作文13
書，可以帶領(lǐng)我們回到過去，走進(jìn)未來(lái)。而書帶給我的影響不止這些。
今年暑假我讀了一本名為《老天會(huì)愛笨小孩》的書。這本書對(duì)我的影響很大，里面的兩個(gè)故事含義深刻，我受益匪淺。
第一個(gè)故事《老天會(huì)笨小孩》讓我明白了在這個(gè)世界上，只有少數(shù)人是天才，大多是人都是地才。地才就是不怕吃苦，不怕付出時(shí)間和汗水，一直在向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)。第二個(gè)故事《我是便利貼女生》讓我明白了人們最喜歡和最尊重的，并不是那種為了別人而委曲求全的人，而是堅(jiān)持獨(dú)立思考和擁有自信的人。
這一本書其實(shí)是小說(shuō)，而許多家長(zhǎng)和老師認(rèn)為小說(shuō)是“閑書”，不讓我們閱讀，而小說(shuō)更能讓我們從閱讀中獲取人生中的道理。
有些家長(zhǎng)不許我們課外書，只許我們看名著。其實(shí)，這樣是錯(cuò)誤的。每本書都有人生中的道理，只有讓我們自由的去閱覽書籍才會(huì)吸取書中的養(yǎng)分。如果盲目的去閱讀名著，只能得到適而其反的效果。因?yàn)橥瑢W(xué)們根本看不進(jìn)去，無(wú)法吸取書中的精華。不過書中自有黃金屋，每一本書閱讀后都會(huì)對(duì)我們影響至深的。而小說(shuō)非常接近我們的生活，能讓我們體會(huì)到生活的美好。
除了小說(shuō)，還有故事、童話都是我們愛看的。如《丑小鴨》、《打火匣》、《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》……都是我們愛看的。這些故事都有著很深的寓意。比如《丑小鴨》的'寓意：丑小鴨成為一只美麗的天鵝后，可是它并不驕傲，它的閱歷讓它對(duì)這份來(lái)之不易的幸福有了更深的體會(huì)。這就告訴我們做人不能驕傲�！痘实鄣男卵b》的寓意：這種弄虛作假又極其愚蠢的統(tǒng)治者太過愚蠢了。其實(shí)就是告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)守信……
任何書都能告訴我們?nèi)松械牡览�，所以讓我們熱愛讀書，讓書籍伴我們成長(zhǎng)，讓我們?nèi)ネ诰驎锏狞S金吧！
書中自有黃金屋作文14
喜歡蝸居在小空間里的宅女，游移到了一方堆滿黃金的土地。那里要尋寶的人已經(jīng)比肩繼踵。寧愿當(dāng)一只弱小的書蟲，吻著書籍特有的體味，方正的字體，光滑的觸摸感。
在有小橋流水人家的學(xué)校里舉行具有文學(xué)色彩的跳蚤書市，連清新的空氣，也成了一種精神的放松�！拔灏鄷�?qū)φ��！薄皶槐景藟K�！蔽跷跞寥恋慕匈u聲不絕于耳�？勺铐懥恋倪�是騏驥班的叫賣聲，“大家快來(lái)看一看誒，你要什么書都有，看看這本，多具有神秘色彩��！”用相機(jī)書寫下班級(jí)同學(xué)的努力，看著那青筋顯露的魯楊奇，盡管已經(jīng)聲嘶力竭，還是堅(jiān)持叫賣。兩個(gè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，忙著清點(diǎn)書籍與錢財(cái)。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。目光在各類書籍上跳躍，耳旁校友的強(qiáng)力推薦，每一本書就像是一幢用珍貴的黃金搭成的小屋一樣，翻開這本書，就是走進(jìn)了這個(gè)溫暖的世界，在里面參觀作者的心路歷程，每一位作者對(duì)自己作品中每一個(gè)字的推敲，緩緩合上這本書，身邊又成了熱鬧的書市。享受到文字帶來(lái)的`精神放松，整個(gè)人的腳步輕飄飄的。再回到班級(jí)書攤前，注視那一雙雙在書上游走的小手，看著他們慢慢步入黃金屋和回神后的嫣然一笑，我也有一種不言而喻的舒爽。
拿起一本書，繼續(xù)走向寂靜的黃金屋。
書中自有黃金屋作文15
