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三年級(jí)語(yǔ)文作文經(jīng)典【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
三年級(jí)是作文的啟蒙階段，在這個(gè)階段，學(xué)生寫(xiě)作難，為了解決這一問(wèn)題，我體會(huì)到：一是要培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，放開(kāi)手腳去寫(xiě)，解決“作文難”的問(wèn)題;二是引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感，寫(xiě)自己看到的、聽(tīng)到的、想到的，培養(yǎng)再現(xiàn)生活的能力，邁好第一步。
一．激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
一節(jié)課的時(shí)間只有40分鐘，如果教學(xué)起點(diǎn)從零開(kāi)始，學(xué)生時(shí)時(shí)處于被動(dòng)接受的地位，寫(xiě)作時(shí)不是沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，就是沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。比如說(shuō)，第二單元作文：寫(xiě)一篇觀察日記，當(dāng)時(shí)是初春時(shí)節(jié)，我提前布置學(xué)生自己在家里種向日葵，注意它的顏色、形狀、變化，自己的感受，每天寫(xiě)好觀察日記。我從中挑選了幾篇語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的，繪聲繪色讀給同學(xué)們聽(tīng)，隨后，我讓學(xué)生把自己寫(xiě)的進(jìn)行系統(tǒng)地整理和修改，抄在作文本上。這樣自然而然，一提作文本，學(xué)生才意識(shí)到這就是寫(xiě)作文。
二．注意讀寫(xiě)結(jié)合
多讀，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"說(shuō)明學(xué)生是要"多讀書(shū)，讀好書(shū)。"在作文教學(xué)中提倡學(xué)生多讀，可以提高他們的思想認(rèn)識(shí)，讓他們獲得各種知識(shí)，加深生活體驗(yàn)，并積累優(yōu)美的語(yǔ)言文字。
三年級(jí)的`閱讀教學(xué)中，每一單元都體現(xiàn)一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，有意識(shí)滲透寫(xiě)作方面的指導(dǎo)，從詞、句、段、篇這四個(gè)方面入手，以課文為依托，相機(jī)進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，為每單元的寫(xiě)作訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，鋪平道路。以學(xué)課文的方式感悟領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作方法，以文本為平臺(tái)，最大限度挖掘課文內(nèi)潛藏寫(xiě)作資源，學(xué)以致用。指導(dǎo)仿寫(xiě)，嚴(yán)禁照抄，能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少。
三．多鼓勵(lì)
學(xué)生的每一篇習(xí)作都付出了一定的辛勤勞動(dòng)，總希望別人對(duì)自己勞動(dòng)的價(jià)值給予肯定與鼓勵(lì)。教師應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的心理，做到少改多批，挖掘他們的"閃光點(diǎn)"。更要發(fā)現(xiàn)差的習(xí)作中情感表達(dá)的"閃光點(diǎn)"。我常把學(xué)生習(xí)作中的妙詞佳句，或別具一格的構(gòu)思，出在黑板報(bào)上，使學(xué)生"對(duì)自己的進(jìn)步有滿(mǎn)意的感覺(jué)，對(duì)求學(xué)發(fā)生內(nèi)在的興趣"，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。即便有欠缺的地方，也要婉轉(zhuǎn)地提出，留給學(xué)生思考的余地。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信心，激勵(lì)不斷進(jìn)步。
實(shí)踐證明，小學(xué)階段的作文起步，只要堅(jiān)持多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多改、多鼓勵(lì)，多多點(diǎn)擊，就能使小學(xué)三年級(jí)學(xué)生順利跨進(jìn)"作文大門(mén)"。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
“我愛(ài)我有家，我和爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，陪我一起玩�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就覺(jué)得幸福洋溢在我的身邊，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家。
記得有一次考試 ，我只考了八十幾分，于是，我灰溜溜地回到了家。爸爸對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)啦，這次考試考得怎么樣？”我低著頭從書(shū)包里拿出試卷，讓爸爸看了看。原本我以為爸爸會(huì)狠狠地批我一頓，可是爸爸卻笑著說(shuō)：“哦，這次的錯(cuò)題是你粗心造成的，下次多注意下可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。”當(dāng)我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我的'心里感動(dòng)的不得了。
還有一次，空中下起了傾盆大雨，同學(xué)們的家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接他們了，可是我的家長(zhǎng)在哪呢？于是，我下決心自己走回家。當(dāng)我頂著大雨跑著的時(shí)候，忽然聽(tīng)到背后有人在叫我，我扭頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨┲暌率掷锬弥话褌�。�?dāng)我停下的那一刻，媽媽立刻把傘給我撐了起來(lái)。當(dāng)我看到雨水順著媽媽的臉往下流的時(shí)候，我的眼眶濕了。于是，我們趕快回到了家�；氐郊液�，媽媽感冒了，這時(shí)我的心里難受極了。
