- 相關(guān)推薦
我有我的精彩作文（通用13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我有我的精彩作文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有我的精彩作文1
“花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在。我在人海，用力的讓夢想盛開，暢想我的未來”張杰的《我的舞臺》是我在不久后要參見比賽的曲子。
手指在黑白鍵上活潑的跳躍，曲子流利的彈下來，我勾起一個微笑，自豪地看著旁邊的老師，心想：“怎么樣？這次沒讓你失望吧！”可讓我吃驚的是，老師的面孔似乎略有些慍怒，“不是這樣的！你的心，你的所有應(yīng)該和曲子在一起，而不是彈完了的事！你如果做不到，就不要學(xué)了！”我被老師訓(xùn)斥的有些悲傷，我怎么能不學(xué)呢？學(xué)了這么久，等到就是這次比賽，放棄了，之前學(xué)的還有什么意義？我要拼下去不就是與曲子融合在一起嗎？我一定可以！
那天以后，練琴時的樂聲就沒有斷過，奏的曲子一直都沒有變過。舞臺吧，歌曲中的，還有不久后演奏大廳的舞臺，我都要站在最頂端！手腕酸痛地不能轉(zhuǎn)動，十根手指都因勞累過度而不停地顫抖，腳腕也沒了力道，可我仍不想停，或許說，我聽不下來，這就是合二為一了吧！
演奏大廳。面對噪雜的人群，我的'心似乎靜的不可思議，腦海只有那首歌曲，和眼前夢寐以求的舞臺�！跋乱皇住段业奈枧_》”音響將我呼喚上臺，踏上舞臺，我似乎聽到了“咔咔”的聲音，像是一枚天鵝蛋裂開，出來一張嶄新的面孔，自信的面孔。
手指在琴鍵上飛揚(yáng)，音符似在指間上流轉(zhuǎn)，我陶醉在樂曲中不能自己直至曲畢。臺下的掌聲將我喚醒，轉(zhuǎn)頭一撇，看到了笑得溫柔的老師，老師的嘴動了動，我看出來，他說的是“你終于找到了自己的舞臺”
在我們的舞臺上，不能沒有你堅持、自信，或許這才是舞臺的真正意義！
我有我的精彩作文2
我沒有高大帥氣的外表，但我有誠實善良的美德；我沒有滔滔不絕的口才，但我能寫出精彩動人的文章；我沒有過目不忘的本領(lǐng)，但我有勤奮好學(xué)的精神。我有我的長處，我有我的精彩，我是天地間的唯一！
雖然我很瘦，但是我的體育卻很好。班上打比賽時。，我還是班上的足球主力隊員。每到打比賽的`時候，我就叱咤風(fēng)云，做好一個后衛(wèi)的職責(zé)，我呆呆地站在后場，看著他們前鋒的攻門行動。蘭博剛要行動起來接球射門，結(jié)果，球被搶了下來。足球向我飛來，我把球停了下來，不好，對方的球員過來搶球了！沒有辦法，我只好一腳怒射，我本想傳給蘭博的，但不小心用力過猛，球像子彈一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T，這么簡單的球，他們的守門員一定能守住。果然不出我所料，他們的守門員縱身一躍，雙手一抬，將球撲了出去，使球飛了起來，蘭博找了個機(jī)會，跳起來，頭球破門。太棒了！蘭博夸獎了我，讓我繼續(xù)努力這次比賽，我們都發(fā)揮好了自己的作用，最終，齊心協(xié)力的我們奪得了“校長杯”，所以，我也是有我的魅力的。
也許，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，為生命添一份綠意，增一道風(fēng)景；也許，我升不成光芒萬丈的太陽，但我依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一份光明，增一份熱量；也許，我裝扮不成雍容華貴的牡丹，但我依然可以生長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一份活力。
