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    條條大路通羅馬作文

    時間:2023-08-10 15:28:21 藹媚 語文作文 我要投稿
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    條條大路通羅馬作文(精選19篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的條條大路通羅馬作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    條條大路通羅馬作文(精選19篇)

      條條大路通羅馬作文 1

      每個人都有自己的人生觀價值觀,在他們的指引下,我們走出了自己的人生之路。

      不同的人有不同的人生!把鎏扉L笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,這是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,這是李易安的哀愁人生;“對酒當(dāng)歌,人生幾何?”這是孟德的壯麗人生;“采菊東籬下,悠然見南山”,這是陶潛的超脫人生;“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”,這是屈原的清高人生;“春花秋月何時了,往事知多少”這是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”這是蘇東坡的豁達(dá)人生不同的人生有著不同的苦辣酸甜,不同的喜悲得失,但既然選擇了我們就要全力去做,相信成功的一天終會來臨,因為條條大路通羅馬,因為三百六十行,行行出狀元。

      人生世時,變化無常,我們可以相信有命運之說,但我們不能認(rèn)命。人生不如意之事十之八九,但如果我們?nèi)幦,去奮斗,去打拼,或許年啊不如意之事就變成了六七分。伸開你的雙手,在你的手心,你可以看到自己的生命線,事業(yè)線,愛情線,它們?nèi)谀闶掷铮灰阄站o它,你的命運就可以重新改寫。

      或許我們出身卑微,或許我們的生活條件很差,或許我們沒別人聰明,但請不要輕易放棄,發(fā)現(xiàn)你感興趣的,找出你所擅長的,然后認(rèn)真地去做它,達(dá)到爐火純青的'地步,到那時,你就是一個成功者。俗話說:不求門門通,但求一門精。我們可以根據(jù)自己的能力為自己開創(chuàng)自己的“羅馬路”。

      或許羅馬路上荊棘密布,或許路上隔著萬水千山,但請記住,世界上最鋒利的刀子是人的手,只要動手做,沒有完成不了的事情。世界上最長的路在腳上,只要走,就沒有走不到終點的征程。世界上最堅強(qiáng)的是人的心,只要肯堅持,就可能成功。然而,如果我們不去歷練,世界上最堅硬最鋒利的東西就可能變成最脆弱的東西。

      選定自己的路,不要氣餒,抱著一顆“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”的決心走下去,你一定能到達(dá)“羅馬”。

      條條大路通羅馬作文 2

      “成功”不只有一種,尋找自己的成功。

      我們是否經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍有人復(fù)制著“成功人士”的成功之路,他們復(fù)制的目的也就是和那位“成功人士”一樣;一樣的地位、一樣的職業(yè)、一樣的······即使這樣作要改變自己。

      或許這就是李開復(fù)老師筆下的“一元化成功”。所謂“一元化成功”就是片面追求成績或名利、限定成功方向的做法。如果被社會完全認(rèn)可,那對下一代(尤其是對是90后、00后,80后也深受影響)會產(chǎn)生巨大的負(fù)面作用。一旦走進(jìn)“一元化成功”的誤區(qū),人們就會因為急功近利和目光短淺而忘記了真正屬于自己的目標(biāo)理想,忘記自己在社會中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和應(yīng)有的價值。即使最后獲得了名利,也不會體驗到真實的快樂和幸福。

      在“一元化成功”模式的影響下,即便是某些最優(yōu)秀的人,也往往不甘心于“自我評價”、“自我激勵”,他們時刻希望成為世俗評價體系中的“成功人士”,一旦遇到大的挫折或命運的捉弄就會有可能走向迷;蛳。那這個民族、國家豈不會很危險?

      當(dāng)今社會如果僅以“成績”和“名利”來衡量個人、團(tuán)隊乃至社會成敗,那麼,這個社會至少85%的人都無法躋身于成功者的行列。畢竟,在考試中得到高分的只能是少數(shù)人,在工作中成為高層領(lǐng)導(dǎo)或億萬富翁的也只能是少數(shù)人。這些人成功了,那其他人就失敗了?

      如果一個社會的整體價值觀只承認(rèn)少數(shù)幾類成功人士,那麼,在各自領(lǐng)域里取得不俗業(yè)績卻不被社會認(rèn)可的人才就很難體會到真正的快樂,那麼社會中有勇氣從事那些寂寞,坐冷板凳,但對社會很有價值的人就會越來越少。(頗有些當(dāng)代中國的影子)那麼中國就難以達(dá)到全面發(fā)展,也很難在競爭激烈的世界舞臺擁有絕對的地位。

      季老就是一個例子,他老人家是國內(nèi)唯一一個能讀懂西域的吐火羅文的學(xué)者,現(xiàn)在季老走了,中國要是發(fā)現(xiàn)了新的吐火羅文只能送到國外去研究;聽起來可悲吧,可這就是事實,像這樣的'事情并不在少數(shù)。

      當(dāng)那些在特殊崗位兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造這屬于自己的成功卻發(fā)現(xiàn)這樣的成功是不會被社會普遍認(rèn)同的,他們會怎樣?意志不堅定的就會轉(zhuǎn)行,或者墮落。這樣還好,至少不會落入他國,對自己的“母親”進(jìn)行報復(fù)。再說我們經(jīng)?床黄鹈窆、工人、農(nóng)民,可是誰敢說我們離得開他們!大家都離不開。沒有農(nóng)民我們吃什么,靠進(jìn)口嗎?你能買得起,人家還不一定賣給你。沒有農(nóng)民工、工人,能實現(xiàn)現(xiàn)代化,能造就現(xiàn)代中國以及中國制造?所以不要藐視、鄙視任何人、任何對這個社會有益的人,這個社會的發(fā)展離不開你我;離不開任何有用的工種。

