三年級語文作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的三年級語文作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級語文作文 篇1

　　秋天來了，秋天來了，秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一幅色彩斑斕的圖畫。

　　你看果園里的果子全部從小花變成了一個個果實(shí)。蘋果緊緊地抓在樹枝上，像一個可愛的娃娃，柿子就像一個個紅太陽高高掛在枝頭。田野里的麥子仿佛千軍萬馬一樣，整齊的站在田野里等待著農(nóng)民伯伯來收割；棉花姐姐在花蕾里擠出來，露出雪白的`臉膛望著天空享受秋天的美景。秋風(fēng)姑娘在天空上累得呼呼喘氣，把小路邊的樹爺爺?shù)陌l(fā)絲慢慢騰騰地剪下來，露出光禿禿的枝條，準(zhǔn)備來年換新裝。

　　看！這就是秋天展示給我們美麗面生動的景象。我愛秋天，秋天是最美麗的圖畫。

三年級語文作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在東平。我最喜歡那里的田野。

　　春天一到，滿地的油菜花開了，撲鼻而來的`是陣陣菜花香。農(nóng)民伯伯們，有的在用牛耕地，有的在播撒希望的種子，還有的在給種子們澆水、施肥。

　　夏天來了。麥子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

　　秋天來了，棉花白了，白白的，像一團(tuán)團(tuán)小雪球。紅瑪瑙似的高粱點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”石榴脹鼓鼓的像一個個胖將軍。土豆像不倒翁一樣站在地里。蘋果紅通通的，掛在樹上像一個個紅燈籠。葡萄像一串串紫寶石，掛在藤上面。農(nóng)民伯伯一邊唱著山歌，一邊收割糧食。小朋友們也來湊熱鬧，幫著爺爺奶奶們裝糧食。田野里一片豐收的景象。

　　我愛故鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的田野。

三年級語文作文 篇3

　　“歲月如水，生命如歌。”我們終于送走了期末考試，迎來了盼望已久的漫長的暑假生活。

　　“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們放暑假了�！崩蠋煹脑掃�沒有說完，同學(xué)們就立刻歡呼起來：“耶！放暑假嘍！”其余，老師還說了一些什么，只有少數(shù)同學(xué)聽見了。大家像從鳥籠里掙脫出來的小鳥，整理好書本，便一擁而散，各奔各的家了。

　　走出教室 ，我深深地吸了一口氣。我覺得自己猶如一只氣球，上學(xué)的日子里，老師使勁地拽著我；放暑假的時候，老師松開了手中的線，讓我有一片自由的天空。

　　放假的感覺真好。早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的`催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過來,舒服極了!

　　放假的感覺真好。睡過午覺后,挑一本自己喜愛的書,很快就進(jìn)入了知識的海洋.

　　放假的感覺真好。晚上和我的小伙伴們在一起痛痛快快地玩上幾個鐘頭;玩累了,坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料,慢慢地品味著�；氐郊�,看上一小時的電視,再美美地睡上一覺，做一個甜甜的夢。

　　放假的感覺真好!

三年級語文作文 篇4

　　有一天，小鴨子在池塘里自由自在地游著泳。忽然，它聽到一陣悅耳的歌聲。它仰頭一看，原來是一只小鳥在空中自由的飛翔。小鳥一會兒竄到東，一會兒竄到西。小鴨子看得羨慕的不得了。于是，它暗暗下定決心：我也要學(xué)飛，像那只小鳥一樣。等我學(xué)會了飛翔，其他的小鴨子都要拜我為師了。它想著，不由得笑出了聲。

　　它馬上上了岸，看著小鳥，它是如何飛的?只見小鳥兩只翅膀不斷地扇動著。哦!原來，這么簡單呀!不就是用兩只翅膀上下拍打就行了。我也有兩只翅膀，假以時日，我肯定也會飛了。于是，它先在草坪上練習(xí)，它努力的.扇動著翅膀�？墒牵瑹o論怎樣，它的兩只腳還是著地，根本就飛不起來。后來，小鴨子找了一塊石頭，試圖站在石頭上，借助石頭的高度，努力的往上飛翔�？山Y(jié)果還是失敗了。正當(dāng)它灰心喪氣的時候，鴨媽媽過來了，問道：“我的寶貝!遇到了什么困難了?和媽媽說說�！毙▲喿臃怕暣罂�，說：“媽媽，我想學(xué)飛，可是，我怎么努力也學(xué)不會�！兵唻寢尠参康溃骸拔业纳岛⒆友�!我們雖然像小鳥一樣有一對翅膀，可是，我們的翅膀已經(jīng)退化了，根本就飛不起來了，小鳥天天在飛翔，它翅膀的肌肉是很發(fā)達(dá)的，但我們會游泳呀!小鳥就不會啦!”

