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語文作文400字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的語文作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文作文400字 篇1
唐代刺史李翱，身居高位，心系佛門，尤愛參禪，多與禪師交往。他在湖南做官，聽說澧州(今澧縣一帶)藥山的住持和尚惟儼禪法造詣極高，便心生仰慕之情，特派人上山請(qǐng)禪師進(jìn)城說法。然而屢次邀請(qǐng)，都被惟儼謝絕了。
這天，趁天氣晴爽，李翱帶著隨從，親自坐轎上山拜見惟儼。
藥山禪院坐落在山腰，四周蒼松環(huán)繞，十分幽靜。禪師正在窗下看經(jīng)，侍者進(jìn)來報(bào)告：“太守來啦!”惟儼并不起身。
李翱徑自走進(jìn)法堂，禪師仍不抬頭，繼續(xù)看書。李翱不禁焦躁地說：“真是見面不如聞名!”
禪師放下經(jīng)卷，微微一笑：“太守何苦貴耳賤目?”
李翺連忙行禮道歉，說明上山請(qǐng)教之意，并問：“什么是戒、定、慧?”(佛教三學(xué)，即戒律、禪定和智慧)
“山僧這里沒有這些閑擺設(shè)。”禪師答道。
李翺聽了，不由一怔。又問：“什么是禪法?”
惟儼用手指指空中，又指指案頭。李翱更加糊涂。
禪師看著他，問：“領(lǐng)會(huì)了嗎?”
“不�！崩盥O回答道。
“云在青天水在瓶。”(“瓶”指凈瓶，僧家盛水器具)
李翱思索一番，有所體會(huì)，當(dāng)即吟詩一首：
煉得身形似鶴形，
千株松下兩函經(jīng)。
我來問道無余說，
云在青天水在瓶。
然后向禪師行禮告辭，下山而歸。
語文作文400字 篇2
昨天，我們?nèi)ザ嗝襟w廳上語文公開課，我們興奮極了。
在這之前，老師讓我們讀公開課上的課文西門豹治鄴，還從我們當(dāng)中挑選幾個(gè)人來根據(jù)課文進(jìn)行表演，并安排了我們上公開課的進(jìn)程。經(jīng)過七七四十九次磨煉后，我們很有信心在公開課上給老師留下深刻的'印象。
到了上公開課的時(shí)間了，老師帶著我們?nèi)ザ喙δ軓d。我們打起十二分精神，開始誦讀，聽課的老師也陸續(xù)到場(chǎng)。讀完后，我數(shù)了一下，有十幾個(gè)老師來聽課呢。隨著一聲“老師好”，便開始上課了。
首先，我們的老師先幫我們回憶上次講的內(nèi)容，并讓我們?cè)俅问熳x課文，想一想事情經(jīng)過。正好我會(huì)，我魔都玩以后，便舉起了手。老師喊我起來回答，我回答：“調(diào)查情況，懲治惡人，興修水利�！崩蠋熆次掖饘�(duì)了，便讓同學(xué)給我掌聲。
老師又問了幾個(gè)問題，也請(qǐng)不同的同學(xué)起來回答，他們一個(gè)比一個(gè)回答的精彩。
重點(diǎn)戲來了，就是我門準(zhǔn)備已久的復(fù)述表演。被選上的同學(xué)，在老師和同學(xué)面前，通過自我的語言、神態(tài)、肢體語言，完美演繹了課文的內(nèi)容。聽課的老師都情不自禁地鼓起了掌。
“叮鈴鈴”下課了，我們念念不舍地回了教室。
多么有趣的一次公開課呀。
語文作文400字 篇3
多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。我自從會(huì)識(shí)字不久，便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的.就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到
隨著年齡的增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個(gè)為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級(jí)是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識(shí)的泉源！
語文作文400字 篇4
你還在我家鄉(xiāng)那長著許多子花的山村小學(xué)嗎，親愛的老師？你還在背著我的那些小姐妹們涉過那湍急的小河嗎，親愛的老師？ 老師，如今又是春暖花開、小河漲水的時(shí)節(jié)了，我已由一個(gè)頑皮的小孩長大，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我似乎有好多好多心里話要向你說記得那時(shí)你才18歲，剛走出師范學(xué)校的大門，沒有在繁華的城市里逗留，就踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。人們都說你是城市小姐，我的父老鄉(xiāng)親都好奇地看著你。 故鄉(xiāng)的'山野有那么多溝坎，那么多泥濘。
你總像我們的大姐姐，在那風(fēng)雨季節(jié)里，帶著我們回家。你把褲筒卷得高高的，光著腳子，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過那條脾氣暴躁、河岸上長著一棵大榕樹的小河。我還記得，你背著我時(shí)，浪花濺到你的臉上，雨水打濕了你烏黑的頭發(fā)。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？ 我們?cè)谛『拥倪@邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們o我們喊著和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方時(shí)光如梭，歲月如流。一晃五年過去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。
