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三年級(jí)語(yǔ)文作文（共7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
在星期五的語(yǔ)文課上，老師組織同學(xué)們交流上個(gè)星期搜集保護(hù)環(huán)境的資料，我和郭俊彬、郭鎂游、梁博凱和鐘嘉璐分在同一個(gè)小組。
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們交流的主題是：‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把前個(gè)星期收集到的資料拿出來(lái)分享吧！”呼啦啦，同學(xué)們紛紛把自己收集到的資料拿出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地舉起手，生怕沒(méi)時(shí)間輪到他們分享呢！我等呀等呀，終于等到我們小組分享了。我們精神抖擻地站在臺(tái)上，其他同學(xué)安安靜靜地聽(tīng)著我們分享。我們給大家分享了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三個(gè)部分：第一部分是保護(hù)空氣。工廠排放出來(lái)的廢氣會(huì)污染空氣，會(huì)對(duì)人體造成各種疾病，成長(zhǎng)不良、抗病蟲(chóng)能力減弱，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡，所以我們要保護(hù)空氣。第二部分是愛(ài)護(hù)水資源。在地球上的淡水非常缺少，我們要愛(ài)護(hù)水資源，不能浪費(fèi)。第三部分是要植樹(shù)造林，拒絕使用一次性筷子，制造一次性筷子需要砍伐許多樹(shù)木，我們要少用，并且盡量拒絕使用一次性筷子，還要多植樹(shù)。雖然我們的心里都非常緊張，但還是配合得很好，很流暢地完成了這一次的'分享。我們?cè)捯魟偮�，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲，大家都稱贊我們這次的分享很出色，很精彩。其他同學(xué)也陸續(xù)上去分享，分享了水資源污染的嚴(yán)重性、汽車(chē)尾氣嚴(yán)重污染空氣、樹(shù)木被大量砍伐等等。同學(xué)們分享完以后，何老師也對(duì)全班說(shuō)：“剛才參加分享的每個(gè)小組都講得非常好，希望大家以后都要能像這次一樣積極認(rèn)真！”
這次的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)讓我知道了地球上的淡水資源僅占全球水資源的2。5％，非常匱乏；知道了污染了的空氣對(duì)人體有很大的危害；還知道了我們不能亂砍亂伐樹(shù)木。在這次搜集材料的過(guò)程中，我知道了怎么收集資料和選擇資料中的重點(diǎn)。這次的收獲真大呀！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無(wú)數(shù)的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處吼叫，從樓頂看不見(jiàn)縫隙的墻角鼠叫聲“吱吱”不時(shí)傳來(lái)，我在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖，本能的縮著頭飛快的向作文班跑去。
剛踏進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師在訓(xùn)斥著：讓你們寫(xiě)一篇關(guān)于感恩的文章文章竟然寫(xiě)的這么糟糕，毫無(wú)真情實(shí)感，難道你們就一點(diǎn)不知道什么是感恩嗎？老師鐵青著臉，憤怒的望著我們。這也是我到這個(gè)作文班以來(lái)第一次看到老師發(fā)這么大的火。
我悄悄地坐在角落大氣不敢出。此時(shí)，時(shí)間好像凝固了一般，我們甚至聽(tīng)得到彼此心跳的聲音。片刻，老師掏出手機(jī)，結(jié)束了這種尷尬，老師撥通了一個(gè)電話說(shuō)："老李，給我來(lái)一百塊豆腐�！崩蠋煼畔码娫�，一言不發(fā)，同學(xué)們面面相覷，丈二和尚摸不著頭腦。隨著一百塊冒著冷氣，略帶冰碴的豆腐放到講桌上，同學(xué)們的眼睛也瞪得快要掉出來(lái)，都在心里嘀咕：老師這是要干嘛？這時(shí)，老師的臉色也緩和了很多慢慢的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們停課一節(jié)，讓你們也“做做生意”，每人四塊豆腐，各自銷售，進(jìn)價(jià)不是五毛嗎。既然你們是學(xué)語(yǔ)文的，就用你們自己的方法，把一塊豆腐賣(mài)到兩元，賣(mài)出來(lái)的錢(qián)是你們的，過(guò)來(lái)取豆腐�！甭�(tīng)到這，有的同學(xué)躍躍欲試，有的愁眉不展，有的.猶豫不決。到最后，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)老實(shí)的男生坐在那里沒(méi)有動(dòng)。