天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。
我有我的精彩作文3
雨露的一生因能滋潤萬物而精彩，大樹因能遮擋烈日而精彩，太陽因能提供溫暖而精彩，而我因能堅持戰(zhàn)勝困難而精彩。
假期，父母帶我去爬山，駕車駛過曲折的小道，在一座巍峨陡立的山下停車。站在山腳下，看著高聳入云的大山，我頓時心生敬畏，但也生起了征服的欲望。
走在山路上，周邊一片肅清，沒有了先前的生氣，我們看不到前路的模樣。漸漸地，我爬不動了，弓下身子，手叉著腰，絲毫提不起力氣。我坐在山坡上，停止了前進(jìn)的'步伐。這時爸爸走向我，站在我身旁說：“你難道就這樣放棄了嗎？不想看到最美的風(fēng)景嗎？站起來，爬上這座大山！”聽了爸爸的話，頓時我精神倍增：對啊，我還沒有看到最美的風(fēng)景，怎能就這樣半途而廢？于是，我長舒一口氣，站起身，拍拍灰塵，繼續(xù)前行。
我們爬過一個山坡，抬頭仰望，山頂近在眼前，我一鼓作氣，直朝山頂奔去。站在山頂，我張開雙臂，享受著征服大山的快樂。周圍被藍(lán)天包圍著，云兒也在我身旁遨游，那一刻，我真想撕一片云來擦擦汗。我想：站在山頂上的不一定是成功人士，但絕對是戰(zhàn)勝了困難的勇敢者。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在體能訓(xùn)練中想要放棄時，每當(dāng)我考試失意頹廢時，每當(dāng)我遇到困難想退縮時，我都會咬緊牙關(guān)，堅持下去。因為，黎明前最黑暗，勝利前最渺茫，只有堅持才會迎來成功。
堅持，是我的精彩，這份精彩讓我勇敢，讓我不畏困難，讓我敢于挑戰(zhàn)。
我有我的精彩作文4
彼岸花，此岸開。我堅信我有我的精彩，就如同我堅信彼岸那朵花會在此岸開的更美。
——題記
冬日的陽光總是那樣吝嗇，像個小孩子緊緊抱著手中的娃娃，哄了許久才肯露出微微一角的光芒。書桌上滿滿地把作業(yè)攤得猶如小市場的書本大甩賣，擺弄了許久才擠出些個角落放上杯冒著滾滾熱煙的咖啡。面對學(xué)業(yè)的繁重，心情有些壓抑煩躁，打算放松下身心�！拔揖褪俏遥穷伾灰粯拥臒熁�。”收音機(jī)里傳出張國榮醇厚溫暖的聲音，不禁惋惜他49歲年華正茂的逝世，但也同樣為他存留至今的精彩輝煌而嘆服。
不知怎么就聯(lián)想起了記憶深處的那件往事，于是便我拿起筆，全身心投入了學(xué)海之中，淡淡笑了。
那次的期末考并不理想，所以心情低落，郁郁寡歡。望著第一名華麗的成績，心中滿是羨慕，卻依舊無能為力。其實我也有努力，付出的汗水不少于第一的頭銜，但每次的成績都不被自己認(rèn)可。的確不能理解別人出挑的成績，其實也是羨慕。
老媽決定帶我去歐洲放個風(fēng)，換個環(huán)境調(diào)整心情。
一個星期后，來到了大洋彼岸的這片土地。巴黎窄窄的街道、雕花的石墻，與上海充滿老一輩回憶的小弄堂相比，顯然多出幾分高貴與矜持。盧森堡的大峽谷，滿眼全是抹不開的綠，把那些車水馬龍中僅剩的一絲綠地詆毀的一無是處。荷蘭的風(fēng)車、奶牛、云淡風(fēng)青�？諝庵谢厥幹嗖莸臍庀ⅲ^的PM2。5在這兒根本就是極大的諷刺。這不就是我夢中的那個天堂嗎？
每天都沉醉在如此的夢境之中，本以為這會是我一輩子都向往的歸宿�？蛇^了兩個星期，卻還是不由自主地開始懷念起那個高樓大廈、玻璃幕墻的現(xiàn)代化大都市。
好友在微博寫到：前幾天去了哈爾濱，一開始著實被那兒的雪景所著迷，但沒過多久，就開始想念短袖空調(diào)冰激凌了！
這一刻，頓悟。美麗的地方就讓它在彼岸美麗著吧。此岸，才是我的家。
一下飛機(jī)，看到機(jī)場外的'霓虹燈在臨近零點(diǎn)的夜晚依然絢麗多彩時，心終于踏實了。我想我還是最愛城隍廟的古色古香、最愛徐家匯的繁華喧鬧、最愛新天地的弄堂風(fēng)情。
