三年級(jí)語文作文7篇[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)語文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)語文作文 篇1

　　今天，我精選了十個(gè)黃豆，把它們養(yǎng)在我精心給它們制作的“家”里，這個(gè)“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進(jìn)一個(gè)玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個(gè)美夢(mèng)。

　　今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆。呀！每個(gè)黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了！我為了讓它們過得更舒適點(diǎn)兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里！

　　快來看呀！快來看呀！喝足了水的`小黃豆更結(jié)實(shí)，更壯啦！飽脹得快要破裂似的，有兩個(gè)小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色！

　　��！小黃豆們終于都發(fā)芽了！豆瓣神氣地張開了，一個(gè)個(gè)都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現(xiàn)在不比誰胖得可愛，要比誰更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經(jīng)迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了！

　　黃豆們的根長(zhǎng)出來啦！嫩黃色的細(xì)絲像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須�！昂�須”巴在紙巾上相當(dāng)牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹！

　　以后我要更細(xì)心地照顧它們了，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小園丁，每天都給它們澆點(diǎn)兒水，讓它們快快樂樂地成長(zhǎng)！

三年級(jí)語文作文 篇2

　　我的語文老師有著一張紅撲撲的臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在濃眉下好像要說話一張一合著，還有張能言善辯能說能笑的小紅嘴，她長(zhǎng)得很漂亮，同學(xué)們都和她很親密。

　　不能忘記那一天下午，這件事讓我感到有點(diǎn)羞愧，因?yàn)檫@是我不好好寫作業(yè)造成的結(jié)果，那時(shí)四點(diǎn)左右了，我有點(diǎn)慌張，前一晚上的作業(yè)寫得非常不好，上課緊張得筆要折斷了，老師開始查作業(yè)了，我心里暗暗地念道：把我越過去，把我越過去……可還是沒有僥幸越過，結(jié)果下午放學(xué)被老師留下了。

　　放學(xué)后，其他同學(xué)們陸續(xù)離校，我留在班級(jí)正在座位上寫作業(yè)，老師從辦公室回來了，我抬頭一看老師拿了一包零食，以為老師要吃，我趕緊低下頭繼續(xù)完成作業(yè)，結(jié)果老師向我們走來，給我們幾個(gè)留下的同學(xué)吃，說怕我們餓了影響學(xué)習(xí)，然后一一給我們幾個(gè)家長(zhǎng)打電話說我們?cè)趯W(xué)校輔導(dǎo)，請(qǐng)放心，有空來接我們，我這才感悟到老師每日批評(píng)教育，留下輔導(dǎo)我們都是為了我們好，如果老師對(duì)我們都不批評(píng)教育、對(duì)我們的.錯(cuò)誤不理不睬這不是真正關(guān)心，我們還有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。有時(shí)在家我們?nèi)堑�、做錯(cuò)事時(shí)父母?jìng)儠?huì)狠狠地批評(píng)或痛打我們一頓，但是在我們受批評(píng)時(shí)，他們還承受著比我們還要重的心痛，老師也是我們的母親，他在批評(píng)教育我們同樣也會(huì)心痛，今后我們要改正錯(cuò)誤不讓老師再心痛了。

　　老師是教育我們學(xué)做人，教給我們學(xué)知識(shí)的母親，我們感激您，也請(qǐng)您原諒我曾經(jīng)的不懂事。

三年級(jí)語文作文 篇3

　　媽媽的愛如細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田，而爸爸的愛如春風(fēng)不經(jīng)意間給我們帶來溫暖。

　　記得一個(gè)周末，我和爸爸去爬山，一開始，我勁頭十足，一路領(lǐng)先。漸漸地，體力消耗太大，明顯跟不上爸爸了。終于，我氣喘吁吁，大汗淋漓，登上了山頂。周圍的景色特別美，可我根本顧不上欣賞，累得一屁股坐在地上歇息。一陣風(fēng)吹來，我擦了把汗，愜意地說：“真涼爽��！”剛過一會(huì)兒，爸爸就說：“天陰了，怕是要下雨了，我們得趕緊回去�！蔽姨ь^看看天空，剛才太陽還露著臉，一眨眼就陰沉了許多，看來一場(chǎng)大雨即將來臨。我們只好起身下山。

　　怕被雨淋，我加快腳步，小跑似的`下山了。“哎喲！”我慘叫一聲，身體失去了平衡，一屁股跌坐在臺(tái)階上。不好，腳扭傷了。爸爸一個(gè)箭步跨過來，扶著我，焦急地問：“傷哪了？”我委屈地指了指腳。他蹲下身，小心翼翼地將我的腳托在手上，細(xì)細(xì)查看我的腳傷。我只覺腳踝一陣陣刺痛，沒法站立。這時(shí)爸爸親切地說：“來，我背你�！蔽以诎职值臄v扶下，艱難地站直身子，看著自己已長(zhǎng)得和爸爸的肩膀一樣高了有些猶豫。爸爸轉(zhuǎn)過身背對(duì)著我，半蹲著身子，用手拍拍自己的肩膀，又朝我喊道：“快，我來背你！”