我拿著四塊豆腐，迎著漫天的風(fēng)雪，艱難地向市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。到了市場(chǎng)，我拿著這四塊豆腐足足站了一個(gè)小時(shí)卻始終無(wú)人問(wèn)津。卷地而起的雪粒、雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼張不開(kāi)嘴，臉上像有無(wú)數(shù)把細(xì)刀在刮在劃。厚厚的衣服像鐵塊冰塊，腳像踩在帶冰碴的水里。我覺(jué)得我實(shí)在熬不住了。這時(shí)候，過(guò)來(lái)了一位買(mǎi)豆腐的老奶奶，我迎上前去，向老奶奶說(shuō)明了情況，老人家很快答應(yīng)了我，在很短的時(shí)間內(nèi)賣(mài)掉了豆腐。我攥著那八元錢(qián)，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。
當(dāng)我羨慕別的同學(xué)家里有錢(qián)，有車(chē)接送，而我卻只能擠公交車(chē)而向父母抱怨時(shí)，竟從沒(méi)想過(guò)父母的辛勞；當(dāng)我因飯菜不夠可口而拒絕吃飯時(shí)，卻從不曾抬眼看看母親傷心的表情；當(dāng)我看到別的同學(xué)有很多零花錢(qián)而自己的零花錢(qián)卻少得可憐而向父母發(fā)脾氣時(shí)，真的從沒(méi)想過(guò)他們是如何省吃儉用的供我上學(xué)。此刻，我手里攥著的何止是八元錢(qián)，更多的竟是我的悔恨！
這也是一堂語(yǔ)文課，當(dāng)我回到班級(jí)寫(xiě)下上面這段文字時(shí)，瞬間讓我懂得了許多許多！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著五盆花。它們形態(tài)各異。看看這一盆，很美；看看那一盆，也很美。每到開(kāi)花的季節(jié)，一盆盆花爭(zhēng)芳爭(zhēng)艷。
最先到我家的是一盆不知名的、奇特的`花，它的葉里三層外三層，酷似雪蓮，就暫時(shí)叫它“雪蓮”吧�！把┥彙钡幕ò晔菣E圓形的，上部中間還有一點(diǎn)嫩紅色的小刺，十分有趣。
第二到我家的，是令箭荷花。令箭荷花的葉子狹長(zhǎng)，中間有一條明顯突出的莖，邊呈鋸齒形，每隔一段距離都有一根大約三毫米的刺�；ň透亮耍鸺t火紅的，花蕊是金黃色的，像一把刷子……
海棠也很美麗，紅色的莖，花是粉紅色的，有的含苞欲放、有的全都開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊。
至于金蓮花和枙子花嘛……現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)，開(kāi)時(shí)再向你一一介紹。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
上個(gè)星期，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的語(yǔ)文活動(dòng)。上課鈴一響，湯老師走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇，今天我們就來(lái)演一演這個(gè)故事。請(qǐng)大家按照國(guó)際課的`分組坐好�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想向老師和同學(xué)展示一下自己的表演水平。
經(jīng)過(guò)一陣匆忙的分配角色、背臺(tái)詞、排練后，小劉小組第一個(gè)上場(chǎng)了。擅長(zhǎng)朗誦的小劉演起課本劇落落大方，臺(tái)詞也是倒背如流；平時(shí)文文靜靜的小鄒今天卻一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，能夠與組員們侃侃而談；小孫演斯巴達(dá)克時(shí)很有氣勢(shì)，動(dòng)作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位，表情豐富，臺(tái)詞也沒(méi)有明顯錯(cuò)誤，所以得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我也佩服他們能把臺(tái)詞背得這么熟，組員之間相互配合得也很好。
湯老師讓我們回去準(zhǔn)備一下，明天再繼續(xù)演�；丶液�，我一做完作業(yè)就開(kāi)始看臺(tái)詞，并把動(dòng)作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個(gè)等。第二天早上，我在車(chē)?yán)镉挚戳艘槐榕_(tái)詞，確認(rèn)全部都背出后才把語(yǔ)文書(shū)放
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
媽媽答應(yīng)過(guò)我，在我有能力照顧自己和照顧小動(dòng)物的時(shí)候就會(huì)給我買(mǎi)一只小狗，我很期待這一天的到來(lái)。在我九歲的時(shí)候，這一天終于來(lái)了，那一天，媽媽特地給我選了一只白色的小狗，我給他取名叫歡歡。
