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    我眼中的語文老師作文

    時間:2022-06-23 20:10:18 語文作文 我要投稿

    我眼中的語文老師作文4篇

      在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我眼中的語文老師作文,希望對大家有所幫助。

    我眼中的語文老師作文4篇

    我眼中的語文老師作文1

      當上課鈴聲響起時,我們的語文老師就會踏著這清脆悅耳的鈴聲,準時地邁步走進明亮的教室,這就是我們可愛的語文老師——“老謝”。

      話說“老謝”上的語文課,可謂是我除了副科之外最喜歡的'課,語文老師上課時有趣至極,伴隨著語文老師得手舞足蹈,我們的語文課在歡笑中就度過了,讓人意猶未盡,對我老師會在上課前精心準備好PPT,上課前五分鐘演講會認真聽,并作出自己的點評,他也會和我們一起吐槽,跟我們無話不談,但有時也會站在老師的立場教育我們,所以我們學的不僅僅是知識,還有做人處事的道理,上課。祝我們看我們是否認真做好筆記,為人師表,她真的是一個很優(yōu)秀的語文老師,語文老師說他記性很差,但有一次晚上我回宿舍時和他禮貌問好,老師支支吾吾地念著我的名字,即使最后沒有念出來,但令我還是蠻感動的。后來他在班上也說他會認真記住每一個人的名字,語文老師在感情上待人和善,看人透徹她那靈動鋒利,你的眼睛能看透許多東西,一看一個準。

      老師感謝您,感謝您在我們迷茫時點亮一盞明燈,在我們悲觀時伸出一雙援手,感謝您給予我們學習的勇氣,在大海上揚風起航,感謝你們讓我們明白沒有永遠的失敗,讓我們在困難中積聚力量,讓我們在剩下的時光中攜手共進。

      有生之年欣喜相逢。

    我眼中的語文老師作文2

      一提起語文課我就來勁兒,因為我的語文老師陳女士是位“魔法師”,用一種神奇的魔力吸引我沉醉于語文課堂不可自拔。她是現(xiàn)實版的“哈利波特”嗎?不知道,反正她身上有著奇特的魅力,獨一無二。

      最有魔力的是她的眼睛。我清楚地記得,陳魔法師在教《草原》這一課時,雙眼中的亮點變得特別透亮,一種巨大的能量在這種透亮中釋放——在這雙眸子中,我看到了一碧千里的草原;在這雙眸子中,我看到了“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的壯美景色!瞧,她的眉頭微微上挑,嘴唇發(fā)出令人陶醉的'聲音——那種聲音是世間最神奇的魔咒,令你不可捉摸,像挺拔的山峰,像清亮的溪流,像浩瀚的大!屛胰绨V如醉。

      最神奇的是她法力無邊。證據(jù)一:我們的一舉一動都逃不出她的“法眼”,比如,她說,你昨天舉了一次手,今天上午舉了兩次,加上下午的一次共三次——哇,難不成她的大腦中安裝了最先進的電子記憶儀?證據(jù)二:低投入,高產(chǎn)出——從不拖堂,作業(yè)少少,但經(jīng)她“魔法水”潤澤過的“產(chǎn)品”們,“語文質(zhì)量”一級棒;證據(jù)三:個子不高,能量驚人。比如,運動賽場如閃電般四處“游走”,速度之快令人瞠目結(jié)舌。所到之處,運動員便如有神助,電能量被充至滿格…… 有陳魔法師,真好!明天,她又將為我們帶來什么魔法呢……

      

    我眼中的語文老師作文3

      我眼中的語文老師就像一盞燈,在成長的路上給我?guī)硐M;我眼中的語文老師就像一個指南針,在我迷路的時候為我指明方向;我眼中的語文老師就像一本書,在我遇到難題的時候幫助我找到答案。

      我的語文老師很溫柔。雖然她已經(jīng)到了毋庸置疑的年齡,歲月并沒有在她臉上留下太多的痕跡,反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發(fā),鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛,很溫柔。一雙柳眉如彎月,鼻子僵硬,嘴唇紅潤薄,嘴角上揚,仿佛一直在笑。即使臉上有一點點雀斑,她還是掩飾不住自己溫柔的'樣子。這一切都源于老師超凡的氣質(zhì),優(yōu)雅的談吐,淵博的學識。即使她經(jīng)常穿棉襖,棉褲,皮鞋。雖然穿著簡單的,構(gòu)圖,卻有著不一樣的韻味。

      作為一名優(yōu)秀的老師,她不僅教會了我們很多語文知識,還經(jīng)常給我們其他科普知識,豐富了我們的視野,堪稱百科全書。在百科鏈接里,每當我們有什么不懂的地方,老師總會在第一時間幫我們解答。每當我們驚嘆老師的博學,她總是微笑著搖搖頭,告訴我們:多讀書,你會知道很多知識。

      我也很佩服我的老師。因為她不僅學識淵博,還擅長寫作,所以我特別羨慕那些能寫出好字的人。但我知道這背后,老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)練出了一個大家都贊的好詞,但她每天都沒有停止練習。她為我們樹立了一個榜樣,告訴我們沒有付出就沒有天賦的真理。

      這是我溫柔博學的語文老師。

    我眼中的語文老師作文4

      在我上小學的五年來,有三位教過我的語文老師,這三位老師性格各異,其中有兩位女老師,一位男老師他們分別是:嚴肅認真的王老師,風趣幽默的程老師,而今天我說的`師老師則具備前兩位老師的性格師老師,是我現(xiàn)在的班主任,語文老師。在我五年級上冊的時候,師老師才來到我們班,我看到她的第一眼給我的印象就是有點矮,但師老師的優(yōu)點卻遮住了師老師的缺點,我還看到過一句話,就是“個子是矮,被顏值壓的",可不是嘛,師老師挺漂亮的。師老師十分辛苦,不僅要備課件,還要批改我們的作業(yè),就是為了能給我們一個更好的學習環(huán)境,讓我們學習更多的知識。他上課嚴肅認真,課文講的也十分簡單易懂,可以稱得上是一位好老師。老師為了我們做了這么多,可有的同學卻不懂得回報,并且有的同學就因為老師沒有按時下課就罵老師,我覺得這對于師老師來說太不公平了,老師不求回報,辛辛苦苦為我們講課,卻換來這樣一句話。

      在一次無意間,我在手機上看到老師做的飯,我覺得隔著屏幕都能聞到香味了,這一刻,我又發(fā)現(xiàn)了老師是一位好媽媽。

      老師不僅是一位好老師,也是好媽媽。她有時嚴肅認真,有時又風趣幽默,關(guān)心集體、關(guān)愛同學丶不求回報丶盡職盡責丶將課課程一流。在我們心目中,她就是這樣的一個堪稱完美的語文老師。

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