      像中國的學(xué)術(shù)界為什么近些年頻頻爆出“抄襲門”,我覺得和國人對“成功”的誤解扭曲有關(guān),當(dāng)學(xué)術(shù)變得功力、浮躁,那各種病態(tài)就會顯現(xiàn)。當(dāng)原本圣潔的學(xué)術(shù)之花,玷污上了庸俗的凡塵;它將走向窮途末路。當(dāng)學(xué)術(shù)界變得躁動也充滿了“扭曲的成功”,那這社會病的嚴(yán)重程度可想而知。

      “成才沒有公式可以套用。試圖用一個成功個案來總結(jié)教育規(guī)律,或?qū)ふ夷承┏刹拧敖輳健,這些做法都有失偏頗!

      “只有一元化的成功才會強(qiáng)迫人們復(fù)制他人的成功模式!

      “將考試成績、財富、名利當(dāng)作自己終身奮斗的方向,那麼,他所從事的多半不是自己正真喜歡的事情,他把這件事做好并因此而獲得成績、財富、名利的可能性也幾乎為零!

      “美國是一個典型的崇尚多元化成功的社會。最明顯的例證是,美國的人才體系是多元化的,美國人才的成功途徑也是多元化的。在美國的企業(yè)中,不同類型的人才都能找到自己的位置,獲得足夠的發(fā)展空間。例如,在微軟公司里,不同類型,不同資質(zhì)的人才都能憑借自己的努力,獲得他人的尊重和認(rèn)可,從而在事業(yè)上獲得成功。研究人員的成功可能是發(fā)表了一篇重要的論文,測試人員的成功可能是找到隱蔽的“臭蟲”,支持人員的成功可能是幫助客戶及時解決問題。對于這些不同類型的成功,微軟公司的管理者不但會坦然接受,還會與當(dāng)事人擊掌相慶!

      李開復(fù)

      只有“多元化成功”才是真的成功。這種成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是:對他人或自己乃至社會是否有益,是否能讓一個人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大快樂。這才是正真意義上的成功,一個真實的成功。

      相信自己擺脫束縛追求屬于自己的成功,我們都是這個世界上獨一無二的完完全全的照搬是對自我的扭曲、毀滅,記住“條條大路通羅馬”,“天無絕人之路”。

      條條大路通羅馬作文 3

      已經(jīng)忘了是什么時候第一次聽到這句話了。

      某日的一天,在外地回家的路途中,媽媽安慰一旁迷路的爸爸:“沒關(guān)系的,只要一直向西走,方向不會錯,就一定能回到家的。條條大路通羅馬嘛!”我猛然收回正在看窗外風(fēng)景的視線,內(nèi)心怦然一震!是啊,這不是我今年小升初經(jīng)歷的最好解釋嗎?

      兩個月前,我在小升初這片汪洋大海中拼命尋找一個島一一一個重點中學(xué)的島。無奈補(bǔ)習(xí)班沒有普通孩子報的時間長,寄宿制的學(xué)校阻礙了我了解學(xué)生競爭有多么激烈,在這場好似殊死拼搏的斗爭中,我一次一次被別的孩子用幾乎提前我三年課程的知識的'力量無情打敗,一次又一次地被高等學(xué)府冷漠地拒之門外。在這兩個月的時間中,我像超市貨架上的商品,被各個學(xué)校挑來挑去,卻無一例外地被剩下。看到父母每次滿懷期待丶不辭辛苦地送我去一場場結(jié)局已經(jīng)注定的考試,但鳥無音信后他們疲憊又受傷的身體,心里難受極了?粗車S多校內(nèi)成績沒我好的同齡人收到了我夢想的中學(xué)的錄取通知書然后耀武揚威,我忿忿不平地想:“我究竟哪里不如他了?哪里比不上了?是不是不報補(bǔ)習(xí)班就注定與重點無緣?”

      但是面對這種殘酷地競爭,任何吶喊都如白紙一般蒼白無力。同學(xué)地冷嘲熱諷,家人地不停斥責(zé),蠶絲般地向我涌來,漸漸我被包裹在蠶繭中,失去了斗志,封閉了自己。忽然一天,我從網(wǎng)上看到了鄭州三育實驗學(xué)校的招生信息。我只是被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好地硬件設(shè)施吸引,抱著最后一搏的心態(tài)參加了考試。

      這次我沒有了以往激昂的心情,只剩下平靜答題的心態(tài)。也許是山無絕人之路,我收到了錄取通知。不知怎的,聽到消息后我沒有興奮激動,只有一抹會心的微笑在我嘴角。原來,在短短的兩個月中,我竟變得沉穩(wěn)起來。

      也許,這所學(xué)校沒有外語一中的超高升學(xué)率;一八聯(lián)合國際化的管理;楓楊鼎鼎的大名?墒撬o了我對學(xué)習(xí)的渴望,讓我證明我不比他們差!三年后的中考見分曉!