如今我就要告別小學(xué)生活，踏進(jìn)我時(shí)刻向往中學(xué)大門，可我總是不能忘記您的微笑，那開放在我家鄉(xiāng)小河邊的微笑。 在我的夢(mèng)里，在我的心坎中，您的微笑總是那么甜蜜，總是是那么和藹，總是那么神圣。
語文作文400字 篇5
我的語文老師叫“余靜貞”余老師，不知是我當(dāng)上了語文課代表以后，還是什么事情，余老師對(duì)我嚴(yán)厲多了，上課時(shí)，老師總是把嚴(yán)厲的目光投象我，我還以為我犯了什么錯(cuò)了呢。
那天，我們余老師讓我們寫四年紀(jì)的卷子，我認(rèn)真的寫了一遍有認(rèn)真了檢查了一遍，嗯，可以上95分呢！于是，我變沒有在意。
下午，我看見老師在我的卷子上打了“97”，這個(gè)數(shù)字，啊！太好了！我的心放了下來，過了一會(huì)兒，老師開始念分了！我很自豪，“王謙煒，99.5分，賀銘哲99.5分......"過了一會(huì)兒，還沒有見我的卷子，“嗯？學(xué)習(xí)委員還沒念呢！會(huì)不會(huì)是90分下？”“恩，有可能！”“別胡說！”我的好朋友，王淑萌班長阻攔了，啊！信好信好。
“吳雨桐！”��！念我的`了！我的心提到了嗓子眼兒里“95！”95？我的心里泛低谷，怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？我明明見我的97分呀，老師還專門給我看了啊！可能是念錯(cuò)了，沒關(guān)系的。
卷子發(fā)下來了，我看了看背面，老師又給我扣了2分，哎！
你們說我的語文老師怎么樣？
語文作文400字 篇6
要說起我最喜歡的學(xué)科，那就是語文了。不，語文怎么能用喜歡來論呢？是喜愛。不，不，是熱愛。沒錯(cuò)，就是熱愛。
中國的語言博大精深，有同音不同字；有同義不同音的；這對(duì)于許多人來說，學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)困難，但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，特別在閑余時(shí)間研究這些詞語，是我的一大樂趣。
寫作也是我的強(qiáng)項(xiàng)，我感覺自己是個(gè)不善于演講的人，但是我愿意把我的所見所聞寫出來，這樣既可以表達(dá)我的看法又可以抒發(fā)我的.感情，我覺得是一舉兩得事情。
我還喜歡閱讀，閱讀不同的書，給予我不同的知識(shí)，每篇文章都蘊(yùn)含了作者的不同情感或是不同的哲理，讓人回味無窮。
漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)了一片“新大陸”——古文。我慢慢的對(duì)古文感興趣，先是詩，再是詞。我發(fā)現(xiàn)原來古文也那么有趣。古文也融入了我的生活，古文看多了，說話都帶著那股味兒。
那一次，我好朋友有些傷心，我便問她：“你為何如些玉慘花愁？”朋友聽后一臉的疑惑，我便解釋道：那是出自聶勝瓊的《鷓鴣天。別情》“玉慘花愁出鳳城，蓮花樓下柳青青�！薄坝駪K花愁”是指女子的愁眉苦臉的樣子。朋友聽后臉上露出一絲笑意，我們就開始聊起了詩歌，淡忘了憂愁。
我熱愛語文，熱愛閱讀，熱愛寫作，熱愛古文。這就是語文的魅力之所在呀！
語文作文400字 篇7
現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽題
要求：
一、從下面2個(gè)題目中任意選擇1個(gè)。選擇第2題的，須擬一個(gè)正標(biāo)題。
二、字?jǐn)?shù)不少于400字，最多不要超過1500字。
三、用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆寫，字不要寫得太小、太輕。
1、他（她）變了。
友情提示：在你的教學(xué)生涯中，你所伴隨成長的學(xué)生中，那些曾讓你回味的往事，那些曾因你而改變的孩子……請(qǐng)用教育敘事（有一個(gè)好事例，加上反思議論）的方式，講述你和他（她）的故事，寫清“變”的原因。
2、閱讀下面的.材料，寫一篇文章。正標(biāo)題自己擬定，副標(biāo)題統(tǒng)一為：——由張大千的胡子想開去。
著名畫家張大千長著飄逸的白胡子，看上去頗有點(diǎn)仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)。一個(gè)朋友見到大師，好奇地問道：“張先生，你睡覺時(shí)，胡子是放在被子上面，還是擱在里頭？”張大千從來沒注意過自己的胡子放在哪里，只好實(shí)說：“這??我也不清楚。是啊，我怎么沒在意這個(gè)呢？這樣吧，明天再告訴你。”
這天晚上，張大千躺在床上，將胡子放在被子上面，覺得好像有點(diǎn)不太對(duì)勁，把它捋到被子里頭，也感到不像是那么回事。真可謂，里也不是，外也不是，怎么折騰都覺得不妥。大師不由得感到納悶：“以前這根本就不算是什么事，現(xiàn)在怎么成了頭痛的問題呢？”這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，痛苦不堪。
語文作文400字 篇8
真好，又是一節(jié)語文課，今天這節(jié)課的內(nèi)容是：有趣的漢字！漢字我們不是很熟悉嘛！幾乎每時(shí)每刻都需要用到它�，F(xiàn)在它又在我的筆尖下流動(dòng)，可是，我沒有發(fā)現(xiàn)漢字的有趣之處呀！
