語(yǔ)文課，我的最?lèi)?ài)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文課，我的最?lèi)?ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　鳥(niǎo)兒在窗外藍(lán)天中翱翔，我們悅耳的朗讀聲充滿(mǎn)整個(gè)教室。語(yǔ)文，相信大家并不陌生，講到它，我仿佛看見(jiàn)那一本本散發(fā)著濃郁油墨馨香的童話(huà)故事和文學(xué)故事，以及名家散文或著作，像金山寶藏般聳立在我眼前，吸引著我貪婪地?fù)湎蛩��?/p>

　　初來(lái)乍到，剛開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文的我，就被語(yǔ)文課堂上的“有趣”所吸引：課外書(shū)上一幅幅可愛(ài)有趣的插圖，無(wú)不使我入神。那小小的神奇的拼音，是我國(guó)“字”的母親，是那小小的拼音，造就了我們中國(guó)偉大的漢字，看著這些字，就如看小人書(shū)似的。上課時(shí)，聲聲朗讀，是那樣有感情，是那樣動(dòng)聽(tīng)，好似那春的聲音，風(fēng)的演奏。看著語(yǔ)文書(shū)上一個(gè)個(gè)漢字，就像圖畫(huà)一般，令我癡迷。閱讀題的有趣事件，讓我饒有趣味。老師提出的問(wèn)題，象曲徑探幽，乍看“山重水復(fù)疑無(wú)路“，經(jīng)過(guò)老師的引領(lǐng)，結(jié)果都會(huì)“柳暗花明又一村”！隨著歲月的推移，我漸漸長(zhǎng)大，語(yǔ)文，也隨之越來(lái)越難，可難中，也有著無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我學(xué)在其中，不知其艱苦，只知其美好！

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回到記憶之中，那節(jié)課，讓我記憶猶新。梅雨季節(jié)，窗外紗霧環(huán)繞，細(xì)雨穿過(guò)一層層薄紗，滴落到地面。班級(jí)里死氣沉沉，凝結(jié)的空氣仿佛要窒息。同學(xué)們都擔(dān)心這節(jié)語(yǔ)文課是否無(wú)聊乏味，心情，也如窗外細(xì)紗那般迷霧。老師悄無(wú)聲息地來(lái)到講臺(tái)桌邊，整個(gè)班級(jí)的目光都好似聚光燈齊刷刷的投向老師，沉寂，歡快，就在這一記之選。當(dāng)老師嘴巴中飄出“做游戲”時(shí)，頓時(shí)全班炸開(kāi)了鍋！耶，終于可以逃離沉寂啦！同學(xué)們高興地手舞足蹈，放聲歡呼。凝固在一起的空氣瞬間破開(kāi)，變得活躍。只見(jiàn)老師神秘地拿出兩個(gè)星星，說(shuō)“男一組女生一組看那組先把星星貼到墻頂�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，同學(xué)們按老師的要求快速擺好桌椅，空出一大場(chǎng)地�！伴_(kāi)始”！只見(jiàn)人聲鼎沸，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，男生簇?fù)淼礁邆�(gè)子旁，抓起他的腳，直接將他向天花板抬，二十多雙手一起使勁，不退縮，加油，不放棄加油！還差一點(diǎn)兒！汗水順著脖子，從頭流下，那熾熱的堅(jiān)決的勵(lì)志，男生們?cè)綉?zhàn)越勇！“嘿咻嘿咻”男生們喘出了粗氣，手緊緊抓住高個(gè)子的腳，不肯防松，十來(lái)個(gè)男生用盡吃奶的勁兒，終于讓高個(gè)子把星星貼到天花板上。女生也不例外，一大群女生圍擁著女高個(gè)兒，所有女生一起使勁！憑借著女生那小小的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足男生，但她們的心，仿佛合在了一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，總能勝利！果真，女生用她們小小的力量，舉起了女高個(gè)兒，“啊！”女生們奮力一搏，雙手一起使力，腿再向上撐，快！快！你們也要成功了！最后，女生貼上了那顆璀璨明亮的星。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)的是勝利的喜悅，成功的歡快。這次，老師用意非凡，仔細(xì)想一想，其實(shí)，老師想表達(dá)的意思是團(tuán)結(jié)的力量啊！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹夜餐�出力，才造就了那遙不可及的成功！而不是孤軍奮戰(zhàn)，與成功拉遠(yuǎn)了距離。團(tuán)結(jié)，是多么重要。這次的語(yǔ)文課頗然有趣，有趣之中，又摻雜這幾分道理。玩中學(xué)，學(xué)中玩。這是我最喜歡上的一堂課。

　　我最?lèi)?ài)語(yǔ)文課，是因?yàn)檎Z(yǔ)文課堂上，不僅僅是死板的知識(shí)，也有做人的道理。我喜歡語(yǔ)文課，不止它的魅力，也包含著它教給我的做人道理。

　　語(yǔ)文課，我的最?lèi)?ài)！是因?yàn)檎Z(yǔ)文課中處處充滿(mǎn)歡快的氣息，哪怕是做練習(xí)，做活動(dòng)，回答問(wèn)題。帶著喜愛(ài)它，發(fā)現(xiàn)它的心去學(xué)，你終將發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文課，帶給我們的是無(wú)以言喻的趣味和喜悅！

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