我愛(ài)語(yǔ)文作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是石，敲出詩(shī)意之火；語(yǔ)文是火，點(diǎn)燃智慧之燈；語(yǔ)文是燈，照亮學(xué)習(xí)之路；語(yǔ)文是路，引我走向成熟。題記... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　本文《我愛(ài)語(yǔ)文作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　【一】：我愛(ài)語(yǔ)文

　　語(yǔ)文是石，敲出詩(shī)意之火；語(yǔ)文是火，點(diǎn)燃智慧之燈；語(yǔ)文是燈，照亮學(xué)習(xí)之路；語(yǔ)文是路，引我走向成熟。

　　題記

　　語(yǔ)文的海洋，靜靜地臥在我的面前，蔚藍(lán)，浩瀚。

　　每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，一本寬不過(guò)四寸，長(zhǎng)不過(guò)一尺的書(shū)，總是靜靜地臥在我的手里。淡淡的墨香沁人心脾，兩個(gè)清秀飄逸的漢字映入眼簾：語(yǔ)文。

　　墨香，勾起我無(wú)窮的記憶，喚起我無(wú)窮的眷戀。

　　語(yǔ)文，可愛(ài)的語(yǔ)文！我從何時(shí)與你肩并著肩成為好友？那可曾是遙遠(yuǎn)又近在咫尺的一年級(jí)！小學(xué)的我無(wú)法認(rèn)識(shí)書(shū)上的所有漢字，小學(xué)的我卻沉醉在書(shū)中淡淡的墨香。稚嫩的童聲朗讀著“鵝，鵝，鵝”，老師的教鞭帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)“aoe”，父親手中的《看圖說(shuō)話》凝聚在眼中，母親吟誦的《木蘭詩(shī)》回蕩在耳邊。由于不適應(yīng)小學(xué)生活，我總是感到疲勞，可每當(dāng)遇到它，語(yǔ)文，我總是倍感振奮哪怕是枯燥的“gkh”，哪怕是很難讀懂的古詩(shī)它們寄托著我的眷戀。

　　語(yǔ)文，可愛(ài)的語(yǔ)文！童年時(shí)的暢游只是我剛起步的拜訪，將我和你永不可分割地連在了一起。漸漸地，我長(zhǎng)大了，毫不猶豫地跳入語(yǔ)文的海洋，親吻碧藍(lán)的海水，潛入神秘的海底，抓起又大又美的海螺。難以忘卻，關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎的氣魄；難以忘卻，魯賓孫荒島創(chuàng)業(yè)時(shí)的坎坷；難以忘卻，高爾基黑暗童年時(shí)的苦難；難以忘卻，柯察金握鋼槍、跨戰(zhàn)馬時(shí)的風(fēng)姿。每當(dāng)我遠(yuǎn)離了語(yǔ)文，我就仿佛失去了寄托，無(wú)依無(wú)靠，上課時(shí)偶爾幻想“看山恰似走來(lái)迎”的意境，抬頭卻只見(jiàn)“怒發(fā)沖冠”的老師；每當(dāng)我親近了語(yǔ)文，就會(huì)頓時(shí)覺(jué)得心仿佛浸入了一杯茉莉花茶，感到淡雅幽香這是語(yǔ)文賜予我的珍貴甘霖。

　　語(yǔ)文，可愛(ài)的語(yǔ)文！七年的時(shí)光一晃而過(guò)，而今，我“驀然回首”，你卻在“燈火闌珊處”。你用一如既往的執(zhí)著，陶冶了我的情操，有如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；你用氣壯山河的氣概，培養(yǎng)了我的膽識(shí)，仿佛“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；而我，將會(huì)用我的真愛(ài)去追求你，追求我心中的夢(mèng)，你恰似“所謂伊人，在水一方”啊

　　而今，八年級(jí)的我又踏上了新的旅途，此路雖萬(wàn)分艱難，布滿荊棘，但在我心中，蘊(yùn)藏著對(duì)語(yǔ)文的真愛(ài)，是我為了它這人類(lèi)精神的結(jié)晶，而不畏艱難阻礙，拜訪，探求，感悟，升華

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

　　【二】：我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)

　　語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是意境優(yōu)美的油畫(huà)，讓人驚嘆不已；語(yǔ)文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；語(yǔ)文是是啊，語(yǔ)文包羅萬(wàn)象，趣味盎然，那現(xiàn)在我們跟隨著語(yǔ)文書(shū)進(jìn)行一次文化之旅吧！

