【熱門】語(yǔ)文作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文 篇1
一名在五年級(jí)上半學(xué)期才開始教我語(yǔ)文,但是那種感恩之情連啟蒙老師都給不了。她是一名寫字很好看的老師, 所以我的字也有了完美蛻變,讓我受益終生,也只有這一名老師讓我在人生中有了轉(zhuǎn)折點(diǎn),同時(shí)也讓我的作文少走了許多彎路,這姜老師為學(xué)生做了許多許多,也讓我們得到了很多益處。這一種比山還高比海還深的情誼,啟蒙老師給得了么?
姜老師是一名很負(fù)責(zé)的老師,那一副眼鏡顯示出了她的聰明才智,后來(lái)老師告訴我們她的眼鏡是因?yàn)樘芍磿斐傻模瑯邮谴餮坨R,我們班同學(xué)卻是看電視看的。姜老師有時(shí)會(huì)利用中午時(shí)間給學(xué)習(xí)有待于提高的同學(xué)講題,一天積下來(lái)的作業(yè)只能晚上批,聽她說天天晚上11點(diǎn)睡覺,可天天都能上學(xué)教書,我都懷疑她的生物鐘怎么長(zhǎng)的 ,我別說11點(diǎn)就算是9點(diǎn)我也起不來(lái)耽誤課程呢!
現(xiàn)在姜老師要把精力一分為二,一半給我班一半給1班,但是我沒有看到她休息,只看到她匆匆忙碌的身影,幸虧兩個(gè)班只有一墻之隔,要不然就算是她是光跑樓梯就會(huì)趴下的!
我有今天的`收獲,絕大部分要?dú)w公于那夜以繼日的老師,她像一輪皎潔的明月,在伸手不見五指的黑夜,照亮我前方的道路,只有這樣才能讓我少走彎路。
我感謝姜老師!
語(yǔ)文作文 篇2
她,長(zhǎng)得矮矮瘦瘦的,只比我高一個(gè)頭左右;她目光溫柔,又不失凌厲;她老大不小,卻充滿童趣。有一次還拿了新買的玩具車,向我們炫耀,她,就是我們的語(yǔ)文王老師。
體鍛課上,我們玩老鷹捉小雞,玩得可開心了,在一旁曬太陽(yáng)的王老師有點(diǎn)按捺不住了:“我來(lái)跟你們一起玩吧!”
“好呀!”一陣歡聲雷動(dòng)。
“看招!”王老師成了“老鷹”,來(lái)勢(shì)兇猛地向龐大的“雞群”撲來(lái),我們趕緊向右躲避,誰(shuí)知,王老師猛地一轉(zhuǎn)身,像風(fēng)火輪似的向右包抄過來(lái),那速度驚人,簡(jiǎn)直堪比光速,5、6只小雞瞬間脫離了隊(duì)伍,失去了母雞的保護(hù)。
母雞小吳這才見識(shí)了老鷹的厲害,再也不敢掉以輕心。
王老師一個(gè)假動(dòng)作,貌似沖向了雞群中部,其實(shí)是順勢(shì)拎走了2只落在雞群后部的`小雞仔,我們氣喘吁吁,剩下沒幾只小雞了,但老鷹仍然虎視眈眈,好像恨不得把我們?nèi)既M(jìn)肚子里。
不一會(huì)兒,我們就在王老師旺盛的體力面前敗下陣來(lái),個(gè)個(gè)大汗淋漓,氣喘吁吁,躺在草地上半天緩不過勁來(lái)。
下課鈴響了,王老師大手一揮:“小雞仔們,回去煮湯喝嘍!”
這,就是我們的王老師,玩的時(shí)候,像個(gè)孩子,絲毫看不出她的實(shí)際年齡已將近50,能遇到這樣一位童心未泯的老師,真是我上輩子修來(lái)的福。
語(yǔ)文作文 篇3
我有一位教了我五年的辛勤園丁-語(yǔ)文老師-孔玉老師.
