語文作文精華(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的語文作文6篇,希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
老師,都說是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的象征。但,全天下的老師并不都是如此。
老師,我想對你說:我之前很敬重您,很愛您,很珍惜和您在一起的'每分每秒,你交代的事,那是因為,我覺得您是個好老師,是個公平公正的老師,不會像其他老師一樣被金錢利益所誘惑,是一位善解人意、寬容大度的老師。老師,我愛你!
老師,我想對您說:今天,我被我們班的惡霸(申鵬宇)欺負(fù)了,衣服都被他踢臟了。我懷著希望之心對您傾訴,可換來的,卻是您的不聞不問與若無其事,您知道我當(dāng)時多傷心嗎? 老師,我想對您說:您變了,變的可怕!其實我知道您對我不理睬的真正原因,那是因為惡霸(申鵬宇)在您家補(bǔ)課,給您送錢,巴結(jié)您,我說的不對嗎?我說的很對。
老師,我想對您說:我討厭你!很討厭你!非常討厭你!您從不讓我們作弊變成讓我們必須作弊!您從大公無私變成愛慕虛榮!您從寬容大度變成心胸狹窄!您還威脅同學(xué)不許透露作弊!您變得不像您自己了!魔鬼般的你,不值得我去愛。
最后,我在這里衷心祝愿所有同學(xué)遇到一位好老師!我也祝那些好老師可以“桃李滿天下”!
語文作文 篇2
我們的語文老師,格子中等,臉圓呼呼的,眼睛大大的,上身經(jīng)常穿一件銀色或黑色的的外套,在配上一條深藍(lán)色的牛仔褲。還時不時把手插在口袋里。在教室吵鬧的時候總會聽到她大聲的說“不要再吵了!”這就是我們又愛戴又敬畏的張老師。
說起我們語文老師的'脾氣呀,簡直可以說是柔中帶剛,比如說,下課了,她很溫柔,對誰都好,同學(xué)有問題,她就耐心教那位同學(xué),指導(dǎo)他。有同學(xué)追跑哄鬧時,她就跟那些同學(xué)講道理。有時她空閑時,還跟我們一起玩呢!但一上課,有同學(xué)惹她生氣了,她眼睛瞪得圓圓的。記得有一次,一位同學(xué)本子很臟,叫他用可擦筆,十幾天了都不換,老師氣得眼睛瞪得圓圓的,好像能噴出火來!最后,老師找了同學(xué)的家長,那位同學(xué)的家長,第二天,那位同學(xué)果然換了可擦筆。老師可真有辦法。還有一次,一位同學(xué)把另一個同學(xué)的橡皮弄壞了,第二天他沒賠,老師說他要是再不賠,就找家長。第三天他真的帶了一個一模一樣的橡皮過來。
這就是我們喜愛有敬畏的張老師。
語文作文 篇3
“媽、媽、媽……”,昨一聽,不知情的鄰居都以為是小孩叫,其實不是,那是八哥親昵地叫主人聲。我家養(yǎng)著一只雌性的八哥。
八哥,俗稱“了哥、了仔”,它有著一身烏黑發(fā)亮的羽毛,淺黃色且銳利的爪子,金黃色的眼珠,瞳孔黑色,且隨遠(yuǎn)近視覺可變大變小,展開雙翅只見八字形白色的羽毛,故名“八哥”。
八哥的本領(lǐng)很好,既會說話也懂人情。閑暇之時逗它玩,它會不停地說:“八哥、八哥仔”、“八哥仔,無打交,無打交”、“恭喜發(fā)財,有啦有啦有啦”、“哥仔、哥仔”------也會發(fā)出一種人笑聲、鴨叫聲、口哨聲等。八哥耳聰目明,能熟悉主人的.聲音和辨人。每當(dāng)我們下班回家,聽到腳步聲響,便知道是我們回來了,隨即發(fā)出一種“哈哈、啊啊”的歡迎聲,在籠內(nèi)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)歡蹦亂跳,開心得不亦樂乎。若此時進(jìn)屋不理采它,它會很焦急地叫“媽,媽……”,甚至竄出籠門尋找我們,找到了就纏在肩膀或頭頂上。你若此時與它親嘴,它會吻你的嘴。每逢我們睡懶覺,它會不厭其煩地叫“啊媽”來吵醒我們。遇到電話鈴聲或門鈴聲,它也會叫“啊媽”,目的是告知我們。八哥每天堅持鍛煉身體,善于打單杠和背式跳高,動作敏捷瀟灑,假如我們在旁邊喝彩,它做得更加起勁。每當(dāng)放八哥出籠,它總是在屋內(nèi)飛來飛去,自由地玩樂,有幾次飛出屋外了,我們向它招手叫八哥,它便隨聲飛回。