回到家，急不可耐的站在陽臺享受熟悉的氣息。不禁低頭，看見底樓有著花花綠綠的點(diǎn)綴，定神后發(fā)現(xiàn)原來是小區(qū)的那棵樹開花了。突然涌起一股疑惑感，每次回家總是會走過那棵樹，為什么從未發(fā)現(xiàn)開出了如此艷麗的花朵？
黃昏，又上陽臺。正是夕陽流金百鳥歸林的時刻。樹下不斷有鄰居談笑著走過，大都行色匆匆，不曾注意頭頂那滿枝的花朵。我依稀知道了答案。凝望著斜暉下獨(dú)自靜立的花樹，雖被忽視，卻任然開的如此精彩。
從那天起，我不再像從前那樣去羨慕別人所能的特殊，我只為我自己所有的精彩而驕傲。曾經(jīng)認(rèn)為“彼岸的景色總是最美的”，雖然現(xiàn)在明白不如此岸的腳踏實地來得真切，但我想這仍是對的。彼岸的美在于它的虛幻、可望而不可及，我們向往并羨慕。但彼岸的人們何嘗不是同樣的看待著我們嗎？
如同那棵樹，腳踏實地的站在此岸。默默無聞的現(xiàn)在是因為無人欣賞我的精彩，但瀟瀟灑灑的精彩未來卻正是因為曾經(jīng)承受了無聞。
我有我的精彩，因為我是顏色不一樣的煙火。只不過是默默無聞，但依舊會在黑幕中綻放一片專屬的絢爛。
我有我的精彩作文5
我，只是一個平凡的男孩，雖然不算優(yōu)秀，但是我有我的精彩善于交際。
我曾經(jīng)擔(dān)任過一個令我自己驕傲的職務(wù)紅十字知識講解員，雖然平時的工作只是為大家傳播知識，但是內(nèi)容繁重，每次講解時我總是連水也來不及喝一口，面對著人們提出的疑問，我總是微笑著為他們一一解答，忙得不亦樂乎。其實最令我自豪的，是去年暑假的一次經(jīng)歷。
那年的'我們即將畢業(yè)，心中不舍，于是，負(fù)責(zé)紅十字模塊的夏老師告訴我們，給所有講解員最后一次表現(xiàn)自我的機(jī)會，為同學(xué)們做最后一次講解工作！但是老師通知我們：這一隊的小朋友來自英國，他們將于8月1日來到這里。我們既有些高興，又有些緊張，因為我們需要面對一些困難語言的交流。在這二十幾天內(nèi)，我們不斷地背誦，努力地做到流暢、有感情。
那天終于來到啦！早晨，我穿著紅十字服裝，昂首挺胸地來到體驗區(qū)，整了整衣領(lǐng)，不一會兒，一輛大巴車載著一群穿著校服的小朋友，蹦蹦跳跳地來到了我們的展館。他們帶著好奇的目光，在一個個項目里竄來竄去。我主要負(fù)責(zé)巨型飛行棋的模塊。不一會兒，一些小朋友集中在了這里。我清清嗓子，便開始了我流暢的講解。“這個飛行棋是為了傳授大家安全知識，其中還包含不少的答題，如果答對你可以前進(jìn)幾步，如果答錯，就需要后退幾步，先到終點(diǎn)的同學(xué)有一份小獎品哦！”沒等我說完，幾個小朋友已經(jīng)站在了飛行棋上面，迫不及待地想開始了。隨著我的一聲令下，第一個小朋友將色子向天空中拋去，F(xiàn)our！我大喊。于是那個小朋友向前跳了四步，微笑著時間漸漸過去，最終，一個小姑娘以一步的優(yōu)勢贏得了比賽，“耶！”她興奮極了，不停地歡呼著，其他同學(xué)也為她鼓起了掌，我小心翼翼地將這個小小的水晶球遞到她手中，她咧開嘴笑了，說：“Than kyou！”我的心里美滋滋的。
這，就是我的精彩善于交際。
我有我的精彩作文6
我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悅耳動聽又浩氣貫耳的歌曲傳來。在多年的塵埃埋沒中，這首歌曲依然在記憶深處閃閃發(fā)光，讓我不禁想起了是金子總會發(fā)光的。