      條條大路通羅馬,羅馬,每條大路都是通的。

      條條大路通羅馬作文 4

      當(dāng)你遇到挫折時,你放棄過嗎?當(dāng)你遇到困難時,你堅持過嗎?當(dāng)你遇到磨難時,你戰(zhàn)勝過嗎?當(dāng)你苦思一道難題時,你是否想到過“條條大路通羅馬”?

      一個星期六,我正在家中攻克難題,一題又一題,我軍“主將”(也就是我啦)“驍勇善戰(zhàn)”,一路揮軍南下,不想?yún)s被袁崇煥的紅衣大炮所擋其實是一道奧數(shù)題,苦思無計,開始了歷史上攻題“長征二萬五”

      我拿著筆,在紙上草草地列上方程,苦苦思索無計,我開始認(rèn)真起來,仔仔細(xì)細(xì)地讀題目,這才發(fā)現(xiàn),我讀錯題目了:原來應(yīng)是“兩個女生搬一把椅子”,卻誤以為是“一個女生搬一把椅子”了。怪不得!我又信心滿滿地?fù)]筆解題,不想又遇上了“內(nèi)杠”我的.答案為55人,可標(biāo)準(zhǔn)答案為60人。我急了,一時無計,只好敗下陣來?晒亲又械难獏s不許我這么做,我豈能易?我再次重披鎧甲,馳騁疆場,認(rèn)真思考,用了老師教的所有方法,卻“濤聲依舊”,會不會這些方法不可以用于這種例題,反之方法是自己去想出來的。我擺脫了枷鎖,仔細(xì)地、一遍又一遍地思考,解題終于“柳暗花明又一村”,破了“紅衣大炮”,攻克了這一堡壘。

      當(dāng)你遇到挫折、困難、磨難時,要在堅持的程度上“更上一層樓”,理解并學(xué)會運用“條條大路通羅馬”,你會發(fā)現(xiàn)這很簡單,成功的路不止一條。

      條條大路通羅馬作文 5

      燈火昏黃,傍晚將至。

      我手上提著一個黑色垃圾袋,垃圾袋下滴的湯水,滴在地上,總覺得有嘶~嘶的腐蝕聲。散發(fā)著一股惡臭,垃圾袋周圍都有蚊蟲飛舞,我一路小跑,到垃圾桶邊立馬就扔了下去,嗯惡心死了,趕緊回家洗手。

      此時,一個拾荒者出現(xiàn)了,歲月的殺豬刀在他的臉上劃來劃去,留下道溝壑,手掌間有厚厚的老繭,指甲蓋下堆下一層厚厚的泥垢,另一只手提著一個大編織袋,里面裝著瓶瓶罐罐,頭上戴個草帽,他解開我丟的垃圾袋子,仔細(xì)撥開手上沾滿了油水。不一會兒,就站了起來,失望在空中四散開來,應(yīng)該是收獲很少,眉間都擠出了一個川字,甩甩手上的水,就走了一股濃重的酸意,噴發(fā),暈染在我的心頭。

      我跑過去,老人家,我家有很多瓶子,你要嗎?

      拾荒者有一絲怒色,沙啞的說:不用!不用!

      我不明白為什么?為什么,給她反而不要?是我的不對嗎?不是吧,我停留在原地。落日的昏黃照在他的身上,一股微風(fēng)吹過,只聽見幾聲瓶子滾過的聲響。

      隔天,那位拾荒老人再次來到,想著,既然它不接受我的贈與,我默默做起垃圾分類,不讓那位老人忍受惡臭,也讓自己為大自然出一份力吧,拿著那幾個大垃圾袋,再也沒有昨日的惡心和嫌棄,身上再也不是那沉重的.累贅和負(fù)擔(dān),倒是走出了國際時裝周的自豪,到垃圾桶前,把那個滿是瓶子的袋子放在頂層靜靜等候。

      來了,我凝望著它,把一個個瓶子收走,我急忙跑回家抽兩張紙,到走到垃圾桶了,啊噗擦擦鼻子,丟了進(jìn)去,回身轉(zhuǎn)頭一瞬,瞄了他一眼,就漫步離開朝家的方向,想到剛才那一瞬老人的一絲喜色,那種喜色溢于言表,以后老人好像也沒有再來過,但是會有更多的人像我這樣不給他嗟來之食,像我一樣換作方式。

      時代的巨輪永遠(yuǎn)在向前,任何人都無法阻擋,但是,對舊時代的人,我們不可以無能為力,應(yīng)該要做到力所能及,他們有那個時代的一種倔強(qiáng),自尊,我們要換一種方式,換一種態(tài)度,給他們應(yīng)有的尊重。

      條條大路通羅馬作文 6

      先簡寫三個大家熟悉的體壇人物換個方式取得成功的事例。

      當(dāng)一種方式行不通時,何妨在人生路上華麗轉(zhuǎn)身,奔向一條也許是康莊大道的路。俄羅斯“撐桿跳女王”伊辛巴耶娃,曾是一名練習(xí)體操的運動員。然而,身高突增的她不得不告別體操時,她傷心慟哭,不知道這是命運在灑下機(jī)會的種子。于是,她牢牢地抓住機(jī)會,刻苦地練習(xí)撐桿跳,最終在各項賽事上多次打破紀(jì)錄,在撐桿跳的歷史上鐫刻了一個她的名字。她驕傲地宣稱:“女子撐桿跳是屬于我的時代!”由體操向撐桿跳的轉(zhuǎn)變,讓伊辛巴耶娃在另一個舞臺上享受了成功的洗禮。

