生活離不開語(yǔ)文作文錦集【2篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活離不開語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家。
生活離不開語(yǔ)文作文1
語(yǔ)文是什么？所謂“一千個(gè)讀者眼中，有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)語(yǔ)文的定義是有所不同的。筆者認(rèn)為語(yǔ)文是美的，詩(shī)意的，是與日常生活息息相關(guān)的。
語(yǔ)文的內(nèi)涵美。中華文明有五千年的歷史，有著不勝枚舉的文人騷客，有著俯拾皆是的詩(shī)詞歌賦，而語(yǔ)文由此起到的傳承作用是毋庸置疑的。沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有“沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)；沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有“為報(bào)傾城隨太守，西北望，射天狼”的愛(ài)國(guó)情懷；沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海”的進(jìn)取之心；沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有“周公吐脯，天下歸心”的豪情壯志。由此可見(jiàn)，語(yǔ)文的內(nèi)涵美，讓我們可以詩(shī)意地生活，得以感受生活中的諸多美好。
語(yǔ)文的形體美。生活中，處處是語(yǔ)文活躍的.身影。公園、廣場(chǎng)草坪上的公示牌“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”是語(yǔ)文對(duì)人們愛(ài)惜大自然一草一木的提示；公路上“開車莫喝酒，喝酒莫開車”，是語(yǔ)文莊重地告誡人們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離酒精；“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”是語(yǔ)文對(duì)考生激情澎湃的鼓勵(lì)。語(yǔ)文在生活中身體力行，勾勒出健碩的形體，為我們起到表率了的作用。
語(yǔ)文的意義美。語(yǔ)文的普及陶冶了人民的情操，我們開始喜歡閱讀名著，開始熱切地希望讀到新聞，隨之而來(lái)的是語(yǔ)文帶給我們生活的變化，曾經(jīng)愚鈍的人變得睿智，曾經(jīng)魯莽沖動(dòng)的人懂得了冷靜思考，曾經(jīng)狐疑觀望的人變得堅(jiān)定不移。語(yǔ)文如同一位德高望重的長(zhǎng)者，指引著我們開拓進(jìn)��；語(yǔ)文像一本厚厚的百科全書，成為我們進(jìn)步的階梯；語(yǔ)文像一艘寬敞的大船，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由遨游。
要提升我們的品位，離不開語(yǔ)文；要增長(zhǎng)我們的心智，離不開語(yǔ)文；要提高我們的生活質(zhì)量，更離不開語(yǔ)文。語(yǔ)文是美的，詩(shī)意的，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)我們才能用貼切的形容詞感知世界的美好，才能打開中國(guó)歷史美麗的畫卷，才能有于磨難搏擊的勇氣。作為青年一代，我們要重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書、看報(bào)的好習(xí)慣，成為語(yǔ)文美的傳承者。
高三:吳哲
生活離不開語(yǔ)文作文2
早晨，我隨奶奶一道出去買菜，菜場(chǎng)里的人熙熙攘攘的，大家都尋覓著自己愛(ài)吃的菜，瞧：有鮮艷的辣椒，翠綠誘人的黃瓜，圓嘟嘟，水靈靈的番茄，金燦燦的`玉米，新鮮水嫩的大白菜......我早已看花了眼，不知選什么菜好了。這時(shí)旁邊有一個(gè)賣大白菜的大伯吆喝起來(lái)：賣白菜了，瓷丁丁的大白菜，往地上一砸一個(gè)坑，買一棵頂兩棵！吆喝聲剛落，就引來(lái)了不少顧客前來(lái)挑選，白菜一下子賣出了許多。大伯高興地接應(yīng)著顧客們，臉上露出了燦爛的笑容。可不嘛！正是因?yàn)樗倪汉炔乓齺?lái)如此多的顧客，正所謂：生活離不開語(yǔ)文。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，生動(dòng)形象的吆喝詞便是語(yǔ)文在生活中的體現(xiàn)。
中午，我正出門到小區(qū)里散步，忽然看見(jiàn)保安大叔們正在往大門兩旁貼春聯(lián)，我駐足觀看了起來(lái)，只見(jiàn)這上聯(lián)寫的是：天增歲月人增壽。下聯(lián)寫的是：春滿乾坤福滿門。橫批為：四季長(zhǎng)安。我不覺(jué)地吟念了出來(lái)，保安大叔聽到了，便樂(lè)呵呵的問(wèn)我："小朋友，你覺(jué)得這春聯(lián)寫得怎么樣��？“我回答說(shuō)：''不僅春聯(lián)寫得好，而且字體鏗鏘有力，這是您的杰作嗎？“一問(wèn)才知道，原來(lái)保安大叔特別喜歡書法，沒(méi)事就常提筆濃墨，久而久之就練得一手好字。快過(guò)年了，他便寫了這樣一幅春聯(lián)，送給小區(qū)里的業(yè)主們�？矗@便是生活中的語(yǔ)文了。生活離不開語(yǔ)文，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文，所以才能創(chuàng)造如此美好的生活。
傍晚，我們一家人吃過(guò)晚飯后，我陪媽媽出去散步，走著走著，我們看到路旁邊的商場(chǎng)有猜燈謎的活動(dòng)，躍躍欲試的我立馬湊上前去。活動(dòng)規(guī)則是：誰(shuí)先猜到燈籠上燈謎的謎底，誰(shuí)就可以拿走這盞燈籠了。我發(fā)現(xiàn)一盞紅彤彤的燈籠很漂亮，很別致，便決定就猜它了！燈謎是：十五的月亮，打一成語(yǔ)。我興奮地脫口而出：光明正大。主持人宣布我答對(duì)了。我高興的眉開眼笑，上前去取來(lái)了燈籠，和媽媽繼續(xù)散步。
其實(shí)，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，可能是商販的吆喝，保安大叔的春聯(lián)，也或者是猜燈謎活動(dòng)。這些生活中的細(xì)節(jié)無(wú)不突出了這一道理：生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。
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