是啊，只要是金子一定會發(fā)光，回想起小學(xué)三年級的我永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，坐在教室的角落永遠(yuǎn)上課耷拉著頭，永遠(yuǎn)不敢舉手發(fā)言，永遠(yuǎn)不敢自信的仰起頭大聲回答問題，那時候的我永遠(yuǎn)是塵埃中的一粒細(xì)小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。
四年級的我變了，上課積極舉手大聲發(fā)言�；貞�(yīng)我的是雷鳴般的掌聲，下課與同學(xué)開心玩耍，操場上傳來我爽朗大笑省，六一兒童節(jié)時的頒獎儀式上出現(xiàn)我的名字讓我高興不已，五年級六年級依然如此，直至上了初中我才知道我的精彩還多著呢，大著呢。
那天語文老師要我們來賞析古詩，這可跟我們小學(xué)不一樣，是站在講臺上脫稿賞析的，誰來賞析這首古詩，語文老師耐心的.詢問著。上還是不上？正當(dāng)我猶豫不決時，內(nèi)心響起一道聲音：“抓住機(jī)會，上！”“”我！”我將手舉的高高的，老師說：“”你真勇敢�！甭犃死蠋煹脑挘覂�(nèi)心雀躍了一下，但還是緊張。
今天我們賞析的古詩是杜甫的《春望》，剛開始我有些緊張說話時吞吞吐吐，手里攥滿了汗，腿也直發(fā)抖，“”啪啪……”一陣響聲響起，我突然有了一顆定心丸，不再那么緊張了，“”杜甫是唐代著名的現(xiàn)實主義詩人，這首詩詩人用外貌描寫來突出自己憂國憂民的情懷……”
我一邊滔滔不絕的說著，一邊又神采奕奕地演著，又在黑板上畫著，我講著講著不禁陷入其中，仿佛自己就是那憂國憂民的杜甫，“最后，讓我們對這位偉大的詩人發(fā)出贊美吧！”謝謝，我深深的向大家鞠了個躬，臺下響起了狂風(fēng)暴雨的掌聲。
在初中的那一刻那一刻，讓我感覺到了同學(xué)們就像散發(fā)溫暖的陽光，鼓勵著我，讓我用自己的能力和行動去詮釋我的精彩。
在呼啦啦的青春里，依然在我那素色的記憶里呈現(xiàn)著光彩奪目的花朵，而那些花朵是我曾經(jīng)的精彩，在今后我會有更多的精彩花朵去裝飾素色記憶。
我有我的精彩作文7
看著這個世界，精彩。奪目。絢麗。但卻不曾屬于我，現(xiàn)在如此，將來如此。
我有鋼琴上十級的同學(xué)，我有成績?nèi)吻笆耐瑢W(xué)，我有在籃球校隊的同學(xué)，我有長得比我?guī)浱嗟呐笥�。和他們相比，我過于平庸了。和他們相比，我甚至無地自容。
是的，貌似我會很普通地站在觀眾中而不被認(rèn)出，貌似我就是那個傳說的'理想主義者的默默支持者，貌似我將平庸地度過一生。
巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無論大小，無論高低，萬物皆有其特別獨(dú)到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。
我只有選擇孤獨(dú)，選擇明晰的獨(dú)自前行，我才能活出自己，活出自己的精彩。因為孤獨(dú)，我才能遠(yuǎn)離盧梭筆下的“羅馬的明鏡大殿”，遠(yuǎn)離喧囂，學(xué)會平靜，學(xué)會清醒地看待自己，看待人生。因為孤獨(dú)，我才有機(jī)會像梭羅一般，做一個獨(dú)行者，做一個瓦爾登湖旁的思想者，我也可以在心中造一座小木屋，宣布自己的獨(dú)立。有了孤獨(dú)的陪伴，我方可摒棄雜念，洗盡鉛華，歸于本真，活出我自己的信念，轉(zhuǎn)動我自己的地球。
我們非莫扎特這樣的神童，也無法像同年齡段的賈斯汀。比伯一樣星光四溢。想必什么年紀(jì)輕輕就保送少年科技大學(xué)的光輝事跡也與我無緣。那么，我就活出我的精彩吧。
我有我的精彩作文8
劃破長空，熱力四射是流星堅韌的精彩；吐絲結(jié)繭，破蛹而出是蠶無私的精彩；裙角飛揚(yáng)，婀娜多姿是舞者永久的精彩……
大千世界，誰會沒有自己的精彩呢？誰的心底不珍藏著自己的精彩呢？
我精彩是徜徉于詩海中找到自信的我。