老師臉上白里透紅,一顆黑珍珠似的眼睛,看上去特別有神,教師臉上紅的原因是臉上長(zhǎng)滿了小痘痘,為了不傷害老師,我們?cè)谒较掳涯切┒欢环Q為"青春美麗疙瘩痘".
老師中等個(gè)子,中等身材.老師非常樸素,穿衣簡(jiǎn)單大方,一般不穿裙子和太過華麗的衣服,偏愛穿運(yùn)動(dòng)服.
老師不像其他的老師,一下課就飛奔到辦公室,好象辦公室有什么十萬(wàn)火急的事一樣,我們的老師一下課后,就跟班里的同學(xué)一起聊天、玩跳繩,課間短短的10分鐘,我們?cè)谝黄鹁拖窈门笥岩粯,師生關(guān)系變得更加融洽。
老師在課堂上給我們講得繪聲繪色,同學(xué)們?cè)谡n堂上也都積極發(fā)言,如果后面有家長(zhǎng)來(lái)聽課的話,家長(zhǎng)臉上一定會(huì)露出滿意高興的笑容。可有一次,我上課時(shí)太不自信了,好不容易舉手一次,又害怕自己回答的不對(duì),就又把舉在空中的手收回來(lái)了。這一細(xì)小的舉動(dòng),老師全部都看在眼里,就把我叫了起來(lái),我吱吱唔唔的說“我覺得好像是……”,老師又問“為什么要說好象呢?”“我害怕說得不對(duì)!崩蠋熃又终f“你回答的`完全正確。”“yes,yes!"這是我幼小心靈的聲音。有了這一次經(jīng)歷后,每一次上課我都變得非常自信,自然語(yǔ)文成績(jī)也又上升了一大截。
老師特別愛看書,一看就是一至二個(gè)小時(shí)。有時(shí),同學(xué)們叫老師去玩兒,老師會(huì)讓我們坐下,聽她講故事,老師講得繪聲繪色,我們聽得如癡如醉,都入迷了,好象有魔術(shù)粉灑在了我們身上一樣。
老師現(xiàn)在不能教我們六年級(jí)了,因?yàn)槔蠋熡邢擦,我們班同學(xué)都覺得有點(diǎn)惋惜,不過,我們也衷心的祝愿老師和小寶寶能夠健康快樂。
老師,沒有您的教育,我們就沒有豐富的知識(shí),我們不會(huì)成為祖國(guó)的花朵,而是任別人欺負(fù)的枯葉。
老師,感謝您這幾年來(lái)對(duì)我們的栽培!。
語(yǔ)文作文 篇4
我們的語(yǔ)文老師張老師是我最喜歡的老師,F(xiàn)在,讓我給張老師畫張老師畫張像,讓你們認(rèn)識(shí)一下吧!
我先畫張老師的身材。張老師1.56米的個(gè)兒,身材苗條,披著一頭卷發(fā),頭上筘著一個(gè)藍(lán)色的頭筘,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,漂亮極了!張老師每天都穿著不同顏色的連衣裙,腳上穿著高跟鞋,走起路來(lái)婀娜多姿。
再畫眼睛。張老師的眼睛可厲害了。有一次,我寫生字,有一個(gè)字就少了一小橫,就被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師的眼睛一瞄過去,就能把錯(cuò)字找出來(lái),哪怕是一個(gè)字少了一點(diǎn)一橫都能看見,怎么樣?張老師的眼睛厲害吧!
