如果我是語文老師小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的如果我是語文老師小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　如果我是語文老師作文1

　　“如果——我是一名語文老師……”

　　“就當響當當?shù)摹丶壚蠋煟　笨熳斓那擅反驍嘤⑸彽脑挕?/p>

　　話音剛落，教室里像炸開了鍋，那些“小麻雀”又在嘰嘰喳喳地吵個沒完。

　　聽著這些“小麻雀”的話，我陷入了沉思，思緒插上了翅膀，飛得很遠很遠。

　　如果我是語文老師，面對臺下那么多雙渴求知識的眼睛，我定會說：“路是人走出來的，我愿和大家走一條新路。”

　　我首先要改革課堂教學，決不把學生當“聽書”的。我要讓每個學生都跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著他們?nèi)プx書，去分析，去思考。讓他們質(zhì)疑問難，也可以給我和書本挑刺，找茬兒，誰的見解有創(chuàng)造性，我就帶頭為他鼓掌。向他祝賀。我想，這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們好一些。我要讓我的學生找不會說話的“老師”——字典幫忙，養(yǎng)成課前預習的好習慣。

　　扭頭看到我的同桌，我想起了她的.作文。每逢作文她就抓耳撓腮，絞盡腦汁，總不得要領(lǐng)，怎么改變這種狀況呢？如果我是語文老師，一定要闖出一條改革作文教學的路來。

　　我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基話去教育他們“愛書吧，它是你知識源泉�！蔽乙屗麄兗霸绲厝ソY(jié)識魯迅、冰心、李白、安徒生……。在書中，讓他們?nèi)ジ▲B弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每天，我一定少布置作業(yè)，保證讓同學們有一個小時的閱讀時間，我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞、句、段啦。在班里，我要定期開“故事會”、“讀書心得演講會”……

　　清脆的上課鈴聲響了，打斷了我的思緒。我滿懷激情地和同學們一起讀起了課文：“潔白的雪花飛滿天，大雪覆蓋著我的校園，��！學校的路，是理想的路，我要沿著這條路走下去，實現(xiàn)我的理想。”

　　如果我是語文老師作文2

　　如果我是一名語文老師，有些同學不喜歡語文課，我會用一種好的方法讓他們對語文有興趣；有些同學覺得一些課文難理解的話，我就會讓他們先理解課文內(nèi)容，并知道課文為什么要這么寫得時候，他們就會對語文很有信心；學古詩的時候，我不會讓同學們死記硬背，而是讓他們?nèi)ダ斫饷總€字的含意，如果知道了含意，并順著意思去背和理解，那古詩不就不難學了嗎；我還會讓每一位同學多看一些文學著作，讓他們?nèi)ゴ舐曢喿x，這樣一來，同學們既懂得了寫作的方法，又學會了許多好詞好句，讓他們在寫作方面得到很大的提升。

　　在對待差生方面，我會用一些好的事例來激起他們對學習的興趣，并講一些關(guān)于名人的事情，讓他們知道：沒有刻苦學習，就不會有成功。

　　我會做一個活躍的'語文老師，把同學們當成我的好朋友，讓他們什么問題都來問我，我會一一給他們解答。在我上課的時候也不會那么死板，盡量講得活一點，讓同學們都喜歡上語文課。

　　我教語文要越教越好，讓一批學生比一批學生好。我是一個活躍地語文老師，也是一個充滿愛心的語文老師，我還會不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，讓所有的學生都喜歡上我的語文課！

　　如果我是語文老師作文3

　　如果我是一位語文老師，我將拿著我嶄新的書本，懷著激動的心情，登上向往已久的講臺，面對著講臺下一雙雙閃亮的充滿求知的眼睛，此時，我內(nèi)心的膽怯和慌亂，就早已消失的無影無蹤。我要用自己的耐心和信心，將自己所有的知識傳授給他們，讓他們在快樂中學習新知識，不在厭倦學習。

　　如果我是一位語文老師，我一定要用我的.激情去感化我的學生，我要為他們朗誦一首又一首關(guān)于理想的詩歌：“理想是燈，為你照亮前方的道路；理想是船，載著你駛向勝利的彼岸……”我要激勵我的學生，讓他們從小樹立遠大的理想。這就是我為我的學生上的第一節(jié)思想品德課。

　　如果我是一位語文老師，我將教我的學生唱那豪邁奔放的《敕勒歌》；我要和我的學生一起，用飽含深情的筆觸，寫下《祖國，我愛你》等一篇篇華麗的詩歌；我要教他們熱愛祖國，祖國是我們共同的最親愛的母親；我要告訴他們，祖國的語言是多么的絢麗多彩；我要給他們講李白和杜甫的詩句；冰心和朱自清的散文；笛福和馬克·吐溫的外國小說。我要帶我的學生去知識的海洋里遨游……

　　如果我是一位語文老師，我一定不會自高自大。我要謙虛的向?qū)W生們學習，學習他們身上的閃光點，不斷改正自己的缺點，在學生們面前做一個為人師表的好榜樣。

　　這，就是我，一位未來的默默無聞的語文老師。我將憑自己的信心、決心和毅力，用我辛勤的勞動去掉這篇作文題目二字“如果”，成為一位名副其實的好老師！

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