一堂歡笑的語文課作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一堂歡笑的語文課作文，希望能夠幫助到大家。

　　那節(jié)課，我們笑得肆無忌憚。

　　――題記

　　六年如一日，轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)的六年即將結(jié)束，日復(fù)一日的小學(xué)課程早已失去了往日的新鮮感，但那一節(jié)課，讓我難忘。

　　那次大約在5年級左右，我們大家興奮地迎來這一節(jié)盼望已久的公開課，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，我們都拭目以待地面對這堂課的老師。

　　隨著燈光的逐漸變亮，一位文質(zhì)彬彬的男老師站在眼前，一身整齊的西裝，大大的眼鏡框下蘊含著一雙深邃的眼睛，內(nèi)心比天還高，比海還神，不是也幽默一番，調(diào)節(jié)氣氛。

　　老師一開課便放起音樂，我不禁疑惑：音樂課？原來，是要朗讀課文，頓時，課堂成了歡樂、沸騰的海洋，一只只長短不一的手臂浮現(xiàn)在空中，都在為自己獲取發(fā)言的大號機會。我也不甘示弱，舉起手臂，時而搖晃，老師終于看到我了，我心中暗暗高興，嘴角揚起自信的微笑，但老師卻望向了其他人，我心中詛咒老師，失落的心情瞬間代替，哎！失望�。�

　　老師經(jīng)過了“層層選拔”，終于選中了一位男生，他便聲情并茂地朗讀，可能因為太緊張，將諸葛亮的宣布辭讀反了，意思便來個360度大轉(zhuǎn)彎，老師笑笑稱：“呵呵！如果當(dāng)初你當(dāng)諸葛亮，司馬懿肯定會沖入城內(nèi)，所有人的性命就難保嘍！呵呵！”這位同學(xué)霎時臉紅，尷尬地坐下了，全班同學(xué)也都笑得“驚天動地”，嘲笑那同學(xué)的窘樣。

　　老師也展現(xiàn)了自己的雄渾的嗓音，朗讀時搖頭晃腦，有的同學(xué)看了老師這幅模樣，都抿著嘴偷笑著。

　　后來，老師又詢問道：“當(dāng)司馬懿得知此事以后會說什么呢？”

　　全場立刻肅然無聲，驀然，一顆“樹苗”拔地而起，第一棵第二棵……接二連三地出現(xiàn)了許多。氣氛再一次Hi到高潮！

　　就這樣，歡笑鼓掌，遍布了這節(jié)課的每一分每一秒。

　　那節(jié)課，我們笑的肆無忌憚！

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