每每品讀李白的詩，總給人以放蕩不羈，豪邁奔放之感，這其中“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”更是帶有些許“狂妄”之氣。這不由得讓我想起自己的經(jīng)歷，并思考著這樣一個問題：我有多“狂妄”，我有沒有我的精彩？忽然，一個情景一閃而過，我卻依稀可見？？
每逢大考，如臨大敵，復(fù)習(xí)時總有點(diǎn)“山雨欲來風(fēng)滿樓”之感，而身在考場，一次次地冥思苦想，一次次地若有所悟，又一次次地奮筆疾書……如此往復(fù)，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)我的`精彩之處果真似“天生我材必有用”般“狂妄”。兵臨城下，能一一抵擋，此能無用？此能不精彩？
而后，信心滿滿地走出考場，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當(dāng)成績出來，我又欣喜地看到“千金散盡還復(fù)來”。
斗轉(zhuǎn)星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒流星耀眼，卻有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！敝畡�；雖沒蠶的無私，卻有“不畏浮云遮望眼”之氣；雖沒舞者的華麗，卻有凌駕于命運(yùn)之上，主宰命運(yùn)的自信。
這，就是我的精彩。
我有我的精彩作文9
生活的精彩隨處可見。長輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。我也不能落后，讓我們拿起手中畫筆，畫出我們精彩的人生吧！
現(xiàn)在許多青少年，總喜歡拿自己的家世背景來威蕩。但有沒有想過，這些成績并不屬于你的呢？這有什么好自豪的。你是你、而不是他。你應(yīng)該想著怎樣去畫好自己手中的拿幅畫，它才是你的。
李白曾說過：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！睂Π�！上天打造了我，必有他的用處。主要是掌握自己的命運(yùn)，怎樣打造輝煌的人生？俗話說：“命運(yùn)這東西，三分天注定，七分靠拼搏。“的確如此，只有愛拼的人，才是最后的勝利者。不要整天在怨天尤人。凡事靠自己。
雪萊曾說過：“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是��！當(dāng)冬天來了，我們應(yīng)想到春天也不遠(yuǎn)了。當(dāng)我們遇到挫折時，應(yīng)該多想想這話，希望就在前面，不要?dú)鈱�，這只是人生的第一步，我們一定要畫好這個步驟才行。走自己的路，讓別人說去吧！激蕩起自己的胸襟，成就輝煌的一生，活出我的精彩。
開天辟地的'盤古，以身補(bǔ)天的女媧，這些神話傳說。想必大家都都聽說過。那他們?yōu)槭裁磿蔀閭髌婕言捘�？確實是值得我們?nèi)ド钏�。他們的無私精神，開創(chuàng)了一個和諧的世界、安寧的生活。他們的精彩在于心靈的美。
四十棄官歸隱的陶淵明的精彩在于“不為五斗米而折腰”的精神。王昌齡的美是他那“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言。
范仲淹的美是在于“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的無私精神。王安石的美在于“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無畏精神。
而我的美是我這青春的活力，一張毫無污穢的白紙，可以讓我隨心所欲地畫上一幅美麗的圖案。我有我精彩，精彩在于那一幅未完成的畫，是那一條漫漫長路，迷惘的前方所鋪滿荊棘的路程。