      再寫俄羅斯“撐桿跳女王”伊辛巴耶娃的事例,有詳有略。

      當(dāng)你選擇換種方式來前進(jìn),或許你更容易取得成功,因為你可能不知不覺踏上了一條最適合你的道路。原本是一名芭蕾舞演員的奧黛麗·赫本,因為身體條件而被迫放棄舞蹈。然而,毫無疑問,銀幕才是最適合她綻放光芒的`舞臺——天生清雅脫俗的氣質(zhì),天使般純潔的容顏,加上后天練芭蕾舞給她帶來的的優(yōu)雅氣息,她在銀幕上演繹了一代代傳奇。無論是《羅馬假日》中純潔自由的安公主,還是《蒂芙尼早餐》中的霍麗,都是無可復(fù)制的經(jīng)典。赫本在人生路上的轉(zhuǎn)身,淋漓盡致地發(fā)揮了她生命的潛能。

      當(dāng)一個地方?jīng)]有人賞識你的才能時,不妨換個地方,去實現(xiàn)你人生的夢想。乒乓球選手馮天薇,因為在國內(nèi)優(yōu)秀選手太多得不到機(jī)會,遠(yuǎn)赴新加坡,在奧運會上大放異彩。華裔作家高行健,因其作品在國內(nèi)得不到賞識,遠(yuǎn)赴法國,在法國政府資助下寫作,并最終登上世界文學(xué)的最高殿堂。他們的才華在一個地方被局限時,他們并不氣餒,而是選擇離開,到機(jī)會更多的地方,去實現(xiàn)他們堅持多年的目標(biāo)和夢想。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他們,在另一方天地,書寫了人生的輝煌。

      正如西方的一句諺語所言:“條條大路通羅馬!毕胍晒Φ奈覀,何必拘泥于一條狹窄的道路呢?不妨將眼界放寬,天下之大,總有一條路適合我們;有時候換個方式,我們?nèi)松姆材艿诌_(dá)勝利的彼岸。

      條條大路通羅馬作文 7

      我媽媽常常告訴我:“條條大路通羅馬,當(dāng)一種方法做不出的時候,還可以換一種方法,換一種思路?傆幸粭l路是對的!蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。

      一天,我做奧數(shù)題時,一點頭緒也沒有。唉!不會啊,不會。這時,我想起了媽媽的話,立即搜索記憶庫里所有能算題的方法,搜了“C盤”搜“D盤”。把兩根火柴棍移動后,將兩個正方形變?yōu)橐粋正方形,這道題真難啊!咦?等一下,這樣的話,那也不對呀?不是!等等,會不會有陷阱。對,一定有陷阱。我們老師一向會留點整人的思考題,我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧,就這樣:挪動兩根火柴棍,把原來的兩個正方形的'圖形改成漢字“一個”和一個正方形圖形。沒想到,我竟然對了,太神奇了!看來,我的想法沒錯,一道題有多種解法,哈哈!看來“條條大路通羅馬”這句話果然是對的,總有一條道路會通往成功的。

      還有一次,我自己出去買東西,到了一個小賣部,我看了看,沒什么東西可以買,就轉(zhuǎn)頭往出走?墒牵氩坏侥莻老板搶先一步,一把堵住門口,惡狠狠地說:“小毛孩,來我的店就得消費,不然,就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地,正要拿東西扔他,等一下,我要扔了他,那不就惹了他嗎,那別說這一百元,恐怕我的小命也沒了。怎么辦呢?對,奧數(shù)第一章——假設(shè)!我面不改色心不跳,毫不客氣地回敬道:“想打劫是吧?有本事來啊!我正愁沒什么事呢。來吧,我媽在不到100米處,來!”那位老板大吃一驚,說:“叔叔鬧著玩,你別當(dāng)真啊!

      條條大路通羅馬,真準(zhǔn)!

      條條大路通羅馬作文 8

      一個偶然的機(jī)會,媽媽帶著我,站在大廈寬闊的樓頂。一眼望去。數(shù)不勝數(shù)的房屋擁抱著惠陽,如一條條經(jīng)脈般的街道,一條條通往“好宜多”商場。我正看得出神,媽媽突然說:“好好看看這些路吧,孩子。俗話說‘條條道路通羅馬’,在我們的生活中也是如此。假如你發(fā)現(xiàn)這個辦法行不通的話,就可以試試別的!蔽胰粲兴,點了點頭。

      一次,班里舉行了一場漫畫比賽,我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云,因為我對漫畫情有獨鐘,經(jīng)常練習(xí),因此我胸有成竹,覺得這是我大展身手的好機(jī)會。

      比賽開始了,我這才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶顏料!我急得如熱鍋上的'螞蟻,向我的同桌求救!澳阋桀伭?不好意思,我也要用。”她不動聲色地說,樣子還有些得意。我知道,他對我有些忌妒,怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了,我仿佛掉進(jìn)了無底洞,垂頭喪氣地呆坐在座位上,覺得自己這次比賽肯定沒戲啦。突然,我眼前一亮,一個大膽的念頭在腦海中浮現(xiàn):我為什么不畫黑白相間的香港漫畫呢?