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋”。在我看，這句話是那么的恰當(dāng)，又是那么的貼切。
的確，書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂趣。書，讓我時(shí)刻回想起不同的情節(jié)，可以讓我徹夜難眠，甚至可以說(shuō)，在睡夢(mèng)中，我就變成了書中的主角，在里面演繹著動(dòng)人的早已安排好的情節(jié)。
讀書可以令我著迷，尤其是哲理故事、評(píng)論和小說(shuō)這些書。哲理故事可以讓我們得到許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了為人處事；評(píng)論讓我知道了怎樣去評(píng)價(jià)、理解、看待一些事物；小說(shuō)可以讓我的腦海里充滿幻想、讓我的想象力更加豐富。
好書是一位好的教師，它有作文著豐富的知識(shí)就像一望無(wú)際的大海，而你就要跳進(jìn)大海里，去尋覓那無(wú)盡無(wú)止的科學(xué)知識(shí)。
書籍是人類進(jìn)步的.階梯，是人類終生的伴侶，是人類最誠(chéng)摯的朋友。書可以讓人類從原始社會(huì)進(jìn)化到文明社會(huì)，可以讓人類從無(wú)知跨越到現(xiàn)代的高科技，書可以讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們認(rèn)識(shí)世界，了解世界……
書讓我學(xué)會(huì)了謙遜，書讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，書使我有了自己的思想，書引導(dǎo)我為了自己的目標(biāo)而努力奮斗著。
“書中自有黃金屋”，其中黃金遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中黃金更加珍貴，書影響著一個(gè)人的人生。這就是我從書中領(lǐng)悟到的深意了。
書中自有黃金屋作文16
從二年級(jí)訖，書中的父媧、精衛(wèi)、九色鹿，使我學(xué)會(huì)了善良；三年級(jí)時(shí)閱讀的《西游記》，我學(xué)會(huì)了大膽；閱讀《水滸傳》我又學(xué)會(huì)了忠義、剛強(qiáng)；到五年級(jí)時(shí)閱讀《三邦演義》，我又學(xué)會(huì)了知仇圖報(bào)、疏情的巨大與忘我……匆匆地，我在經(jīng)典書籍地閱讀中一直地發(fā)獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我以為最為幸福的事件莫過于躺在奶奶的懷面，聽奶奶講九色鹿的童話故事。記得那時(shí)，我老是纏著奶奶道九色鹿，我一遍一遍地聽，不厭其煩，從九色鹿不瞅安危救漲水者以及降水者感恩戴德，被金銀財(cái)寶所引誘，出售九色鹿的毒辣中，清楚了什么是擅良，什么是狠毒，所以，從那時(shí)伏，我只有睹到流落狗，就會(huì)千方百計(jì)地把它收容。
讀書中爾播種了仁慈取樂于幫己。
三年級(jí)時(shí)，我偏愛讀《東紀(jì)行》喜歡孫悟空的英勇、機(jī)靈；也喜歡豬八戒的樂觀、風(fēng)趣；還愛好沙尼的誠(chéng)實(shí)甜干；還有唐僧的慈善替懷。還記得這時(shí)，我本人一個(gè)人玩角色表演，常常模擬他們的`動(dòng)息，每集體的動(dòng)作跟表情皆不一樣他們讓我理解了不共的人，有不同的心靈。
從讀書中我收成了對(duì)人生的立場(chǎng)與作人的講理。
高爾基說(shuō)功：“書籍是我種提高的階梯�！辈诲e(cuò)，書籍是我們成長(zhǎng)的撼籃，而經(jīng)典書籍則是塑制我們口靈的農(nóng)程師。瀏覽經(jīng)典不僅可以寬闊咱們的視線，熏陶我們的情操。能夠得到干人處事的“獨(dú)破念考”的大情理還可以取得性命中最大的快活。