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【精選】喜歡語文作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的喜歡語文作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
喜歡語文作文 篇1
說起來,嘿!真奇怪,我們學(xué)校有許多老師,年輕的女老師們個(gè)個(gè)貌美如花,文采飛揚(yáng)。年輕的男老師們個(gè)個(gè)帥氣如虹,才華橫溢。可我偏偏卻喜歡這年近五十的語文老師——郭春根。
他年紀(jì)雖大,但整天樂呵呵的,上課時(shí)十分有趣,經(jīng)常逗得我們發(fā)笑,我們都親切的叫他“郭特"。
他嘛,圓圓的臉上總是帶著笑容,圓溜溜的眼睛活靈活現(xiàn),一張能說會(huì)道的嘴里,長著整齊又潔白牙齒。對了,他還有著一雙能寫出優(yōu)美文字的巧手。
郭特,他長相雖普通,但是他卻有著非同一般的文化。他教書時(shí)間久,在那知識的`海洋中,在同學(xué)們的歡聲笑語中,度過了一年又一年,一月又一月。他是最快樂,最美麗的,最可愛的。
在他的課上,他時(shí)而賣萌,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而弄得我們哈哈大笑,我們也非常喜歡上他的課。
有一次我們在課堂上,郭特特意給我們出了幾道有關(guān)于古詩文選擇的題目。他拿著題目走下講臺,報(bào)著選項(xiàng)。我的同桌劉洋,悄悄地伸個(gè)頭在旁邊偷看答案,“好心”的郭特成全了他,只見劉洋眉飛色舞地說:“D,D,D!
有人上當(dāng)受騙,說:“選D!
郭特大喜曰:“恭喜你——答錯(cuò)了!
上當(dāng)了的人大驚,怒氣沖天地瞪了劉洋,好像在說下課后看我怎么收拾你。
有人說:“選C!
郭特大喜曰:“恭喜你——答——對了!”
劉洋大驚,然后再次去看看那到底是怎么回事,偷看完畢,他恍然大悟,原來郭特把是C選項(xiàng)答案念成D,把D選項(xiàng)念成了C。郭特也是如此之“狡猾”!
我們最喜歡上郭特的作文點(diǎn)評課,念著同學(xué)們的一篇篇好作文。我們總會(huì)那么得開懷大笑,不僅僅是作者本人的作文語言上的幽默,更是郭特用語言所表達(dá)出的感情。即使是不太完美的片段,從郭特的口中一出來,那還真是別有一番趣味。
例如,李心月的那篇作文其中的一個(gè)對話:“要不要我背著你走?”“不要!碑(dāng)時(shí)描繪的是李心月的童年時(shí)代。從郭特口里一出:“不要~”幼稚十足,還有點(diǎn)撒嬌之情,弄得我們捧腹大笑。好不容易停下來,郭特又來了一句:“不要~”全場沒有一個(gè)不是活躍的。
這位笑容可掬的老師生在快樂之中,理所當(dāng)然就會(huì)有許多同學(xué)對語文老師充滿了興趣,又能增長學(xué)習(xí)知識的方法。
他,就是我最喜歡的語文老師——郭春根,也就是我們親切的郭特,我打從心眼里喜歡他。
喜歡語文作文 篇2
學(xué)校的課程豐富多彩,有體育課、美術(shù)課、數(shù)學(xué)課、音樂課、信息技術(shù)課、品德課等等,但是我最喜歡的還是語文課。
我喜歡語文課,因?yàn)檎Z文是學(xué)好其他知識的基礎(chǔ)。語文課不僅能讓我學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫字,還教會(huì)我們閱讀和思考。學(xué)好了語文課,才能理解數(shù)學(xué)題的意思,才能明白音樂課中歌詞的含義,才能知道品德課中的道理……不學(xué)好語文,就不會(huì)有很好的`語言表達(dá)能力和寫作能力。我喜歡語文課,因?yàn)樵谡Z文課上我們能學(xué)到很多知識。比如在學(xué)習(xí)《朱鹮飛回來了》時(shí),我知道了這篇課文是晏平寫的,還知道了朱鹮是快滅絕的動(dòng)物。一支考察隊(duì)來到了秦嶺地區(qū),最后找到了許多朱鹮,這個(gè)地方也被命為自然保護(hù)區(qū)……通過語文課,我還學(xué)會(huì)了許多古詩和名言警句。我把學(xué)到的知識都牢牢記在心里,在隨后的學(xué)習(xí)中能運(yùn)用自如,每次作業(yè)都是100加優(yōu),當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí),我高興得像吃了蜂蜜一樣,甜甜的,還帶有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲。
我喜歡語文課,還因?yàn)槔蠋熆偸菚?huì)用生動(dòng)活潑的形式教我們學(xué)寫作文。在一次語文課上,老師布置了一篇作文,還說這篇作文要通過我們現(xiàn)場做“畫鼻子”的游戲來完成。聽到游戲,同學(xué)們都高興起來。究竟是什么游戲呢?