八哥聰明也很愛衛(wèi)生,在它熟悉的語言中,我們隨便哼一聲,它也接著哼。家里來客人,它都
會按我們的意愿表演得淋漓盡致,尤其對客人說“恭喜發(fā)財,有啦有啦有啦”,伴著點頭哈腰恭敬的姿勢,令客人贊嘆不已。八哥每天自己洗澡不少于二次,洗后用嘴一片一片地疏理羽毛,很是細(xì)致認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)飼料或水里有屎,它就不吃。八哥除了吃飼料,也吃付食,蘋果、荔枝、葡萄、餅干、米飯、蔬菜、等都喜歡吃。用手直接喂它,只是看或嘗,但在我們嘴巴取出的,它就不遐思索地吞下。吃食的饞相活象個跳皮的小孩。
我家的八哥養(yǎng)了一年多后,就產(chǎn)下了一窩蛋,共14個,蛋的大小如同鵪鶉蛋,只是顏色純青。產(chǎn)蛋的時候,它扇動著翅膀,下肢伏在籠內(nèi)的橫杠上,專心致志地用力。此時不管你怎樣逗它,或者用食物引誘,它都無動于衷,是多么盡職盡責(zé)。≌麄產(chǎn)蛋過程大約半個小時才能完成。八哥在家里和爸爸特別親熱,大概因為它是雌性的原故吧。八哥給我們生活增添了不少樂趣,大家都很寵愛它。
語文作文 篇4
談起中國的語言文化,可謂博大精深,寫作、詩詞、閱讀,我們的現(xiàn)實生活、大街小巷處處都是語文的存在。我尤其熱愛詩詞,我認(rèn)為,這詩詞也充分展現(xiàn)著語文的魅力。
小時候,在呀呀背詩的童年里。
每天一首古詩,這是媽媽為我下的任務(wù),我也樂此不疲每天,媽媽在睡前都會在我床邊一遍又一遍地給我讀許多唐詩、宋詞,每日夜,有詩文相伴。從清明時節(jié)的杏花到山寺盛開的桃花,我的詩文積淀愈加深厚,心也隨著慷慨激昂的詩句貼近了古人。
再大些,寫在薄薄的摘抄本上。
我開始抄起詩詞。每一個夜晚,襯著橘紅色暖融融的燈光,我在寫字臺前挑燈夜讀,眼中讀的是一章章雋永的詩詞,筆下記的是那些鞭辟入里的話語,心中卻是愉快的安詳,神游四方,看那廬山的月,賞那陽關(guān)的雪,贊那洛城的'牡丹……寒來暑往,任細(xì)雨敲窗,積雪壓樹,雷驚犬吠,我只沉浸在詩詞世界里,上一點點記下有所感的詩句,不覺見間豐富著自己積累。
而現(xiàn)在,是筆尖流淌出的不間斷的文字。
寫作以成為我日常的一種習(xí)慣,我的隨筆也流出了一股神韻,優(yōu)美的詩句開始在我的隨筆本上滑動,表達(dá)著我對生活的點滴感悟。
通過對詩詞的深入了解,我也遇到了我喜愛的詩人。
字字?jǐn),句句婉轉(zhuǎn)。輕輕地,她走來了,她從經(jīng)典中走來了。帶著那份真,那份美。
“風(fēng)歸鴻聲斷殘云碧,背窗雪落爐煙聲,”就是這樣一位充滿才情的女詩人卻因為國破家亡而總生風(fēng)樹之悲但是她沒有放棄,三瘦坪,易安也罷,她總是反思著人生,經(jīng)營著人生終成絕代風(fēng)騷。她既有《點絳唇》的浪漫,也有《落日熔金》的豪放。
她,就是李清照。走進(jìn)經(jīng)典,我讀到了她的真性情。
詩詞也是語文,不光是詩詞,我的生活中也寫滿了語文的足跡。只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,用心拾起,才會離你心中的語文更近一步!
