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我們的語文老師作文(必備7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我們的語文老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的語文老師作文1
我們的語文老師，她長得胖胖的，一副慈祥的樣子。我們都親切地叫她“潘老師”。
潘老師很喜歡幫助別人，因?yàn)檎J(rèn)為幫助別人可以快樂自己。有一次，我們二樓的教師辦公室，是太陽寶寶最喜歡的一間，每天下午是太陽寶寶燒得最厲害的時候，它總想瞧瞧老師們在干嘛，而且一直看到傍晚，看到太陽媽媽叫它回家了才肯罷休。潘老師就出錢買了一件“神器”——大窗簾。請師傅把“神器”高高地掛在防護(hù)欄上，這樣太陽寶寶就看不見老師們了，老師們也就不用在炎熱的.辦公室流汗改作業(yè)了。
潘老師工作細(xì)致入微上課的時候，她總耐心地指出每個同學(xué)的存在問題。有時候還會做出一些滑稽的動作，逗得我們?nèi)嗯醺勾笮Α５v到一些重要的知識時，她對我們要求卻非常嚴(yán)格。這時她會使出“順風(fēng)耳”，只要哪個同學(xué)下面嘰嘰喳喳，她就會用定海神針懲罰他們——拿軟尺打他們的手心。這樣一整治，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課都像一棵棵挺拔的青松，精神抖擻，目光炯炯，誰也不敢在打蔫了。
這就是我們的語文老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的好老師。她像園丁一樣默默培育我們成長，又像太陽一樣溫暖我們的心。她是我們心目中的好老師。
我們的語文老師作文2
潘老師年齡五十出頭，身材中等，衣著樸素。有著一張胖乎乎的圓臉，眼睛很小，但很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感。一個高挺的鼻子和兩片鮮紅的唇瓣，又細(xì)又長的眉毛像月牙。黑色的短發(fā)齊耳，整個人看起來清爽又和藹。雖然她貌不驚人，但第一次見面，她就給我留下了深刻的印象。
開學(xué)第一天，我走進(jìn)教室時，看到已有同學(xué)坐在教室里，但很多同學(xué)還在呆呆地站在后面。這時上課鈴聲響了，新老師走進(jìn)教室，原本亂七八糟的，雜亂無章的教室，立刻被新老師整治得井井有條。新老師朝大家笑了笑說：“大家好，我是你們的新老師，我叫潘�！毙吕蠋熌闷鹨桓酃P轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一個大大的“潘”字，接著說道：“以后你們可以叫我潘老師�！�
接著，她先教我們正確的坐姿！教完，還一個個地檢查，誰坐的不好，她就上前去糾正。潘老師說：“讀書能：改變一個人的.命運(yùn)�！惫膭钗覀円欢ㄒ嘧x書，讀好書。還跟我們說：“得語文者得天下�！钡谝还�(jié)課她就教會了我們很多道理。
我非常尊敬潘老師，愛她的幽默，愛她獨(dú)特的教學(xué)方式，她是一個既和藹又耐心的老師。希望這學(xué)期在潘老師的教導(dǎo)下，我的語文成績能夠快速提升。
我們的語文老師作文3
清晨的陽光透過玻璃打在教室上只見講臺上有一個身影在晃動，這就是我們的語文老師，潘老師。
我們的語文老師的嗓子很大，好像365天都不在吧嗒吧嗒地說話，她的嗓子不僅很大，而且很好聽，我們都很喜歡聽她講課。
她的眼睛水靈靈的，大大的嘴巴，她說話時，就像一邊拉著小提琴，一邊唱著歌一樣好聽，那輕柔的聲音好聽極了！
潘老師活潑風(fēng)趣，她一邊講課，一邊手舞足蹈地打手勢，這樣枯燥乏味的課文就變得生動有趣了。同學(xué)們的積極性可高了，每次老師提問題時，同學(xué)們都紛紛舉手，誰答對了，她就眉毛一揚(yáng)，伸出大拇指表給我揚(yáng)他，讓人心里甜滋滋的`，如果答錯了，老師不但沒生氣，反而給那就位同學(xué)講錯在哪里，應(yīng)該寫什么，要是換做別的老師，肯定會大發(fā)雷霆。
老師當(dāng)蠟燭成灰時，您是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，您將會永恒；驀然回首，串起春秋的腳步，您知你識淵博，就像一盞明燈，為我們照亮成長的道路，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
我們的語文老師作文4
我們的語文老師是一個幽默的人。她知識淵博，懂得道理很多，是小學(xué)語文高級教師，還是心理咨詢師，她就是——潘舜華老師。
