我的開學(xué)第一課作文（通用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的開學(xué)第一課作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的開學(xué)第一課作文1
今天是開學(xué)的第一天，早上起來，我早早的就背上新書包，戴上紅領(lǐng)巾，騎上自行車向?qū)W校飛奔。想想馬上就能見到兩個月都沒有見到的老師和同學(xué)們了，我不由的把自行車騎的飛快。
一到學(xué)校，我快速地鎖好車子，向班級跑去。在班級門口圍著許多人，有我認(rèn)識的也有我不太認(rèn)識的，他們都在門邊的一張紙旁嘰嘰喳喳地議論著。我快速走過去，在同學(xué)們的議論聲中我才知道，我們原來的班主任已經(jīng)不在我們這所學(xué)校教學(xué)了，并且這次班級人員調(diào)整是四個班打亂分的。我趕緊擠進(jìn)去，還好，我的名字還在這個班，可是我的好幾個鐵哥們兒都已經(jīng)不知去向。我不僅感到一陣悲摧。不過轉(zhuǎn)念一想，這也不一定是啥壞事，以后上課忘帶書了，本了啥的，也好有更多地方借。以前一個班的同學(xué)朋友，現(xiàn)在一下子變成了四個班也不錯么。
心情剛剛平靜下來，新老師已經(jīng)快步走進(jìn)了教室。她中等身材，略瘦，和藹中不失嚴(yán)厲。從老師的自我介紹中我得知，她就是我們的新班主任耿老師。
之后，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)做一下自我介紹，真是一波未平一波又起，還得做自我介紹，我可是很害怕上講臺的。第一個登臺的是陳星雨，他原來是二班的，我對他有一點印象。第二個登臺的是薛明宇，她可是我的老同學(xué)了。不過很快就輪到了我，我的心怦怦亂跳，可是，在新的班主任面前我可不能落后，于是一咬牙，上吧。一上臺我反而輕松了許多，我流暢的向大家介紹了我的姓名、年齡和性格愛好，便匆匆地下臺了。
就在同學(xué)們都快介紹完時，又一個女同學(xué)上臺了，她說的一句話讓教室里笑翻了天，也拉近了我們彼此之間的距離。只聽她說道：“我的性格既開朗又內(nèi)向�！蔽視�，估計這世界上也就她一個這樣性格的.。
就在快下課時，耿老師的一句話讓我記憶深刻。耿老師說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們在我心中都是平等的，不論你們以前學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是好還是壞我都不知道，我也不管，從現(xiàn)在開始，只要你們努力了就是好學(xué)生，現(xiàn)在你們都在同一起跑線上，希望大家都能好好學(xué)習(xí)，共同努力，每個人都能成為好學(xué)生。”是啊，我們都是在同一起跑線上，一樣的老師，一樣的課本，獲得一樣多的知識。我們只有加倍的努力，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。
新的學(xué)期，新的老師，新的書本，新的知識，在新的學(xué)期里，我要芝麻開花節(jié)節(jié)高，通過認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)獲得更多的知識。這就是我的第一節(jié)課。
我的開學(xué)第一課作文2
難忘的開學(xué)第一課，這次的開學(xué)第一課使我受益匪淺，他告訴了我許多感人的故事，有的告訴了我許多人生道理，還請許多特大號的明星一起教我們“什么是幸福？”的確，幸福是什么？是一朵花？還是一朵小草？還是能彈奏鋼琴？還是能和老師同學(xué)在一起？還是能陪伴媽媽身邊，還是……一切的一切都是幸福，他就像童年，有時，我們擁有的時間不知道珍惜，等他走了，失去了，又想挽回來。幸福無處不在。
盲童鋼琴家———劉浩。
當(dāng)主持人董卿，王小丫，撒貝寧這些知名的主持人致完開學(xué)典禮時，接著就是一段優(yōu)美的鋼琴聲，演奏完畢，主持人拎著一個十歲的劉浩，他曾經(jīng)獲得國際青少年鋼琴大賽第三名的好成績，主持人說道這時我覺得沒什么，但主持人說他無法看到黑白鍵時，我驚呆了！原來，這美妙的旋律是出自一個年僅十歲，而且是一個盲童之手。哎！不簡單啊！的確，他的確不簡單�。�
他小的時候非常喜歡音樂，感到什么煩惱的事一聽音樂就把煩惱的事拋到九霄云外去了，可是，他這一路走得非�？部�，他媽媽帶他到北京求學(xué)，可是，因為盲，人家都不收，后來，他還是堅持下去了，終于一步一步地走到了國際舞臺。而對他講，幸福不就是能夠彈鋼琴嗎？
