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    我喜歡語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2022-03-05 23:43:03 語(yǔ)文作文 我要投稿

    【精選】我喜歡語(yǔ)文作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我喜歡語(yǔ)文作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】我喜歡語(yǔ)文作文四篇

    我喜歡語(yǔ)文作文 篇1

      說到我喜歡的語(yǔ)文老師,當(dāng)然是那位幾乎每天臉上都洋溢著微笑,體形似“國(guó)寶”的章冬翠老師啦!

      當(dāng)我第一次見到章老師的`時(shí)候,我還有點(diǎn)害怕哩!因?yàn)樗臀以诼嫊锟吹降摹皣?yán)酷老師”很像:胖胖的,穿著高跟鞋。可看人不能光看外表,沒過多久我就喜歡上了這位“國(guó)寶”老師。

      章老師雖然體形似“國(guó)寶”,但是頭腦卻精明著呢!語(yǔ)文課上,她一絲不茍,每一個(gè)重點(diǎn),每一道題目,都細(xì)心地為我們講解,大到一篇作文,小到一個(gè)拼音,直到我們完全“啃”透了為止。

      我們可喜歡聽她上課了,章老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,我們聽著聽著就忍不住“撲哧”一下笑出聲來。章老師愛把他身邊的趣事和我們分享,時(shí)不時(shí)地逗我們哈哈一笑。

      最吸引我的當(dāng)然還是章老師講課時(shí)的“拓展”啦!章老師上課時(shí)喜歡“延伸”,她可以從“抄”字怎么寫到“吵”“沙”“炒”怎么區(qū)分連綿不絕一直講下去,最后還能回到主題,這讓我們崇拜她哩!

      章老師會(huì)將語(yǔ)文融入生活,她知道光是枯燥的背誦對(duì)我們沒好處,于是就在班會(huì)課給我們搞各種語(yǔ)文ppt,成語(yǔ)游戲、歇后語(yǔ)競(jìng)賽等趣味游戲,讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),現(xiàn)在,我們的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)頂呱呱了。

      我非常喜歡章老師,她沒有一種讓人敬而遠(yuǎn)之的架子,上課時(shí),她是老師,下課了,她就是我們的朋友。

      這就是章老師,一位值得我喜歡,平易近人的好老師!

    我喜歡語(yǔ)文作文 篇2

      她,一張娃娃臉上總是架著一副紅色邊框的眼鏡,顯得時(shí)尚而有學(xué)問。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)時(shí)而扎成青春的馬尾,時(shí)而成熟地盤在腦后。她就是教了我們五年語(yǔ)文的胡惠琴老師。

      胡老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況了如指掌。誰(shuí)的作業(yè)沒有交,誰(shuí)還不會(huì)背書,誰(shuí)偷懶耍小聰明,她總能脫口而出,從沒出過錯(cuò)。更神的是,胡老師批閱作業(yè)從不看名字,卻能一口報(bào)出,而且從沒有看錯(cuò)過。我們不得不佩服她的火眼金睛。

      胡老師的眼睛還會(huì)說話呢!課堂上,有人做小動(dòng)作了,胡老師一道嚴(yán)厲的.目光,管保他乖乖將手放回桌面,坐正了聽課。沉默的課堂,忽然有人高舉著手,想要回答令大家一籌莫展的難題,胡老師的眼睛立刻大放異彩,滿是笑意。雖然回答有點(diǎn)不著邊際,但胡老師還是笑瞇瞇地贊賞那位同學(xué)的勇氣,眼里滿是安慰和鼓勵(lì)。有同學(xué)不舒服,胡老師讓他趴著聽課,不時(shí)投去關(guān)切的目光,滿是溫情。有同學(xué)犯了錯(cuò),卻還在撒謊。胡老師緊盯著他的雙眼,一言不發(fā),直到那位同學(xué)說了真話,認(rèn)了錯(cuò)。胡老師的眼里滿是寬容與期待。

      胡老師已經(jīng)教了我們五年,是我們最最了解,也是最知心的好老師。課堂上,她帶著我們遨游知識(shí)的海洋;課堂外,她和我們有說有笑,像朋友一樣貼心,也像媽媽一樣慈愛。

    我喜歡語(yǔ)文作文 篇3

      學(xué)校的課程豐富多彩,有體育課、美術(shù)課、數(shù)學(xué)課、音樂課、信息技術(shù)課、品德課等等,但是我最喜歡的還是語(yǔ)文課。