　　小鴨子聽了媽媽的話，心里好受多了。原來，每個人都有自己的長處，有些東西也不能強(qiáng)求的。

三年級語文作文 篇5

　　我的課余生活有很多，比如:打羽毛球，溜冰，釣魚等等，但我還是最喜歡釣魚。一個星期天，爸爸對我說：“今天我們?nèi)メ烎~吧！”我聽到這句話，高興的像一只小兔子活蹦亂跳，因?yàn)槊看魏桶职秩メ烎~都是在旁邊看著，今天終于有機(jī)會自己釣魚了。俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”，我們先到漁具店去購買必備的物品。接著我們來到了一條小溪邊，準(zhǔn)備開始釣魚了，爸爸先給我做示范，先撐開魚竿，系好魚線，然后把誘餌掛在魚鉤上，最后把釣餌拋到水里。照著爸爸的樣子，我也很快的把這些準(zhǔn)備做好了，于是就開始等待魚兒上鉤了。

　　我目不轉(zhuǎn)睛的盯著漂在水上的浮漂，真希望它動起來，可是過了好久都不見動靜，再看看旁邊的.爸爸，正專心的盯著浮漂呢。突然，我看到浮漂向下沉了一點(diǎn)，興奮地拉起來一看，結(jié)果什么都沒有。爸爸這時：“浮漂開始動的時候不要著急，要再耐心的等待，不然魚兒就會被驚嚇跑掉�！迸�，原來是這樣的！那這次我一定耐心點(diǎn)，不一會浮漂又開始動起來，我沉住氣，耐心的等魚兒吃著魚兒，眼看浮漂就要被拖走了，這時我才使勁的往上提竿，哈哈，果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收獲，高興的笑了。

　　這次的釣魚經(jīng)歷讓我知道了：做事不能著急，一定要沉著冷靜，這樣才會成功。

三年級語文作文 篇6

　　設(shè)計(jì)思路：小學(xué)三年級學(xué)生已具備一定的語文學(xué)習(xí)能力，有一定的語文知識基礎(chǔ)。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順流利地表達(dá)自己的內(nèi)心想法，會分段，有中心。還應(yīng)學(xué)會運(yùn)用一定的寫作技巧使文章增色。結(jié)合本班學(xué)生在習(xí)作中存在的語言平淡，缺乏說服力的問題。設(shè)計(jì)本課，讓學(xué)生學(xué)會怎樣利用排比句準(zhǔn)確而生動地表達(dá)自己的感情，怎樣使自己的作文更添亮點(diǎn)。

　　教學(xué)步驟：

　　片段1：

　　師：（大屏幕展示一個排比句和一個根據(jù)此排比句修改過的陳述句，學(xué)生比較。并說一說兩個句子有什么不同？）

　　句子1：母愛是什么？母愛是早上出門前一句叮囑“好好學(xué)習(xí)”；母愛是回家之后一頓香噴噴的飯菜；母愛是早上穿在身上的帶有陽光味道的衣服；母愛是……

　　句子2：母親每天早上都要對我們不厭其煩地說“好好學(xué)習(xí)”，除了上班，還要做家務(wù)。媽媽真累啊，我愛我的媽媽！

　　生1：排比句更順口，更流利。

　　生2：我讀排比句似乎更能表達(dá)我對母親的愛。而且用了排比句感情更強(qiáng)烈。

　　生3：后面用了一個省略號似乎還沒有說完。而陳述句是平鋪直敘，感情一般。

　　師：很好，你們能比較出排比句有這么多好處，那為什么不把它用在我們的作文中去呢？（出示課題）

　�。ㄔu論：導(dǎo)入直接入題，既節(jié)省時間，讓學(xué)生很快地明白本堂課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且對一般的陳述句和排比句進(jìn)行了比較，初步感受了排比句的妙處。）

　　片段2：

　　師：仿照下面這個句子，你還能說出更多的句子嗎？（大屏幕展示句子）

　　希望是春天剛探出頭的小草；希望是春天歸來的燕子；希望是；希望是 ；希望是 ……

　　生1：希望是春天剛展開笑臉的桃花

　　生2：希望是春天剛扎好辮子的柳樹

　　生3：希望是春雪覆蓋下努力生長的麥苗

　　……

　　師：同學(xué)們說得真好！那趕快把這個排比句工工整整地寫在你的作文本上，并向你的同桌讀一讀吧！

　　（評論：用學(xué)生熟悉的春天的景物作為此排比句的原材料，再加上擬人的修辭手法。學(xué)生想象的'翅膀被打開了，相應(yīng)的精妙的句子應(yīng)運(yùn)而生。無不另人為他們質(zhì)樸的童心拍手叫好，學(xué)生把自己所說的排比句寫在作文本上，讀著這和兒歌一樣朗朗上口的句子，特別有興趣）

