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喜歡語文作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的喜歡語文作文6篇,希望對大家有所幫助。
喜歡語文作文 篇1
池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標。
低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。
轉覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時,我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時,我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫這首詩的時候當時官場失意,對那些妖媚獻寵的'人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的望向遠方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風格的與眾不同,突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比,表現(xiàn)了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿,同時表達了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。
喜歡語文作文 篇2
我印象最深的一位語文老師是三年級的王老師。
那時,我最喜歡上王老師的課。她的課既生動又有趣,常常引得我哈哈大笑。有一堂語文課,我至今還記得呢!
那是兩年前的一天,王老師一走進教室就笑著對我們說:“今天我們做個游戲好嗎?”“好!”我們高興地叫出聲來。王老師發(fā)給每人一張紙條,讓女生寫“什么和什么”,一部分男生寫“在什么地方”,一部分男生寫“做什么事”。聽了王老師的話,我們馬上開始行動,不一會兒就“大功告成”了。王老師把小紙條集中起來,她隨意從三堆紙條中分別抽出一張,交給一個同學,讓他讀一遍?蛇@位同學接過紙條一看,竟捂著嘴笑了起來。我們都有點莫名其妙了,這時,這位同學忍住笑,讀到:“熊貓和大象在螞蟻洞里打架呢!”“哈哈哈……”我們也笑得合不攏嘴。王老師又把紙條一張張遞給了那位同學,“老鼠和貓咪在操場上跳繩,公雞和狗在空中飛翔……”聽著這一句句“滑稽”的句子,我們一個個都笑痛了肚子,笑出了眼淚。等我們笑夠了,王老師又問我們:“同學們,剛才的句子有什么毛病?”“老師,剛才的句子詞語亂搭配。”我站起來回答。“是啊,同學們,你們看,亂搭配詞語會鬧出多大的笑話,從今天起,你們造句時可不要犯這種毛病啊。昨天,同學們造句時就有些人犯這種毛病,下面我把訂正本發(fā)下來!卑l(fā)下了作業(yè)本。同學們認真訂正起來。訂正完后,王老師又在黑板上寫了十多個難記的字,告訴我們記這些字的竅門:“碧,碧綠的碧,左上方是個王,右上方是個白,下面是石頭的石,好,同學們,我來給你們出個字謎:王先生和白先生坐在大石頭上聊天,你們猜是什么字?”“碧!蔽覀儺惪谕暤鼗卮!皩Γ瑢W們,這樣記字就很容易了嘛!我們再來記”叢“,草叢的叢……”
。⊥趵蠋,我最尊敬的'一位語文老師!我寫作的啟蒙老師!我長大了一定要做像王老師那樣的循循善誘的語文老師。
喜歡語文作文 篇3
我從小到現(xiàn)在對語文、語文課都很感興趣。我覺得語文很豐富多彩、很奇妙,它像巨大的磁鐵一樣牢固吸引著我。語文簡直就是萬花筒,里面要什么有什么:有山、有水、有人、有事、有村、有鳥、有古有今、有中國的還有外國的,有飛揚的文字,有深刻的道理……我喜歡在語文王國里遨游,我喜歡上語文課。我最喜歡的一節(jié)語文課是升初三后。
我聽說我的語文老師是一位很年輕、漂亮、博學、純樸善良的女教師,聽到這些很高興。
預備鈴響過后,我早做好上課的準備。我心想:倒要看一看她是一什么樣的人,看她如何給我們上課,看她是不是和傳說的一致……
正想著,上課了。語文老師邁著輕盈的腳步上了講臺,只見她高高的,瘦瘦的,長長的頭發(fā)隨意地披在肩頭,眼睛大大很有神,嘴角向上翹很有特點;一臉的微笑很溫和的樣子……初給人的印象很好。
教室里很安靜,也可能是每個同學都在注意這位女老師的言行吧!老師說道:“同學們大家好!今后由我給大家上語文課。希望同學們能給以配合。今天這節(jié)課學習綜合性學習活動”說完轉身在黑板上清晰的寫下題目。她講話的聲音很溫和而且很低,但很清晰。這聲音像春風佛面,像清泉流入心田,使人覺得沁人心脾;她的板書清秀而規(guī)范,賞心悅目。接著她板書思考題,讓同學們分組討論思考題,最后各組派代表明確答案。在同學們充分發(fā)表各自意見觀點之后,老師也談了自己的`看法。她講課的聲音一直很溫和,很低,臉上也總是微笑著。她講話很有節(jié)奏,很有邏輯性,很有哲理?磥硭苣苤v課,但她不多講。我當時注意了一下時間,她講課用的時間總共不超過15分鐘。她總是讓學生多活動,讓學生讀書、討論、回答、上臺表演等。她只有到了必講不可時才精當、精妙地講幾句,點撥幾句。
一堂課師生情感交融,師生互動,心情愉快,學得積極主動。她不像有的老師只顧自己講、自己表演,不管你學生聽不聽,聽懂聽不懂,她注意的學生如何學。后來,我才注意看那板書。設計合理,添一個字多,去一個字少,一堂課沒擦一下黑板;那字體的優(yōu)美性,在我看來堪稱字貼,是我永遠學習的榜樣。
這堂課將要結束時,她快步走上講臺笑著說:“我們來合唱班歌吧!
