一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文(2篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文1

　　今天，天氣晴朗，我很早就起床了。吃過(guò)早飯后，我急忙來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儼嗉?jí)要聽一節(jié)語(yǔ)文課。

　　我走進(jìn)教室一看，呀!已經(jīng)有很多同學(xué)在為聽課做準(zhǔn)備了。他們有的在打掃教室，有的在擺放座椅，還有的在預(yù)習(xí)我們所要講的課文。這次我很榮幸擔(dān)當(dāng)課前演講的主持人，我心里既緊張又激動(dòng)。叮鈴鈴!上課鈴已經(jīng)響了，老師們漸漸都走進(jìn)教室。我滿懷信心地走上講臺(tái)，開始了我的演講�？粗�臺(tái)下，很多雙眼睛都在望著我，我心里興奮極了。我面帶微笑有感情地背誦者主持詞。結(jié)束后，臺(tái)下響起了一片掌聲。

　　緊接著，我們進(jìn)入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我們要學(xué)的是《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》。劉老師講的細(xì)致入微，生動(dòng)形象。仿佛把我們也帶入了課文中。這篇課文主要寫了四個(gè)畫面，學(xué)咀嚼、憶駝鈴、剪羊毛、問(wèn)去處。其中，我最喜歡憶駝鈴這個(gè)畫面，作者小京子天真爛漫，富于幻想。劉老師微笑著面對(duì)我們，把小英子的'童年生活講的多姿多彩。我們分小組向大家匯報(bào)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題。一節(jié)難忘的語(yǔ)文課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　這節(jié)課讓我收獲滿滿，作者是一個(gè)愛觀察、愛模仿、愛思考且富于幻想的人。童年是快樂(lè)的，幸福的，多彩的，我要向文中的小英子學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的童年時(shí)光。

一節(jié)難忘的語(yǔ)文課作文2

　　今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進(jìn)教室，只見這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。

　　這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面��！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的'圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個(gè)鼓，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝�。�

　　不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。