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學校有你們真好作文
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的學校有你們真好作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“今天放學早,咱去門口買燒餅怎么樣?暄寶?欣欣?”班長輕快的說。
“我有錢,今兒個姐帶你們?yōu)t灑瀟灑!”暄寶揮灑著幾張票子。
“嘿喲,走啊走啊,上思品課我元氣耗盡”我自然是快活的。
到了停車棚,我們仨又說有笑,我手伸進衣兜摸鑰匙,恩?鑰匙呢?我又摸了下左兜,沒有,于是摸了摸褲兜,又沒有。大概是放在書包里了。我卸下書包翻找,恨不得把書都倒出來可還是不見鑰匙的蹤影。我徹底心急了,于是立馬沿路尋找,我的眼睛咕嚕咕嚕的轉,目光焦急的掃視,心里想的是不會這么倒霉吧?删褪沁@么倒霉,找了半天也沒有,班長和暄寶已經騎了車慢慢的跟在我身后關切地詢問我,期待能幫我點什么。
我默默的含著快要溢出眼眶的淚,哽咽的說不出話,她們便騎車在前面幫我尋找,不放操場的任何死角。可仍舊沒有,我想可能在教學樓的樓梯或是走廊上。于是立馬扯著兩個書包帶跑過去,結果樓道的鐵門緊緊的鎖上了,今天進不去了。我失望的徘徊在香樟樹下,班長她們不見了蹤影,心里孤單落寞,像被丟在風里的布偶。
這時遠處傳來收悉的聲音,不是班長是幾個班里我很要好的男哥們-葉書華和林陶然。
我趕快用衣袖抹幾把眼淚,抿抿嘴抬頭看到他們過來喊著:“你沒鑰匙了?"
“恩,找不到了,我車鑰匙也在上面”
“你家好像挺遠的,車鎖了怎么回去呢?”
“……”我仍舊沒說話。
于是林陶然扛起我的車,招呼我?guī)退扑能,“我(guī)湍憧傅介T口去開鎖!
我心底里是說不出的感動。
“我們倆待會換著扛,累了說一聲別逞強!”林書華講義氣地說著。
我跟著后面看著他們扛車,不顧旁人怪異的目光,在夕陽下身影愈來愈高大。這幾個昔日吊兒郎當、常被我捉弄的男生,居然心地這么善良純真有責任感。
一會兒班長和暄寶又騎著車回來了,手里拿著鼓鼓的袋子,嘻嘻哈哈的走過來:“你倆動作這么快?繼續(xù)努力!來,犒勞你們的,這餅是給你的,小欣欣~我們沒丟下你噢,給你買餅去了喲!
我的心被溫暖的云朵填充著,酥酥的甜甜的。
天色暗了下來,霓虹燈模糊的光著在我們身上,我背著沉重的書包卻滿懷輕松的心情踏上回家的路。一路上大樹搖晃枝干,小鳥歡唱贊歌,輕薄的明月掛著漸黑的天空,感受到校園里有你們真好!
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