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語文隨筆作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的語文作文（精選33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文隨筆作文 篇1
放寒假的時(shí)候我讀了語文主題叢書，書中的故事非常精彩，讓我在歡笑的時(shí)候?qū)W到了知識(shí)，每個(gè)故事都非常有意義。
我特別喜歡《成長的足跡》這一個(gè)章節(jié)，這里面一共有4個(gè)故事，都是告訴我們，自己的路，需要自己去走，哪怕跌跌撞撞，也要堅(jiān)持下去。其中我最喜歡《收獲的`日子》這個(gè)故事，故事的主角是一個(gè)玉米，它長得非常好看，它的顆粒非常飽滿，自認(rèn)為是玉米地里最好的玉米，可是老婆婆很久沒有去摘它，時(shí)間長了，它就很悲傷，認(rèn)為自己不是最好的了，顆粒慢慢的變黃了，葉子也不再像以前那樣漂亮，后來老婆婆終于把它摘了下來，它聽到老婆婆的夸獎(jiǎng)，終于明白了自己的作用，原來它是被當(dāng)作種子來培養(yǎng)，用它來換取明年更大的豐收。它終于明白了自己不是差的那一個(gè)，而是最優(yōu)秀的。
通過這個(gè)故事，我明白了很多道理，在我們成長的道路上，有許多困難，也有許多疑問，但是只要我們堅(jiān)持自己的理想，不離不棄的努力，最后我們一定能成為最好的自己。
語文隨筆作文 篇2
俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片？不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。
六年的.歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別就是一種痛苦，就是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
語文隨筆作文 篇3
時(shí)光一如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過了大半，期間有苦惱，有激動(dòng)，有欣慰，有快樂，有心疼。每個(gè)孩子都是降臨凡間獨(dú)一無二的安琪兒，他們身上都有著別具一格的特點(diǎn)。
最享受的時(shí)光莫過于周末，看著孩子們?nèi)找嬷饾u自信的笑容，純真善良的模樣，心中總會(huì)涌起一股暖流。有一個(gè)寶貝兒跟著我學(xué)作文有兩個(gè)學(xué)期了，從最初上課從不舉手，點(diǎn)他回答問題時(shí)也是有些驚慌失措到現(xiàn)在上課已不再需要我去點(diǎn)他自己就可以積極主動(dòng)舉手參與課堂，做任何事都非常的積極。看到他的進(jìn)步，我想他已經(jīng)開出了自信之花，自信是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大助力，相信堅(jiān)持不懈的他也定能獲得滿意的答卷。
有一個(gè)寶貝兒對(duì)作文興趣還是很濃厚的，但總是對(duì)自己不夠自信，他覺著自己還不夠出色，所以在學(xué)習(xí)的過程中顧慮很多，以至于他總認(rèn)為自己做得不好。如果連自己都不再相信自己可以做到，那旁人再多的引導(dǎo)也無濟(jì)于事。
認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，我常會(huì)將他拉到我的身邊促膝長談，我想聽聽他內(nèi)心最真實(shí)的想法，聽聽他說說自己的感受。以此對(duì)癥下藥。弄清緣由后，才明白原因很簡(jiǎn)單，就是平時(shí)所給予的鼓勵(lì)和肯定的言辭太少了，無法讓孩子對(duì)自己充滿動(dòng)力與激情，相信自己一定可以。與寶貝兒的家長溝通之后，達(dá)成一致想法，讓自信在寶貝兒身上綻放奪目的`光芒。
現(xiàn)如今有很多寶貝兒已經(jīng)在他們身上看不到自信之花，究其原因是因?yàn)樯頌榇笕说奈覀內(nèi)狈σ环N善于去發(fā)現(xiàn)他們閃光點(diǎn)的眼睛，如果他們感受不到鼓勵(lì)及肯定的話語，他們對(duì)自己的進(jìn)步也就會(huì)視而不見，至此覺得自己怎么也學(xué)不好，從而放棄。
無論何時(shí)何地，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，請(qǐng)告訴他，讓他對(duì)自己感到驕傲，對(duì)自己充滿無限的激情與活力。
所以，身為綠葉的我們，努力讓花朵綻放自信的光彩吧！
語文隨筆作文 篇4
我愛語文，每天都盼著上語文課。在語文課上，我都會(huì)睜大眼睛認(rèn)真聽老師講解的每一句話。也許是我太投入了吧，常常會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸其中。這樣，語文課總是過得特別快。
我還特別喜歡看語文書。每當(dāng)翻開一篇課文時(shí)，我就會(huì)仔細(xì)閱讀，琢磨著一個(gè)個(gè)詞，一個(gè)個(gè)句子，每當(dāng)搞懂一個(gè)問題時(shí)我都非常開心，仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋，記得還是在上二年級(jí)時(shí)，我就迷上了語文書。一次上美術(shù)凜，我竟然不由自主地拿出語文課本來看。由于那時(shí)我認(rèn)字很少，看起書來很吃力，需要一個(gè)字母一個(gè)字母地拼，好一會(huì)兒，才看完一個(gè)句子，真夠累的。突然，聽見一聲：劉曉紅！我抬頭一看，原來是美術(shù)老師在喊我。你在干什么？我慌慌張張地說：我在在我低下了頭，站在那里，可心還是在語文書上，過了一會(huì)兒，看看老師好像不注意我了，我干脆把書拿到了課桌上大模大樣地看起來，直到下課。
說到寫作文，我就更起勁兒了，對(duì)我來說，寫作文就是最好的'游戲。構(gòu)思時(shí)，我盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中，腹稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇文章登上報(bào)紙、雜志時(shí)，我的心里真是無比的快樂。語文可真是我的最愛�。�
語文隨筆作文 篇5
語文。你是詩，感嘆天上人間；你是歌，譜寫喜怒哀樂；你是舞臺(tái)，上演悲歡離合……
第一次對(duì)你產(chǎn)生好奇，是在“二月春風(fēng)似剪刀”的春天里。揣著對(duì)小學(xué)的憧憬，對(duì)教師的向往，我上了小學(xué)。在匆匆忙忙的第一天，我就認(rèn)識(shí)了你。還依稀記得，教師拿著小木棒，指著黑板教我們讀“a，o，e”。我被你繞得哭笑不得，舌頭來不及“打滾”。從那時(shí)，我就在心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)好你！不久，在嘴巴無數(shù)次的努力下，我終于逮住了調(diào)皮的你。
真正領(lǐng)悟你，是在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里。到了六年級(jí)，我開始有點(diǎn)“憎恨”你了，認(rèn)為你變難了，變復(fù)雜了。像寫作文啦，閱讀理解啦。當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)這些難題時(shí)，你都不會(huì)伸出手來援助我，害得我陷入了題海之中。可是在一個(gè)偶然之間，我仿佛把你識(shí)透了，覺得你不再那樣“難纏”。因?yàn)楫?dāng)我把你答出來時(shí)，才知道，無形之中你還在幫著我呢！如果不是你教會(huì)我的那么多生字詞，我就不會(huì)寫下那么優(yōu)美的作文。如果不是你教給我的'那些簡(jiǎn)單而深刻的道理，我的閱讀理解也就不會(huì)打上那么多令人羨慕的紅勾。
和你成為知心朋友，是在“停車坐愛楓林晚”的秋天里。一眨眼，時(shí)間爺爺把我?guī)У搅顺跻�。正�?dāng)我在為初中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而煩惱時(shí)，你給我?guī)砹死畎�、杜甫等詩人。在他們的熏陶下，我悟到了：人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
從好奇，到領(lǐng)悟，到知心朋友。語文，我與你發(fā)生過的故事，已經(jīng)銘刻在我的記憶深處。然而，我們之間的故事，還沒有結(jié)束。我還在等待著那在大學(xué)里度過的，令人期待的冬天？