只見老師在黑板上畫了個(gè)娃娃臉,只是缺少了一個(gè)鼻子。這時(shí),老師說:“這個(gè)游戲要求蒙上眼把鼻子畫在準(zhǔn)確的位置,誰想來試一下?”頓時(shí),一個(gè)個(gè)小手像山林一樣舉起,我因?yàn)榕庐嬪e(cuò)而被同學(xué)們笑話,就沒有舉手。老師說:“那么就由包淯琪同學(xué)來畫吧!
我不安地站起來,同桌對我說:“沒關(guān)系,一會(huì)兒我來提醒你。”我走上講臺,老師把我的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)了三圈,讓我畫鼻子。這時(shí),女生們說:“向左,向左,再向上一點(diǎn)……”我也在一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著,終于摸到了粉筆的邊沿,又向上摸了摸,在感覺差不多時(shí),就一筆畫了下去。接下來,我聽到了掌聲,就迫不及待地解開蒙在眼上的布,看了看,呀!我畫準(zhǔn)了,我高興地在講臺上蹦起來。然后,老師又挑了一位男同學(xué)到講臺上畫。在男生們的高聲提醒下,他也亂了,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,當(dāng)他最后選定畫的位置時(shí),我忍不住笑出聲來,因?yàn)樗驯亲赢嬙诹四樀淖钔饷。?dāng)他解開臉上的布,我們都大笑起來,他也不好意思地笑了……
老師總會(huì)用這些有趣的形式來鼓勵(lì)大家對作文和語文課產(chǎn)生濃厚的興趣,我的作文也是一次比一次寫得好,有一篇作文還在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表呢!
學(xué)習(xí)語文真是有趣,我喜歡語文課!
喜歡語文作文 篇3
挺著啤酒桶,戴著黑邊眼鏡,目光銳利,一肚墨水,滿腹經(jīng)綸,被描述得如此厲害的人究竟是何方神圣?他就是我們的語文老師老楊同志是也。
別看老楊同志被描述的如此嚴(yán)厲,他其實(shí)是一個(gè)不折不扣的一個(gè)憨態(tài)可掬的人,他上課的方法在眾教師中可是鶴立雞群的。記得有一次,老楊同志正一本正經(jīng)的講課,在我們認(rèn)真做筆記的時(shí)候,他突然冷不丁的來了一句:今天有女同學(xué)穿‘錘’(裙)子來了。話音未落,全班已是笑得合不攏嘴,功力頗高的老楊同志得意的掃了班里一眼,不失時(shí)機(jī)的來了一聲嘆氣——唉!聲音洪亮高昂,像一顆精神原子彈投到同學(xué)們的耳朵里,——哇哈哈,全班一時(shí)炸開了鍋,愛笑的'同學(xué)已經(jīng)是哭笑不得,憋得難受。此刻老楊同志正得意的掃視大家,仿佛在向全班宣布:我可是三年不鳴,一鳴驚人哪!
老楊同志,不僅默氣十足,并且在書法方面也是頗有造詣的。在講竹石這首古詩的時(shí)候,老楊同志不知是想炫耀自己的的書畫,還是一時(shí)興起,竟在黑板上創(chuàng)下了一幅翠竹圖,并且用草書將詩謄寫了下來。這幅畫輪廓分明,這首詩的字蒼勁筆挺,全班是一陣熱烈的掌聲,老楊同志得意地獻(xiàn)寶:我的畫真是高超啊,鄭板橋也不過如此!頓時(shí),熱烈的掌聲又變成了熱烈的噓聲。
挺著啤酒桶,戴著黑邊眼鏡,手捧教科書,老楊同志大搖大擺的走過來。呀!要上課了!先說到這里,我得去準(zhǔn)備一下——小心被雷翻了!
喜歡語文作文 篇4
在我們的童年生活中,大多數(shù)時(shí)間都是在課堂中度過的,所以,每個(gè)人也就都會(huì)有自己最喜歡的課程,而我最喜歡的就是馮老師的語文課了。
大家可能都會(huì)以為學(xué)語文很麻煩,其實(shí)則不然。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),馮老師對我說過:“學(xué)語文最重要的就是讀,熟讀百遍,其義自見”。
這句話在我學(xué)語文的道路上起到了很重要的作用,就如同黑暗中的'指明燈,照亮我前行的路。
每當(dāng)我遇到了“不求甚解之問題”時(shí),就會(huì)想到這句話,馮老師可是我的好老師啊!
每次上馮老師的課,我的心情就會(huì)很激動(dòng),不僅僅是因?yàn)槟蔷湓,還由于馮老師的課具有莫大的吸引力,課上每個(gè)人都會(huì)全神貫注,聽著聽著仿佛置身課文之中,與文中的主人公進(jìn)行交流、玩耍,我喜歡這樣的語文課!
此外,馮老師還會(huì)教導(dǎo)我們讀課文時(shí)怎樣斷句、連句,怎樣在寫作文時(shí)不抓耳撓腮,如何埋下伏筆,吸引讀者,如何在做卷子時(shí)不丟分……同時(shí),馮老師在上課時(shí)不僅僅單講課文,還給我們提出相應(yīng)的問題,激發(fā)我們思考,拓展相關(guān)的知識,豐富我們的視野,有時(shí)還給我們講一些她小時(shí)候的事情,激勵(lì)我們前進(jìn)。
我喜歡馮老師的語文課!
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