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我品嘗到了成功的喜悅作文
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【一】:我品嘗到了成功的喜悅(五年級(jí)作文/600字)
時(shí)間仿佛是一把篩子,無(wú)數(shù)記憶從它的縫隙中消逝,而那又美又大的鵝卵石將會(huì)永遠(yuǎn)留在那里,我挑出一顆,這顆石子曾經(jīng)讓我品嘗到成功的喜悅。
在我四年級(jí)的時(shí)候,我參加了周村區(qū)的小記者活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們?cè)谥矘涔?jié)植了一次樹,雖然聽起來(lái)很簡(jiǎn)單,但就是這次植樹活動(dòng)讓我第一次品嘗到成功的喜悅。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們爬上山坡,看著要植樹的地方,不由得瞪大了眼睛。眼前的土地上只有黃色的土和幾根枯草。風(fēng)一刮,枯草連著根,被風(fēng)吹到空中,然后東倒西歪地重新摔到地上?粗@荒涼的土地,我激發(fā)了植樹的熱情。我搶先從指導(dǎo)員那里領(lǐng)了一棵樹苗,抱著樹苗,拖著鐵鏟,拎著水桶,我來(lái)到了一片空地上。
我招呼一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái),我們開始植樹啦!我拿著幾乎比我大兩倍的鐵鏟開始鏟土。我先把鐵鏟插到地里,用腳使勁一蹬,然后一掀,土就翻出來(lái)了。結(jié)果風(fēng)一吹,干燥的土迷了我的眼。我揉了揉眼睛,又繼續(xù)鏟土,一會(huì)兒地上就出現(xiàn)了一個(gè)五公分左右的坑。我叫同學(xué)把樹苗放進(jìn)坑里,她扶著樹苗,我又把剛才鏟出來(lái)的土堆回去。但是堆土的時(shí)候,土一下子翻到了我的腳上,害得我不得不脫下鞋來(lái)倒土。
然后我拿著桶,奔上坡,到儲(chǔ)水車那接了滿滿一桶水。結(jié)果不小心水灑了一地,當(dāng)我晃晃蕩蕩地拎到樹苗面前時(shí),桶里只剩下半桶水。我把水澆到樹坑里,然后又在上面蓋了一層薄薄的土。我和同學(xué)給小樹取名為“奕筱”,希望它能茁壯成長(zhǎng)。這時(shí),剛才那風(fēng)又來(lái)了,我看見小樹在風(fēng)中歡快地?fù)u擺。
我將那存有成功喜悅的鵝卵石重新放回了篩子,不知還會(huì)有多少鵝卵石累積到這里呢?
【二】:我品嘗到了成功的喜悅(初三作文/800字)
每個(gè)人都渴望成功,可成功并非輕而易舉。成功的喜悅固然令人興奮,可享受成功的過(guò)程,更給人“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的驚喜。
堅(jiān)持做一件小事也能享受成功的喜悅。那次上英語(yǔ)課,老師教我們讀新單詞。老師教得很仔細(xì),可我就是嘴笨,舌頭在口中繞來(lái)繞去,發(fā)出的還是一個(gè)不準(zhǔn)的音。一次,兩次聽著同學(xué)們讀著流利、準(zhǔn)確的單詞,我有些急了,可不管我多么想讀好,多么努力地讀,還是沒用。細(xì)心地老師看到了我的窘狀,輕輕走過(guò)來(lái),“榮澤,別緊張,來(lái),看我的口型照著做!薄斑@個(gè)beautiful發(fā)音時(shí),末尾要用上唇輕壓下唇,嘴微張,來(lái),試試!”看著老師滿含鼓勵(lì)的目光,我試著讀了出聲,“對(duì),不錯(cuò),別緊張,多練習(xí)幾次就好了!”老師的笑讓我鼓起勇氣,不停地練起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,終于,我也能準(zhǔn)確熟練地讀出那些單詞了,一時(shí)間,那份無(wú)法訴說(shuō)的喜悅涌上心頭。
小事的成功能帶來(lái)小喜悅,大事的成功更能帶來(lái)無(wú)限的歡喜。
一天下午,趁爸爸不在,我好奇地拿著他新買的自拍桿,想打開看看,沒想到打開后不好用了。我拍著自己七上八下的小心臟嚇得直冒汗,“怎么辦,爸爸回來(lái)怎么交代呀?要想辦法修好!”說(shuō)做就做,我趕緊動(dòng)起手來(lái)。到底哪里出問(wèn)題了呢?找來(lái)找去也沒找出問(wèn)題出在哪兒,沒辦法,只好來(lái)個(gè)“順藤摸瓜”,我順著線找下來(lái):原來(lái)是兩根細(xì)線被弄斷了,這該怎么修?這點(diǎn)兒小事怎能難倒我呢,用膠帶不就可以嗎。我從抽屜里找出膠帶,可又蹦出來(lái)個(gè)問(wèn)題:斷掉的兩根線太細(xì),即使有膠帶,還是無(wú)法固定。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我已急得滿頭大汗,粘了好幾次都失敗了。怎么辦呢?我在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然靈機(jī)一動(dòng):用牙簽先固定兩根線,再用膠帶一圈一圈地纏上,這樣就可以固定住了。忙活半天,大功告成!懸著的心,終于放了下來(lái)。這件事以糟糕開始,經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持和努力,最終完美收工。
失敗是成功之母,面對(duì)失敗不能退縮,要堅(jiān)持,要勇敢,要善于發(fā)現(xiàn),多觀察思考,這樣才能從失敗走向成功,而成功后的那種喜悅和滿足,讓我心里久久難以平靜。
過(guò)程的艱難,成功的喜悅,讓人流連忘返,興奮不已,這感覺,我喜歡!