語文作文 篇5
剛剛開學(xué),語文書和書皮就爭論起來。
“你敢和我媲美嗎?語文書!”書皮傲慢的問。
“不敢,書皮小姐。”語文書謙虛的回答。
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”書皮說著,帶著更加輕視的'語氣。
“我確實不敢和你媲美,但不是懦弱!闭Z文書說,“比知識我比你強(qiáng)多了,你瞧!我肚子里面全是知識。有《盤古開天地》、《趙州橋》、《古詩兩首》等等。再說……!
“住嘴!”書皮惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧!要不了幾天你就會在水里掙扎,我卻永遠(yuǎn)在主人旁邊,什么也不怕!
“何必這樣說呢?”語文書說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到煩透了!”書皮說,“我們走著瞧吧!總有一天我會讓你在水里掙扎!”
時間在流逝,世界發(fā)生了許多變化。
大地震爆發(fā)了,樓房倒榻了,書皮沒有了,那本書卻被人們找了出來。
“多么值錢的東西呀。”一個人說,“小心點,別把它撕爛了,這是古代的東西,很有價值的。”
“謝謝你們!”書興奮的說,“我的妹妹被埋在我的身邊,請你們也把她挖出來吧。”
人們立即動手,翻來覆去,把地下找遍了,連書皮的影子也沒找到。人們把語文書放在歷史博物館里,讓人們參觀這本書,而書皮早已無影無蹤了!可憐的書皮。∵@就是你驕傲自大的下場!
語文作文 篇6
夏日里有時是悶熱的,每當(dāng)這時候,我就希望夏日里能來一場雨。夏日里的雨是非同尋常的。
久旱過后,一陣暴雨終于耐不住性子來到了他久久沒有到臨的人間,理所當(dāng)然,他自然而然的成了我們的稀客。
在窗外,望著那雨,雨連成了串,落在了地面上拋出了一條條有型的弧線,形成了一條條水晶項鏈。不過,一會兒,雨變沒了力氣,漸漸的,漸漸的,變小了。一滴是一滴的打在我的小臉蛋上,軟軟的,柔柔的。舒服極了。
望遠(yuǎn)處的山,看這面的雨,再瞧瞧中間的霧,不知不覺便飄到了王母的瑤池里;聽著雨的淅瀝聲,聞著雨中水的清芬,又駕著云來到了世外桃源。就這樣飄,不知不覺我也融入了雨的世界里了。
雨停了,鳥停在了屋頂,小草隨風(fēng)搖擺,花兒也笑得比以前更燦爛了;聽小鳥自在歌唱,看小草一展新綠,聞小花撲鼻芬香。雖然是夏天,而春天得一幕幕卻在我眼前浮現(xiàn),這就是被雨洗過的季節(jié)。
雨下過后,云別一番的'凈了,我的心也飛到了媽媽的身邊,拿起心中的無線電,對媽媽說:終于下雨了。
這就是夏日里的一場雨,它掃去了夏日里的炎熱,洗滌了我心中沉悶的心。
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