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語文老師作文集錦【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的語文老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
在現(xiàn)實生活中，我們每個人都有獨一無二的特點。我的語文老師就是一個最好的例子，他是一個德高望重的人，他有一雙水汪汪的黑眼睛，接著是一個高高的大鼻梁，再是一個大大的嘴巴，最后是一副笑口常開的表情。
其實語文老師也不是那么嚴肅，我們每次去找老師時，老師都是很和藹的和我們講話呢！
老師除了這一些特點以外，他有時還非常幽默。有一次，我們班里剛上完語文課就無精打采的'，老師瞄了瞄我們，對我們說了一句話，就讓我們?nèi)喙笮�。那就是老師獨一無二的特點！
我有時其實有點敬佩老師，因為有一次我在管理班級時，同學(xué)都不聽，老師的一句話就讓全班都安靜下來了，老師用那堅定的眼神，這樣連我也無話可說了！
我還覺得老師特別有能力，因為我聽別人說：老師以前又教九年級語文，八年級政治，七年級語文呢！此時此刻，我深深的感受到，我在別人面前是多么地渺小呀！我每天都在督促自己要變得強大起來。
是��！語文老師不僅是我們的老師，還是我一生當中最寶貴而最獨一無二的朋友！每個人的特點都有好或壞之分，我覺得大部分人的特點都是好的。所以我要珍惜每個人的特點！
語文老師作文 篇2
孫老師是我們的語文老師。他是一位特別善良，敬業(yè)的好老師。我們大家都非常喜歡他。
孫老師的個子高高的，有一點點胖，看上去特別強壯。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張?zhí)貏e能說的嘴巴。雖然他皮膚黑黑的，還經(jīng)常喜歡頭上戴一頂黑色的帽子，但是，在我們許多同學(xué)眼中卻是那樣的親切。溫和。我們都深深的`喜歡上了這位像大哥哥一樣可愛的老師。
孫老師畫的畫特別的棒。特別是人物素描方面。有一次，他幫我們班的同學(xué)都畫了畫像，看上去跟真人一樣。有一個同學(xué)還開玩笑說：“孫老師可以去當畫家了�！蔽覟橛羞@樣一位有才華的老師而感覺到很驕傲。
孫老師對我們的學(xué)習是很認真負責的。上課時，他要求我們每個同學(xué)都要認真聽講，不許東張西望做小動作。還要求我們每一個生字都要寫的很工整。每一篇課文都要讀熟，并且都要歸納出每篇課文所要表達的思想感情。每當看著孫老師在講臺上這么辛苦的講課時，我就告訴自己：“一定要好好學(xué)習，回報孫老師對我們的付出。”
孫老師最讓我感動的還是那一次考試。我記得那次作文的題目是給大樹設(shè)計一張名片，我寫的作文不但結(jié)構(gòu)不完整，而且還有點跑題。當時我的心里難過極了。孫老師不但沒有批評我，反而給我的媽媽發(fā)信息讓媽媽安慰我。孫老師就是這樣的親切，溫暖。就連我的妹妹都說：“如果等到她上三年級的時候，孫老師是她的老師那該多好啊！”
三尺講臺，一份耕耘，一份收獲。感謝孫老師一直以來對我們的辛勤付出。在這里我想大聲的對你說：“孫老師您辛苦了，我一定會好好學(xué)習的�！蓖瑢W(xué)們你們也一定要加油哦！
語文老師作文 篇3
我的語文老師，是從五年級上冊開始教我的。一開始，同學(xué)們都覺得她很兇，但我不這么認為。因為她很開朗
語文老師是波波頭，前面還有劉海。戴著一副金屬邊的眼鏡。眼睛小小的，笑起來變成了一條線。她臉上有很多斑。唇紅齒白。
她是一位教學(xué)獨特的老師。剛開學(xué)時，老師在黑板上寫了‘‘5-5等于1’’、‘‘5除5等于0’’這兩道數(shù)學(xué)題。我剛開始想：她不是語文老師嗎？怎么出數(shù)學(xué)題給我們做？后來才知道，5-5=1是做每件事都要爭第一。5*5=0是以前的.事已經(jīng)過去了，要從0開始。
這就是我的語文老師!
語文老師作文 篇4
她一個端莊樸素的老師，一個不辭辛勞的老師，她外表雖然并不是很美，但是卻能觸動你的心靈，讓你無比震撼。他就是我的班主任——陳老師。
老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔！
記得有一次，由于我打籃球汗?jié)窳艘路�，�?yīng)此，從小到大纏著我的那個“魔鬼”又來了——扁桃體。這個病會使人的喉部產(chǎn)生兩個“大肉球”，還會使人不停地咳嗽。我把情況告訴了老師，老師像熱鍋上的螞蟻一樣趕忙問道：“嚴不嚴重��？喉嚨不是很痛嗎？有沒有發(fā)燒？”老師一邊問一邊給我寫看病條，很快，條子寫好了，老師并要帶我一起去，我拒絕道：“沒事，我乃大丈夫也，自己能去，您就放心吧！”說完便急匆匆地走了，我能感受到背后有以雙焦急的眼睛一直在默默地注視著我……
第二天，由于我的扁桃體嚴重了，被送到診所打點滴。當我回到學(xué)校時，老師又跑過來問我的情況，并叮囑我要按時吃藥……當時我特別感動，只想說聲：謝謝您。
在我的一些榮譽上，老師更是給予了關(guān)心。一次，老師說要選縣三好學(xué)生，可我想都沒想過，因為比我優(yōu)秀的同學(xué)還有一大堆�？墒牵抡n后，老師把我叫到辦公室跟我說：“你成績還不錯，人氣也蠻高，就試一試吧�。河谑俏页两跍蕚滟Y料中……
幾個月過去了，結(jié)果出來了，我沒被選上，但我一點也不難過，我至少已經(jīng)嘗試過，努力過，我相信有一天總會成功的！老師看著我信心滿滿的樣子，欣慰地笑了……
加減乘除算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您有心靈清泉，培育我們情操的美果。
陳老師，您是滋潤我們心田的清雨，我們將永遠感謝您！