語文隨筆作文 篇6
燕鳴嫩柳垂，拂波響天蕭。迎春花兒開了，經(jīng)歷嚴(yán)冬料峭之寒的它，終于聽到了春的聲音，聞到了春的氣息。
它再繭中睡眼蒙朧的打了個(gè)哈欠！漸漸蘇醒了。春風(fēng)鼓瑟，細(xì)雨潤物之聲，勾起了它對(duì)外界的向往。于是他開始波動(dòng)繭絲，演奏音樂的同時(shí)，開啟了通向外界世界的門。經(jīng)過幾日的努力，才將厚實(shí)的繭撥開了一個(gè)小洞，一屢陽光透過葉尖垂著的水珠，折射出七彩，溜進(jìn)了他的小臥房，強(qiáng)烈的眩目后，他感到了異常的驚奇。過度勞累的他已經(jīng)精疲力竭，看到外面的世界如此美妙，又怎么能不安逸的享受一會(huì)呢？生長了一夜的柳兒在暖風(fēng)中揮起汗水。每次，水滴都會(huì)在他的視野中時(shí)折射出那美麗的七彩，溝起他對(duì)色彩的向往。它扭動(dòng)了一下身軀，視野中又出現(xiàn)了幾只穿梭于空闊天空的黑色剪刀。他迷戀的看著他們的特技表演，細(xì)細(xì)觀察他們的動(dòng)作—扇翅，擺尾，加速。好奇心使他把這些銘記于心。聽著潺潺流水，聞?wù)呋▋旱姆曳迹逯鴾嘏娘L(fēng)，看著幾度七彩的交換。強(qiáng)大的誘惑使他安逸不下來，抖擻精神后，重新開始了他的工作。他的身軀感到了溫暖。不斷擴(kuò)散著。光亮使他更易于工作，他的速度變的嫻熟老練，進(jìn)程也變的.加快了。與此同時(shí)他掙脫了簡(jiǎn)單的幾何體，身體發(fā)生了巨大的生理變化。“梅花香自苦寒來”他終于沖破繭的束縛，化身成一只蝶。他獨(dú)自立在繭邊的綠葉，沐浴著絢麗的陽光，被梳理的翅膀漸漸染上了七彩。蝶回憶著燕飛的每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，并自己撲扇著翅膀找感覺。幾遍后，他猶豫了一下，便閉上眼跳了下去，在空中飛旋著。很快他的身體掌握了平衡，張開雙眼。
世界依然燦爛，嫣紅焉紫。陽光依然七彩溫暖。他笑了笑，再這個(gè)令自己神往的地方開始了自己新的生活。
語文隨筆作文 篇7
語文凝聚了我的思想，我的智慧以及我感恩的心。
——題記
你如清新的風(fēng)，輕撫大地上的每一個(gè)生靈；你是跳動(dòng)的音符，牽動(dòng)人們的心；你似香醇的'美酒，令人如癡如醉。
第一次演講
我的第一次演講失敗了，我沮喪的哭著，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。你在我身邊輕輕地說。于是，我嘗試著堅(jiān)強(qiáng)，我漸漸開始相信：只要走虎這片陰影，那么以后等待我的，將是光明與快樂。于是我慢慢的嘗試，最后，我認(rèn)真分析，你就在我身邊時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。是你讓我獲得了信心！
第一份友誼
我的第一份友誼破碎了，無奈的我對(duì)著天空吐盡了苦水。這是，一陣微風(fēng)拂過，我知道，那是你在暗示我：友情需要兩個(gè)人共同經(jīng)營，經(jīng)不起考驗(yàn)的友情等于空殼，心與心的交流是必要的，然而，拯救友情的良藥是付出。一份純潔的友誼笑瞇瞇地向我招手，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容與關(guān)愛。
第一次成功
我收獲的第一次成功是我練的鋼筆字得了一等獎(jiǎng)，我高興得見人就說：“驕傲是成功的陷阱”。你著急的吶喊著，慢慢的我清醒了，我鼓起勇氣走出了這個(gè)“陷阱”，是你讓我避開了挫折！
你就是我的導(dǎo)師，我感謝你賦予我的堅(jiān)強(qiáng)，陶冶我的情操，平衡我的心態(tài)。同時(shí)，你也是民族的骨髓。你凝聚了中國上千年的文化。早祖國最危難的時(shí)候，喚醒了麻木熱人民，激發(fā)了人民的斗志，齊心協(xié)力對(duì)抗敵人，救中國于水火之中，中國好像一條巨龍，始終屹立于世界的東方，靠的是你，歷史文化的城店——吳文。我感激你拯救了整個(gè)民族，點(diǎn)燃了民族的希望。我感謝你令我再現(xiàn)笑容，讓我樂觀的面對(duì)生活！
謝謝你伴我長大，不變的我們——語文。
語文隨筆作文 篇8
Hey，朋友們。
你們可曾有過這樣的想法，就像我現(xiàn)在這樣，為什么要寫作文，為什么要學(xué)語文，甚至是高中時(shí)，文理分科時(shí)，我絕不選文。有么？
嗯。說實(shí)話，我有想過，包括在寫這篇作文時(shí)，而且我還想得更多，下面與你分享。
話說，學(xué)數(shù)學(xué)，雖不用二次函數(shù)來買菜，但是可以開發(fā)我們的思維；學(xué)英語，雖說在中國說普通話就OK了，但搞不好在你有生之年有機(jī)會(huì)出國一趟，嘰里呱啦地說得比外國人還動(dòng)聽，也算是為國爭(zhēng)光啊……
就覺得，學(xué)語文文言文吧，雖說是中國人的精髓吧，言簡(jiǎn)意賅，可是古人都已經(jīng)死了，學(xué)它跟古人在周公面前交談嘛；學(xué)語文的散文記敘文吧，雖說是通過作者的人生告訴我們些道理，可是現(xiàn)在我們學(xué)課文每一句每一句都品析出來，說這個(gè)詞用得多好，說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得多好，或許作者在寫的時(shí)候都沒想到呢，被我們這么一扯，反倒攪了他的本意呢
其實(shí)，我也知道這種思想是極端的`，是錯(cuò)誤的。更重要的是考試就是要考，后來，我完全是為了分?jǐn)?shù)才學(xué)的，直到那一次。
我想她說出了我的偏激想法。她說：“你知道雪融化之后是什么嗎？”“是水�！薄板e(cuò)了�！薄班�？”“是春天！”那一刻，我懂了這叫藝術(shù)，來自于語文。
后來，思想慢慢地改變著……
現(xiàn)在，覺得：
語文就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。
語文就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷……
語文隨筆作文 篇9
咳，明天又要考語文，煩�。е钟舻男那�，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
語文插上美麗的翅膀，飛到我的床前，輕輕的喚醒了我。
我好奇的問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神是語文；‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著是語文�！�
我悄悄地問語文：“美是什么？”
語文告訴我：“初春綠樹枝頭的嫩芽?jī)菏且环N美；盛夏池塘里綻放的`荷花兒是一種美；寒冬凌寒獨(dú)自開的傲梅也是一種美。美無時(shí)不有，美無處不在，只是你沒有認(rèn)真觀察罷了！”
我似懂非懂的感悟著這如詩般的語言，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后又接著問語文：“精神是什么？”
語文笑著告訴我：“‘鞠躬盡瘁，死而后已’是一種精神；‘千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑’是一種精神；‘精衛(wèi)填�！且环N精神；‘盤古開天地’也是一種精神�！�
語文對(duì)我說：“語文不僅僅存在于萬千景色，而且還置身于人們的日常生活中。”
我認(rèn)真一想。確實(shí)，父母無微不至的照料是語文；老師循循善誘的教導(dǎo)是語文；同學(xué)之間真誠的友誼是語文……
我不解的問語文：“和你交流，會(huì)學(xué)到什么？”
語文告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借賀知章之筆去描繪那‘萬條垂下綠絲絳’的柳條；學(xué)習(xí)語文，你可以感受到邊關(guān)將士們‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的堅(jiān)定決心；學(xué)習(xí)語文，你可以領(lǐng)略到‘留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼’的亮麗風(fēng)光。
“快起來，該上學(xué)了！小懶蟲！”媽媽把我從睡夢(mèng)中給叫醒了。我連忙起身，洗漱完畢之后，便背起書包上學(xué)去了。不知為什么，我對(duì)這次考試充滿了信心，甚至有點(diǎn)兒盼望考試了！
語文隨筆作文 篇10
感受語文的過程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著你一滴一滴地去品咂，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