課結束了,老師含笑和同學們告別,微笑著走出教室。這一堂課在我的心中留下永遠的愉快的回憶。
在以后的日子里,在校園里,在校外邊,我每次看到她,臉上總是掛著微笑,一臉陽光。在她的心中好像永遠沒有煩惱,沒有丑惡;發(fā)型也總是那樣隨意地散落在肩頭。
在以后的每一堂課上,她都是一如既往。在她的心中,學生沒錯,都是好。她總是在努力發(fā)現(xiàn)每一學生的好的一面,總是正面引導我們。
我愛語文,語文是一泓清水。那一堂語文課是清水中的浪花,是我心中的奇葩;語文是生活,朱老師是我生活的引路人!
喜歡語文作文 篇4
時光荏苒,歲月如梭。在一個青春少年的記憶世界里,裝得最多的是誰呢?一定是她的老師。我聽到許多名人對這段時光充滿感情的回憶。我如他們一樣體會到了對老師的充滿著無限熱愛和景仰的感情。
老師就像一盞燈,用自己微弱的亮光,照亮了學生們的心。老師就像一棵大樹有自己所擁有的營養(yǎng)留給學生們。
作為一名學生,我們應該感謝師恩。每一個老師都是哺育著學生們的心,每一個老師都是偉大的,每一個老師都是無私為學生奉獻的。
我喜歡的老師是我們班的.班主任,同時也是我們的語文老師。
只要我們上學,幾乎每天都要和她見面。她是離我們最近的人,在我的記憶中,關于她的元素,就占了很大塊的位置。她每天要同我們講多少話,提多少個問題,露出多少次開心的笑容,那是數(shù)不過來的。她郁悶的時候很少,因此那時我們是最擔心的,有種大難臨頭的感覺。
我們班的班主任王老師,她有一雙大大的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。她的身體胖胖的。王老師對所有同學的學習和生活都很負責任。
王老師經(jīng)常盯著我們默寫古詩和文言文。如果誰默寫的有錯誤,我們的語文王老師會一直盯著一遍一遍的重新默寫。直至完全默寫正確為止,只要有一點錯誤會發(fā)現(xiàn),絕不會漏掉一個錯誤。
我們的語文老師就是這樣的負責。
喜歡語文作文 篇5
自從我跨入小學的大門以來,上過生動活潑的語文課,妙趣橫生的數(shù)學課,笑聲串串的英語課。而一想起那堂特別的語文課,我就興致盎然。
那堂課老師踏著鈴聲走進教室。她微笑地說:”我們翻到綜合練習1”。老師講到ABCC的詞語時,她忽然停住了,說:“同學們,我們分成4個小組,用相同的時間,看誰寫得詞語多!”老師一聲令下,第一小組的'人沖了上去,拿起粉筆,迫不及待地寫了起來。連平時最文靜的,最愛干凈的小紅也擠在里面一邊寫著,一邊笑著。時間到了,他們依依不舍地回到座位上。其他同學哈哈大笑起來,原來他們已成為了一個個“雪人”。
接著,我們要寫AABC的詞語。老師又新加了一條規(guī)則——每次只能一個人上來,每人只能寫一個詞語。其它的組都有條不紊的進行,可是我們這組卻一窩蜂地涌上來,已全然不顧游戲規(guī)則,沒想到已犯規(guī)敗下陣來,我們不免有點傷心。
這就是我最喜歡的一堂語文課,這節(jié)課不僅讓我收獲了一些知識,還讓我明白了團結的力量。這堂課真讓我受益無窮!
喜歡語文作文 篇6
這個世界上,誰最富有獻身精神,誰是最可敬愛的人?是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師,您是我最喜歡的一位語文老師,您是那樣的平凡,但又是那樣的偉大、高尚。
在教學方面,您非常認真,不放過一點細節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問題,啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎,讓我們享受著學習的無窮樂趣。這樣,我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識。您上課所講的內(nèi)容,總是那樣的易懂、精練,再加上您繪聲繪色地解說,更吸引我們了。每次聽到興頭上,下課鈴卻響了,好掃興喲,我只好戀戀不舍地合上語文課本……
葉老師,您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中,您永遠都不老,永遠是那么漂亮,永遠是一位善良、平易的`人。
老師,您就是一簇潔白無瑕的蔥蘭!
有人曾這樣說:“生的真諦決不在索取者的私庫里,而在有貢獻的人的手中,誰能使生命的貢獻最多,誰就能使生命的價值最大!
分分秒秒,月月年年,您不知疲倦地教導著我們:“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時間的珍貴,多想讓時間倒流,讓您重回我們的課堂,讓我們聆聽您的教誨!
也許,當我感覺到時間過得太快時,我已長大了。但無論什么時候,我都不會忘記我最喜歡的語文老師―――葉老師,會永遠記住我們共度的那段如詩如畫的美好時光。
葉老師,我愛您,我最敬愛的語文老師!