      我喜歡語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文是學(xué)好其他知識(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課不僅能讓我學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫字,還教會(huì)我們閱讀和思考。學(xué)好了語(yǔ)文課,才能理解數(shù)學(xué)題的意思,才能明白音樂課中歌詞的含義,才能知道品德課中的道理……不學(xué)好語(yǔ)文,就不會(huì)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。我喜歡語(yǔ)文課,因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上我們能學(xué)到很多知識(shí)。比如在學(xué)習(xí)《朱鹮飛回來了》時(shí),我知道了這篇課文是晏平寫的,還知道了朱鹮是快滅絕的動(dòng)物。一支考察隊(duì)來到了秦嶺地區(qū),最后找到了許多朱鹮,這個(gè)地方也被命為自然保護(hù)區(qū)……通過語(yǔ)文課,我還學(xué)會(huì)了許多古詩(shī)和名言警句。我把學(xué)到的知識(shí)都牢牢記在心里,在隨后的學(xué)習(xí)中能運(yùn)用自如,每次作業(yè)都是100加優(yōu),當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí),我高興得像吃了蜂蜜一樣,甜甜的,還帶有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲。

      我喜歡語(yǔ)文課,還因?yàn)槔蠋熆偸菚?huì)用生動(dòng)活潑的形式教我們學(xué)寫作文。在一次語(yǔ)文課上,老師布置了一篇作文,還說這篇作文要通過我們現(xiàn)場(chǎng)做“畫鼻子”的游戲來完成。聽到游戲,同學(xué)們都高興起來。究竟是什么游戲呢?

      只見老師在黑板上畫了個(gè)娃娃臉,只是缺少了一個(gè)鼻子。這時(shí),老師說:“這個(gè)游戲要求蒙上眼把鼻子畫在準(zhǔn)確的位置,誰(shuí)想來試一下?”頓時(shí),一個(gè)個(gè)小手像山林一樣舉起,我因?yàn)榕庐嬪e(cuò)而被同學(xué)們笑話,就沒有舉手。老師說:“那么就由包淯琪同學(xué)來畫吧!

      我不安地站起來,同桌對(duì)我說:“沒關(guān)系,一會(huì)兒我來提醒你!蔽易呱现v臺(tái),老師把我的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)了三圈,讓我畫鼻子。這時(shí),女生們說:“向左,向左,再向上一點(diǎn)……”我也在一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著,終于摸到了粉筆的`邊沿,又向上摸了摸,在感覺差不多時(shí),就一筆畫了下去。接下來,我聽到了掌聲,就迫不及待地解開蒙在眼上的布,看了看,呀!我畫準(zhǔn)了,我高興地在講臺(tái)上蹦起來。然后,老師又挑了一位男同學(xué)到講臺(tái)上畫。在男生們的高聲提醒下,他也亂了,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,當(dāng)他最后選定畫的位置時(shí),我忍不住笑出聲來,因?yàn)樗驯亲赢嬙诹四樀淖钔饷。?dāng)他解開臉上的布,我們都大笑起來,他也不好意思地笑了……

      老師總會(huì)用這些有趣的形式來鼓勵(lì)大家對(duì)作文和語(yǔ)文課產(chǎn)生濃厚的興趣,我的作文也是一次比一次寫得好,有一篇作文還在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表呢!

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文真是有趣,我喜歡語(yǔ)文課!

    我喜歡語(yǔ)文作文 篇4

      有人喜歡數(shù)學(xué),有人喜歡美術(shù),而我喜歡語(yǔ)文。

      新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課,我滿懷期待地等待老師,我心里突然冒出幾個(gè)問題:那個(gè)老師叫什么?老師很兇嗎?老師會(huì)不會(huì)布置許多作業(yè)?我有點(diǎn)期待也有點(diǎn)害怕。

      叮叮叮,上課了,老師一步一步走進(jìn)教室!按蠹液茫沂羌蠋。”老師大聲宣布。老師并沒有教我們認(rèn)生字或?qū)W課文,而是在黑板上寫了“學(xué)海無涯樂作舟!蔽矣X得老師一點(diǎn)都不聰明,爸爸媽媽告訴過我是“學(xué)海無涯苦作舟。”我覺得無聊極了,都不想認(rèn)真聽講,覺得老師什么都不知道!斑@個(gè)問題由第六排第四行的同學(xué)回答!蔽倚睦锿低敌α,哈哈,沒有點(diǎn)到我!芭,我說錯(cuò)了,是第六排第五行的同學(xué)回答!蔽倚睦锛绷!罢(qǐng)你說一下學(xué)海無涯樂作舟的意思!蔽襾G臉了,老師一直在講,我沒有認(rèn)真聽,這下,我完蛋了。

      老師溫柔地說:“沒關(guān)系,誰(shuí)都有不認(rèn)真的時(shí)候,學(xué)海無涯樂作舟的意思是,學(xué)習(xí)是件快樂的`事,你的心態(tài)好,在學(xué)習(xí)中你就能感受到快樂。”慢慢地,我喜歡是語(yǔ)文課了。

      這節(jié)課,我不僅懂得了學(xué)海無涯“樂”作舟的意思,還喜歡上了語(yǔ)文課。我愛語(yǔ)文。

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