接著畫耳朵。張老師的耳朵雖然小但很靈敏。有一次,張老師背對(duì)著我們?cè)诤诎迳习鍟幸粋(gè)同學(xué)小小聲得說了一句話,就被張老師聽見了,張老師立刻轉(zhuǎn)過身來(lái),跟那位同學(xué)說:“上課認(rèn)真聽,不要說話!”那位同學(xué)就不敢再說話了。
再來(lái)畫張老師的嘴。張老師的嘴唇薄薄的,說起話來(lái)很溫柔。她上課時(shí),同學(xué)們都聽得津津有味。每次張老師跟同學(xué)們讀課文,同學(xué)們都很認(rèn)真。
最后來(lái)畫張老師的手。張老師那雙勤勞的手,總是操勞地為我們批改作業(yè)。有一次,張老師只用了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就把我們做的'練習(xí)冊(cè)改完了。而且張老師的手寫出的字非常清楚整齊又漂亮,幫我們改的作業(yè)也很公整漂亮,從不馬虎。
怎么樣?我們的張老師好吧。所以,她是我最喜歡的老師。也是我成長(zhǎng)過程中的指路明燈。
語(yǔ)文作文 篇5
“喂,聽說今天沒有語(yǔ)文作業(yè)。” 今天沒有語(yǔ)文家庭作業(yè)這件事從那天下午就有許多同學(xué)從小道消息中得知了。每個(gè)人都很興奮,又很疑慮,生怕這不是真的。
同學(xué)們的擔(dān)心一直持續(xù)了整個(gè)上午,加上下午的'兩節(jié)課。一直到最后一節(jié)課,林老師親自宣布了今天網(wǎng)上沒有家庭作業(yè)時(shí),我那顆懸在天空中的心才緩緩落下來(lái)。
今天回家以后,我像往常一樣打開了書包,打算拿出平時(shí)最讓我頭疼的語(yǔ)文作業(yè),這時(shí),我突然想起——今天沒有語(yǔ)文作業(yè)!皩(duì)呀,今天明明沒有語(yǔ)文作業(yè),那我該做什么呢?”我坐在那發(fā)呆,“對(duì)了,還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。先完成再說。”
我心中暗自歡喜:既然今天沒有語(yǔ)文作業(yè),數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也不難,我就算邊看電視邊寫作業(yè)也能很快完成,何樂而不為呢?可能是因?yàn)榻裉鞗]有語(yǔ)文作業(yè),再加上做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)都不專心,一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒上網(wǎng),一會(huì)兒玩手機(jī),造成了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的作業(yè)寫得很慢。可是時(shí)間可不等人,時(shí)間好像過得很快“九點(diǎn)鐘….十點(diǎn)鐘….”很快就到十點(diǎn)了,可是我的數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)還是只寫了幾個(gè)字。沒辦法了,緊趕慢趕,好不容易把作業(yè)寫完了,可是看看時(shí)鐘,已經(jīng)快十一點(diǎn)了。
看來(lái)以前天天抱怨語(yǔ)文作業(yè)體太多,每天都說要求減負(fù),可是現(xiàn)在作業(yè)真的少了,對(duì)我們的生活難道真的有好處嗎?
語(yǔ)文作文 篇6
我們的生活離不開語(yǔ)文,它無(wú)處不在。它可能是夜空中最亮的星,照亮我前行的路;它可能是一把知識(shí)大門的鑰匙,為我們打開一道道平坦的大陸。
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人!薄疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪。”“危樓高百尺,手可摘星辰”它為我們講述了詩(shī)仙李白的一首首詩(shī)句,讓我們沉醉在其中;它還為我們刻畫了《三國(guó)演義》中的一個(gè)個(gè)英雄人物,劉備讓我們知道做什么事都要冷靜。關(guān)于讓我們懂了忠誠(chéng)就能得到別人的信任。曹操告訴我們做什么事都不要過于多疑。它讓我們知道了“路遙知馬力,日久見人心”讓我們知道了“近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木早逢春”讓我們明白了“長(zhǎng)江樓浪推前浪,世上新人趕舊人”讓我們知道了“人情似紙張張薄,世事如棋局局新”還讓我們知道了“少壯不努力,老大徒傷悲”