漫步在小巷中，雨絲霧一般飄落在你的脖頸中，很清爽的感覺。閉上眼，聞到一股青草的味道，清新、淡雅……睜開眼，遠(yuǎn)處一片稚嫩的綠色，情不自禁地往前走，去尋找那倏忽不見的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一般靈動(dòng)。
正值初夏，身邊有幾只蜻蜓飛過。抑制不住強(qiáng)烈的好奇心，去追尋那扇動(dòng)銀翅的蜻蜓，便發(fā)現(xiàn)一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。腦海中頓時(shí)映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗畫面。
深秋，幽靜的山谷，一片靜謐。放眼望去，收獲的季節(jié)，處處都是收獲的色彩。再往深山中走去，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的似乎有什么東西飄落，駐足定睛一看，原來在如此美好的時(shí)刻下起了如此美妙的“楓葉雨”。楓葉的'顏色近似血，卻又紅得恰到好處。眼前頓時(shí)閃出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”所勾勒出的深邃意境。
冬至，下起了鵝毛般的大雪，那純潔的顏色令人驚詫，那是不摻雜任何雜質(zhì)的白色啊。踏雪而行，環(huán)顧四周，偌大的天地竟空無一人，沒有了春的生機(jī)，夏的活力，秋的喜悅，卻有著冬特有的氣質(zhì)：冷漠、孤傲卻有著致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的空靈境界。
我從大自然的四季中感受到了語文的一部分——詩詞。也許我的理解尚顯膚淺，但我卻發(fā)現(xiàn)：生活處處有語文，只有更好地感悟生活才能更好地品味語文。所以，我們要從生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)去感受語文之美，享受語文的樂趣！
語文隨筆作文 篇11
一個(gè)晴朗的日子里，萬里無云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀！但是馬上，這個(gè)想法便遭到人們的非議：“這怎么可能？簡(jiǎn)直是荒唐�！薄笆前�，一個(gè)在天上飛，一個(gè)在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢？”“真是天方夜譚……”
從此，人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒有想過要有更美好的追求；他們只顧做好自己的本份工作，卻沒有想過要有更遠(yuǎn)大的'理想；他們循規(guī)蹈矩地生活著，卻沒有想過要?jiǎng)?chuàng)新……因?yàn)槿绻麄円挥惺裁捶欠种�，便�?huì)被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。
但是在我看來，這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實(shí)踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒有什么事情是永恒的，也沒有什么事情是絕對(duì)的，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國人民的飛天夢(mèng)，在幾百年前被人們看成是件毫無可能的事情，可是經(jīng)過無數(shù)代人的努力，終于變成了事實(shí)。隨著“神州載人航天飛機(jī)”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來，全國人民無不舉杯慶祝，因?yàn)槲覀兏膶懥藲v史，因?yàn)槲覀儼褖?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)，敢于幻想、敢于追求，不斷進(jìn)取，不斷開拓，創(chuàng)造更輝煌的未來！
語文隨筆作文 篇12
讓我陶醉循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨過裸露著的`河床，跨過滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機(jī)；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。
叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……
細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑。
終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。
走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。
它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。
我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格；把這份難得的陶醉，定格。
語文隨筆作文 篇13
生活因語文而精彩，學(xué)習(xí)因語文而繽紛。讓我們愛上語文。
語文——中國學(xué)生必學(xué)的科目。這里面的知識(shí)需要我們用一生去品味，因?yàn)樗菦]有邊際的。游蕩在浩瀚的書海，語文帶給我們的是無與倫比的樂趣。漸漸地，我愛上了語文。
坐在窗前，陽光明媚，翻開課本在詩詞中品味語文。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@句傳唱千古的`名句比喻了在困難無助之際，忽然有了轉(zhuǎn)機(jī)。陸游輕快撒脫的文筆讓人贊嘆。同時(shí)“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門�！庇直磉_(dá)了他希望國家安定，百姓安居樂業(yè)，可以隨意地到村民家做客，閑聊的愿望在詩詞的承載下，穿越歷史的長河，我能知道杜甫在面對(duì)“茅飛渡江灑江郊，”的窘迫卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望�！昂螘r(shí)眼前突見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！钡膼蹏鴲勖�，推已及人無私奉獻(xiàn)的偉大胸懷。學(xué)習(xí)語文可以領(lǐng)略詩人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，愛上語文可以品嘗語文帶來的苦樂，陶冶情操，用知識(shí)豐富自己的大腦。
當(dāng)然，語文并不局限于課本。我們可以在電視上學(xué)習(xí)語文，愛上語文�！缎侣劼�(lián)播》可以讓我們了解國情，世界各地發(fā)生的事。在新聞中積累素材，對(duì)學(xué)習(xí)語文有益�？础吨袊鴿h字聽寫大會(huì)》可以增長知識(shí)，開發(fā)智力，傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化。
愛上語文的前提需要學(xué)習(xí)語文。生活到處都有語文，需要我們積極探索。語文可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上漸入佳境，愛上語文。愛上語文吧！傳承并發(fā)揚(yáng)博大精深的中國文化！
語文隨筆作文 篇14
生活中總有許許多多的遇見，世界萬物都是遇見。我就遇見了另人心智陶冶的“語文”。
語文，山澗的一泓清泉，空中的一輪皓月。
語文，你帶我走進(jìn)文學(xué)殿堂，讓我感受文學(xué)的金碧輝煌。
語文是你讓我觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是你嗎，李清照？偉大的宋代詩人，你如何尋覓，又怎樣冷清凄慘？是你在哀號(hào)嗎？“靖康之變”壞了國家也毀了你的家。你漂泊，你凄苦。
你，淅淅零零，一片凄涼心暗暗生驚。一點(diǎn)一滴又一聲，一點(diǎn)一滴又一聲，與心血淚交相進(jìn)，白楊蕭瑟雨縱橫，此際孤魂野鬼。無邊落木響湫聲，長空孤雁悲更濃。提起昨日傷心事，淚滿巾！只見陰天黯淡，天昏暝。哀猿斷腸，子規(guī)啼血，好教人怕聽。我獨(dú)在人間委實(shí)的不愿生！
語文，讓我感受情的真，讓我得到了真情，體會(huì)到了人意。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”那是忠軍愛國、憂國憂民的.屈原發(fā)出的感嘆，是屈原對(duì)庸楚懷王覺醒的呼喚。舉世混濁你何以獨(dú)清，眾人皆醉你何以獨(dú)醒？
