高考語文滿分作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的高考語文滿分作文,希望能夠幫助到大家。
高考語文滿分作文1
“誰的江山,馬蹄聲狂亂,我一身的戎裝呼嘯滄!
這年12月,有Jay出演的一部電影——《滿城盡帶黃金甲》上映了,聽說還很火。我看了一下這部電影主題曲的MV,覺得這故事還蠻凄慘的。于是,我拿著掃把,模仿JAY的動作,在角落里舞了起來,嘴里還唱道:“血染盔甲,我揮淚殺,滿城菊花,誰的天下……”我真不敢想象一個人陷入千軍萬馬的包圍中,會是怎樣的凄愴“困獸之斗”用“悲哀”來形容,或許可以,不過,寧愿血戰(zhàn)到底是最好的。聽人說,Jay所飾演的角色最后是自殺而死的,還真有點(diǎn)像遭“垓下之圍”的項(xiàng)羽。
期末將近了,我不敢太放松,也捧起書來嚼嚼文字。開始,我還是能下去的。后來,卻有所厭煩這些東西了。八門功課如千軍萬馬一樣殺了過來,被圍困在中央的.我沒有認(rèn)輸,但也只得胡亂地砍殺過去,還未沖出重圍,便心驚膽戰(zhàn)地上了正式的戰(zhàn)場——期末考試,手中的筆不能夠揮灑自如,看著左右鎮(zhèn)定自若的同學(xué)們,我停下筆,卻開始了嘆息……
高考語文滿分作文2
語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展,社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信,所以。我們要提升自己的語文素養(yǎng)。而關(guān)于怎么去提升我們的語文素養(yǎng)又是一個問題。
很多人都以為,學(xué)習(xí)語文只要通過課堂老師的教學(xué)以及課本的知識就可以了,課本上記載著我們國家的文化以及別國的文化,確實(shí),課本是我們中學(xué)生了解國家文化和歷史的便利通道。老師的講解能夠讓我們更清楚的去了解到國家所有文化的起始,發(fā)展,以及方向。比如語文課本里記載的過去的名人以及古典詩句,我們遨游在這個書海里,能夠想象到當(dāng)時的社會文化。歷史課本里記載了我們中華民族的興盛和落敗,我們感嘆時代的變遷更可惜文化的遺失。我們在書本里學(xué)到的東西,讓我們對自己的未來規(guī)劃做出了明確的`目標(biāo)。
可是這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
課外大量的教學(xué)讓我們更深入的了解到整個社會的趨勢,我們會發(fā)現(xiàn),原來要提高語文素養(yǎng)不單單需要課本上的知識,我們更要拓展自己的視野,去吸取更多的知識,才能更深入的去體會真正的文化知識。而影片代替了課本,我們從電影中能夠更清晰地看到當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí),我們腦海里更會重復(fù)當(dāng)時的場景,也讓我們發(fā)現(xiàn)科技進(jìn)步和文化發(fā)展密切相關(guān)。
高考語文滿分作文3
每個人都有理想,但是去實(shí)現(xiàn)理想的動力有所不同:有人是為了讓父母年邁時好好地頤養(yǎng)天年;有人是為了可以過上更好的日子;有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣,我是為了讓自己活的更加精彩。漂亮。
我一直希望可以做一名老師,這樣我就可以用紅色的圓珠筆,在那些作業(yè)本上畫上一個個白果林小學(xué)六年三班的班主任,發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話:〝師生之間是平等的,老師錯了,也要給學(xué)生道歉。〞多么經(jīng)典的話!是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事啊!但是,又有多少孩子可以和作品中的'孩子們一樣幸運(yùn)呢?于是,從那時起,我就再次渴望成為一名老師,像米蘭一樣的老師:活潑。開朗?梢院蛯W(xué)生們共同進(jìn)步。一起嘻嘻哈哈的
在駛向理想的道路上,注定要有許多苦難,但是,它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,去實(shí)現(xiàn)我的理想。
高考語文滿分作文4
對于學(xué)生來說,日常的學(xué)習(xí)可以大致分為2個部分。在學(xué)校聽老師講和自學(xué)。當(dāng)然在一天之中,學(xué)校學(xué)習(xí)的時間所占比重是極大的。一方面是因?yàn)闀r間的安排,另外一方面,就是學(xué)校學(xué)習(xí)有諸多的好處。比如說有難題可以直接向老師請求討教,這樣解決問題是最方便快捷的。所以對于我來說,在學(xué)校學(xué)習(xí),是一件非常重要的事情。
在課堂中,全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因?yàn)檎n堂一分鐘的`時間可以頂?shù)倪^在課下是許多題。
課間休息的時間,也不單單是用來玩耍的,其實(shí)我們可以節(jié)省這些時間,去向老師請教一些問題,不懂的不會的問題,在這個時間去請教老師,無疑是最明智的選擇。
自學(xué)是我們學(xué)習(xí)中另一個重要部分。單單從字面上來看,自學(xué)只是自己學(xué)習(xí),但是若要仔細(xì)推敲,自學(xué)可不能盲目。其實(shí)自學(xué)不是自己學(xué)習(xí),在自學(xué)中當(dāng)然可以向其他人去討教,取長補(bǔ)短。
有許多人片面的以為語文就是古詩詞,然而并不是這樣的,語文,博大精深。就單從中華民族上下幾千年來看文化,所能學(xué)習(xí)到的自然不少。語文,就是截取,這些古人的文化再加上現(xiàn)代人的思想,所創(chuàng)建出來的一種文學(xué)。
高考語文滿分作文5
1. 成功是白天的太陽,那么失敗就是黑夜中的星辰,沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起,耀眼的'太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
2. 未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易…… ⑥如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
3. 希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的,逆境失意會經(jīng)常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來,希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力
4. 風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪,朋友,我們從時代的舞臺上走過,留下了什么呢?