讓我們開心過好每一天，讓時間過得更充實。為自己的夢而奮勇前進(jìn)吧！正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！辈槐剡^于陶醉在祖先的輝煌，我們要闖出屬于自己輝煌的一生。
我有我的精彩作文10
光陰似箭，歲月如梭，在時間面前我們是多么的不值一提，至于我，就更微乎其微了，但我還是要說：“我有我的精彩！”
天才稀有，平凡是大部分人的命運(yùn)，我自然在所難免，但我有我的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。
我是個安靜的人，并不怎么好動，書就順理成章地成了我的重忠實伙伴。常喜歡一個人找個燈明人靜或遠(yuǎn)離人囂的地方。泡上一杯香茗或倒上一杯開水抱著一本書，靜靜地看著。此時，書上的文字不再是原來呆板的方塊字而是化作了有靈性，有思想的精靈。它們的魔力把我的思緒化作了無形的流體并帶進(jìn)了那盛著它們的思想和情感的冥想盆里，我的思緒漸漸消融于其中。我似乎可以真切地感受到了歐陽子夜聞秋風(fēng)的感傷，惆悵；余秋雨苦旅的沉思……
呷一口香茗或開水，輕輕地合上了書，低下了眼簾，任思維翱翔。我聽到了歐陽子筆下的“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而澎湃“的秋聲；看到了余秋雨的高大的文化人格，也看到了許許多多的文人墨客奔走一生的'背影后的節(jié)操，靈魂……
我是個多愁善感的人，常會因飄飄落葉，自在飛花，無邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬千。如果把這些思緒全壓在心底，我想我會受不了的。此時，手中的筆似與我心靈相通，總會按捺不住。于是，思緒便化作了靈動的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。
就這樣，用筆抒寫思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗的色彩�？v使明天就要進(jìn)行一次大考，我也樂意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫給我?guī)淼膶懸夂蜁晨�，讓思緒心情盡情傾瀉于筆端，哪怕會考得很差，因為我知道：思緒找不到出口，踏上考場的那一刻我已踏上了失敗的征途。
我是一個熱衷于收藏一些小玩意的人。一般說來，與眾不同獨(dú)絕特色的石子，葉子，郵票等都會收入我的囊中。
累的時候，摸摸那些如貝殼般如枕頭般等的晶瑩剔透的石子，一種冰涼的感覺把累的感覺給消融了；失落的時候，看看那些如蝴蝶般如天使翅膀般的葉子，一種想飛的沖動讓我不自覺地振作起來；閑暇的時候，翻翻那些紀(jì)念著光輝人物，重大事件，展示著清新秀麗山水，栩栩如生的花鳥蟲魚等的郵票，只要看上一眼都會心滿意足……
我是……
我就是我，一個精彩的我，所以我要大聲地說：“我有我的精彩！”
我有我的精彩作文11
我有我的精彩，獨(dú)一無二的舞臺
——題記
天空因為遼闊，才被人們仰望。大地因為厚重，才被人們尊重。而渺小的我因為努力也有自己的精彩。小時候，只能和小朋友踢球的我，時時把羨慕的眼光投向籃球場上，由于年齡小，身子矮，我對籃球的渴望只能藏在心里，表現(xiàn)在目光上。因此產(chǎn)生了自卑心理。偶然一次，看了一場NBA球賽，我看到了身高普遍在2米以上的“叢林”中，一棵“小草”——內(nèi)特羅賓遜，找到了屬于自己的舞臺，他是那樣靈活，那樣自信。我想我也能找到屬于自己的舞臺。此后，我每天刻苦練球，每一個細(xì)微的動作，每一個標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，每一個靈巧的腳步，都要面面俱到，心中反復(fù)演練，希望有一天能在球場上展現(xiàn)自己的精彩。有心人，天不負(fù)。三年級的我身高陡增，加上稔熟的動作，被成功的選入了校隊。