語文你又讓我認(rèn)識(shí)了一位英雄。
“圣人不貴尺之壁而重寸之陰”“時(shí)間即金錢”“人行猶可復(fù)，歲月哪可追？”“莫等閑白了少年頭，空悲切。”劉安、富蘭克林、蘇軾在勸誡我們珍惜時(shí)間�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝��！彼诟嬖V我要向周圍人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才能成就大業(yè)。
語文，你教會(huì)了我許多道理，讓我路走得更平整。
語文，就是讓人如此沉迷，捧一泓清泉在口，甘甜。摘一輪皓月在心光明。
我感謝，讓我遇見了語文。
語文隨筆作文 篇15
語文與我而言是一本百科全書，走進(jìn)她你會(huì)發(fā)現(xiàn)她包羅萬象，人文、歷史、山川、哲學(xué)……應(yīng)有盡有，用心去學(xué)習(xí)語文，你一定會(huì)在這個(gè)寶藏中找到你喜歡的。
那些膾炙人口的佳作，那些聞名古今的人物，在語文的世界里都能尋到。你看，一身傲骨的文天祥正寫著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那般決絕，那般剛毅；還有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那般柔弱，卻有著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄；豪放不羈的李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，那般灑脫，卻也有著尋常人的煩惱，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”咱們的'就中仙也終究逃不脫凡塵俗世。
與名人對(duì)話，總能讓人受益匪淺�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”人總要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能保持不斷的進(jìn)步和清醒的頭腦；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”看待事情要跳脫出框架之外，客觀理性的分析問題，避免“當(dāng)局者迷”。
此外，在語文的世界里，我們還能暢游祖國山川，去感受“黃河之水天上來”的大氣；去仰視廬山瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴；領(lǐng)略“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的壯闊。我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的北國風(fēng)光，喜歡“明月松間照，清泉石上流”的幽靜山林，喜歡黃四娘家“千朵萬朵壓枝低”的滿蹊花，喜歡在草長鶯飛的二月天趁著東風(fēng)放飛紙鳶，重溫兒時(shí)的美好。
走進(jìn)語文，你會(huì)明白生可以輕于鴻毛，死可以重于泰山；你會(huì)懂得天下興亡匹夫有責(zé)；你會(huì)知道這世間本沒有路的，只是走的人多了就形成了路。
語文隨筆作文 篇16
記得有位老師說過：“欣賞是美好的生活姿態(tài)，感悟是最真摯的人生情懷。”在我看來，欣賞與感悟是人生的兩個(gè)站點(diǎn)，更是學(xué)習(xí)語文的兩個(gè)要素。語文的魅力源于它的無拘無束，思想的魅力源于它的廣闊無垠，而欣賞與感悟的魅力則來源于內(nèi)心深處最真摯的情懷。
當(dāng)天空中飛過一只羽翼剛滿的小鳥，當(dāng)草叢里傳來陣陣蟲鳴，當(dāng)微風(fēng)中傳來陣陣花香，你是否欣賞過？是否感悟過？我們的人生需要感悟，而感悟則需要用語言和文字來表達(dá)。如果把文字比喻為音符，那么，一篇文章就是一首歌，一首用千百個(gè)音符匯聚而成的能表達(dá)心聲的優(yōu)美樂曲。我們的人生，就是千百首用千百個(gè)音符匯聚而成的一本閱歷豐厚的書，這本書里有辛酸，有快樂，更多的是情懷。
夜晚，站在燈下，仰望深邃的星空，品悟星河的無垠；清晨，站在朝陽下，仰望湛藍(lán)的天空，品悟飛逝的時(shí)光。在這些品悟里，我會(huì)欣賞到大自然的美麗，能體會(huì)到生命的美好，而這些，也會(huì)給我無限的寫作靈感。閑暇時(shí)，我喜歡暢游于書海，在那里獲取精神的食糧，一篇篇如行云流水的'文章，蕩起了我心中層層漣漪，我會(huì)忘記一切不愉快，我像魚兒在水里一樣，在語文世界里暢游。當(dāng)我精神沉淪時(shí)，我會(huì)想起與病魔搏斗的張海迪；當(dāng)我想要放棄時(shí)，我會(huì)想起李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牟┐笄閼眩划�(dāng)我貪玩時(shí)，我會(huì)想起“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。在語文中，我讀懂努力，讀懂堅(jiān)毅。
捧起語文，在風(fēng)中漫步，風(fēng)，輕輕地吹拂面龐，心也隨著靈動(dòng)，在這靈動(dòng)的風(fēng)中，吮吸著知識(shí)的甘露；夜深人靜時(shí)，被噩夢(mèng)驚醒，憶起篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，�?nèi)心也便有了安慰。
朋友，靜下心來，仔細(xì)欣賞語文吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人生的哲理、自然的奧秘。
語文隨筆作文 篇17
悠悠歷史長河中，曾有多少英雄豪杰在詩篇中書寫著自己的一生，而又有多少為這些詩篇唏噓感嘆？
悠悠語文，充滿著快樂與痛苦。冰心曾說過：快樂與痛苦是相輔相成的。的確，當(dāng)我沉迷在詩行中，我便體會(huì)到了杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”的憂思憤慨，知道了王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)情懷，懂得了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的博大胸襟……但是，當(dāng)我面對(duì)著那一張蒼白無力的考卷時(shí)，我便望而生畏了……
悠悠語文，是一杯散發(fā)清香的苦茶。曾聽老師講過許許多多文豪的故事：頭懸梁，錐刺股……他們經(jīng)過一番努力，鑄就了他們的成功。誠然，我決沒有仲永“未嘗識(shí)書具”，就“詩書四句，并自為其名”的那一種睿智，也沒有晏殊那種作詩天賦，但是，我卻嘗聞楚國烽煙四起，屈原毅然投江留下了芳香的《離騷》；忍辱負(fù)重的詩人文天祥在過零丁洋時(shí)，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”怎不令英雄淚落滿襟……而我，處在和諧安寧的課室里，博大的語文教我如何不喜歡不神往？可非得用考試的枷鎖束縛著前行嗎？
悠悠語文，是一種灑脫豪邁的.性情。老師曾對(duì)我說：當(dāng)你失去太陽時(shí)，不要害怕，因?yàn)槟氵�有月亮；而你失去月亮，星星，那你只能擁有黑夜。但是，我想說，當(dāng)你失去了一切，你還有你自己，你可以重新?lián)碛刑�，月亮和星星。即使�?dāng)你錯(cuò)過了花開，錯(cuò)過了太陽，請(qǐng)記住，自己說擁有，卻是比成功更為重要的，那就是自信與奮斗。
不是所有的江河都能流入大海，不是所有的種子都能長成大樹，不經(jīng)歷失敗的成功不能算真正的成功！所以，就讓我在這次月考失敗后，站起來吧！
語文隨筆作文 篇18
如果說語文是一片蔚藍(lán)的天空，那我便是飛翔于這一片藍(lán)天的小鳥，如果說語文是一座高山，那我就是勇往直前的攀登者，如果說語文是一道壯麗的風(fēng)景線，那我就是癡迷于這風(fēng)意的游俠了。
每當(dāng)我遨游在語文世界里，如同在浩瀚的大海上揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，雖然認(rèn)識(shí)了很多美妙的文字，也讀過許多精彩絕倫的文章，卻總想著窺視世界那頭的迷人風(fēng)景。
語文課上，似乎總有一種聲音在呼喚我，那種微弱而強(qiáng)烈的聲音，促使我認(rèn)真聽課。在交際中，我所說得每一句話，都是語文帶給我的智慧，在生活中，我所做的每一件事是語文帶給我的啟示。
