遇見你真好作文(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的遇見你真好作文，希望對大家有所幫助。

　　之前，我的作文水平，實在是難以啟齒，別說有多難堪了。作文成了我的“惡夢”�？墒牵�自從遇到張老師并跟隨他學(xué)習(xí)寫作文，我對作文的認(rèn)識發(fā)生了根本的改變。

　　以前，每次老師讓我寫作文，我都急得抓耳撓腮，有時只能通過上網(wǎng)查尋，或者翻找作文書才能免強做完，難的題目就只能在哪里東拉西扯，胡亂拼湊，糊弄滿一張作文紙，交差了事。本心而論，我特別想寫好作文，但每次看到題目就像老虎吃天，無從下口。也因此上過一個作文輔導(dǎo)班，但老師只強調(diào)多讀多背多摘抄。所以，空余時間我背了好多作文，也抄了好多好句好段，希望能有所提高，但效果卻不怎么明顯，作文依舊是那么“爛”，寫出來的作文枯燥、乏味、沒有感情色彩，更重要的是短！總感覺無話可寫。

　　今年秋季一開學(xué)，我們的語文由張老師帶，早就聽說張老師教語文有一套，由他帶我們的語文，我很興奮。果不其然，一上作文課，張老師就強調(diào)：“文由心生，作文其實就是寫生活，寫經(jīng)歷，寫感觸”，在上課的過程中，張老師特別注重寫作方法的訓(xùn)練，他首先讓我們克服畏懼作文的心理。他說作文難免會遇到困難，但只要一步一個腳印，一點一點去攻克它們，那都不是事。一開始，我就遇到了一個大困難，老師出了一個作文題《醒來》，我左思右想，就是搞不懂啥意思，總覺得無從下筆，就不再去攻克它，在那里左搖右晃，老師看到這種情況，便走向了我，指著題目，問道：“你知道醒來是什么意思嗎？你怎么醒來了？你為什么醒了？……”我順著老師的問題一一想下去，突然就找到了突破口。他就是這樣耐心、認(rèn)真細(xì)心的引導(dǎo)我們，以至于我們也平復(fù)了煩燥的心情。

　　張老師還說，作文的初級階段，就是根據(jù)題目尋找突破口。為此，他耐心細(xì)致地給我們講了作文審題、構(gòu)思、列提綱的技巧。講課時，他講的是那樣的詳盡、那樣的生動、真是聲情并茂，一會引用古詩文、一會又領(lǐng)著我們走進(jìn)四大名著，從古到今、從中到外，他簡直就是一座圖書館。我聽得如癡如醉，記錄本上記得密密麻麻。他就像對待自己的孩子一樣，細(xì)心照料我們，并不時安撫我們浮躁的心靈。他要求我們每天都要復(fù)習(xí)他所講的內(nèi)容，而且給我們布置作業(yè)，我們都會去認(rèn)真完成。也許什么時候，出現(xiàn)了什么差子，也都是避免不了的，但是我們要加倍努力去完成老師所提出的要求，必須復(fù)習(xí)每天所講內(nèi)容。他有時還會抽出一些時間來提問問題，看看我們是否真正掌握，但是效果卻不怎么好，也惹的老師對我們批評幾句，但他還會耐下性子，細(xì)心認(rèn)真教導(dǎo)我們。他的作文課，我很是喜歡，我很喜歡老師的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)了就用，當(dāng)天學(xué)當(dāng)天用，細(xì)心耐心教導(dǎo)學(xué)生，而且張老師很少發(fā)脾氣。有了張老師的幫助，在寫作文的路上，劈荊斬棘；經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我不再畏懼作文了，而且還喜歡上了寫作文，就覺得寫作文其實是一種享受。

　　跟張老師學(xué)習(xí)后，我的作文有了質(zhì)的飛躍，寫一些不太簡單的作文也根本不在話下了。這個時候，我才知道，作文原來如此簡單，是如此快捷和方便，作文也不再是讓我頭疼的東西了。我開始喜歡上了它，它讓我很快樂，很欣慰，從之前的抄作文到如今的自己寫作文，這不僅僅是我的努力結(jié)果，最主要的還是張老師教學(xué)有方啊！

　　謝謝您，親愛的張老師！遇見您，真是我的福氣。