我，已經(jīng)踏上了舞臺，接下來是展示自己的時刻了，有了老師的指導(dǎo)，加上刻苦的.訓(xùn)練，我的球技已經(jīng)響當(dāng)當(dāng)了。這時我更想?yún)⒓颖荣�，大顯身手。
不久，我又看了一場NBA，綽號“小土豆”的韋伯竟把巨人姚明給蓋了帽，這使我大吃一驚，之后便佩服得五體投地，并暗下決心學(xué)習(xí)蓋帽。
但把這一決心和教練說后，他一笑而過。原以為會得到贊成，但卻遭到了冷落，心中的怒火慢慢的燃燒，自己又加緊學(xué)習(xí)蓋帽，每天練30個彈跳，有體育課就和別人一對一，試著蓋他5個。果然，我的彈跳力有了很大的提升。
練兵千日，用兵一時。在小學(xué)校級籃球賽中我是主力，我要展現(xiàn)自己的精彩。首先，我的身高占優(yōu)勢，所以要跳球，對方是個小矮子，但久聞其名，他的彈跳力是出奇的棒。裁判一聲哨下，我和他同時跳起，我碰到了球，但他也快碰到了，我急中生智，立刻反手把球向下扣，經(jīng)過反彈，我接起球，準(zhǔn)備上籃，但對方來了個肉墩子，被我擋住了，一瞥，有空位，那人立刻察覺，跑到籃下，我用了一個假動作把肉墩子甩開了，然后傳球，他剛準(zhǔn)備投籃，有一個人來了，我連忙沖過去一把擋住了對方，進(jìn)球成功！2：0。我苦練的蓋帽功不能無用呀！對方一發(fā)球打快攻，我守住籃底，呦！要上籃，先過我這關(guān)，我一甩手，沖過去，使出全身得勁一跳，同時手一伸，一個“大火鍋”，哈哈，好好吃去吧，最終，我成功了。
進(jìn)入初中，我再次加入了�；@球隊。在這個舞臺，我在無限發(fā)光。在這個舞臺，我將繼續(xù)精彩。
我有我的精彩作文12
沒有陳雅那令我羨慕的才華，也沒有劉晴麗清秀的容貌，但我有我的精彩，就像再平凡的環(huán)境里也會有一朵小小的美麗的花朵。
我這人從小時候沒什么特長，但就是在一次美術(shù)課上，跟畫畫結(jié)下了緣分。從那天起，我努力地練，照著書上畫啊畫。終于，我能開始畫出漂亮的圖案了�？梢哉f，那時的我，可能畫得并不怎樣。但是畫畫，卻在我心里留下了一個影子，一個很美麗的影子。
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了，四年級的我不畫畫了。但，剛過了一個學(xué)期，我又重新拿起了畫筆……
現(xiàn)在，我的`抽屜里經(jīng)常放著一張張白紙，和一支自動鉛筆。不知為什么。我卻始終不敢去參加任何比賽�？赡苁且驗椴蛔孕虐�。記得小時侯，學(xué)校要搞一個畫畫比賽。那天，美術(shù)老師把一張紙給我和一些人，要我們參加。畫什么都可以，這種事對我來說很簡單。但是，在家里畫時，我卻緊緊地握著筆發(fā)了好半天的呆，直到汗水布滿了我的整個手心時，才回過神來。可，剛回過神來的我，思緒馬上又跑走了，就像一匹奔跑的野馬，想拉也拉不回。就這樣，過了幾個小時，我都沒能畫下來。最后，只好硬頭皮跟老師說我不想?yún)⒓恿恕?/p>
你們可能會說，比賽有什么好怕的？畫就畫嘛�？晌覅s怎么也畫不出來，可能就是因為我畫的畫就是為了畫給自己看的吧。
但，畫畫，是我唯一的精彩，也是它點(diǎn)亮了我的生活。成為了我的生活中一道絢麗的七色彩虹。
我有我的精彩作文13
時光似一臺留聲機(jī)，我們的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，而那緩緩沉淀下的是那熠熠生輝的專屬我們這個年齡的精彩。