歡歡剛來(lái)我家的時(shí)候，才只有小皮球這么大，毛茸茸、圓滾滾的，像個(gè)毛線圖，非�？蓯�(ài)。它走起路來(lái)非常的慢，可能還是很小的緣故吧，腳不是不穩(wěn)的`，稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)小障礙就會(huì)停下，然后再繞道走。歡歡很小，吃東西還不太行，對(duì)于九歲的我可是一個(gè)大挑戰(zhàn)。我爸火腿腸放在板子上面，用水果刀一點(diǎn)一點(diǎn)的切成小塊，然后再喂他，看他吃飯的樣子我都笑了。
慢慢的，歡歡長(zhǎng)大了，相比于剛來(lái)我家的時(shí)候，體重、個(gè)頭都有明顯的增長(zhǎng)，毛也比以前更光滑了。以前遇到障礙，歡歡都會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在都會(huì)過(guò)去，也不懼怕了。現(xiàn)在的歡歡已經(jīng)長(zhǎng)成一條大狗了 ，他在我家生活了8年。爸爸說(shuō)歡歡現(xiàn)在已經(jīng)很大了，可以說(shuō)老了，以后我再也不能像小時(shí)候那樣，和歡歡扔皮球玩了。
歡歡，就算你將來(lái)去了天堂，那我依舊愛(ài)你，希望你用現(xiàn)在的日子好好地。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
伯樂(lè)相馬的故事古已有之，假如我也是千里馬，也是一位有才之士，卻在人海中被淪落，被遺忘在角落之中，心中不免愁緒萬(wàn)千。但是我會(huì)在一個(gè)遠(yuǎn)離人世喧囂的優(yōu)美山野中，更加發(fā)憤圖強(qiáng)，不斷地豐富、充實(shí)自己的.人品和才干。相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，劉備因賞識(shí)“臥龍先生”諸葛亮，求賢若渴，三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮出山。這不就是一位“伯樂(lè)”尋到“千里馬”的事例嗎？隱居與杭州西湖的林逋也是一匹在山水的“千里馬”。“梅妻鶴子”的才識(shí)早已使他有聲高名望。朝廷中慧眼識(shí)珠的“伯樂(lè)”們也不遠(yuǎn)萬(wàn)里的拜訪林逋，與他共談朝政大事。
懷才不遇的千里馬們，不要失去自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，充滿自信，不斷進(jìn)取，突破自我，“伯樂(lè)”總會(huì)相中你的！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
今天是周末，我和同學(xué)小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。
一看到江濱大道，就仿佛進(jìn)入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達(dá)、縱橫交錯(cuò)，旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹(shù)，把南湖公園打扮得更加引人注目。
這時(shí)，我看見(jiàn)了不和諧的`一幕：有人把一個(gè)飲料瓶隨手扔在了地上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我連忙走過(guò)去，撿起飲料瓶，扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶�！澳抢镞�有一個(gè)易拉罐�！毙↓堈f(shuō)�！敖裉焯鞖夂茫蝗缥覀兣e行一場(chǎng)‘撿垃圾大賽’吧！”我提議�！靶邪�！”小龍和小紅不約而同地答道�！拔覀兏髯匀ツ靡粋�(gè)塑料袋來(lái)裝，半小時(shí)后這里見(jiàn)，不見(jiàn)不散！”我說(shuō)�！埃牵希 毙↓堈f(shuō)。
我們很快開(kāi)始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標(biāo)”。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)了一團(tuán)紙壓在小草身上，小草仿佛在說(shuō)“救命啊！紙團(tuán)快把我壓扁了！”我三步并作兩步走向小草，把紙團(tuán)撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里，還把小草扶正了。再向前我看見(jiàn)有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰(shuí)要是踩到它一定會(huì)滑倒的。于是，我把這個(gè)“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團(tuán)作伴……
最后，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱呼我為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽思苡幸饬x的事。