它還為我們講述了一篇篇美麗的文章,給我印象最深的是老舍先生寫的《草原》:“那小丘的'線條是那么柔美,就像國(guó)畫那樣,只用綠色渲染,沒有用筆勾勒,到處翠流,輕輕流入云際!睘槲覀兠枋隽艘煌麩o(wú)際的大草原。奧地利作家茨威格的《偉大的悲劇》帶給我另一種感覺,它為我們描述了五位英雄在征服大自然和挑戰(zhàn)人類極限的途中,一個(gè)個(gè)都英勇的死去,他們的精神感動(dòng)了許多人!爸灰闶且恢惶禊Z蛋,就算出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系”它帶我們見證了丑小鴨變成白天鵝的時(shí)刻,也讓我們知道是金子總會(huì)發(fā)光的道理。我們還瞻仰了“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙葌ゴ蟮男蜗蠛透呱械钠焚|(zhì)。
語(yǔ)文,他就像滴滴答答的細(xì)雨,斜織著不同的文字,不同的標(biāo)點(diǎn),不同的音符。
語(yǔ)文,就像一杯茶,需要細(xì)細(xì)品味才能嘗出它淡淡的香氣。
語(yǔ)文,它就像一杯咖啡,味道現(xiàn)是苦,需要慢慢回味才有無(wú)窮的味道在其中。
語(yǔ)文作文 篇7
今天上午,老師讓我們做了一張語(yǔ)文卷紙。我在班里認(rèn)認(rèn)真真地寫。突然,清脆的放學(xué)鈴聲響了。老師說:“沒有寫完的拿回家里寫。”到了下午,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我考了98分。雖然這次考了第一名,但是我的目標(biāo)是100分。
扣分的原因有兩點(diǎn):第一是選詞填空這道題,我把“歡樂”寫成了“快樂”,這個(gè)是粗心馬虎,因?yàn)楸贿x的`詞里根本沒有“快樂”,而是“歡樂”。第二個(gè)扣分的原因是“好”可以分成“女”和“子”兩個(gè)字,我把“子”寫成了“了”,少寫了一橫,這個(gè)也是因?yàn)榇中鸟R虎的原因。
另外,我要向老師承認(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤。那就是我今天撒謊了。下午老師問誰(shuí)讓家長(zhǎng)教的時(shí)候,我沒有舉手。第二道閱讀題中午的時(shí)候我讓媽媽教了。老師說讓家長(zhǎng)教的同學(xué)扣一分,因?yàn)槲姨肟家话俜至,所以我就沒有舉手。我撒謊了,我應(yīng)該再扣掉一分。
以后,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、細(xì)心、不馬虎的孩子!
語(yǔ)文作文 篇8
高考作文推測(cè)
閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)
人世間有小聰明和大智慧。小聰明者以自我為中心看問題,能隨機(jī)應(yīng)變,表現(xiàn)得聰明伶俐,很受眾人歡迎。大智慧者以社會(huì)環(huán)境為中心看問題,表現(xiàn)得穩(wěn)重質(zhì)樸甚至木訥笨拙。
讀了上述文字,你有何感想和思考?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn),寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
【命題意圖】
世上不乏小聰明者,但鮮有大智慧者。命制此題,意在引導(dǎo)學(xué)生思考定位自己的人生。人的分量、價(jià)值與高貴在于其思考看待問題的出發(fā)點(diǎn),在于他對(duì)世界的關(guān)注和貢獻(xiàn),而并不因其外在形象的木訥質(zhì)樸而受到影響。
【寫作指導(dǎo)】