如今聽(tīng)到這首歌，我依然能感受到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我一定不辜負(fù)父母對(duì)我的愛(ài)。父母的愛(ài)如小船，把我們渡向?qū)Π丁?/p>
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
今天，我們班調(diào)整座位了，心里特別高興。
早上，老師一走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們調(diào)換一下座位吧�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，大家都高興地叫著：“好啊，調(diào)座位了，調(diào)座位了??”想到馬上離開(kāi)了坐了很久的位置，到一個(gè)新的位置，我也期待著。
教室很快就安靜了下來(lái)，老師先讓靠右邊上的.兩豎排同學(xué)站起來(lái)，中間的三組同學(xué)向右移動(dòng)兩組，最左邊的同學(xué)依次向右移動(dòng)，沒(méi)有多久，同學(xué)們就坐到了新的座位了，我們班有的桌子高，有的同學(xué)個(gè)子矮，到新的位子上很不習(xí)慣，覺(jué)得坐著很不舒服。這時(shí)老師又說(shuō)：“哪位同學(xué)感覺(jué)不滿(mǎn)意的？請(qǐng)舉手�！蔽蚁牒秃门笥炎揭黄穑谑呛蛶讉�(gè)同學(xué)就舉起手來(lái)，老師讓我們幾個(gè)一一起來(lái)說(shuō)原因，老師看了看，只同意了一個(gè)同學(xué)重新調(diào)整，我和另外的同學(xué)沒(méi)能調(diào)。在新的座位坐了一會(huì)兒，還覺(jué)得不錯(cuò)。
我覺(jué)得調(diào)座位真有意思，希望老師過(guò)一段時(shí)間就能給我們調(diào)一下座位。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
伯樂(lè)相馬的故事古已有之，假如我也是千里馬，也是一位有才之士，卻在人海中被淪落，被遺忘在角落之中，心中不免愁緒萬(wàn)千。但是我會(huì)在一個(gè)遠(yuǎn)離人世喧囂的優(yōu)美山野中，更加發(fā)憤圖強(qiáng)，不斷地豐富、充實(shí)自己的人品和才干。相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，劉備因賞識(shí)“臥龍先生”諸葛亮，求賢若渴，三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮出山。這不就是一位“伯樂(lè)”尋到“千里馬”的事例嗎？隱居與杭州西湖的林逋也是一匹在山水的'“千里馬”�！懊菲搡Q子”的才識(shí)早已使他有聲高名望。朝廷中慧眼識(shí)珠的“伯樂(lè)”們也不遠(yuǎn)萬(wàn)里的拜訪(fǎng)林逋，與他共談朝政大事。
懷才不遇的千里馬們，不要失去自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，充滿(mǎn)自信，不斷進(jìn)取，突破自我，“伯樂(lè)”總會(huì)相中你的！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在南寧，那里四季如春，是個(gè)美麗的地方。
春天，青秀山上的草坪上，鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽(yáng)光的撫愛(ài)下輕輕舞動(dòng)，一眼望去，真像一片綠色的海洋。一大片桃花你追我趕，爭(zhēng)先恐后，展開(kāi)婀娜多姿的身材。
夏天，廣西大學(xué)里的荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花穿著雪白的.衣裳，站在陽(yáng)光里跳舞。
秋天，校園里的小魚(yú)池旁開(kāi)了許多花，有串串紅，有菊花，有豬籠草……水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水里浮動(dòng)著，一動(dòng)不動(dòng)。
冬天，民族大道兩旁的樹(shù)還是那么蒼翠。讓人絲毫感受不到冬天的寒意。樹(shù)下各種說(shuō)不出名的花兒開(kāi)得燦爛，像在告訴人們，春天快要到來(lái)了。
南寧真是四季如春，不愧是有“綠城”稱(chēng)號(hào)的城市。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是從一個(gè)小巧別致的生日禮物里透出的，是從早晨一杯熱乎乎、香噴噴的牛奶里散發(fā)出的，是從那溫暖的大衣里傳遞出來(lái)的……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暖在心頭。其中一件事讓我始終記憶猶新。
那天下午，我一不小心從學(xué)校的臺(tái)階上摔了下來(lái)，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)。我一屁股坐在臺(tái)階上，輕輕地掀起褲腳一看：呀！小腿上破了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。我心想：哎，我得趕快去打電話(huà)。想到這里，我急忙起身，拖著腿一搖一晃地向大廳走去。打完電話(huà)，我乖乖地坐在教室里看書(shū)。忽然，我看見(jiàn)爸爸急匆匆地從門(mén)口進(jìn)來(lái)，爸爸用那溫暖的大手牽著我走出校門(mén)。一路上，他一直問(wèn)這問(wèn)那：“有沒(méi)有摔疼？怎么摔的？有沒(méi)有流血……”爸爸的話(huà)引來(lái)眾多目光，我很難為情，加上努力忍著的痛，我不耐煩地說(shuō)：“行啦！行啦！回家再說(shuō)�！卑职诸D了一下，只是握緊了我的小手。回到家里，爸爸不停地責(zé)備自己：“都怪我太晚去接，否則就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了�！毙腋５腵淚水從我的臉頰兩旁滾落。
第二天中午，我走樓梯不方便，所以留在教室里,一個(gè)人孤零零地看著書(shū)。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在窗前。爸爸正微笑著跟我打招呼呢！我趕緊放下手中的書(shū)，走過(guò)去，興奮地?fù)溥M(jìn)了爸爸的懷抱里。我和爸爸有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的中午。我依依不舍地看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，一陣溫暖涌入我心中。
爸爸，我愛(ài)您！