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    語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2023-11-19 18:16:35 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文作文6篇(實(shí)用)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    語(yǔ)文作文6篇(實(shí)用)

    語(yǔ)文作文 篇1

      語(yǔ)文有水的平常。我們口里說(shuō)的是“語(yǔ)文”,我們耳朵里聽的是“語(yǔ)文”,我們大腦里想的是“語(yǔ)文”,我們張開眼睛,“語(yǔ)文”更是無(wú)處不在:招牌、標(biāo)語(yǔ)、廣告、通知、書信、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)以至藥物說(shuō)明、食品介紹、股市行情,等等等等。人們出生的第一聲啼哭,就是“語(yǔ)文”;人們離世留下的遺囑

      還是“語(yǔ)文”……語(yǔ)文,就這樣和我們的生活糾織在一起,融合在一起,存亡在一起。

      語(yǔ)文有水的廣博。它本身有“語(yǔ)”有“文”:文字詞匯、句子修辭、思維邏輯乃至段落篇章,林林總總,洋洋大觀;口語(yǔ)交際,訴諸聽說(shuō),直言婉言,語(yǔ)至情至。閱讀文獻(xiàn),浩如煙海;寫作素養(yǎng),包羅萬(wàn)象。而自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的許多內(nèi)容,它又都能“海納百川”:上至天文,下至地理,大至宇宙,小至細(xì)菌,實(shí)的如動(dòng)物植物,虛的如政治經(jīng)濟(jì),都可以在“語(yǔ)文”中找到它們的影子。

      語(yǔ)文有水的奇妙。說(shuō)它淺易,實(shí)在“淺易”:凡人俗子,愚漢莽夫,日常交際,起居生活,無(wú)時(shí)不用,隨時(shí)能用;引車賣漿者使用“口語(yǔ)”來(lái)交際,很少見到因語(yǔ)文水平過(guò)低而無(wú)法正常進(jìn)行的情況。說(shuō)它“深?yuàn)W”,確實(shí)深?yuàn)W:學(xué)者專家,嘔心瀝血,兀兀窮年,潛心研究,窮經(jīng)皓首,論文立說(shuō),著述齊身,而無(wú)人敢說(shuō)精通,因而后學(xué)者總能在語(yǔ)文的研究上找到一只打不破的`飯碗。

      語(yǔ)文有水的功用。有人說(shuō)它是“工具”:讀寫聽說(shuō),隨時(shí)要用;有人喻它為“載體”:思想道德、品格精神,情感價(jià)值,鑒賞審美……全都蘊(yùn)含其中!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》兼收并蓄,明言語(yǔ)文必須“使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)”

      “具有實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力”;同時(shí),“語(yǔ)文課程還應(yīng)該重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。”看來(lái),人的整體素養(yǎng),都能通過(guò)語(yǔ)文得以涵養(yǎng)。

      語(yǔ)文是如此神妙,學(xué)語(yǔ)文應(yīng)是人生之大事,而教語(yǔ)文應(yīng)是人生之幸事!

      然而,語(yǔ)文如水。誰(shuí)人都能戲水,未必人人都能把握水性。

      不必驚愕于游泳運(yùn)動(dòng)員的游水速度,不必羨慕水上芭蕾的精美。要知道,他們的每一點(diǎn)成功,都蘊(yùn)含著他們多年的血汗與辛勞。學(xué)語(yǔ)文者要相信自己都有可能成為戲水弄潮的高手,而迫切需要的是自己的行動(dòng)。投入到語(yǔ)文之海中去吧,撲、劃、踏、潛,仰、臥、起、坐,親身感受,用心領(lