醒作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：雨過(guò)后的街上濕漉漉的，空氣也帶著些許涼意。我使勁嗅著偶爾路過(guò)的潮濕的風(fēng)，這風(fēng)里藏著什么么？雨后的涼爽... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　歡迎大家閱讀《醒作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！

　　【一】：醒（高三作文/1000字）

　　雨過(guò)后的街上濕漉漉的，空氣也帶著些許涼意。我使勁嗅著偶爾路過(guò)的潮濕的風(fēng)，這風(fēng)里藏著什么么？雨后的涼爽是很容易勾起別樣的情思的。騎著自行車獨(dú)自一人在這冷清的街上晃悠，毫無(wú)目的但又似乎有目的，說(shuō)不清，道不明啊。說(shuō)冷清是有理的。一是因?yàn)檫@天氣讓不愿讓人出門；二是因?yàn)檫@兒一里內(nèi)三所學(xué)校附近的小商販都因?qū)W校放假而消匿了。這街也就開闊了許多。

　　抬頭正見街旁圍墻里那幾棟教學(xué)樓還有公寓樓。透過(guò)老式百合窗，不見一個(gè)人影，對(duì)了，放假了，呵呵，我怎么這么健忘。這是我剛畢業(yè)離開的中學(xué)。此刻看不同于十天前看，驀地，心重重的沉了下去，傷感油然而生。這個(gè)學(xué)校有著比這個(gè)縣城還長(zhǎng)的歷史。它曾是全縣小學(xué)畢業(yè)生做夢(mèng)都想進(jìn)入的地方。三年前，我以全縣第七的成績(jī)邁入了這所受眾人矚目的學(xué)校。那時(shí)是沒有什么感受的，也許跟我在這學(xué)校后已住了十余個(gè)年頭有關(guān)吧。這學(xué)校我不知來(lái)玩過(guò)多少回，這里的一草一木我都太熟悉，這里的一磚一瓦我都太清楚，它于我不僅是學(xué)校，更是從小到大的好朋友。開始的兩年，我過(guò)著揮時(shí)如土的生活，放走了大把的光陰。值得慶幸的是，我的成績(jī)一直都不錯(cuò)。到了快中考的幾個(gè)月，我更慶幸，因?yàn)槲壹皶r(shí)覺醒到自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到成績(jī)一直不能有所突破的根本原因。我開始努力，盡所能去汲取知識(shí)，加緊捕漏網(wǎng)之魚。那時(shí)我整個(gè)初中最刻苦的日子，同學(xué)們不可思議的眼神就是最好的證明。

　　有些事件是突發(fā)性的。在臨近中考的最后幾個(gè)星期，我一向波瀾無(wú)驚的心緒卻被打亂了。一些我曾不在意不屑的事出乎意料的影響了我。太突然了，突然的連一直沉著的我都不覺顫了一顫。手足無(wú)措必然導(dǎo)致我逃不過(guò)這黑色颶風(fēng)的襲擊。

　　考的不理想更是必然。

　　要真是自己實(shí)力問題也就罷了！可不是，不是�。∵@幾個(gè)月的辛苦讓本來(lái)實(shí)力就不弱的我又上一層，對(duì)付中考，已是綽綽有余。三年的理想在走出考場(chǎng)的那一刻化為泡影，結(jié)束了。

　　不值啊，真怪當(dāng)時(shí)圖一時(shí)之快而種下禍根，遭報(bào)復(fù)是自然，我早就想到會(huì)有這么一天，只是沒想到來(lái)的這么快。如果，如果我當(dāng)初不做的那么絕，如果我唉，一切已成過(guò)去，沒有如果，曾經(jīng)，早已如風(fēng)而逝。

　　再看這學(xué)校。對(duì)，它承載了我多年的歡聲笑語(yǔ)，它紀(jì)錄了我與同學(xué)三年來(lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不舍我懷戀，但同樣在這里，我間接親手打碎了自己的夢(mèng)！

　　不，我不能放棄！盡管夢(mèng)隕母校，我仍然在此向蒼天起誓：我一定要努力。一洗中考之恥！

　　認(rèn)真回首初中，自己一直不愿面對(duì)自身所存在的缺點(diǎn)：粗心，浮躁，得過(guò)且過(guò)在高中，我一定要循環(huán)漸進(jìn)，慢慢來(lái)，從生活小事改起，努力提升個(gè)人修養(yǎng)；拭去本身瑕疵；遠(yuǎn)離那些浪費(fèi)時(shí)間的事情，有條理有目的合理的規(guī)劃時(shí)間，把有限的光陰盡可能多的用在節(jié)骨眼上；對(duì)待錯(cuò)誤要公正要?dú)埧幔�絕不姑息；對(duì)待優(yōu)點(diǎn)不沾沾自喜，要精益求精；待人不倡圓滑世故，只求真誠(chéng)竭力，游刃有余。

　　縣重點(diǎn)不若市重點(diǎn)那般高手如林，卻也是臥虎藏龍。要想在這里占一席之地，比實(shí)力更要比耐力。這不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我有信心有勇氣去迎各種挑戰(zhàn)。天無(wú)絕人之路，我一定會(huì)找到適合自己的好方法。再說(shuō)，還有實(shí)力做后盾。

　　有一點(diǎn)，我必須也樂意從初中繼承；

　　誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝者！不到最后一刻絕不放棄，到了最后一刻也要再次總結(jié)再次爬起再次奮斗！相信自己一定會(huì)在高中創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

　　【二】：醒（初三作文/700字）

　　曾經(jīng)總飄渺著許多夢(mèng)，在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中會(huì)迷失了自己。不曾想過(guò)總會(huì)有一天。。。。。。

　　執(zhí)迷不醒，好無(wú)奈。

　　剛剛升入初中的時(shí)候，總覺著這所學(xué)校挺大的。當(dāng)初次走進(jìn)這個(gè)教室的時(shí)候，看著那一個(gè)個(gè)陌生的人，一張張陌生的臉，總感覺會(huì)有點(diǎn)兒迷茫。不過(guò)還是找個(gè)位子坐下，不過(guò)半天便和周圍打得火熱。那時(shí)候，沒有壓力，沒有顧忌。時(shí)間便像流水般在指尖滑過(guò)，不會(huì)讓你感覺有一絲一縷的不適。只是很坦然的走過(guò)了初一的時(shí)光，剩下的只是內(nèi)心的虛無(wú)和荒涼。

　　那時(shí)的我從沒有想過(guò)要怎樣續(xù)寫我接下來(lái)的日子，要不要彌補(bǔ)以前的不足，冷靜下來(lái)想一想，我現(xiàn)在的所作所為，在我初中的這段記憶里算不算讓自己懊悔的過(guò)往？只懂得我年輕，我還有很多的機(jī)會(huì)。到現(xiàn)在快畢業(yè)了，想一想曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的種種事情，感覺真的有好無(wú)奈！

　　如醉方醒，奮斗吧！

　　經(jīng)過(guò)在初一的那段日子，總覺得內(nèi)心有點(diǎn)兒激蕩，那發(fā)自內(nèi)心的波紋毫無(wú)遮蓋的抨擊著我內(nèi)心的那堵還未牢固的矮墻。傷感總還是必要的，否則，怎么會(huì)記住那些徹斯底里的創(chuàng)傷？瘋狂過(guò)了，無(wú)知過(guò)了，我那稚嫩的心也該收一收了。讓自己變得成熟一點(diǎn)，在人生的某些階段，顯得尤為重要。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)快要面臨人生中的抉擇，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那些年少輕狂的話，許下的那些虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，都以塵埃落地。能夠做的只有默默為自己祈禱，在書山題海中挑燈奮戰(zhàn)了！

　　大夢(mèng)初醒，為時(shí)不晚。

　　有人說(shuō)生活就像走馬觀花，過(guò)去了的，就隨他而去吧！因?yàn)槲覀兊那胺竭�會(huì)有更好的風(fēng)景。錯(cuò)過(guò)的就不要去過(guò)分的留戀和懺悔，以后的路還很長(zhǎng)。浪子回頭金不換，只要努力，我相信我的正前方一定會(huì)鮮花滿地。雖然距離我人生的第一道坎兒沒有足夠的時(shí)間，但是我會(huì)盡我的全力去拼搏。

　　流過(guò)了奮斗的汗水，我相信最后一定會(huì)果實(shí)累累；付出了行動(dòng)，內(nèi)心的那朵小花一定會(huì)開得更美。

　　山東德州寧津縣育新中學(xué)初三:申天龍

　　【三】：醒（初一作文/500字）

　　時(shí)間磨練了我，但他的滴答聲卻讓我遺忘了很多很多，此時(shí)老師讓我寫“醒”我想了很久，模糊的記憶斷斷續(xù)續(xù)，老師的提醒使我恍然想起。

　　兒時(shí)的我，應(yīng)是四五歲左右，那時(shí)的我很不懂事，多虧了伴我很久的老人奶奶在旁的輔佐，常問我：“孫子冷不冷，熱不熱。”我便會(huì)很自在的回答。如今的母親問我：“冷不冷，熱不熱。”我卻是非常惱怒的回答：“哎呀，我自己知道冷還是熱，不用你操心�！笔前�，從前的不懂事，現(xiàn)在的懂事。這讓我發(fā)現(xiàn)懂事后還不如不懂事的好。

　　記得我曾有過(guò)這樣一段經(jīng)歷：朋友的提醒在我8歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮慰荚嚊]有考好，而傷心難過(guò)，當(dāng)老師報(bào)著我的名字的時(shí)候，我低著頭拿著考卷往座位走去。心里不禁想著：這下慘了，回家肯定得被罵了！放學(xué)了，我拿著書包正要趕回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有人一直在看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看“是一個(gè)眼神，是一個(gè)堅(jiān)定的眼神，是我的朋友她那一個(gè)堅(jiān)定的眼神深深地打動(dòng)了我！使我沒有退縮，沒有失落，是她，是她幫我找回了以前那個(gè)充滿自信的我！是她用眼神來(lái)悄悄地提醒我下次還有機(jī)會(huì)！

　　朋友的提醒，鼓勵(lì)曾溫暖過(guò)我的心。如今我又上了中學(xué)，遇到一些與我別致的人，沒有鼓勵(lì)，沒有往日的嬉戲，沒有共同的語(yǔ)言。

　　老師的一“醒”而讓我想到惜。

　　初一:馬仁杰

　　【四】：醒（初二作文/700字）

　　奶奶的愛始終在我左右，使我驚醒，伴我成長(zhǎng)。

　　題記

　　那是一個(gè)冬日的早晨，我和奶奶吵了一架。

　　奶奶不停地勸我在家吃早飯，起床氣刺激著我的腦子，奶奶絮絮叨叨的聲音無(wú)可抗拒地穿入我的耳膜，是我煩躁不安，一股無(wú)名火騰的從我心中升起，“不吃不吃就不吃！早上來(lái)不及了！“看著奶奶有些愣住，逐漸暗淡下來(lái)的眼神，我驀的有些后悔，卻什么也沒說(shuō)，奶奶不再言語(yǔ)，扭頭走進(jìn)房間。

　　我拿起書包就要上學(xué)，抬眼間，我看到了奶奶口中的早餐，一杯熱氣騰騰的牛奶，兩篇抹上草莓醬的吐司面包，一個(gè)金黃的攤雞蛋餅上面放著炸到焦脆的火腿腸，四瓣切好的橙子，我拿著書包的手不禁抖了一下，那早餐刺得我眼睛睜不開。奶奶幾點(diǎn)起來(lái)做的早餐呀，她自己也還沒吃呢！

　　我的鼻頭開始發(fā)酸，緩緩放下書包，腦海中回憶起一幀幀畫面：深夜里，奶奶小心翼翼給我蓋被子；早晨，奶奶偷偷往我書包里裝水果；我寫作業(yè)時(shí)，奶奶輕聲細(xì)語(yǔ)不敢大聲說(shuō)話；周末中，奶奶忙里忙外洗衣做飯種種情景一個(gè)接一個(gè)浮現(xiàn)在我的眼前，我猛然醒悟，沒有任何事情是理所當(dāng)然的，親人的愛也不能視而不見，即使是最親近的人，也需要我們?nèi)フ湎�！去回�?bào)！

