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我從聊天中學(xué)到了語文作文合集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我從聊天中學(xué)到了語文作文，希望對大家有所幫助。
我從聊天中學(xué)到了語文作文1
生活中處處洋溢著語文。如游戲、聊天、報(bào)刊等。隨著科技的飛速發(fā)展，一些中學(xué)生也學(xué)會了玩QQ了，但在聊天中出現(xiàn)很多語文的知識。
我平時(shí)上網(wǎng)經(jīng)常打游戲，對打字很是害怕。于是，我想從QQ聊天中提高自己的打字速度。
有一次，我和Q友進(jìn)行成語接龍的游戲。我打了一個成語“一柱擎天”，接著在一個Q友打了“天各一方”，另一個Q友接著又打了“方便之門”第四個打了“門當(dāng)戶對”。我看見Q友們那么利害不得不認(rèn)真起來。于是又慢吞吞地打了“對答如流”，瞬間，第一個Q友又打了“流芳百世”，第二個又打了“世外桃源”，第三個也不甘示弱接著打“源遠(yuǎn)流長”，第四個也打了“長生不老”。我看后一時(shí)想不起如何應(yīng)對，眼睛四掃，無意中看到一架老鐘，于是打了“老態(tài)龍鐘”。不料這個成語居然難倒了我的三位Q友，過了半天才有三條同樣的信息發(fā)過來：我們認(rèn)輸了，我們承認(rèn)我們騙了你，我們都是大學(xué)生。我看后又生氣又高興。高興的.是我從聊天中學(xué)到了語文知識，生氣的是這三位Q友竟然騙了我。
同學(xué)們，我相信生活中處處都存在著語文，處處都存在著學(xué)習(xí)語文的機(jī)會，只要我們善于把握，隨時(shí)都能學(xué)到語文知識，你不防一試。
我從聊天中學(xué)到了語文作文2
語文即是一種工具，又是一種風(fēng)度。語文處處不在，時(shí)時(shí)刻刻我都接觸到了語文，因?yàn)檎Z言是每個人都有的文學(xué)，而我的語言是發(fā)育比較晚的，但是我小時(shí)侯卻不甘墮落，像嫩芽一樣不停的向上生長。
我爸爸是一個喜歡說道理、講言論的人，我正是有了這樣一個爸爸而感到高興、自豪。正是這個原因我的言語就賦有理論性與邏輯性。但我還是在多方面進(jìn)行積累，因?yàn)檎Z文在于積累，別人在說話時(shí)有許多值得學(xué)習(xí)的.地方，特別是老師，不是說：“三人行必有我?guī)熝��！眴幔?/p>
凜冽的寒風(fēng)吹過了我的脊梁，那北山的冷氣直至我的大腦，這時(shí)我在主持節(jié)目，正一句一句地說臺詞，這時(shí)人們卻不知我腳在抖動。這次主持我其實(shí)是不想去的，但是我又為了在實(shí)踐中鍛煉自己，培養(yǎng)自己所以我毅然的去了。今天我想起來還是挺有收獲的，至少我得到了“勇敢”這樣珍貴的禮物，不是一時(shí)半會能得到的。
新年已經(jīng)過了，已迎來了一個美好的年份。在隨著風(fēng)的飄移中，來到了我夢寐已求的重慶一中刻苦學(xué)習(xí)。
我從聊天中學(xué)到了語文作文3
語文，是我們學(xué)習(xí)的一個科目�？墒牵钪幸灿姓Z文，不僅如此，而且我們身邊到處都有呢!比如說在游戲中，在聊天中……下面聽我慢慢道來!
今天，我在家里寫完作業(yè)，老媽出去買菜了。我正寫著作業(yè)呢，忽然發(fā)現(xiàn)我的可擦筆，也就是那種專門消除錯字的筆沒水了。我便沖到電話機(jī)旁，給老媽打電話。
“喂，老媽，我的可擦筆沒水了，你回來的時(shí)候幫我去嘉匯文具買一支，行嗎?”我一上來就直奔主題�！鞍。邪�，什么牌子的?”電話那邊傳來鬧哄哄的聲音和老媽的聲音。我回答說：“白雪的!”老媽便答應(yīng)下來。
過了一陣子，老媽大包小包提著一大堆東西就回來了，還有我喜歡的'烤鴨。我興高采烈地跑過去：“筆呢?”“給!”老媽邊說邊從包里掏出了一支“可擦筆”遞給我。我接過來一看，頓時(shí)傻了眼，老媽給我買了一支專門書寫的“可擦筆”，而不是可以消除錯字的“消筆”!我連忙把老媽叫過來看看我需要的“消筆”，可她卻說：“唉，誰叫你沒說清楚呀。我問售貨員人家就給我拿了這支，你咋不早說要這種呢?”
沒辦法，都怪我沒說清楚，也怨不著老媽了，算了，寫完作業(yè)以后我自己再出去買吧!我又開始翻老媽買的一大堆東西。咦，這是什嗎?怎么跟韭菜長得這么像?我趕緊向老媽請教。老媽回過頭來，瞪了我一眼說：“這不是蒜苗嗎?你還親手做過蒜苗炒雞蛋，都忘了?”“哦，我一排腦瓜想了起來，是老爸教我做的……還沒等我想完，老媽就又向我開起火來：”唉，的確是頭發(fā)長見識短啊，小菜鳥!“
什么什么，連形容網(wǎng)絡(luò)新手的詞都給老媽用上了，真不簡單。我得看看時(shí)機(jī)，什么時(shí)候也回敬她一句，我在心里打著小算盤。
到了中午，吃飯了，老媽把香噴噴的烤鴨端上了桌，我高興極了，可以大飽口福了!我也不客氣，抓過來就吃(先說明一下我是洗了手的)。老媽笑瞇瞇地朝我看了一眼，然后指指鴨頭，“吃鴨頭(丫頭)!”我一聽，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“啊?吃丫頭?什么東東啊?”老媽見我故意利用諧音字，也回敬了我一句：“吃你這個丫頭(鴨頭)嘞!”
怎么樣，好玩吧?其實(shí)這種有趣的事情在生活中常�？梢杂龅健贰跋P”和“可擦筆”這種“學(xué)名”一樣的文具，“丫頭”和“鴨頭”等等等等。只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)語文其實(shí)無處不在!
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