　　片段3：出示多個課文中的排比句，讓學(xué)生找出排比句的普遍特點(diǎn)。學(xué)生歸納出：

　　1、 幾個句子句式相同；

　　2、 必須有三個或三個以上相同句式的句子構(gòu)成。

三年級語文作文 篇7

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……

　　感人的旋律還有我耳畔回響，我把這份“感恩的心”讓它揮著潔白的翅膀化為祝福，寄給在遠(yuǎn)方打的媽媽。

　　我來自單親家庭，和媽媽想依為命，為了生活所迫，我很小就寄宿在外婆家，而媽媽卻選擇了一個人常年在外奔波的生活。她嘗盡了人間的辛酸苦辣。為了我，她勞苦心酸不報(bào)怨，再苦再難不放棄，她就是這樣無怨無悔的為我付出著。一人在外，把所有的心酸往身心里栽。

　　平日里，我看見許多和我同齡的小朋友，左手牽著媽媽，右手拉著爸爸，有說有笑的逛大街，快活的象一只小鳥。我是多少渴望啊！甚至是父親的責(zé)罵，母親的幾巴掌，都讓我羨慕不已。我曾多次在夢里呼喚著媽媽，多次因想念媽媽而落淚。沒有媽媽在身邊的日子里，我不能任性，更不能隨意撒嬌。每當(dāng)我過生日時，外婆給我煮一碗雞蛋面，媽媽給我打一個長途電話，叫我一聲“寶貝”我就很滿足了。媽媽總是鼓勵我“好好學(xué)習(xí)，做一個堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘”。

　　又是一年年末，我已經(jīng)放假好久了，每天等待著媽媽的回來，我更理解思念是什么滋味。

　　春節(jié)前夕，媽媽帶著對我的思念，歸心似箭的回來了。我欣喜若狂撲到媽媽的懷里，我們無言相對，緊緊的摟在一起，只見媽媽的眼里充滿了淚水，這就是我最幸福的時刻，讓我找到了“有媽的孩子象塊寶的感覺”。興奮之余，我也有了一絲傷感。我發(fā)現(xiàn)媽媽人變瘦了，臉色不再那么紅潤，眼睛失去了光彩，更讓我心酸的是媽媽的雙鬢增添了幾根白發(fā)，在陽光的照耀下那么刺眼，刺的我有些心痛。我望著媽媽憔悴的臉和消瘦的身影，久久不知說什么才好。我的媽媽沒有華麗的衣衫，沒有俊俏的外表，但她有一雙勤勞的手，在我的眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。

　　春節(jié)過后，媽媽又去到很遠(yuǎn)的地方打工了。沒有媽媽想伴的歲月中，等待電話成了我每日的功課，電話鈴一響，我的'心就無比的喜悅、緊張。總希望那一頭傳來媽媽的聲音。媽媽經(jīng)常問我乖不乖？學(xué)習(xí)怎么樣？有沒有想媽媽？掛上電話，我會在心里一遍遍地告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望，自己的事情自己做，用優(yōu)異的成績回報(bào)媽媽的付出。

　　我的媽媽很平凡，但她是千百萬勞動人民中的一員，我想讓全世界的人都知道我有一位偉大的媽媽。我還要大聲的對媽媽說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！”

　　感恩的心，感謝有你，花開花落，我一定會珍惜……。

三年級語文作文 篇8

　　新學(xué)期，新氣象，校園里一片新面貌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換了，我們的認(rèn)課老師也換了，先介紹一下語文老師吧！

　　題記

　　我的語文老師是張淑珍老師，她今年有四十多歲，高挑的身材，不胖也不瘦。方方的.臉龐，長著一對充滿智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。棕色的頭發(fā)披著肩上，顯得很年輕。她講話的時候，總是笑瞇瞇的，一副親切的樣子。張老師穿著一件黑白相間的連衣裙，腰里束著一根黑腰帶。她講課的時候，手臂打開，袖子像蝴蝶般美麗。

　　我的新老師嚴(yán)厲嗎？看著她笑瞇瞇的樣子，我想：她一定是一位和藹可親的好老師。

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