      我舉起手,向美術(shù)老師講了自己的想法,她覺得有道理。于是我磨拳擦掌,做好畫漫畫的準(zhǔn)備。二十多分鐘后,美術(shù)老師開始收畫了,三十八張畫放在講臺上,我發(fā)現(xiàn)了我那幅黑白相間的漫畫竟如此的與眾不同。后來在這次比賽中,我名列前茅。

      的確,“條條大路通羅馬”!媽媽的話語再次在我耳邊回響!

      條條大路通羅馬作文 9

      俗話說:條條大路通羅馬。這句話給了我們動力,讓我們懂得了做一件事的方法有許多種,能成功的道路也不止一條。如果我們不喜歡或感覺一個目標(biāo)太遙遠(yuǎn),那么我們就要換一種方式去嘗試。不要繼續(xù)留戀以往的目標(biāo),要去另一條沒有很多阻礙的路,要學(xué)會懂得變通,這樣才會成功,比如說世界的跳高女王伊辛巴耶娃:

      伊辛巴耶娃之前的`夢想并不是當(dāng)一名跳高運動員,她的夢想是當(dāng)一名體操運動員。結(jié)果因為她的身高,不適合做體操運動員,她雖然很難過,但是她又選擇了另一條道路:當(dāng)一名跳高運動員,她之后便苦練撐桿跳,她終于成為了世界上的跳高女王。

      在十九世紀(jì),美國來了許多的淘金者,金子變得越來越少,在當(dāng)時正值夏天,天氣十分干燥,水源極缺,不少人因缺水而渴死。正在這個時候,一個小男孩因為淘不到金,所以他靈機(jī)一動,放棄了淘金,開始賣水,他的行為被別人所訕笑。但是,當(dāng)許多的淘金者空手而歸時,小男孩已經(jīng)靠賣水成為了一個富翁!

      大文學(xué)家蒲松齡因為次次考試都名落孫山,所以他便不想再繼續(xù)考試了。于是,他便在家門口擺上桌椅和茶水,讓路人給他講各種各樣的傳說故事,過了幾年,他終于寫成了一本著作《聊齋志異》。

      所以,條條大路通羅馬,我們要在生活上學(xué)會變通,不能在不可能成功的道路上繼續(xù)堅持。

      條條大路通羅馬作文 10

      那件事過后,我明白了一個道理:條條道路通羅馬。如果十分頑固地堅持己見,往往得不到自己的想要的結(jié)果,轉(zhuǎn)個彎也許會看到更美的風(fēng)景,這就是生活。

      那天,在外祖父家里,我和弟弟在玩玻璃珠。一不小心,玻璃珠滾走了。恰巧,我倆都沒看見它滾落在哪兒。于是,我們便尋了起來。母親說,不如立個比賽吧。這比賽就比誰最先找著玻璃珠。我們同意了。我倆都以為,在暗處找,定能找到那顆玻璃珠。

      于是,我倆在柜子、沙發(fā)的底下,爭先恐后地?fù)屨嘉恢。我始終堅信玻璃珠在暗處,死活不肯轉(zhuǎn)彎。眼看這屋子里都要找遍了,仍然無果。母親拍攝我們的一個閃光燈給了我啟發(fā)。我打破了原來的想法,打著手電筒,關(guān)了家里的.電燈開始尋找玻璃珠。起初不見起色,當(dāng)手電筒照到了一個角落時,剎那間,我被某個物體反射出的亮光閃到了眼睛。果然,正是那玻璃珠。我當(dāng)即開心得不得了,扔下手電筒,棒起玻璃珠大笑了起來。弟弟聞聲趕來,看到我手中的玻璃珠,失望極了。換過角度,就找到了玻璃珠!“真是條條道路通羅馬。"我不由得感嘆道。

      有時候,當(dāng)我們遇到困難,最初想到的答案未必是對的,但人生總要邁出第一步,不然你永遠(yuǎn)也不知道走哪一條路。如果你通往成功的道路還在維修,那就換一條吧,說不定更快。如果執(zhí)著向前,也許要很久,甚至要拐彎。愿你的每一個十字路口都不走錯路,也希望思想賦予你的是執(zhí)著而不是固執(zhí)。

      條條大路通羅馬作文 11

      “條條大路通羅馬”是一句著名的諺語,也就是說,可以采取多種方法或途徑來達(dá)到自己的目的,生活也是這樣。 這讓我想起了幾天前發(fā)生的一件事:那天,我的作業(yè)可多了,既有寫作文、背誦課文,又有做數(shù)學(xué)題,轉(zhuǎn)天還要考英語,我大概算了一下,完成這些要到晚上十點左右。怎么樣既能完成作業(yè),又可以在九點三十以前睡覺,有什么好辦法呢?突然,我靈機(jī)一動,一個好主意在我腦海中閃現(xiàn)。為什么不可以先在學(xué)校把背誦的.課文多讀幾遍,然后再利用坐公交車的時間把它們背下來呢?對呀!這真是個好主意。說做就做,自習(xí)課時,我先做寫的作業(yè),然后利用剩余時間熟讀課文。

      放學(xué)后,在公交車上,我不再像往常那樣無所事事地東張西望,而是專心致志地在心里默背課文,遇到不會的就記下來。到家以后,只用了幾分鐘就可以把整篇文章連貫地背誦下來。沒想到這個方法竟使我早早地完成作業(yè)。 我只是變換一下完成作業(yè)的順序,充分利用以前忽略的時間,卻得到意想不到的結(jié)果。真是條條大路通羅馬!

