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    我喜歡語文作文

    時(shí)間:2022-03-04 08:38:23 語文作文 我要投稿

    【精選】我喜歡語文作文三篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我喜歡語文作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】我喜歡語文作文三篇

    我喜歡語文作文 篇1

      有人喜歡數(shù)學(xué),有人喜歡美術(shù),而我喜歡語文。

      新學(xué)期的第一節(jié)語文課,我滿懷期待地等待老師,我心里突然冒出幾個(gè)問題:那個(gè)老師叫什么?老師很兇嗎?老師會(huì)不會(huì)布置許多作業(yè)?我有點(diǎn)期待也有點(diǎn)害怕。

      叮叮叮,上課了,老師一步一步走進(jìn)教室!按蠹液,我是吉老師!崩蠋煷舐曅。老師并沒有教我們認(rèn)生字或?qū)W課文,而是在黑板上寫了“學(xué)海無涯樂作舟。”我覺得老師一點(diǎn)都不聰明,爸爸媽媽告訴過我是“學(xué)海無涯苦作舟。”我覺得無聊極了,都不想認(rèn)真聽講,覺得老師什么都不知道!斑@個(gè)問題由第六排第四行的同學(xué)回答!蔽倚睦锿低敌α,哈哈,沒有點(diǎn)到我。“哦,我說錯(cuò)了,是第六排第五行的同學(xué)回答!蔽倚睦锛绷恕!罢埬阏f一下學(xué)海無涯樂作舟的意思!蔽襾G臉了,老師一直在講,我沒有認(rèn)真聽,這下,我完蛋了。

      老師溫柔地說:“沒關(guān)系,誰都有不認(rèn)真的時(shí)候,學(xué)海無涯樂作舟的`意思是,學(xué)習(xí)是件快樂的事,你的心態(tài)好,在學(xué)習(xí)中你就能感受到快樂!甭兀蚁矚g是語文課了。

      這節(jié)課,我不僅懂得了學(xué)海無涯“樂”作舟的意思,還喜歡上了語文課。我愛語文。

    我喜歡語文作文 篇2

      我比較喜歡語文作業(yè),因?yàn),語文作業(yè)比較有趣。

      在實(shí)驗(yàn)書上,我們學(xué)的是民間小吃這一單元,老師讓我們舉行了一個(gè)活動(dòng)。星期五,老師留的作業(yè)是讓我們做小吃,星期一帶到學(xué)校,我們很高興。

      星期一,我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校,有做可樂雞翅的,有做薯?xiàng)l的,還有做撒子的,還有做水果沙拉的.······老師選了幾個(gè)人上去展示自己的小吃,大部分評(píng)的都是滿分!展示完,老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃,大家做的都很好吃!

      有一次,老師讓我們讀一本課外書,讀完,就寫讀書手抄報(bào),這個(gè)我們很喜歡。第二天,我們把寫完的手抄報(bào)展示出來,個(gè)個(gè)都樣式美麗。

      還有一次,我們要去旅游,旅游完,要寫文章,我也喜歡這項(xiàng)作業(yè)。

      這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多,所以,我喜歡這三樣作業(yè)。

    我喜歡語文作文 篇3

      我喜歡上語文課,因?yàn)檎Z文課豐富、有趣,而且還可以使我們在各方而得到鍛煉。特別是那節(jié)有表演內(nèi)容的語文課更是使我至今難忘。

      那還是剛?cè)酥袑W(xué)不久的一天,第二節(jié)課上課鈴聲剛響過,語文老師便滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,我猜想,一定是有什么好事。果然不出我所料,老師開日就笑著說:“今天,我們來上一節(jié)不同尋常的語文課,來一場‘背誦與表演’的比賽,要求人家按順序背我們學(xué)過的、要求背誦的課文。如果誰背錯(cuò)了,或是沒背出來,就要到我這里拿一張紙條,按上面的`要求為人家表演節(jié)目。目的呢,一來希望同學(xué)們能認(rèn)真回顧一下以前學(xué)過的課程,二來是豐富同學(xué)們的生活,使人家得到鍛煉!痹捯魟偮,同學(xué)們便拍手叫好。比賽開始了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)背得特別認(rèn)真,惟恐有一點(diǎn)錯(cuò)誤。不好,前面的同學(xué)忘詞了,想了半天也白費(fèi),只好認(rèn)命了,拿了一張紙條,為人家表演節(jié)目。表演過后,比賽又繼續(xù)進(jìn)行。哎呀,不好!馬上就要輪到我了。我好著急,一個(gè)、兩個(gè)……前面的兒個(gè)同學(xué)都順利地通過了。到我了,我剛站起來,便冒了一身冷汗,接著背誦時(shí)嘴唇也直打哆嗦,再一著急,忘詞了,真倒霉!我心里埋怨著,可同學(xué)們卻都?xì)g迎我這個(gè)文娛委員為大家表演節(jié)目。我取了一張紙條,要求是讓我表演一位人醉后的醉鬼的形象。這怎么行呢?我一個(gè)“女流之輩”怎么能獻(xiàn)這樣的丑呢?我焦急地等待著,等待著同學(xué)的寬恕,但事不由人,沒辦法,只好獻(xiàn)丑了。我踉踉蹌蹌地走了幾步,同學(xué)們就已笑聲不止了。我有些不好意思,但老師向我投來鼓勵(lì)的目光,我又鼓起勇氣來接著演。我投入極了,仿佛自己真的是一位醉鬼。表演在一陣掌聲中結(jié)束了。人家都說我演得不錯(cuò),老師也表揚(yáng)了我,比賽又繼續(xù)進(jìn)行……

      我喜歡這樣的語文課,因?yàn)樗坏刮覀冹柟塘酥R(shí),而且也陶冶了情操,使我們在諸方而都得到了鍛煉,要是這樣的語文課能多上幾節(jié)該多好啊!

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