最好老師———王老師。
“王老師是一個不一樣的老師”“王老師是一個千年等一回的好老師”這兩句是出自于王老師的學(xué)生說的話，學(xué)生之所以這么形容他，是因為他是一個好老師，他教同學(xué)們邁克爾。杰克遜的舞蹈，然而，在重慶的.深山里，這個名字連聽都沒聽說過，更別說跳他的舞了。王老師以前也沒有跳過舞，他只是突然在網(wǎng)上看到邁克爾。杰克遜的舞蹈覺得很好，就開始學(xué)，學(xué)了之后教給同學(xué)們。我對于這個追求時尚的老師特別喜歡，我也希望有這樣一個老師。然而好景不長，馬上同學(xué)們就要畢業(yè)了，他們都舍不得王老師，還特別給王老師寫了一封信，我聽得眼淚直流。對同學(xué)和老師來說：永遠(yuǎn)的在一起，不就是幸福嗎？
孝子———孟佩杰。
孟佩杰，5歲父母雙亡，是鄰居劉芳英把她一步步養(yǎng)起來，不過，這種幸福的時光只維持了三年，1999年，養(yǎng)母因為錐管窄癱瘓在床上，養(yǎng)父不久也離開了家，劉芳英徹底失去了活下去的希望，是孟佩杰一步步支撐下活下去的。
孟佩杰照顧了養(yǎng)母十二年，就算上大學(xué)，也讓養(yǎng)母一起跟著她上大學(xué)，孟佩杰租了房子，打算在這住下，每天回家都能見到養(yǎng)母，這對她來說，不正是幸福么？
這次的開學(xué)第一天讓我受益匪淺。
我的開學(xué)第一課作文3
明天是新學(xué)期的第一天，媽媽問了我?guī)讉�問題：進(jìn)入四年級的學(xué)習(xí)生活我要以怎樣的態(tài)度去面對每一天老師傳授的新知識，面對高年級的學(xué)習(xí)生活，要如何將好的習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個人，要如何去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象，要如何不受壞氣氛的影響，我一時不知如何回答，媽媽便說等晚上看完中央電視臺播出的專題節(jié)目——《開學(xué)第一課》后或許你會有些啟發(fā)，找到答案。
晚上八點我和媽媽準(zhǔn)時坐在了電視機前，我們興致勃勃的看完了節(jié)目后，我深深的理解了美的意義與重要性，讓以前只知道五講四美的我對“美”又有了新的認(rèn)識，今天才知道，“美”還有更深遠(yuǎn)的意義——探索美、自然美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美……
節(jié)目中宇航員劉洋阿姨，運動員姚明叔叔等等好幾位老師分別為我們講述了太空之美、自然界之美、動物以及平凡生活中只要你肯去發(fā)現(xiàn)去觀察便隨處可見的各種美的事物。還介紹了很多動人心弦的故事，讓我最為感動的是“最美司機”吳斌叔叔的故事，他那無私堅持、臨危不懼的美深深的感動著我，使我的心情久久不能平靜。他是一名普通的大客車司機，在面對突如其來的災(zāi)難時，勇于擔(dān)當(dāng)，堅守崗位，忍著傷痛，保護(hù)住了全車旅客的生命安全，堅持到最后一刻，將自己駕駛的滿載乘客的客車穩(wěn)穩(wěn)地停在了安全區(qū)域，并指揮大家不要慌亂……。為此他耽誤了搶救，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他平凡中見偉大，危難時見真情。他用生命為我們詮釋了人生中的又一種美。這種精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣！是值得傳遞的不畏犧牲，勇于獻(xiàn)身之美。
其實啊，“美”就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，只要我們用心去體會，你就能感受到真正的“美”！通過節(jié)目對于媽媽的提問我找到了答案那就是：進(jìn)入新學(xué)年高年級學(xué)習(xí)的我將會以謙遜積極地態(tài)度去面對每一天老師傳授的新知識，堅持不懈的將好的.習(xí)慣，好的美德傳遞給身邊的每一個人，用善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象，用自己的力量去改變壞的氣氛，要學(xué)會做生活中一壺煮沸的香茶，香飄你我，意味深長，不知道這樣的回答，我親愛的老媽是否滿意！
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