高考語文滿分作文6
泱泱華夏,5000年的文化歷史,中華文字博大精深。語文是我們從咿呀學(xué)語時的吐字不清,到課堂齊聲朗讀,翻譯晦澀難懂的文言古文,再到步入社會與人交流溝通的`必備語言!古代文人墨客用語文抒發(fā)情感、記錄歷史,對我們炎黃子孫來說,語文是我們熟悉的母語。
從我們踏入語文課堂開始,我們就開始學(xué)習(xí)古代和現(xiàn)代中外名人的經(jīng)典詩詞、文章,以及重要?dú)v史事件。除了課本上的知識,我們還可以通過閱讀小說、文學(xué)作品、報(bào)紙等豐富自己的詞匯量,這些都是可以在書本中獲取的知識。
然而,當(dāng)我們步入社會后,與人交流溝通時,僅憑書本知識可能并不夠,我們需要傾聽他人的語言,了解人們在實(shí)際交流中使用的語言表達(dá)方式,這是一門必要的學(xué)問。課堂學(xué)習(xí)、課外積累以及實(shí)際社會運(yùn)用,構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)語文的完整過程。中華文字博大精深,我們短暫的一生難以完全掌握其中的奧秘,但學(xué)無止境。我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化,讓這份寶貴的文化遺產(chǎn)代代相傳。
這就是我對語文的理解。
高考語文滿分作文7
東晉詩人陶淵明一生三次出仕,三次歸隱。"誤落塵網(wǎng)中,一去三十年";,出仕不過是誤落塵網(wǎng),歸隱才是生命的大徹大悟,"往者不可諫,來者猶可追";,他毅然放棄功名利祿,拋下榮華富貴,41歲時回到了魂?duì)繅衾@的山水田園,開始了"開荒南野際,守拙歸園田";的自由自在的生活。
在鄉(xiāng)間,物質(zhì)匱乏,勞作艱辛,陶淵明生活清苦貧困,有時甚至要靠借貸過日子。但他"采菊東籬下,悠然見南山";;于落日黃昏,他"帶月荷鋤歸";;在閑暇的日子,他與三五知己飲酒賦詩,撫琴歌嘯,揮灑出一篇篇"質(zhì)且綺,真且醇";之作。
挖掘求深度
"舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。";一片晨曦霧靄中他醒悟著以往之不諫,猶知來者之可追。樊籠里的榮華富貴豈能讓自由飛翔的小鳥甘心折斷雙翼,戴上金銀打造的'枷鎖?"云無心以出岫,鳥倦飛而知還";,陶淵明遠(yuǎn)離世俗喧囂,醉倒在南山里的悠悠菊香,與飛鳥相與還,臨清流而賦詩,獨(dú)守高潔。
高考語文滿分作文8
學(xué)習(xí),最重要的是方法,選對方法可以收益無窮,事半功倍。
材料中所提到的三種方法都是比較好的方法,無論是社會學(xué)習(xí),課外大量教學(xué),還是課堂有效學(xué)習(xí),都會得到好的效果。
然而,我覺得,最有效的是課堂有效學(xué)習(xí)。課堂上的學(xué)習(xí),一是能集中精力聽,認(rèn)真思考,加上教師的評講,充分利用了的'手,腦,心。二是課堂是必要時間,充分利用了課堂的四十分鐘,掌握了知識點(diǎn),也就不需要再花大量的時間和精力去課外學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐。
再者,課堂有效學(xué)習(xí)是課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ),如果在課堂上沒有認(rèn)真有效地掌握知識點(diǎn),課外的延伸是不能順利進(jìn)行的。就拿數(shù)學(xué)來說吧!如果老師講課的時候,沒有認(rèn)真聽,基礎(chǔ)知識沒有掌握,而課外的大量教學(xué)大多是強(qiáng)化訓(xùn)練,沒有基礎(chǔ)知識,怎么能高效率完成課外學(xué)習(xí)?社會生活就更不用說了,知識點(diǎn)經(jīng)典美文是不能在生活中出現(xiàn)的,除非你是數(shù)學(xué)家。
所以,當(dāng)課堂有效教學(xué)實(shí)現(xiàn)后,才能發(fā)揮后者的作用。課堂有效教學(xué)是其他方法的基礎(chǔ),也是學(xué)生提高語文素養(yǎng)的重要方法。
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