　　我趴在爸爸寬厚的背上，頭靠在爸爸的肩膀上，感覺著爸爸傳遞給我的溫暖，想起了一句名言：“父愛如山！”

三年級(jí)語文作文 篇4

　　我有一個(gè)美好、溫馨的家。是家讓我健康成長(zhǎng)，是家把我培養(yǎng)的聰明伶俐，是家讓我幸�？鞓�。

　　我有一個(gè)時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅的爸爸。爸爸戴著大大的黑框眼鏡，小小的眼睛顯的更小了，高高的鼻梁，讓人聯(lián)想到女巫。還有有一個(gè)勤勞可愛的媽媽，濃眉大眼，小小的嘴巴，笑起來像甜甜的面包，像軟軟的棉花糖。小小的'我在爸爸和媽媽中間，好開心呀！

　　媽媽叫爸爸做“爸爸”，爸爸叫媽媽做“媽媽”，真有趣。每天一回到家，媽媽就挑三撿四的。瞧，媽媽又在說爸爸了：“怎么又沒掃地啊，看地板那么臟也不掃，一天在家就只知道看球賽，也不會(huì)把家搞干凈一點(diǎn)�！边@在我們家已經(jīng)是家常便飯了，不過，這樣才真正像一個(gè)家嘛！

　　家，是每個(gè)人值得依靠的地方，是每個(gè)人溫暖的港灣，是每個(gè)人最喜愛的地方。俗話說：“金窩銀窩，不如自己的狗窩�！蔽覑畚壹遥�

三年級(jí)語文作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在南寧，那里四季如春，是個(gè)美麗的地方。

　　春天，青秀山上的'草坪上，鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽光的撫愛下輕輕舞動(dòng)，一眼望去，真像一片綠色的海洋。一大片桃花你追我趕，爭(zhēng)先恐后，展開婀娜多姿的身材。

　　夏天，廣西大學(xué)里的荷花開了。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花穿著雪白的衣裳，站在陽光里跳舞。

　　秋天，校園里的小魚池旁開了許多花，有串串紅，有菊花，有豬籠草……水清澈見底，小魚兒在水里浮動(dòng)著，一動(dòng)不動(dòng)。

　　冬天，民族大道兩旁的樹還是那么蒼翠。讓人絲毫感受不到冬天的寒意。樹下各種說不出名的花兒開得燦爛，像在告訴人們，春天快要到來了。

　　南寧真是四季如春，不愧是有“綠城”稱號(hào)的城市。

三年級(jí)語文作文 篇6

　　我家有一只可愛的小烏龜。特別特別的可愛，和其他小烏龜與眾不同，而且是爸爸媽媽送我的生日禮物，所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛，怎么，你們不信啊??哈哈，那就讓我來和你們說說吧……

　　小烏龜?shù)难劬�忽閃忽閃的，就像小黑豆一樣笑，眨巴眨巴的，還像光滑圓溜的彈珠一樣，很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖，尖尖的，頂上自然少不了兩個(gè)小小的鼻孔，因?yàn)樗�還要呼吸啊!它的頭上還有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的墨綠色條紋，看到就讓人歡喜得不得了。烏龜?shù)谋成舷嘈糯蠹乙捕己芮宄��?huì)是什么吧!沒錯(cuò)，那就是一層厚厚的`龜殼，堅(jiān)硬無比，你輕易地敲敲打打，怎么都傷害不了它，因?yàn)樗�的殼�?shí)在是太堅(jiān)硬了。當(dāng)然，上面自然還有復(fù)雜的花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面，很是漂亮。這鬼殼就像一個(gè)堅(jiān)硬的盔甲般保護(hù)著著小烏龜，只要遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，聰明的它就會(huì)趕緊縮到龜殼當(dāng)中，保護(hù)自己不敢出來。

　　怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛?

三年級(jí)語文作文 篇7

　　今年我上三年級(jí)，聽說要換老師，我懷著一顆期待的`心來到學(xué)校，很想知道我最喜歡的語文課老師是誰？

　　星期三終于有語文課了，我在教室里等待著。“叮、叮、�！鄙险n鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時(shí)由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進(jìn)教室自我介紹說她姓張，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語文老師，同學(xué)們開始叫她張老師。張老師大約四十來歲，中等個(gè)子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們每天寫一篇日記；張老師也很幽默，有時(shí)她會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語文老師。

　　我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！