潘老師胖胖的，像一只可愛的大笨熊，看上去很有氣場，黑黑的短發(fā)下面有兩顆閃亮的似小星星的眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。
潘老師非常幽默。有一次，我們在寫生字本時，很多同學(xué)寫字姿勢不對，有的甚至把下巴擱在桌子上。潘老師看不下去了，說了一句：“哪些同學(xué)的下巴掉在桌子上了，趕緊撿起來，不然我可要沒收的！”教室里頓時一陣爆笑，那些趴著寫字的`同學(xué)意識到了潘老師在說自已呢，馬上直起了腰，臉上別提有多尷尬了。接著潘老師又補(bǔ)充了一句，笑的人肯定是剛才掉下巴的。潘老師這么一說，大家才止住了笑聲，可是有很多同學(xué)捂著嘴，忍不住想笑呢。
潘老師有很多愛好。比如閱讀，種花等等。潘老師告訴我們每天都要堅持閱讀，她現(xiàn)在五十多歲了，還在閱讀。潘老師還很喜歡種養(yǎng)植物，她跟我們說萬物皆有靈，你每天照顧它，它就會全然綻放，送給你迷人的香味和清新的空氣。
這就是我們的潘老師，一位幽默的好老師，我們都很喜歡她。
我們的語文老師作文5
教過我的老師有很多，比如：一臉嚴(yán)肅的王老師，和藹可親的楊老師，冰雪聰明的鄭老師……今天，我要給大家介紹的是我新學(xué)期的語文老師——潘老師。
潘老師有著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的'鼻梁，一張能說會道的嘴巴，還梳著整齊的短發(fā)，她一笑，我們就會情不自禁的笑起來。
每天她走進(jìn)我們的教室，我就覺得她非常的有氣場，比其他老師精神很多，而且她走路的時候也十分有力。
潘老師今年已經(jīng)五十多歲了，她在學(xué)校整整教了三十五年，年紀(jì)也和我外婆差不多，但是比起來，卻相差很多。
我外婆走路沒有老師那么有氣場，文化知識也比老師差。而潘老師，走路像小孩子一樣活蹦亂跳，文文化知識也很好。她有今天這些成就都是因?yàn)樗矚g閱讀，她曾告訴過我們：讀書能改變命運(yùn)，她還說過：得語文者的天下。
雖然她并不是我們的班主任，但是她管的事卻比班主任的還多。
開學(xué)第一天，她就叫我和一位同學(xué)把書架擦干凈，然后把書整理好。又叫其他同學(xué)掃地、擦窗戶……而在開學(xué)的第二周，她又買了一些花，叫同學(xué)去種……
這就是我們那個優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的語文老師！
我們的語文老師作文6
我有一個和藹可親的老師，你猜是誰呢？——對了！她就是我的語文老師。
她有點(diǎn)微胖，留著一頭烏黑的短發(fā)，有一雙愛笑的眼睛，嘴角常常上揚(yáng)，洋溢著甜甜的微笑。
語文老師上第一節(jié)課的時候，我就覺得非常的有趣，她幽默地講述，不僅豐富了我們的課外知識，還讓我們在快樂中一步步加深了對所學(xué)課文的.理解。她這種幽默的上課方式，讓我非常喜愛。
她第一次走進(jìn)教室的時候，并不是著急著上課，而是教我們建立班級形象和課堂禮儀。當(dāng)時我們的桌椅開放的并不整齊，而且個別同學(xué)的坐姿也不端正。她立馬讓我們把桌椅排整齊，還端正了我們的坐姿。老師說：“坐姿要頭正、身直、足安�！崩蠋煹脑捵屛沂芤娣藴\。因?yàn)檫@是樹立班級良好形象的第一步。
這就是我們和藹可親的潘老師，我們都非常喜歡上她的課。
我們的語文老師作文7
說到老師，馬上有一位老師的身影浮現(xiàn)在我的眼前。沒錯，她正是潘老師。
潘老師的眼睛炯炯有神，時能嚴(yán)厲，有時能幽默。她有著一個飽滿的鼻子，一張能說會道的嘴巴，笑起來一幅慈祥的樣子。
潘老師很負(fù)責(zé)任。有一次在上課時，我們正在朗讀，潘老師在講臺下巡邏。她偶然看見被“細(xì)菌感染”的后門，便請班長選幾位同學(xué)一起去擦。潘老師說有哪位同學(xué)要幫忙？但教室里卻無人回答。所以我們只好每天一小組輪流擦門。她看見凌亂的掃帚。還會去細(xì)心整理。潘老師做的，本來是要由我們來完成的，但她卻都一一做好。
潘老師還很慈愛，她說話時很親切，像一位慈祥的奶奶，和別人或家長談話時，也很有耐心，她會在上課時抽空時間，為我們講一些學(xué)習(xí)好的人和她自己的人生經(jīng)歷。一次在上課時，潘老師還講了閱讀的重要性，我還懂得了“得語文者得天下”的意思是：學(xué)好語文才能更好的.學(xué)習(xí)其他科目，才能更好的提升自我。
感謝潘老師為我們點(diǎn)亮我們心中的明燈，開啟智慧的大門，她是值得我們尊敬的好老師。