我的語文老師作文4篇(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的語文老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文 篇1

　　我有個和藹可親的老師。一個圓滾滾的肚子，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，大大的眼睛，能說會道的嘴巴，他就是教我們語文的沈老師。

　　沈老師上課真是神出鬼沒啊。有一次，我調(diào)了一下頭，之后轉(zhuǎn)頭朝沈老師一望，他那一雙大眼睛正直盯著我。那一雙大眼睛好像有魔力一樣，能夠穿透人心，讓人感覺驚恐害怕，我一看到老師的那雙大眼睛，就感覺很害怕，立刻乖乖地坐直了身子，不敢再開小差了。

　　語文老師真的很受我們喜愛，他是教我們幾門功課老師當中，最好的一個老師，他真是人見人愛、花見花開呀。

　　聽別人說，有一次，沈老師看見同學們課間玩彈彈球，他便也加入了這場游戲，一開始是男生輸?shù)挠悬c慘，之后沈老師加入了這場游戲，男生迅速就翻盤了，最后還是男生贏了。

　　還有一次，老師帶我們?nèi)シN植園拔蘿卜，我們興奮壞了，井然有序地排隊，我還和好朋友一起比賽了呢。我挑一個最大的拔，沒想到那么小，之后我使用最快的`速度拔，老師還給我們拍下了照片，成了我美好的回憶，最后我們開心地回到班級了。

　　一次課間，張夢瑤問沈老師：“老師，您的發(fā)型怎么是這樣的呀？”

　　沈老師笑著回答說：“這是因為我聰明啊。”

　　這時全班都哈哈大笑了起來。沈老師可真好呀！我喜歡幽默風趣的沈老師。

我的語文老師作文 篇2

　　在我們平常的日常生活中，每個人都接觸過寫作。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。作文有很多筆記。你確定你能寫嗎？以下是邊肖為大家收集的我的語文老師班主任作文，希望對大家有所幫助。

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長離不開老師。俗話說，孩子沒有遇到好老師，就是潛伏的罪犯。可見一個好老師對我們的成長是很重要的。

　　老師就像春天的微風，給我們吹來新的思想和活力；老師給我們知識和道理，就像夏天的暖風；老師像涼爽的秋風一樣審視我們的錯誤和缺點；總是像冬天的寒風一樣吹走我們的雜物和污漬。我愛我的老師，因為他們一年到頭365天默默奉獻。我最喜歡的老師是王老師。她有一頭長發(fā)和一雙明亮的眼睛。她教我們閱讀和寫作...我們是嫩花，老師是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚，老師是海水，我們在茫茫大海中自由暢游。我喜歡王老師的教學方法，她獨特的.見解，她嚴格而慈愛的態(tài)度和她認真的工作。她每天都帶著燦爛的笑容和同學們交談。雖然她批評同學嚴厲，但她脾氣很好。

　　她對作業(yè)很認真，對質(zhì)量和寫作都有嚴格的要求。質(zhì)量方面，她不允許我們有錯別字。在寫作上，她要求我們寫得工整整潔。我知道老師是為了保證我們考試沒有錯別字，保證紙面干凈，不至于丟分。

　　王老師還教我們?nèi)绾慰偨Y(jié)段落的意思，如何理解單詞。當我們聽不懂的時候，老師會解釋清楚。王先生是多么負責任。有時候她給我們講古代的故事，大家聽得津津有味。那個故事就像一頓豐富的晚餐，一點一點成為我們健康成長的營養(yǎng)。

　　老師的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩。

　　我要感謝我的老師，是他教會了我知識，讓我健康成長。

　　我愛你，老師！

我的語文老師作文 篇3

　　生命本沒有色彩，過程給了我精彩。生命本沒有芳香，過程給了我清香。生命本是一張白色的紙花，老師給了我繽紛的色彩。

　　老師是什么？老師就是那默默無聞的大地，呵護著我們的每一寸生命，為我們遮風擋雨；老師就是那夜里的星光，為迷失的學者開辟了大道；老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。

　　從門外走進了一個人，那就是你，我的語文老師，你相貌并不出眾，但是，那么慈祥、和藹、可親，你的微笑那么從容不迫，眼中流淌著柔和的光波，你轉(zhuǎn)身流利地在黑板上寫下了你的姓“陳”，柔中帶剛。不久，時光拉近了你我的距離，我們同在一個屋檐下，開始了彼此美好的`生活。

　　你講課待人的語調(diào)那么誠懇親切，抑揚頓挫。有時鏗鏘有力，字字句句如珠子一樣落地有聲；有時，讓人覺得似在吟詩作賦般，似潺潺流水，那樣委婉動聽；有時，又如大江東去那般豪情奔放。聽你講課，是一種享受，如同暖意融融的春漫步長堤，看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意，如同那奔放的溪水，活潑靈動，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動的畫面，我們貪婪地吮吸著。

　　當我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風的羈絆，您告訴我要堅持不懈；當我愿像鳥一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之驚，您告訴我要臨危不懼；當我愿如流水之負載而輕揚，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗就多一點經(jīng)驗，多一筆財富，就多一份成功的機遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠閃爍著的恒星，賦予了我一個繽紛的色彩。

　　謝謝你——我的語文老師。

我的語文老師作文 篇4

　　我的語文老師是一個負責，慈愛的好老師就在星期一早上的課堂，我的同桌和別人說話時，老師看見啦，就咳了一聲，同桌趕緊轉(zhuǎn)過頭來。老師說：“你們兩個下課到我的`辦公室來。”

　　到了下課他們兩個到啦辦公室老師說：“你們兩個其實挺聰明的，只是你們一只沒有動過腦知道嗎？”后來老師讓他們兩個回去啦。要是我會向老師表明自己的所作所為，老師是一個負責慈愛的好老師，你們認為呢？

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