“啪啪”，長繩有力地拍打著地面，發(fā)出一聲聲強(qiáng)而有力的聲音。我跨步一躍，輕盈如燕般跳過，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，妖嬈而又動人，輕輕閉上眼，昔日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，如電影般一一呈現(xiàn)——
期中考試后，學(xué)校要開運(yùn)動會了。老師說：“跳長繩是一項集體任務(wù)，每個人都要參加�！蔽翌D時僵了，我可不會跳，之前跳長繩從來都沒有我的事，全班只有八人參加，這次卻要全班參加，為什么？！
又是一節(jié)體育課，原本最期待的課，在那一瞬間卻變成了最懼怕的課。這節(jié)課不跳長繩，還會干啥？快開始了，我的.心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。我真想逃回教室，可是想到同學(xué)們的嘲笑，我猶豫了……輪到我了，望著那長繩，我既緊張又害怕，但還是硬著頭皮閉著眼睛縱身一跳，原以為這樣就ok了，不想?yún)s留在了原地。人群中傳來陣陣嘲笑聲，我無地自容，真想找個地洞鉆下去。
下課時，我看到同學(xué)們跳得那么歡快，一個個身輕如燕，那繩子就像受她們控制般聽話。為什么我不能呢？我心里有著一個個問號。我實在忍不住了，死愛面子的我只能硬著頭皮向同學(xué)請教，為了不讓老師失望，我必須認(rèn)真練習(xí)與學(xué)習(xí)跳繩的方法與技巧。我利用一切可能的時間反復(fù)練習(xí)，慢慢地改變著，慢慢地有了信心，為了熟練掌握跳長繩，我放棄了其他的愛好，一心練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了跳長繩。
體育課上、課間時間，我也積極加入到同學(xué)們中間，和她們一起訓(xùn)練，我再也不怕跳長繩了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，原來跳長繩也不是很難，學(xué)會跳長繩是一件非常快樂的事，那繩子原來也這么聽我的話。漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，原來跳長繩還可以玩出多種花樣，那又是另一種快樂。我增添了一份自信，只要努力，就沒有學(xué)不會的。
伴隨著“啪啪”聲，我一次又一次越過了那根繩子，再沒有打在背上的疼痛，而是嘗到了甜甜的快樂。經(jīng)歷了刻苦的練習(xí)，獲得了一種快樂，一種學(xué)習(xí)的快樂。
緊接著一段時間，同學(xué)們?yōu)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動會積極備戰(zhàn)中。我發(fā)現(xiàn)自己也慢慢融入其中，與她們?nèi)跒橐惑w，也更加體味到了其中的味道：酸、咸、苦、辣、甜。隨著這多種味道的融合，隨之而來的是深入人心的甜，這甜演變成一種成功的快樂。我越來越喜歡跳長繩，越來越享受那個過程。
“世上無難事，只怕有心人�！蔽医K于領(lǐng)悟到了其中的含義。我有我的精彩，雖然那只是看起來微不足道的一件小事，但也足夠表現(xiàn)我的精彩，且永不會在我的記憶里擱淺。
【我有我的精彩作文】相關(guān)文章：
我的初中我的精彩作文05-27
精彩的我小學(xué)作文01-12
小學(xué)作文：精彩的我11-29
因為有我作文04-26
我有我風(fēng)采初一作文07-02
我的世界因你而精彩作文04-18
精彩的我作文600字三篇04-24
我的精彩作文600字4篇04-10
我的精彩作文600字8篇03-17
精彩的我作文600字9篇04-01