　　語(yǔ)文書(shū)是一位導(dǎo)游，帶我游歷名山大川，飽覽各地的風(fēng)景名勝。它先帶我去了一碧千里的內(nèi)蒙古大草原，見(jiàn)到了明如玻璃的小河，成群的牛羊，感受到蒙古族人民熱情好客、豪放曠達(dá)的性格特點(diǎn)；然后繼續(xù)前行，來(lái)到了“童話故里”“花海國(guó)度”德國(guó)，見(jiàn)識(shí)那”姹紫嫣紅臨街開(kāi)”的奇麗景色，了解那“人人為我，我為人人”的奇特民族；乘著小艇，我們來(lái)到了舉世聞名的水上城市威尼斯，在這兒，我們不僅見(jiàn)證了船夫高超的駕駛技術(shù)，靜心享受了夕陽(yáng)西下唯美的威尼斯黃昏，還將坐著岡多拉小艇細(xì)細(xì)欣賞那深藍(lán)廣闊、妙不可言的夜空；伴隨著音樂(lè)，我們來(lái)到了音樂(lè)之都維也納，在這座到處彌漫著藝術(shù)氣息的城市，音樂(lè)聲不絕于耳，鮮花與音樂(lè)相得益彰，使這座藝術(shù)之都更加浪漫、迷人，讓人充滿無(wú)限向往之情

　　語(yǔ)文書(shū)是一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。它帶我體驗(yàn)古時(shí)、近代人們的生活，透過(guò)詩(shī)人的筆觸，我們對(duì)千年之前的兒童生活有所了解，知曉孩子們生活得愉悅，生活得灑脫。它讓我走近了大義凜然的晏子，勇敢無(wú)畏的藺相如，知錯(cuò)就改的廉頗，神機(jī)妙算的諸葛亮，膽大心細(xì)的武松，聰慧過(guò)人的楊氏之子，技藝精湛的刷子李，為夢(mèng)想而拼搏的瑞恩，在生死關(guān)頭，舍小家顧大家的老支書(shū)，獻(xiàn)身革命的老班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)在幾千年的歷史長(zhǎng)河中仍熠熠生輝的人物，感受他們身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣，體會(huì)他們的錚錚鐵骨。

　　語(yǔ)文書(shū)，讓我明白了“惟書(shū)有色，艷于西子；惟文有華，秀于百卉”的真正內(nèi)涵，讓我樹(shù)立了“藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華”的理想。

　　我愛(ài)你語(yǔ)文書(shū)。

　　【三】：我愛(ài)語(yǔ)文

　　語(yǔ)文知識(shí)在我們的生活中可謂無(wú)處不在，語(yǔ)文博大精深的世界讓我們感嘆。語(yǔ)文最突出的特色就是準(zhǔn)確、優(yōu)美、傳神、細(xì)膩，這是祖先給我們留下的寶貴遺產(chǎn)。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到倉(cāng)頡造字，祖先們正是在勞作中創(chuàng)造了語(yǔ)文。

　　語(yǔ)言文字的美，陶冶了我們的情操，豐富了我們的生活。當(dāng)我們漫游在語(yǔ)文世界里，一篇篇短小精美的課文，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，讓你盡情地享受語(yǔ)文的帶來(lái)快樂(lè)。一次次的閱讀，就是一次次精神的探險(xiǎn)，帶我們走進(jìn)語(yǔ)文這片神奇的天地。語(yǔ)文也是一道盛宴，散發(fā)著濃郁的芳香，讓我們品嘗精神的大餐，感受人生的精彩與美好。

　　語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)品位高雅的藝術(shù)。在生活和學(xué)習(xí)中，到處都有語(yǔ)文的影子�？吹酱禾斓男〔�，我們會(huì)大喊：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵鎸�(duì)夏日荷塘，我們會(huì)脫口而出：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹诖蠼稚�，我們會(huì)看到各種標(biāo)牌、廣告、招牌，語(yǔ)文和我們的生活是如此密切，語(yǔ)文源于生活，又服務(wù)于生活，語(yǔ)文和生活血脈相連，密不可分。

　　語(yǔ)文讓人類(lèi)走向了文明，因?yàn)闈h語(yǔ)的博大精深、豐富多彩，才讓中國(guó)這樣一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)大放異彩。中國(guó)獨(dú)具特色的對(duì)聯(lián)讓全世界嘆為觀止，優(yōu)美精煉的格律詩(shī)流傳千古。是語(yǔ)文精確的表情達(dá)意讓我們走向了現(xiàn)代，讓我們的生活變得更加美好。語(yǔ)文源于生活，在語(yǔ)文的陪伴下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，語(yǔ)文的樂(lè)趣愉悅著我們的生活，使我們的生活多姿多彩，充滿陽(yáng)光。

　　我喜歡語(yǔ)文。

　　【四】：我愛(ài)語(yǔ)文

　　記得有一位同學(xué)在作文中寫(xiě)到：我肚子餓了，我就會(huì)吃飯，我腦子空了，我就會(huì)讀書(shū)。許多人將它當(dāng)作笑話，在那短暫的笑容后，便是遺忘，而我卻一直記著，記著，記著題記