【三】:我品嘗到了成功的喜悅(六年級(jí)作文/700字)
每個(gè)人都渴望成功,但成功來(lái)之不易。成功,有“吹盡黃沙始見金”的欣喜,更有高峰登頂后“無(wú)限風(fēng)光在眼前”的舒暢。那次,我也品嘗到了成功的喜悅。
暑假,看著伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上瀟灑地騎著自行車,我很羨慕。于是,就讓老爸給我買了一輛。
事情往往是看起來(lái)容易做起來(lái)難。第一次學(xué)騎自行車就遇到了這樣的問(wèn)題。“眼高手低”這個(gè)詞用在我身上真合適,看吧,我雙手抓緊扶把,然后左腿邁過(guò)車子,支撐著車子,右腳放在踏板上使勁一蹬,車子向前駛?cè)。剛騎出幾步,立馬東倒西歪,像表演喜劇的小丑一樣,車子失去平衡,“啪”的一聲摔倒在地!鞍パ!”我爬起來(lái),呲呲牙,揉揉摔疼的屁股!拔揖褪遣恍帕,騎個(gè)車有這么難?”我不服氣,又試了幾次,但依舊摔了下來(lái),摔得我有些暈乎。一時(shí)間,一陣煩躁涌上心來(lái),不想騎了,就把車子一放轉(zhuǎn)頭就要回家。
“怎么啦,這點(diǎn)小事就難倒我們的男子漢?要知道,苦盡才能甘來(lái)啊!”老爸在旁邊意味深長(zhǎng)地說(shuō),“再試一次吧,來(lái),我先幫你扶著。”看著老爸滿含鼓勵(lì)的眼神,我重新握住車把,準(zhǔn)備再來(lái)一次!安灰艞墸恳暻胺,全身放松,向著前面看。車子向哪歪,你就向相反的方向傾斜,這樣可以保持平衡。相信自己,你能行!”在老爸的鼓勵(lì)省中,我歪歪扭扭地騎著車子駛向前方,10米,20米,50米雖然歪歪斜斜,可我始終控制著車子,沒有摔倒,漸漸地,我摸出了保持平衡的門道:每蹬一下,身子就向相反的方向微微傾斜,這樣剛好使車子保持了平衡。功夫不負(fù)有心人,我終于騎著車子在小區(qū)的廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)起了圈子。
“歐耶,成功啦!”我興奮地騎著車子不停地飛馳,老爸的臉上也是一片燦爛。
那喜悅、開心、自豪的笑聲灑滿了小區(qū)廣場(chǎng)的上空。
我終于品嘗到了成功的喜悅,這喜悅,讓我久久難以忘懷。
【四】:我品嘗到了成功的喜悅(初三作文/800字)
成功雖不易,結(jié)果歡樂(lè)多。當(dāng)你歷經(jīng)努力而獲得成功那一刻的喜悅,無(wú)與倫比。那一次,我真正嘗到了成功的喜悅,因?yàn)檫@次成功是用汗水和努力換來(lái)的。
軍訓(xùn)第一天,我輕松地走進(jìn)學(xué)校禮堂,按順序坐下。因?yàn)榻裉焓擒娪?xùn)第一天,肯定不會(huì)太累,最多也就站會(huì)兒熱熱身,不會(huì)多辛苦。可事實(shí)卻和我的想象大相徑庭,待所有人都進(jìn)入禮堂后,級(jí)部主任就先給我們來(lái)了個(gè)下馬威,把我們?cè)镜木耦^都澆滅了:“來(lái)來(lái)來(lái),同學(xué)們,現(xiàn)在所有人都坐到椅子的三分之一處,直起腰來(lái),做不到位的到前面來(lái)!”話沒說(shuō)完,同學(xué)們便抱怨起來(lái):“?這么坐的話要椅子背干嘛!”“就是就是!薄斑沒軍訓(xùn)呢,就把人搞這么累。”可抱怨聲沒持續(xù)多久就停止了,因?yàn)檎l(shuí)也不想被叫到前面去“發(fā)言”。
二十分鐘后,級(jí)部主任終于停止了枯燥的講話。這時(shí)的同學(xué)們?cè)缫蜒岜惩矗把龊蠛,哈氣連天,我也不例外。休息五分鐘后,音箱里傳來(lái)軍訓(xùn)首長(zhǎng)洪亮的聲音“所有參訓(xùn)人員,有順序帶往指定位置!”