　　我走進(jìn)奶奶房間，滿懷歉意的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，我剛剛態(tài)度不好，亂發(fā)脾氣，下次再也不會(huì)了！我們一起吃早飯好不好？”說(shuō)罷，我拉著奶奶一起入座，把雞蛋餅遞給奶奶，說(shuō)：“奶奶和我一起吃才香！”我鄭重的端起牛奶，在指尖碰到輩子的那一瞬，我笑了，因?yàn)榕Ｄ痰臏囟�，恰好是我最熟悉的溫度，奶奶的愛的溫度，奶奶滿臉笑意的看著我，我一口口的品著這熱氣騰騰的早餐，讓這份愛流入心田

　　感謝奶奶，是您無(wú)微不至的愛感動(dòng)了我，使我驚醒，讓我懂得，愛就在我們身邊，像一份早餐，像一句問候?qū)W會(huì)去愛，學(xué)會(huì)珍惜，讓我們用一點(diǎn)一滴去溫暖身邊的的每一個(gè)人吧！

　　【五】：醒（初二作文/800字）

　　這篇練習(xí)題抄題重寫，我又一次聽到了英語(yǔ)老師的怒吼，這是我第無(wú)數(shù)次抄題寫作業(yè)了，我慢慢的拿起一沓作文紙，呆板的走到辦公室的大鐵柜邊抄作業(yè)。

　　辦公室中，只有零星的幾個(gè)老師和我唯一的學(xué)生。我百般聊賴地抄寫著作業(yè)，不時(shí)還拿起身邊的東西玩兒一會(huì)兒，才又拿起筆，寫幾個(gè)單詞。老師見狀對(duì)我吼道：“快點(diǎn)寫！”我心中暗罵：“這個(gè)無(wú)聊的老師這么晚了還看著我，你不想睡我還想睡呢！”就這樣，我一邊和老師作著思想上，語(yǔ)言上的斗爭(zhēng)，一邊抄寫著作業(yè)，終于在很晚的時(shí)候抄完了。于是我回到宿舍，呼呼大睡起來(lái)。

　　第二天早晨，我走向辦公室拿我昨天的作業(yè)�？吹嚼蠋熢谵k公室坐著，拿起作業(yè)，準(zhǔn)備走人。卻被老師叫住。她拿著作業(yè)，沒說(shuō)什么，只叫我自己看。作業(yè)上的一個(gè)個(gè)叉號(hào)布滿了整個(gè)卷面每個(gè)叉號(hào)都像一把利刃深深的插入我的心臟。雖然我沒有知覺，但是我依然感到生疼。在我看的正入神的時(shí)候老師打斷了我，我與老師對(duì)視，看到他布滿血絲的眼睛，我可以想到老師每天夜里是幾點(diǎn)鐘睡的覺，又是每天早晨幾點(diǎn)鐘起的床。這使我不禁低下了頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，重重的關(guān)上了辦公室的門發(fā)出一聲巨響，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。再抬頭，我看見老師已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身去工作了，我在那時(shí)很想對(duì)老師說(shuō)些什么，但是始終沒能說(shuō)的出來(lái)。因?yàn)槲覜Q定用行動(dòng)來(lái)證明我自己，來(lái)做一次徹底的懺悔。

　　那晚，我重新抄寫我的作業(yè)雖然那時(shí)已經(jīng)很晚了，但是我已經(jīng)麻木的雙手幾乎睜不開但雙眼依然不停的工作著，這次我很快的完成了作業(yè)并交到了老師的手中。老師看著我的作業(yè)，輕松的對(duì)我說(shuō)：“這回字還不錯(cuò)，回去睡覺吧。”我感到了前所未有的滿足感，我好像是第一次聽到這個(gè)老師表?yè)P(yáng)我呀。我走出了教學(xué)樓。哪個(gè)夜晚很涼爽，風(fēng)吹到我身上，很親切，好像是這股清風(fēng)喚醒了我。

　　第二天，我看到我的作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很大的進(jìn)步。而且在作業(yè)下面還有一行評(píng)語(yǔ)。上面寫道：“l(fā)eo，你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有許多的不足，但是我看到你昨天表現(xiàn)，我相信你可以改正的。”

　　在昨天是老師喚醒了，睡得如此沉的我。

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