做人應(yīng)該擁有大智慧而不應(yīng)玩弄小聰明。先有愛,后有智慧;大智慧者往往心懷悲憫,為世界、為他人不懈奮斗。他們志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地,對(duì)生活中的瑣屑不太在意,因而常常表現(xiàn)出一種質(zhì)樸甚至木訥笨拙。我們應(yīng)該追求大智慧,應(yīng)該對(duì)“智者之愚”報(bào)以包容、理解和崇敬。他們,是我們社會(huì)的耀眼光芒。
【素材金庫(kù)】
◎小聰明者會(huì)說話會(huì)辦事,伶牙俐齒,機(jī)靈敏捷有種隨風(fēng)而動(dòng)的輕巧,有種你能千變?nèi)f化,我能隨機(jī)應(yīng)變的聰慧。小聰明是裝飾,小聰明是花草,讓人一看就喜歡,但只是一時(shí)的喜歡而已。
大智慧者,拙中藏巧、大智若愚,有種水滴石穿的堅(jiān)韌,有種任你有千變?nèi)f化,我早已將你看穿的沉穩(wěn)。大智慧是俯視,大智慧是樹木,大智慧就像一部哲學(xué)著作,初讀時(shí)不一定得到人們的喜歡,可是你要是能讀下去的話,你會(huì)變得深厚,也會(huì)終生受益。
◎人最優(yōu)秀的品質(zhì)有兩種,那就是善良與智慧。智慧若是與善良結(jié)伴,那便是大智慧;智慧若是孤獨(dú)前行,那就只能是小聰明。人生需要的是大智慧,而最忌諱的則是小聰明。有大智慧才有大境界,才有大美麗,才有大人生,大人生才是至誠(chéng)至善的人生。小聰明總有個(gè)性的弱點(diǎn),個(gè)性的弱點(diǎn)總會(huì)造就人生的局限,小聰明造就的'人生往往是支離破碎的人生。
小聰明容易被聰明誤,容易把春光看作秋風(fēng),用自造的凄涼來(lái)折磨自己。大智慧以善為本,仰觀滿天星斗,俯瞰人間煙火,淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。高山挺拔,草木景仰;大海遼闊,江河來(lái)歸。
◎大人物若是被小聰明所誤,造成的損失則是災(zāi)難性的。清朝的和紳是個(gè)絕頂聰明的人物,但他的一生都是在耍小聰明中度過的,他曾經(jīng)任《四庫(kù)全書》的總編,紀(jì)曉嵐只是他手下的一個(gè)編委而已;是他用重金聘請(qǐng)高鶚續(xù)寫了《紅樓夢(mèng)》,才使后世人讀到了《紅樓夢(mèng)》的全本;他曾勸說乾隆皇帝終止文字獄,才使得后來(lái)的讀書人少了一些惶恐。但他所做的這些全是出于私心,為自己著想,只是歪打正著而已。他的整個(gè)一生都在貪婪斂財(cái),從而成為超級(jí)貪官,害國(guó)害民,不得善終,令人扼腕!
大人物若是運(yùn)用大智慧,便能造福蒼生,澤被后世,其貢獻(xiàn)則是歷史性的。有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈,這個(gè)圈雖小卻是大智慧,它使中國(guó)的改革與開放雙輪齊飛,從此走進(jìn)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新時(shí)代;“以人為本”四個(gè)字雖然平淡,但它由執(zhí)政黨提出,就是一種大智慧,從這里可以看出一個(gè)執(zhí)政黨氣勢(shì)非凡的執(zhí)政走向。
小人物被小聰明所誤,容易變得張狂,自己不認(rèn)識(shí)自己,一生可憐,而其一旦與功名利祿粘貼,人生的悲劇就上演了。
小人物運(yùn)用大智慧,一生受益無(wú)窮。大智慧像陽(yáng)光,即使沒有縫隙,陽(yáng)光也能照亮心窩。幽蘭吐馥,金菊傲挺,翠竹抱虛,寒梅爭(zhēng)妍,無(wú)一不是大智慧。
◎如果我的生命中沒有智慧,它僅僅會(huì)黯然失色;如果我的生命中沒有愛情,它就會(huì)毀滅(亨利?德?蒙泰朗)
◎不要裝飾你的衣服,而要豐富你的智慧(阿拉伯諺語(yǔ))
◎精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人;智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人(雪萊)
◎智慧和德行,有如一輛車的兩個(gè)輪子(曰本熟語(yǔ))
◎智慧之于靈魂猶如健康之于身體(拉羅什富科)
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