      條條大路通羅馬作文 12

      生活上的路不止一條,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話,你可以走另一條路試試。

      很多人是靠讀書這條路過上好日子的。不過,不是所有人都能夠靠讀書成功。如果讀書這條路行不通,我們就可以根據(jù)自己的興趣愛好,發(fā)揮自己的特長,通過努力也能成功。如有音樂天賦的可以通過努力成為音樂家,有舞蹈才能的通過訓(xùn)練可以成為舞蹈家,有美術(shù)特長的通過努力可以成為畫家……總之只要自己努力,不要放棄自己,朝著自己明確的目標(biāo)努力走下去,成功就會屬于我們。

      你們看,社會上很多有名的企業(yè)家,知名人士,他們當(dāng)中有些是從收廢紙發(fā)家的,有的是從擦皮鞋發(fā)家的`,還有的是從街頭賣唱走紅的……這些就證明了只要自己肯努力肯吃苦,就有很多條路通向成功。

      生活的路有千萬條,如果這條路走不通,我們可以換條路走走。比如:你一直不能考上好的大學(xué),你可以根據(jù)自己的特長,勤奮努力,成為生活的強(qiáng)者。如:歌唱家、舞蹈家、畫家……只要對自己有信心就能通往成功之路。

      生活,我們只要記住一句話:條條道路通羅馬!

      當(dāng)生活中,學(xué)習(xí)上遇到困難挫折時,謹(jǐn)記:條條大路通羅馬!你將一生受用!

      條條大路通羅馬作文 13

      蠢笨的人只會在一棵樹上吊死,聰明的人就不會這樣,一條路行不通就換另一條路試試,畢竟通往成功的路不止一條。我們要時刻知道變通。

      期末考試前,一道難纏的數(shù)學(xué)題困擾著我,無論我如何絞盡腦汁就是找不出題的解法。困惑中我去找了老師,在老師的.指點下,不大的功夫我就明白了,而老師呢,只不過是在思考問題時換了幾個角度想了想而已,當(dāng)時我并不是十分在意這件事,只是覺得自己功夫尚淺,火候不到而已,F(xiàn)在看來當(dāng)時我是愚蠢的,沿著一條路向上爬,妄想著成功,但是堅持的路就一定對嗎?也許你堅持的路并不適合你自己,與其辛苦而盲目地去成功,不如另找出路。相比之下,聰明的人在屢試屢敗的情況下,找找其它出路,如果找到適合自己的路,必定會事半功倍的。所以,正所謂“條條大路通羅馬”通往成功的路必定有一條屬于你。變通變通,變,則通。如果只是一味按照老舊的方法去做事,就很難成功,反之一處不行就換另一處接著干,用不了多久,成功的大門就會為你敞開,方法總是有的,關(guān)鍵你是否是一根筋,只會在一棵樹上吊死。畢竟人是聰明的,換條路試試你就會有欣喜的發(fā)現(xiàn)……

      條條大路通羅馬作文 14

      “好好瞧瞧吧,親愛的孩子,”父親和藹的說,“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試。”

      這是小時候父親對我說過的一句話,我一直把父親的'教導(dǎo)記在心間。

      有一次上信息課,老師在電腦上畫了一幅《歡快的小雞》,我們都看得目瞪口呆,因為同學(xué)們都不經(jīng)常畫那么復(fù)雜的畫,所以我們都想試一試。老師還說,如果畫得好,就可以參加比賽。我們一聽,就更想試一試。晚上回到家,寫完作業(yè),就迫不及待地打開電腦,找到畫圖。我想畫一幅和老師畫的差不多的畫。我先用曲線畫好大樹的樣子,又用填充器噴成綠色的葉子,紅色的蘋果;然后又畫了一個太陽。下面該畫小雞了,可我不會畫小雞,更不會畫母雞和小花、小蟲子。我想來想去也不知道怎么畫。突然,我眼前一亮,我為什么不畫小雞,而畫我下載的奧運福娃和卡通人物呢?對,我把福娃粘貼在我畫的樹下面,把它們分開。中間又畫了一個足球,仿佛它們在踢足球,我又粘貼了一只小老鼠,讓它當(dāng)裁判員。一幅畫就畫好了,我給它取名叫《福娃鬧春》。媽媽也說我畫的不錯。

      父親的教導(dǎo)使我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條。

      條條大路通羅馬作文 15

      在世上,路,交錯相通,條條大路通羅馬。在事上,方法多種多樣,各種方法都能成事。當(dāng)一件事面臨一個極端,沒有辦法的時候,我們何不換個角度去思考。說不定,會有所突破。

      在二戰(zhàn)期間,發(fā)生過這樣一件事。在日本有著一艘載滿軍運物資的貨輪將從日本某港口出發(fā),途徑上海、福州、廣州,在經(jīng)過馬六甲海峽,駛向泰國,最后去緬甸支持那里的日軍。船上裝滿了從東三省掠奪的大豆當(dāng)中國的抗日人員偵得此事后,便得到上級的指示:將此船沉入海底,阻止其支援日軍。特工隊開會商量起了各種方法:用炸藥、炸彈。請求盟軍支援空投炸彈;派遣小分隊在馬六甲海峽將其阻擊炸沉;通知伊緬地區(qū)的抗日部隊在此船再上岸前擊沉……最后有一位同志向大家提議:“既然我們的目的是讓此船沉入海底,我們?yōu)楹尾粨Q個角度來考慮一下呢,并非一定要炸。”這句話產(chǎn)生了非同小可的作用。