帶到區(qū)域后,開始了魔鬼式的訓(xùn)練。第一步,先站軍姿。教官把我們帶到大樹底下,說(shuō)明要挺胸、抬頭、收腹之后,一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂地站起了軍姿。突然,后排傳來(lái)了我們班活躍份子的話“嘻嘻,教官一道拐,是個(gè)下士!边@話恰好被教官聽到了,作為違紀(jì)處理讓我們到太陽(yáng)底下站。剛開始,還覺得好玩,過(guò)了大約十分鐘,就覺得脖子開始發(fā)硬,腿有些僵直。火辣辣的陽(yáng)光照在身上熱烘烘的,背上開始出汗了。一小時(shí)過(guò)去了,我的頭上冒出了豆大的汗珠,汗水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地從頭上、臉上流下來(lái),像一只只小蟲子在臉上爬,又癢又難受,腿已經(jīng)不敢彎曲了,全身僵硬!霸匦菹ⅲ 苯坦俚脑捯魟偮洌也活櫷匆黄ü勺诘厣。!真舒服呀!
以后幾天的軍訓(xùn)中,同學(xué)們一直在站立走的“折磨”中度過(guò)。幸好有老師的不斷鼓舞打氣,讓我們?cè)诶щy中能夠挺起精神堅(jiān)持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)四天艱苦的軍訓(xùn),在同學(xué)們的堅(jiān)持和努力下,我們?cè)谧詈蟮膮R報(bào)演出時(shí)取得了理想的成績(jī),拿到了夢(mèng)寐以求的“優(yōu)勝班級(jí)”。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),班主任老師和全班同學(xué)的臉上都樂(lè)開了花。那感覺,真是苦盡甘來(lái)、雪中送炭啊!
這次成功真是來(lái)之不易!這一次,我真正嘗到了成功的喜悅!也開始懂得了要得收獲、必先耕耘的道理!
【五】:我品嘗到了成功的喜悅(五年級(jí)作文/800字)
有人說(shuō)勞動(dòng)有滋味,也有人說(shuō)看書有滋味,但我覺得成功是最有滋味的。你有沒有體驗(yàn)過(guò)成功的滋味?我可以自豪的說(shuō):“我有!”
以前我是一個(gè)一寫日記就煩,一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么,好像對(duì)寫作過(guò)敏似的,每次老師留作文和日記時(shí),我就皺起眉頭,每次寫日記時(shí)總不知寫些什么,想的比寫的時(shí)間還長(zhǎng),其實(shí)身旁有許許多多的事,可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應(yīng)付,東湊西湊把字?jǐn)?shù)湊夠就等于寫完了。每次得分都不高,而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書,可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章,我稀哩糊涂地背了一篇。可沒有想到背了這篇文章對(duì)我的幫助可是太大了。到了期末,老師要選幾個(gè)人去參加作文比賽,老師選了兩個(gè)之后就不知再選誰(shuí),這時(shí)老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上,然后說(shuō):“劉麗杰挺機(jī)靈的,說(shuō)不定能寫好,就讓劉麗杰去吧!”。開始,我心里還很激動(dòng),可到了考場(chǎng),就慌了神,平時(shí)不積累怎樣寫好。這時(shí)黑板上寫出考題來(lái)了,是寫人的。我心里想,大腦轉(zhuǎn),一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式,事件與人物都寫的不同,這不算抄。就這樣我寫了起來(lái)……最后在放假典禮上我竟得了第二名,心里別提有多高興了。
到了第二個(gè)學(xué)期,我以為有一次成功,就可以數(shù)次成功。所以在這學(xué)期,沒有對(duì)寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬,難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色,變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對(duì)作文失去了信心,覺得自己沒有這方面的天才。
到了第三學(xué)期的第一篇作文,使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚,叫《母親節(jié)》,得了98分,是班里最高的。這篇文章的得分,使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作,我開始把上學(xué)期的不足趕快補(bǔ)上。為了這次成功,為了提高寫作水平,在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我閱讀了14本小說(shuō),還讀了10本作文書,作了大量的讀書筆記,掌握了不少寫作技巧。通過(guò)不懈的努力,我的寫作水平有了明顯提高,得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,再一次參加了全校作文比賽。
“我成功了!我成功了……”,這次作文比賽得了第二名,真不容易呀!當(dāng)校長(zhǎng)向全校師生宣布我是第二名時(shí),同學(xué)們用一雙雙羨慕的眼睛看著我,熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內(nèi)。我的心里好象吃了密一樣甜,不,好像吃到了全天下人沒有吃到過(guò)的好吃的。我的臉又紅了,我本不想笑,可喜悅的心情讓我控止不住。
我終于感受到了成功的滋味。
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