感謝豐富多彩的語文，使我飽覽了祖國人間仙境的無限風(fēng)光——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的.西湖風(fēng)景；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山面目，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的江陵美景……這些精彩美妙的詩句，滋潤了我干枯的心田。
感謝浩如煙海的語文，是我讀懂了一本震撼人心的名著�！恶橊勏樽印�、《復(fù)活》、《鋼鐵是怎樣煉成的……使我不可救藥地愛上了這些為夢(mèng)想、文學(xué)、藝術(shù)和自由而獻(xiàn)出自己生命的人，這些高貴的靈魂是可以穿越時(shí)空的。它們印記在我的心田，不可抹滅。
然而，學(xué)習(xí)語文需要技巧。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是不可少的。背古詩和文言文時(shí)，要理解性的去背，不能死記硬背。平時(shí)利用空余的時(shí)間，多看點(diǎn)有益的課外書，增加自己的閱讀量，提高語文水平。
同學(xué)們，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧，美麗而奇妙的語文世界，正等著我們?nèi)ヌ剿�，相信我們的人生�?huì)因?yàn)檎Z文而變得豐富多彩。
語文隨筆作文 篇19
愛上語文，可能就在一瞬間。
暑假我去了長陽清江方山，光聽這個(gè)名字就讓我浮想聯(lián)翩。清逸，雅然。
很快我們就到了山腳，只見潺潺流水傾瀉于石縫之間。讓我不禁想起了“明月松間照，清泉石上流”。這種意境我似乎懂了一點(diǎn)，而且在這里我的心很平靜。滿心都是周圍這些可愛的景色。這也讓我似乎明白為什么詩人大都喜愛游山玩水了。因?yàn)樵谶@里，人們的心和自然連接在了一起，使人返璞歸真。這時(shí)，人們?nèi)粝胍憩F(xiàn)出這種情感，就可能會(huì)寫寫詩，斟酌詞句。而這都要借助語文的力量。
大約走了幾十分鐘，快到山腰了。我瞥見了一泉瀑布，“七疊瀑”是它的'名字。我放眼望去，數(shù)了數(shù)，是有七疊，我突然覺得“疊”字用得挺好。既不會(huì)俗，也不讓人感到突兀。實(shí)實(shí)在在挺好。我走到瀑布旁，頓覺精神抖擻，清涼的水洗刷心靈的塵土�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。創(chuàng)作這首詩，寫下這膾炙人口的詩句的李白詩仙，是否和我有同樣感受呢？他也曾在瀑布下反省思過嗎？我突然意識(shí)到：語文可連接過去與未來。
不知不覺間我又走了一段距離。往下看，已經(jīng)很高了。剛才還高高聳立的峰轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被我超越了，而且從我這個(gè)角度看它似乎又變了模樣。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”大概說的就是這？
越繼續(xù)走，越領(lǐng)悟一分。
懵懂之間，我已攀上了山頂。雖然說來這的目的是過玻璃棧道尋求刺激，可實(shí)際經(jīng)過了倒覺得太乏味，也沒什么特別難忘的東西。忽然我眼光一掃山下，各種山峰，巖石，流水，綠色，盡收眼底。感到突如其來的壯闊是怎么回事？哦，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”就是這樣的感覺？我忽然很佩服那些將景色與感受結(jié)合起來的詩人，愛屋及烏嘛。
愛上語文，也許就在一瞬間。
語文隨筆作文 篇20
如果說：“懂得享受知識(shí)的人是幸福的，那么我就是幸福的——我享受語文，我愛語文，語文散發(fā)出獨(dú)特的魅力，使我無法抵御，無法抗拒。這，正是語文所吸引我的地方。
我獨(dú)自一人點(diǎn)一盞小小的臺(tái)燈，坐在幽靜的窗前，細(xì)讀一卷美文。猶如一杯清茶，清香四溢，令人回味無窮……是的，語文便是這樣一杯清新雅的茶，我常端著它，陶醉于他所散發(fā)的陣陣芬芳之中。
春天，萬物復(fù)蘇，大地有重新披上了一層綠裝。獨(dú)自一人漫步于其中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！钡脑姴唤摽诙�。小河旁，柳枝綠了，一棵兩棵，凝成一片，像一縷縷淡淡的煙云�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@都是語文描繪出來的。夏季，坐在亭子中乘涼，望著湖中盛開的荷花，我會(huì)不禁贊嘆道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！鼻锛荆鹨话闳紵臈魅~紛紛掉落，我會(huì)情不自禁想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍荆幪幎急话籽└采w，這時(shí)候，又會(huì)聯(lián)想到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”抬頭望去，梅花已挺立在枝頭，有一句古詩說的好，“遙知不是雪，為有暗香來�！闭Z文從它獨(dú)特的`魅力洋溢于四季之間，從優(yōu)美的筆觸描繪了四季的美麗。
課堂上，對(duì)于老師的提問，你一言，我一語，交流，對(duì)話。語文的快樂與美麗在教室里斷生成、彌漫，在每個(gè)人心里洋溢。
如果我們?nèi)狈徝滥芰�，不�?huì)享受語文，那么當(dāng)美的事物包圍著你，你也只能是一根無情無感的木頭，無法感受，無從傳達(dá)，更不會(huì)創(chuàng)造。
語文是一片廣闊的天地，那里有語文，哪里就有快樂，哪里就有美。去享受語文吧！
語文隨筆作文 篇21
一直以來，我的身體都非常的強(qiáng)壯，得病的機(jī)會(huì)很少，平時(shí)就連一次小小的感冒都沒有得過，媽媽總說我是一個(gè)沒心沒肺的人，身體也很健康，所以，從來不會(huì)擔(dān)心我會(huì)生病，但是，這一次我突然間發(fā)燒了。
這次發(fā)燒讓媽媽非常擔(dān)心，因?yàn)槲移綍r(shí)的身體非常好，不知道這次為什么發(fā)燒了。因?yàn)樵绯康臅r(shí)候，天氣比較冷，我出門只穿了一件特別薄的衣服，而且出門的時(shí)候著急，吃飯的時(shí)候也是狼吞虎咽的吃了幾口。我猜想，可能是這些原因造成了我現(xiàn)在發(fā)燒。
媽媽說我小的時(shí)候有一次發(fā)燒比較嚴(yán)重，那也是唯一的一次。那時(shí)候我特別小，不到一歲，在大晚上12：00多的時(shí)候，突然間發(fā)燒，媽媽摸著我的頭，非常的燙，就像一個(gè)小火爐一樣，媽媽著急壞了，趕緊讓爸爸抱著我，到村里的診所去看，可是那么晚了，村里的診所，早已經(jīng)沒有人了，于是媽媽使勁的'敲診所的門，可是始終沒有人應(yīng)答，這么晚了，醫(yī)生都已經(jīng)回家休息了。媽媽非常的著急，又把我抱回家中，實(shí)在沒有辦法，就開始用物理辦法幫我降溫，媽媽用涼水投濕一塊一塊的毛巾，然后挨個(gè)的放到我的額頭上，幫我降溫，終于媽媽的辛苦沒有白費(fèi)，在天亮之前，我的燒終于退了。媽媽也就放心了，媽媽說那一次擔(dān)心死了。
這一次的發(fā)燒，后來看過醫(yī)生，醫(yī)生說是由于外界天氣冷再加上胃里積食，所造成的�；丶叶嗪赛c(diǎn)熱水，看一點(diǎn)消化的藥，就好了。
果然回到家中，按照醫(yī)生的方法，吃了藥，過了兩個(gè)小時(shí)，燒果然退了，通過這一次發(fā)燒，自己也長記性了，以后天氣冷不能再穿那么薄，而且在吃東西的時(shí)候更不能狼吞虎咽。
我會(huì)記住這一次發(fā)燒的教訓(xùn)。
語文隨筆作文 篇22
這個(gè)假期真是喜事連連，因?yàn)槎鄠�(gè)春節(jié)。春節(jié)到，家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨……忙的不可開交。我們家也忙著打掃屋子，準(zhǔn)備過春節(jié)。
日子一天天的過去，終于迎來大年三十。一大清早，就有人開始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。傍晚，太陽向大地看最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨，給天空蒙上一層黑紗，晚上，萬家燈火，萬家歡樂。爺爺邀請(qǐng)我們一家和姐姐一家，高高興興的圍坐在一起吃年夜飯，聊聊過去一年發(fā)生的難忘事和收獲，展望一下未來等等。