      最后,我方的特工們圍繞“豆”字做文章。他們偷偷的向日軍裝滿大豆的貨輪內(nèi)注入大量的水。當(dāng)一粒粒大豆被水浸泡后,體積足足膨脹了3倍。貨輪在航行的`過程中,艙內(nèi)的大豆不斷膨脹,最終造成貨艙炸裂,使得貨輪沉沒于汪洋大海之中。這個方法不用一兵一卒,一槍一彈便達(dá)到了目的。由此可見,有時不經(jīng)意的轉(zhuǎn)變,便是造成了如此之大的差異。有時換個角度去思考,一個死胡同變作寬闊公路。條條大路通羅馬,在生活之中,我們應(yīng)該懂得換個角度看問題。那時你會發(fā)現(xiàn),其實,還有著許許多多的方法去完成事情,還是有著許許多多條路能通向目標(biāo)。換個角度去看,你會發(fā)現(xiàn),世界,亮了!

      條條大路通羅馬作文 16

      今天,在我讀完《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》第716期A4版的《我心依舊》這最后一篇數(shù)學(xué)小故事時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),這個故事反常得沒有帶到一個數(shù)學(xué)問題,而是講了受到挫折后應(yīng)該怎樣去面對,怎樣調(diào)整心態(tài)。

      “當(dāng)數(shù)學(xué)競賽的帷幕徐徐落下的時候,我多么渴望自己能手捧榮譽(yù)證書,和其他獲獎選手一同站在領(lǐng)獎臺上,成為人們矚目的“小明星”,同年齡人羨慕我們,我們的老師和家長也為此自豪!蔽恼轮羞@樣說道。是的,在參加比賽后,誰不希望能出成績呢?誰不希望能成為人們注目的第一名呢?幾乎人人都會有這樣的心態(tài)。然而,第一名只有一個,也就是說,只有一個人能如愿以償奪取桂冠。那么,剩下的`選手,少則幾十名,多則幾百名、幾千名,難道他們和他們的家長、老師都該灰心喪氣嗎?不!一次競賽,獲獎的你也許是優(yōu)秀的,但是,如果你沒有成功,沒有獲獎,難道是差勁的嗎?難道是不如別人聰明嗎? 難道能肯定你不如別人努力嗎?不!因為,一張試卷的題目再多,涵蓋的知識面再廣,也不可能是天下學(xué)識的精華啊。也許,對于你來說,題目沒有撞在“槍口”上。但是,這并不是說明你的知識面狹窄。通過這次競賽,你就更清楚地認(rèn)識到了自己的弱點,這難道不是收獲嗎?

      古人云:失敗乃成功之母。的確,沒有失敗,哪有成功?失敗只是一個表象,這個表象讓明智的人選擇繼續(xù),選擇拼搏,選擇勝利;讓糊涂的人選擇退縮,選擇迷茫,選擇繼續(xù)失敗。所以說,“失敗”就是通向成功的通行證。

      多一點自信吧,相信這次失敗的你和我依舊是優(yōu)秀的,只要努力,就沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們依靠自己的勤奮努力,勇敢地迎接明天勝利的曙光!

      條條大路通羅馬作文 17

      “條條道路通羅馬”,每當(dāng)聽到這句話時,我就會想起參加全國機(jī)器人比賽的那一幕幕場景。

      那天,天高云淡,萬里無云,我懷著愉悅的心情踏進(jìn)了比賽的教室。一年一度的全國機(jī)器人比賽在9:30分正式開始了。

      我握著鼠標(biāo),眼睛牢牢地盯著屏幕,熟練地操縱著,心里不免有一絲緊張和期待。過了十分鐘左右,我已完成了機(jī)器人賽車的搭建,編完了最基礎(chǔ)的程序,并按下賽車的啟動鍵進(jìn)行第一次調(diào)試。賽車出發(fā)了,飛快地奔馳在賽道上?粗柴Y的身影,我握緊拳頭,心臟怦怦直跳,多么希望能一次成功呀。但事與愿違,沒過多久,賽車就在第一個路口轉(zhuǎn)彎時就翻車了。我心里一驚,難道是速度太快,導(dǎo)致輪胎打滑了?于是我把速度降低了10碼,再次啟動程序。但還是遇到了同樣的問題。我不由地著急起來,趕緊改變了程序的編寫思路,可無論怎么改依然是以失敗而告終。望著那四輪朝天的機(jī)器人,我的手心頓時冒出了冷汗,我的心在胸膛中狂跳,怎么辦,怎么辦?看著時間一分一秒地過去,我的大腦中一片空白,焦急地盯了好久,依舊沒想出解決的方案。

      這時,不知是誰說了一句:“這個比賽的場景平面圖真像一座羅馬城啊!條條賽道都能到達(dá)終點。這句話猶如醍醐灌頂,頓時我靈光閃現(xiàn),對呀,條條道路通羅馬!書中的.主人公不就是在不斷改變思路中,取得成功的嗎?那我也要試一試。既然程序反復(fù)修改都不行,那么會不會是機(jī)器人出了問題呢?我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著賽車,反復(fù)察看每一個部件,最終得出結(jié)論:裝在兩邊的距離傳感器,角度張開得太大,導(dǎo)致靈敏度較低,賽車判斷不準(zhǔn)確,就翻車了。于是,我把距離傳感器的角度調(diào)成了35度后,再次啟動程序。賽車在賽道上風(fēng)馳電掣,迅速地拐過每一個路口,直沖終點,353分!我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的五彩祥云。

      是啊,當(dāng)一種思路行不通時,換一種思路,或許就能成功!皸l條道路通羅馬”嘛!