　　書(shū)緣

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我就是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，無(wú)論是看得懂的或是看不懂的，我都得去翻一翻，看一看因?yàn)橛胁鍒D��！于是，媽媽便買(mǎi)了許多書(shū)給我看，說(shuō)要從小培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣，說(shuō)不定將來(lái)還能當(dāng)個(gè)作家呢。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從開(kāi)始的插圖到簡(jiǎn)單的童話故事到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間故事，歷史故事，情節(jié)動(dòng)人的小說(shuō)，振奮人心的科幻書(shū)在這個(gè)由天真幼稚慢慢走向成熟的過(guò)程中，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　我愛(ài)上了書(shū)

　　書(shū)趣

　　我愛(ài)書(shū)，特別是那種悲情小說(shuō)，這不，前不久我就讀了一本特別感人的小說(shuō)《青銅葵花》

　　《青銅葵花》是我青睞已久的書(shū)，一拿到書(shū)我便津津有味地讀了起來(lái)。這小說(shuō)講的是一對(duì)非親生兄妹的事。哥哥青銅是一個(gè)啞巴，他把對(duì)妹妹所有的愛(ài)與關(guān)心都放在了保護(hù)妹妹身上，他從不允許任何人傷害她。對(duì)于哥哥的愛(ài)，妹妹葵花更是倍加珍惜，她總是用她最無(wú)私的笑容與吻回報(bào)哥哥。他們互相支持，互相關(guān)心，可天意弄人將這對(duì)苦命的兄妹分開(kāi)了。面對(duì)殘酷的事實(shí)妹妹的離開(kāi)，青銅傷心至極，終日不吃不喝，在妹妹離開(kāi)的那個(gè)碼頭苦苦等待，在生命的最后一刻用盡全身力氣呼喚出了妹妹的名字“葵花！”

　　合上書(shū)，我早已成了一個(gè)淚人兒了，抽抽噠噠的，感嘆道：親情��！我的臉上盡是黏乎乎的一片，此刻的我只覺(jué)得眼－睛－好－疼－�。�！

　　后記

　　讀《三國(guó)演義》使我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》使我學(xué)習(xí)到了孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》使我體會(huì)到了封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》使我了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》使我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活的苦難

　　我愛(ài)語(yǔ)文！我愛(ài)語(yǔ)文！

　　【五】：我愛(ài)語(yǔ)文

　　語(yǔ)文，是多姿多彩、趣味無(wú)窮、道理深刻的。所以我愛(ài)語(yǔ)文。

　　趣味的語(yǔ)文是漢字，一個(gè)個(gè)方方正正的字符，每一個(gè)都帶著幻想的色彩。比如說(shuō)一個(gè)“閃”字，多么像一個(gè)人跨過(guò)你的家門(mén)；又比如說(shuō)一個(gè)“大”字，多么像一個(gè)人舒展四肢躺在地上歇息��！

　　多彩的語(yǔ)文是散文，每一篇都各不相同。如果是記事的，有紅黃紫三色，紅的是有趣，黃的是開(kāi)心，紫的是難忘與后悔。如果是寫(xiě)景的，有藍(lán)綠白三色，藍(lán)的是天與大海，綠的是青山與綠樹(shù)，白的是那悠悠的白云。

　　道理深刻的語(yǔ)文是古文、古詩(shī)。那一句句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，卻話中有話，讓人琢磨不透，蘊(yùn)含著古人的智慧。

　　語(yǔ)文，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有那擁有無(wú)限想象空間的絢麗多彩的童話，那情誼濃濃的橙黃色的書(shū)信，那訴說(shuō)心事的紫色的日記，那表達(dá)自己感想、收獲的藍(lán)色的讀后感，那一張張密密麻麻的說(shuō)明書(shū)，一則則吸引人的各式各樣的廣告，一本本散發(fā)著墨香的書(shū)就連我們口中說(shuō)的，筆下寫(xiě)的，也都是語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文像一艘飛船，帶著我飛過(guò)歷史的長(zhǎng)河、知識(shí)的海洋、穿越知識(shí)的空間，語(yǔ)文像一位導(dǎo)游，帶我游覽了千山萬(wàn)水：美麗的小興安嶺、雄偉的長(zhǎng)城、神奇的五彩池和名勝古跡故宮。語(yǔ)文像一個(gè)故事的王國(guó)，走過(guò)一間間的故事屋，我認(rèn)識(shí)了補(bǔ)天的女?huà)z娘娘、開(kāi)天辟地的盤(pán)古、美麗的白雪公主、神奇的七色花語(yǔ)文像科普樂(lè)園，讓我懂得了太陽(yáng)系的奧妙、機(jī)器人的秘密，還有九大行星和許多個(gè)為什么

　　語(yǔ)文就在我們的生活里，它是那樣絢麗多彩，又是那樣神秘善變，我能不愛(ài)語(yǔ)文么？

　　好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《我愛(ài)語(yǔ)文作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！