吃完團(tuán)圓飯后，我們就開始守年歲。大約7點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，耳邊還不時(shí)傳來震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì)節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩，看得我眼花繚亂�？斓搅泓c(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸一口氣沖到陽臺(tái)，拿出早已準(zhǔn)備好的煙花�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲響起，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸點(diǎn)燃煙花筒，說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到空中，在一瞬間爆炸，那爆炸的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開花瓣，這時(shí)，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的.如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞、閃耀著。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。此時(shí)的常熟，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧非凡！
語文隨筆作文 篇23
新年快樂，寫給自己。寫給像我一樣的人，寫給所有能看到這篇文章的人。祝愿我們都能夠快樂！又是生命中的一個(gè)年頭，又長大一歲，歲月的年輪促使著我們的變化，或許你不曾發(fā)現(xiàn)我們的臉龐在每一年就像樹的年輪一樣有著細(xì)微的變化。生活在這個(gè)世上，生活給予我們磨練，歲月賜予我們滄桑，在辭舊迎新的日子里祝愿我們都能夠快樂，欣然的面對(duì)生活，因?yàn)樯钸�是充滿著陽光，就讓微風(fēng)洗禮我們的塵埃，陽光沐浴身體，把未來種在希望的'田野上。
新年伊始，回首過往一年的酸甜苦辣、喜怒哀樂，情趣自然美妙的發(fā)生著變化，時(shí)而澎湃，時(shí)而低沉。但終歸是平靜的看待著發(fā)生的這一切，冷靜的引發(fā)思考。內(nèi)心的不安分對(duì)著向往總有一種情不自禁的沖動(dòng)，生活在磨練你脾性的同時(shí)也促進(jìn)你的心智激發(fā)你的斗志。在寫一篇文字的時(shí)候，每寫一段或幾句，總習(xí)慣的回頭看，以便融會(huì)貫通，而把新的思路轉(zhuǎn)瞬即逝，是非常的遺憾。而人活在當(dāng)下，永遠(yuǎn)要望前看，往事沒什么可留戀的，失敗沒什么大不的，面對(duì)挫折我們要越挫越勇，絕不萎靡不振，變化的去對(duì)待變化的世界，認(rèn)知會(huì)給予你生活的一切能量。
所有的人們，你們?cè)谧鲋裁�，又是一個(gè)新年你們快樂嗎。望著自己清澈的眼眸，充滿純情，想象的歌聲中有哭泣，有狂野。今晚，夜空中有璀璨的煙花，有好看的姑娘在唱著動(dòng)聽的歌。今晚，有人在把酒言歡與友人敘舊聊天。今晚，有親密的戀人在開著PARTY。今晚，有人思念誰，有人留戀誰。今晚，有乞丐露宿街頭。今晚，有人盼望誰，有人祈禱誰。今晚，廣闊天地間，有饑寒，有溫逸，有歡樂，有苦澀。有人落寞，有人竊喜。今晚，但愿所有的人們，快樂不快樂的都能夠快樂。
語文隨筆作文 篇24
莎士比亞在《凱撒大帝》這篇名著中留下了這樣的名言：“行動(dòng)要看時(shí)機(jī)，就像開船要看漲潮�！边@里所說的“時(shí)機(jī)”，也就是“機(jī)遇”或“機(jī)會(huì)”。
“機(jī)遇”，不只是一個(gè)時(shí)間概念，它還包括政治氣候、經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)環(huán)境等多重要素�！皺C(jī)遇”的顯著特點(diǎn)，一是難得，二是易逝。南巡時(shí)反復(fù)提醒人們：“我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了，時(shí)間一晃就過去了”；“喪失時(shí)機(jī)，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。”當(dāng)今世界，可謂是千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。人們講的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是“機(jī)遇”的競(jìng)爭(zhēng)。勝利乃是“機(jī)遇”的影子，誰抓住了“機(jī)遇”誰就是勝利者，誰失去了“機(jī)遇”，誰就失去了速度，就失去了效益，就失去了財(cái)富，必然會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中處于不利和被動(dòng)的'地位�！皺C(jī)遇”對(duì)每一個(gè)人、每一個(gè)單位、每一個(gè)部門、每一個(gè)地區(qū)，都是平等的，這是它的客觀性所決定的。然而，“機(jī)遇”給人們所帶來的結(jié)果又是不平等的，這是它的實(shí)踐性所決定的。因?yàn)樵凇皺C(jī)遇”面前，任何觀望者、彷徨者、徘徊者，都只能是坐失良機(jī)、磋跎歲月。當(dāng)“機(jī)遇”向我們呼喚和招手的時(shí)候，那些只是聳一下肩膀的人是躍不起來的，那些只是扇一下翅膀的人也是飛不起來的。怕“風(fēng)險(xiǎn)”就永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸，怕“挫折”就永遠(yuǎn)成就不了大業(yè)。因而，“機(jī)遇”只屬于那些思想解放、銳意進(jìn)取的人，只屬于那些超前決策、適時(shí)決勝的人，只屬于那些勇于實(shí)踐、敢于闖關(guān)的人。古人言：“一日難再晨，一年難再春，歲月不等人”。在難得的“機(jī)遇”面前，我們這些炎黃子孫，都應(yīng)當(dāng)懷著強(qiáng)烈的民族危機(jī)感、時(shí)代緊迫感和歷史責(zé)任感，去追求它、擁抱它，利用它，為華夏的振興和崛起而奮爭(zhēng)，為祖國的昌盛和騰飛而拼搏！
語文隨筆作文 篇25
每個(gè)人都是一朵花，只不過有的花高貴，有的花平凡。無論怎樣，都要做最棒的自己。
――――題記
無論在學(xué)習(xí)還是在生活上，我們都要做最棒的自己。在困難面前，我們不能退縮，要鼓起勇氣偶去戰(zhàn)勝它。從一年級(jí)起老師就告訴我們說：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。就正如：海倫。凱勒一樣，她是一個(gè)生活在盲、聾、啞世界的`人，但她不愿向困難屈服，堅(jiān)決與困難抗?fàn)�，憑著自己不屈不撓的毅力戰(zhàn)勝了困難。她這樣不正是努力在做最棒的自己?jiǎn)�？她都能做到我們健康的人難道還會(huì)做不到嗎？
飛翔吧！不要再做父母羽翼下的雛鷹，要展開翅膀做一只翱翔于空中的雄鷹！要學(xué)會(huì)自立！現(xiàn)在很多的孩子都是獨(dú)生子女，都被父母稱之為“小皇帝”“小公主”“小心肝”……都是頂在頭上怕摔了，含在嘴里怕化了。正是父母給予了孩子過多的溺愛，才是孩子對(duì)父母產(chǎn)生依賴性，依仗強(qiáng)勢(shì)。總而形成了一種非理性的性格！親愛的同學(xué)們，你們就愿意一直過著這樣衣來伸手飯來張口的日子嗎？不，你們一定要學(xué)會(huì)自立，自尊，自愛。學(xué)會(huì)做最棒的自己，對(duì)父母說：“我再也不用你們?yōu)槲也傩牧耍乙獙W(xué)會(huì)獨(dú)立！”
“努力”“拼搏”“奮斗”這六個(gè)字不是用來做擺設(shè)的，必須去實(shí)施。就如：一個(gè)空袋子里面不放任何東西就難以立起來，就像一個(gè)人只有空虛的外表而沒有真才實(shí)干是難以有所作為的。要把這六個(gè)字真正的理解透，只有這樣我們才能翱翔在知識(shí)的天空中，真正地去理解“我真棒”這三個(gè)字的歡樂與充實(shí)……
無論怎樣，都要做最棒的自己！
語文隨筆作文 篇26
學(xué)習(xí)語文，是件美妙的事．它豐富多彩，讓我們?cè)鲩L見識(shí)，培養(yǎng)興趣，學(xué)會(huì)道理，在學(xué)習(xí)語文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，滲入腦海，視為前進(jìn)的動(dòng)力．學(xué)習(xí)語文，它伴我走過了五個(gè)春夏秋冬，在學(xué)習(xí)的過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學(xué)會(huì)了許多。
