- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文作文萬(wàn)能故事
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文作文萬(wàn)能故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文作文萬(wàn)能故事1
余音繞梁
我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥，韓國(guó)人。一次她經(jīng)過齊國(guó)，因路費(fèi)用盡，便在齊國(guó)都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動(dòng)人。這次演唱，轟動(dòng)全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請(qǐng)她再來(lái)演唱。
可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭。哭聲悲傷凄楚，附近居民，都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時(shí)，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的'要求，便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興，幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時(shí)說“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。
【出處】《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕。”
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
語(yǔ)文作文萬(wàn)能故事2
楊林是一個(gè)普通的快遞員，他工作的城市即將迎來(lái)盛大的元宵節(jié)慶典。這一天，他接到了一份特殊的快遞任務(wù)，要在晚上七點(diǎn)之前將一盒子里的月亮送到慶典場(chǎng)地。
楊林趕緊確定了地址并出發(fā)了。然而，他很快發(fā)現(xiàn)自己遇到了麻煩。因?yàn)榻迪碌拇笱┦沟寐访娈惓；锪铮坏貌恍⌒囊硪淼芈靶�。時(shí)間一分一秒過去，但楊林的目的地還是遙不可及。
終于，在離慶典開始還有五分鐘的時(shí)候，楊林到達(dá)了目的地，卻發(fā)現(xiàn)籃子里的月亮不見了！他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。正當(dāng)他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)善良老人的`聲音從身后傳來(lái)。
老人告訴楊林，只有編織一個(gè)紙板的箭型，就可以引導(dǎo)月亮找到回家的路。于是，楊林放慢了呼吸，用他的智慧和靈巧編織起了箭型。當(dāng)他將箭形放在盒子上時(shí)，慶典場(chǎng)地突然出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，伴隨著掌聲、歡呼聲，月亮終于返回到原處。
語(yǔ)文作文萬(wàn)能故事3
一對(duì)性格迥異的雙生姐妹，凱特和艾美，過著截然不同的生活。凱特是一個(gè)聰明、安靜的女孩，為人友善，但她的外貌和充滿陽(yáng)光的性格總是被人忽視。與此相反，艾美是一個(gè)迷人、自信的女孩，充滿活力和表演才華。
一天，凱特和艾美在學(xué)校的年度表演中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人恐懼的謎團(tuán)：他們兩姐妹居然長(zhǎng)得一模一樣！心生想法的艾美提議他們玩?zhèn)�游戲，以證明她們的相似程度。然而，事情并沒有像她們預(yù)期的那樣簡(jiǎn)單。
在一次寒冷的冬日午后，艾美不小心說服了凱特為她接受了一次重要的面試。然而，在這次面試中，凱特卻確保了自己獲得了一份戲劇學(xué)校的錄取通知書。正當(dāng)她們?cè)噲D解開這個(gè)謎團(tuán)時(shí)，意外發(fā)生了：在一場(chǎng)車禍中，艾美失去了記憶，并陷入了昏迷狀態(tài)。
深感愧疚的'凱特決定戴上艾美的面具擔(dān)任角色，繼續(xù)艾美的學(xué)業(yè)和人生。從此，她不僅要忍受挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程，還需要應(yīng)對(duì)與同學(xué)、老師和家人互動(dòng)的困擾。但是，她也逐漸發(fā)現(xiàn)真正的自己，以及純粹艾美的生活。
【語(yǔ)文作文萬(wàn)能故事】相關(guān)文章：
語(yǔ)文作文的萬(wàn)能模板04-04
高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能開頭03-12
高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能模板07-20
我的故事語(yǔ)文作文04-14
成長(zhǎng)的故事語(yǔ)文作文04-05
我與語(yǔ)文的故事作文06-16
語(yǔ)文書的故事作文01-11