      條條大路通羅馬作文 18

      人生路漫漫,不論是對是錯,它總是路,始終堅信“條條大路通羅馬”。

      ——題記

      路上有挫折,有艱辛,有苦痛,有淚水,當(dāng)然最重要的還有歡笑。一路上我們并不是要拼命的向前沖,人生路上,我們需要耕耘,讓走過的路上,一路煥發(fā)光彩,對!即使走錯,它也是路,我們既然踏上了,就應(yīng)該努力地拼搏,塌實地戰(zhàn)斗。

      七月,桅子花未開,但芳香早已漫延開來,這是為什么呢?大家快看回首走過的人生之路,桅子花早已開得那樣迷人,那樣純潔,散發(fā)的芳香令人陶醉,常記得父母跟我說過這樣一個故事:在里約熱內(nèi)廬的貧民窟里,一個小男孩非常熱愛踢足球,但因家里貧困,沒有錢買足球,所以他就踢塑料瓶,踢石頭,甚至是從垃圾筒里撿出來的椰子殼,他在所有能找到的空地里踢,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。他相信自己的路雖然不平坦,但只要努力,它一定是通向羅馬,通向成功的。

      就是這個男孩,有一天正在一個干涸的水塘中猛踏一只豬膀胱時,被一位路過的足球教練看到,教練看他踢得好,便送了一只足球給他,這樣,小男孩更加勤奮了,不久,他能輕松的將球踢到任意擺放的水桶里。后來,在世界杯上,一個十七歲的男孩為巴西獨進(jìn)二十一球,一個原來默默無名的名字,現(xiàn)在成了焦點,他為巴西第一次捧得金杯,這個人就是球王——貝利。

      他的故事深深影響著我,對,“條條大路通羅馬”,他的路雖然坎坷,但他做到了,他在一路上播撒了種子,現(xiàn)在枝繁葉茂,一片生機(jī);蛟S我們的`人生之路比他的平坦,但不論貴賤,不論地位,不論長相,我們始終相信,只要努力,我們終會走到羅馬,走到那成功的彼岸。那時,回首我們自己的人生之路,會有別樣的風(fēng)景,別樣的體會。

      “條條大路通羅馬”,走,不論對錯,讓我們?yōu)t瀟灑灑的在人生路上走一回,播下種子,充實走過的路,奔向羅馬,奔向成功!

      條條大路通羅馬作文 19

      有這樣一個故事:

      在同一塊山地上,若干個幾乎是同時到這個世界上的若趕個小松樹。后來,有的被人們移植到了更加肥沃的地方,有的被移植到紫砂盆中,有的流到原地?zé)o人過問。若干年后,移植到沃土上的松樹,長成了枝繁葉茂的參天大樹;移植到紫砂盆中的松樹,被制成了奇形怪狀的盆景;留在原地的`,有的猥瑣低矮,有的枯瘦如柴,有的狀如蛟龍,有的干直葉茂。

      讀完后,你一定會對留在原地的松樹的命運感到悲慘。但在我看來,這些松樹全都是“棟梁”。移植到沃土上的松樹成了參天大樹,為人們遮陽,為小鳥安家……移植到紫砂盆中的松樹,給人們帶來了藝術(shù)的美感,勾起了人們無限遐想……留在原地的雖然沒有前面兩種松樹好看,但它表現(xiàn)了植物的生之欲望,表現(xiàn)了與大自然不屈不撓的斗爭的樂觀主義精神。

      在人生的旅途中我們是否只有一條路走呢?人們常常說道:“條條大路通羅馬!”通往成功的路不是只有高考這一條的,成才之路有無數(shù)條但適合你的也有無數(shù)條。當(dāng)你在一條大路上走不下去時,你不應(yīng)該死鉆牛角尖,而善于發(fā)現(xiàn)自己人生的另一條,勇敢地走下去。雖然有時你一波三折,但成功的大路你一定會找到的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)后,你就要揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,鼓足成功的勇氣,在這條路上劈荊斬棘,那么成功一定會在你前方。有時你會成為一位老師,一位農(nóng)民,一位營業(yè)員,一位……因而你垂頭喪氣,覺得自己的一生失敗了,但我認(rèn)為不然。只要你勤勤懇懇,努力地工作,實現(xiàn)自己的人生價值,那樣不論如何,你也算成功了。

      偉大的科學(xué)家愛因斯坦小時侯,學(xué)習(xí)不是很好。老師說他弱智,勸愛因斯坦退學(xué)。但他憑借著執(zhí)著的勇氣與信心,終于成了世界著名的科學(xué)家。

      在現(xiàn)實生活中,有的同學(xué)和家長存在考不上大學(xué)就沒有一切的心態(tài)讓孩子死讀書,使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。

      天高任鳥飛,海闊憑魚躍。同學(xué)們,行行出狀元。

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