記得有一次，我在做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，遇到一道題，寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項(xiàng)字義。我胡亂地猜想，“翡”字的`部首是“非”還是“羽”呢？查字典？我從不帶字典。我可不想花費(fèi)時(shí)間去借，思索了一會(huì)兒，會(huì)是“非”嗎？對(duì)！可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀里糊涂地填完就交上了作業(yè)。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心里立刻有一種波動(dòng)，但是我依然鎮(zhèn)定地回答說：“是非字部�！崩蠋煻挷徽f，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說：“我認(rèn)為用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首�？纯从袥]有“非”字部的。”我數(shù)了數(shù)“翡”字8畫，怎么沒有“非”這個(gè)字呢？看看“羽”字，6畫。��！果然有“羽”字。接著，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我：“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有。”“那就是噢！干事不要那么快下決定。遇到不會(huì)的字要找工具書，多開動(dòng)腦筋尋求答案，這才是學(xué)習(xí)的辦法�！睆慕褚院�，我要把老師的話記在心中，也要學(xué)會(huì)老師的方法，遇到問題找?guī)褪帧?/p>
這樣語文學(xué)習(xí)的故事還有很多。在學(xué)習(xí)語文時(shí)要經(jīng)歷“四味以及學(xué)習(xí)語文中，要學(xué)會(huì)細(xì)心、耐力等。在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進(jìn)的動(dòng)力。
語文隨筆作文 篇27
春日溫柔的午后，暖風(fēng)輕輕拂著窗臺(tái)上的野花，充滿著慵懶而又和煦的氣息……
我隨手翻了翻了幾本枕邊書，卻被暖風(fēng)給：“蠱惑”，不由自主地倒在床上，睡著了。待我睜開眼，一片寬敞明亮——
淡雅的窗簾隨風(fēng)飄拂，窗邊的野花生機(jī)盎然，桌上隨意地躺著幾本書在曬太陽……我頓時(shí)精神起來，隨手拿了一本《唐詩·宋詞》翻閱，并打開了播放器，泡了一杯菊花茶。
“關(guān)到野店，煙火絕，客怎眠……”，優(yōu)雅的旋律彌漫整個(gè)房間，我不禁回頭看去，欣賞著——“我尋你千百度，又一歲榮枯，你卻從未在燈火闌珊處�！蔽翌^，看到古色古香的書本上赫著印著“縱里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
不禁會(huì)心一笑，品一口菊花茶。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我讀到了李白的這句豪語�！昂玫模 蔽掖蠛鹨宦�，咕咚咕咚，把整一杯菊花茶給硬生生地灌了下去，待及10秒鐘后，我忽然覺得一絲苦味擴(kuò)散開，直嗆的我暈過去——嗯，怎么會(huì)有甜味呢？是“苦盡甘來嗎”？我又扔下古詩詞，拿出那厚厚的.150位名人故事，尋找著那些“苦盡甘來”的故事……果然，居里夫人花整個(gè)青春才制了“鐳；諾貝爾是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛下發(fā)明了新型炸藥；愛迪生失敗了一千多次才成了發(fā)明大王……
“時(shí)光只解催人老，不信多情，長恨離亭……，晏殊走來說。播放器里響著：“生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨光陰逝去……”我想，果真如此嗎？時(shí)光磨礪了多少人的意志，從而改造了人類世界；時(shí)光驗(yàn)證了人世間的真情，從而使人與
人之間相互寬容友愛；時(shí)光還造就了那么多科學(xué)家、思想家，他們的精神流傳千古，他們的名字永垂史冊(cè)……
哦，這樣學(xué)語文，真是快樂�。�
語文隨筆作文 篇28
星期五，學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)，我被選為跳高，跳遠(yuǎn)和手拉手比賽的運(yùn)動(dòng)員。我的心情十分緊張，因?yàn)轳R上就要比賽跳高了，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！我在心里默默的`期望：一定要跳過去，一定要跳過去。
來到賽場(chǎng)上排好隊(duì)，心里想：“希望第一個(gè)不是我，”可第一個(gè)就是我，我只好硬著頭皮先跳，結(jié)果連跳3次也沒跳出好成績(jī)，第一次一跳，桿子打到了腳，第二次也是如此，第三次下定決心要跳出好成績(jī)，可還是沒跳過去。我不灰心：還有兩場(chǎng)比賽呢！于是我回到了大本營，做好了下個(gè)比賽的準(zhǔn)備。
休息了一下后，老師通知我們手拉手比賽要開始了，我們立刻集合，站成一排，手拉得緊緊地，跟老師走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。裁判一聲槍響，我們便飛快地跑了起來，可是也保持著步調(diào)一致。不緊不慢的速度，手也緊緊地拉著，一直跑到終點(diǎn)，心砰砰直跳，我們班得了第幾名呢？回到大本營，那里帶給我們一個(gè)好消息：我們班的了第三名！我高興地跳了起來，這場(chǎng)比賽可真讓人開心！
喝了幾口水，開始跳遠(yuǎn)比賽了，我信心十足地去了沙池，老師正在教男同學(xué)怎樣跳遠(yuǎn)，我也在暗中學(xué)了一下。輪到我時(shí)，我回憶老師是怎么跳的，于是我便向老師那樣跳，第一次就跳了2.3米的好成績(jī)，我很開心，又跳了2.11米和2.10米的成績(jī)，跳遠(yuǎn)結(jié)束后，我輕松回到大本營。
校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我心里想：這真是一個(gè)有意義的校運(yùn)會(huì)，既鍛煉了身體，又讓我們認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，雖然我沒有得名次，可是我下定決心平時(shí)要多鍛煉，爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。
語文隨筆作文 篇29
當(dāng)天邊江霧一抹白，他帶著滿身霞光與朝氣而來。彩旗飄揚(yáng)，是她撒下的朵朵碎花；跑道迂回，是它身上纏繞的絲帶，紅白相間，向林蔭處蔓延。
來了，我們半著風(fēng)，富有活力得迎上前去，與校運(yùn)會(huì)相擁。按耐不住那顆想要與對(duì)手試比高的小，摩拳擦掌地聚在操場(chǎng)，氣勢(shì)洶洶，震碎了天邊飄過的浮云。
人越來越多，操場(chǎng)上圍起了安全線，圈著一群群蠢蠢欲動(dòng)的觀眾，躁動(dòng)的人群立馬在線的后面平鋪開來，又是一道風(fēng)景線。
這是，從黑壓壓的人群中，有序的冒出一排排小黃帽，走進(jìn)了，原來是一列安全員。頭頂黃帽，手佩紅帶，拔山倒樹而來，頓時(shí)令出界的熱心觀眾倒退了幾步，十分霸氣。
看跑道上，裁判員們已就列，待號(hào)令槍一鳴驚人，手中的計(jì)時(shí)表便馬不停蹄得跑動(dòng)著。在看運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)如離弦的箭，腳底生風(fēng)，如踩著風(fēng)火輪，在觀眾面前你追我，一改如之前在起跑線上。靜如處子，談笑風(fēng)生的模樣。望周圍，觀眾則更為激動(dòng)。眉飛色舞，還不夠七嘴八舌，好不熱鬧。有一片是齊心為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊的。聲勢(shì)大的驚人，待運(yùn)動(dòng)員如他們所愿第一個(gè)跑進(jìn)終點(diǎn)。全部一蹦三尺高，簡(jiǎn)直嘆為觀止。