老師打破以往的慣例，先給我們看了幾個(gè)字謎。喲！字謎，這不是我最喜歡的嘛！一些簡(jiǎn)單的'我很快就猜出來了，比如說第一個(gè)：畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長。我一看到“畫時(shí)圓，寫時(shí)方”就想到了太陽。的確，太陽冬天在的時(shí)間短，夏天在的時(shí)間長。但也有一些我怎么也猜不出來的，比如：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。這是什么字啊？我苦苦思索，腦子里學(xué)到過的字一個(gè)個(gè)被我排除。究竟是什么呢？最后老師公布了答案，原來是曼字。
接下來，老師給我們講了一些好玩又妙趣橫生的歇后語。這些歇后語讓人一見就難以忘懷。最后，老師給我們看了幾個(gè)諧音鬧出來的笑話。我講一個(gè)給大家聽。相信所有人聽了以后，所有煩惱就煙消云散了。有個(gè)富豪想買輛車，卻找不到吉祥的車牌號(hào)，這是，店員走過來說：“00544（動(dòng)動(dòng)我試試），這個(gè)號(hào)碼不錯(cuò)！”富豪當(dāng)即就買下了這輛車。第二天，富豪出了車禍，很生氣，下車一看立刻灰溜溜的回去了。原來，對(duì)方的車牌號(hào)是44944（試試就試試）。這些都是諧音鬧出來的笑話。漢字真是一門有趣的學(xué)問，真是一堂別開生面的語文課！
語文作文400字 篇9
語文課是代表國家語言的課，是代表中國深遠(yuǎn)文化的課。對(duì)于教語文的方法也是非常重要的。
在我心目中的語文課是這樣的：在課堂上與中活躍的氣氛，不讓學(xué)生對(duì)這節(jié)課有種壓力，要讓學(xué)生都去喜歡這節(jié)課。但是在課堂上同學(xué)們不要有交頭接耳的現(xiàn)象。在課堂上該活越時(shí)活躍，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅。這樣學(xué)生就會(huì)對(duì)語文即喜愛，又會(huì)產(chǎn)一種尊敬的感覺。
在現(xiàn)實(shí)中的語文課時(shí)這樣的：語文老師一進(jìn)教室，教室內(nèi)原來的那種種種雜音都沒了。不知道是有的同學(xué)，因?yàn)闆]有完成作業(yè)而產(chǎn)生的畏懼之感。還是因?yàn)橥瑢W(xué)們尊敬老師尊敬語文而安靜的'。語文老師上課前都會(huì)題為昨天所學(xué)的科目有關(guān)問題，可能是為了讓我們記得更加牢固吧！老師在上課時(shí)講的很仔細(xì)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)講的很清楚。有時(shí)為了讓我們更加了解，還會(huì)給我們講相關(guān)的故事，或者她所經(jīng)歷的一些事，就像《為學(xué)》中的彭淑為了勉勵(lì)他的子侄輩而從故事理解道理一樣.語文老師常教導(dǎo)我們語文的精深，我經(jīng)常語文老師在不經(jīng)意間說出許多讓人值得思考的句子.我最喜歡的一句是:細(xì)節(jié)決定成敗.語文老師的言行舉止都會(huì)讓人產(chǎn)生尊敬之感.
我喜歡這樣的語文課，因?yàn)樗屛覐牟煌姆矫娴玫讲灰粯拥闹R(shí).
語文作文400字 篇10
遙遙傳來：“日出而作，日入而息……”悠哉的擊壤老者，唱出華夏大地最古老的詩句。
五千年的文明，隨著散文的寫意，順著詩歌的悠揚(yáng)，如同行云流水，浮現(xiàn)在我們眼前。
河洲中的雎鳩翠鳴不絕，堤岸上的淑女辛勤勞作，君子窺之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其間。陶潛棄官歸隱，只為 “采菊東籬下，悠然見南山”; 孟郊半百中舉，竟能 “春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。古人的悵然，流露其間。李白仰天長笑，歡吟“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，王昌齡豪情壯志，高喊“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。 古人的堅(jiān)毅，流露其間。
“斯是陋室，唯吾德馨”，點(diǎn)出心中可樂處;“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”勾出魚兒嬉戲圖�！按蠼瓥|去浪淘盡”，僅僅七個(gè)字，長江雄景展露眼前。“收拾舊河山，朝天闕”，短短三兩句，報(bào)國豪情深入心中。
語文蘊(yùn)含的，是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的無私，是 “不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無畏，是 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的.驚喜，是 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的神秘……語文蘊(yùn)含的太多太多，就如同包藏萬物的宇宙，可以不斷獲取新的，但它是無窮的。
一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月，一句句清風(fēng)的低語、一張張季節(jié)的像片……一并裝入生命的百寶箱中，一遍遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語文的世界里徐徐穿行，慢慢探索，感受語文的多彩，體味語文的百味。
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