我在主席臺(tái)前，感受到的是這樣一幅畫面，蔚藍(lán)浩瀚的天空下，有一個(gè)偌大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上彩旗飄飄呼呼的`作響，圍成圈的觀眾時(shí)不時(shí)報(bào)出熱烈的吶喊與助喊聲，時(shí)而歡呼，時(shí)而雀躍，跑道成了五線譜，運(yùn)動(dòng)員們是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，槍聲一響，組成了激昂的速度進(jìn)行曲，環(huán)繞操場(chǎng)，一只剛停，一只又起。
這是我們的校運(yùn)會(huì)——熱鬧與精彩同在，激情與夢(mèng)想齊飛。
語文隨筆作文 篇30
微笑是二月的春風(fēng)，減去冬日的冰霜；微笑是秋天的鐮刀，割去夏日的孤獨(dú)；微笑是人與人之間溝通的橋梁，建立我們真誠的友誼；微笑時(shí)蒙蒙的細(xì)雨，凈化了每個(gè)人的心靈。人與人之間不能沒有微笑。
我上五年級(jí)時(shí)，曾遇見了一位面不里微笑的`老師，剛開學(xué)我就知道我們要換一位語文老師。
那天，是她上的第一節(jié)課。上課鈴響了，他面帶微笑邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了教室。她很年輕，我們稱她姐姐都不過分。教師里頓時(shí)安靜下來，這是校長安排的，要給新老師留下好印象。第一節(jié)課，我感覺時(shí)光過得飛快，他講課時(shí)同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，偶爾有人在小聲說話，她也只是朝他們微笑，從來不批評(píng)我們，班上的調(diào)皮大王劉明，在這堂課上更是像打了鎮(zhèn)靜劑一般非常老實(shí)。老師提問我，作者寫文章的用意時(shí)，我緊張的說不出話。若是換在以前，我編也會(huì)編出來，正當(dāng)我不之所措是，她給了我一個(gè)微笑，正是這個(gè)微笑，讓我鼓起了勇氣，流利的說出了答案。贏得了一片掌聲。
那一次，我們剛考完試我一看語文成績(jī)，便低下了頭，我只考了79分，離80分只差1分，然而就因?yàn)檫@一分我就要面對(duì)老師，果然，下午放學(xué)后，老師讓我去辦公室，我本以為她會(huì)大罵我一頓，我的猜測(cè)又錯(cuò)了，老師把我叫進(jìn)辦公室直說了一句話，你把自己失誤的原因告訴我，我會(huì)找出解決方案的，辦公室里還有別的老師，我尷尬極了！低著頭不知要說些什么，不經(jīng)意間我抬頭看了她一眼，她面帶微笑的看著我，我又一次鼓足了勇氣，我在說完之后，松了一口氣，便走了出去，在回家的路上，我下定決心，今后一定把語文學(xué)好，不止是語文，每一課我都要學(xué)好。那樣才對(duì)得起她的微笑。
有人說，沉默是金，而我卻說微笑是最寶貴的禮物。
語文隨筆作文 篇31
微笑就如同暖暖而來的春風(fēng)，吹向了每個(gè)人的心頭，微笑就好像漸漸升起的太陽，照明了每一個(gè)人的心間，微笑就猶如那滾滾而來的波濤，久久的、久久的，在每一個(gè)人的心底回蕩
常聽家人對(duì)我說，當(dāng)我剛剛問世的時(shí)候，我的媽媽并沒有說什么，并沒有做什么，只是看著我嫩滑的小身軀，舒心的笑了，她笑得那么燦爛，笑得那么開心那時(shí)愛哭的我也笑了，似乎懂得了些什么。此時(shí)微笑，表達(dá)出了一個(gè)人的心，一個(gè)人的情。
當(dāng)我叫了第一聲媽媽時(shí)，媽媽哭了，可我卻在媽媽的嘴角又看到了一絲微笑，一絲甜甜地微笑我那幼小的心靈似乎也體會(huì)到了母親此時(shí)的心情，我也笑了，我比媽媽笑地更開心。微笑又一次表達(dá)了我們之間的一份愛和一份理解。
不久之后，我走進(jìn)了校園，走進(jìn)了一個(gè)新的家庭。每天我都興沖沖的`給媽媽講述著校園里的趣事，在我那充滿童趣的眼里，一切都是那么好玩、那么奇特、那么充滿童趣。媽媽聽著我那并不奇趣的“趣事”，是那么認(rèn)真，嘴角一直流露著微笑。微笑是一份執(zhí)著和一份認(rèn)真。
這一天，考試成績(jī)發(fā)布了，又是一個(gè)又紅又大的100分，我喜不自勝的飛馳在了通往家的小路上，回到家媽媽又笑了，又一次開心的笑了，我們每一個(gè)人都在笑，都在開心的笑。微笑更是一份喜悅和一份自豪。
我的內(nèi)心充滿了歡樂與微笑，微笑中明白了什么是關(guān)懷，什么是理解，什么是一個(gè)家，什么是幸福
微笑將雪花撒放，讓大地再次披上銀色服裝，微笑將陽光傳遞，讓心靈再次充滿金色光茫。愿心靈的種子從此成長。后記
語文隨筆作文 篇32
往事如一條小溪流，匯成大河，向東流去；但在記憶沙灘上始終有我一行深深的足跡，似一只鈴鐺在枝頭搖曳，發(fā)出輕輕然且悅耳的響聲。
是什么令這平淡無奇的生活有如錦上添花？毫無疑問是人與人之間的真善美，是人們?cè)诓粩嘧非笾虚W爍的光芒，是有著太多摻雜著的精神如有著頑強(qiáng)毅力的襯托……
坦誠相待是架起人與人之間溝通的橋梁，我似溪中一滴水，只有融入到大海之中才不會(huì)干涸。欲要取之，必先與之是處理好人際關(guān)系的前提，希望得到他人尊重，必須得尊重他人，友誼如清泉，滋潤著你的人生，在你受挫時(shí)，你的知己好友會(huì)是一個(gè)很好的傾聽者，你的話語會(huì)感染著他，撥動(dòng)她心中的那根弦，催人淚下，會(huì)互相勉勵(lì)，友誼不僅是真善美的體現(xiàn)，而且還是化身的白紙，沒有世俗的污垢。
頑強(qiáng)的毅力可攀登一切高峰。盡管這意味著艱難、困苦，但功夫豈會(huì)辜負(fù)有心人。只要我們受困時(shí)抱著“不到黃河心不死”的態(tài)度，又會(huì)有什么難事呢？世上任何一個(gè)桂冠都是用荊棘編織而成的。種瓜得瓜，種豆得豆。如果你“種”下的是汗水和辛勤，那么收獲的必將是情理之中的成功。
人的一生一般都在追求：物質(zhì)、精神，有了一個(gè)明確的目標(biāo)，在奮斗的.過程中往往會(huì)散發(fā)出一種異人的光彩，是充滿自信且有著一股無與倫比的光彩葷繞在其身旁，有人會(huì)認(rèn)為追求向來只有艱辛，何來美。其實(shí)生活不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)才是生活美的源泉，追求中有益開拓道路的武器。
生活之所以絢麗多彩，就是因?yàn)橛辛硕喾N事物的襯托以及點(diǎn)綴，才會(huì)使過去很久很久的事依然在目。
語文隨筆作文 篇33
從小學(xué)開始，便有了語文這門學(xué)科。語文對(duì)我們來說，是再熟悉不過了；可我卻不知為什么，在語文考試中總是屢戰(zhàn)屢敗。
到了初中，本以為有名校名師指點(diǎn)，語文成績(jī)能夠有所回升，可成績(jī)更是一落千丈，于是，我也跟班上其他同學(xué)一樣，對(duì)語文漸漸失去了信心……
一個(gè)周末，我將語文作業(yè)交給母親檢查，母親看后，驚訝地看著我，不敢相信天下竟有如此不沾邊的閱讀答案。再看作文，不禁責(zé)怪起我來：“這個(gè)同學(xué)把筆借給你的題材，已經(jīng)寫過好幾遍了，你就不能換個(gè)題目？”我木訥地?fù)u了搖頭。父親聽見后，也拿起我的作文仔細(xì)看起來，頓時(shí)臉色大變，罵道：“你寫的這是什么狗屎文章？”被罵了的我自然很不服氣，“還不是因?yàn)樽魑念}目不是我感興趣的.，如果換個(gè)題目，我肯定就能寫好……”，我企圖為自己蹩腳的作文找一些看似合理的借口。
父親聽后。并沒有轉(zhuǎn)移話題，反而更加激動(dòng)。
我生氣了，便丟下了“我再也不學(xué)語文”的話，走進(jìn)自己的房間，這一下就像出現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)，我被父親狠狠地扇了一記耳光（父親很少這么打過我）。我被激怒了，捂住腮幫，用仇恨的目光盯著父親。父親顯然也被自己剛才的舉動(dòng)驚住了，扇過我的手在空中停住了，半晌才語重心長地對(duì)我說：“你的數(shù)學(xué)、英語成績(jī)?cè)俸�，如果放棄了語文，也只能是個(gè)跛子，根本無法取得大學(xué)的入場(chǎng)券……”
這句話時(shí)時(shí)鞭策著我，每當(dāng)我在語文學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，總會(huì)想到這句話。
我從中吸取了更多的力量。我不再逃避作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，而是認(rèn)真聆聽老師講評(píng)，一次次對(duì)比，分析錯(cuò)誤原因、不斷更正。第一學(xué)期期末，我的語文成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟?名的好成績(jī)，語文不再是我學(xué)習(xí)中的攔路虎。
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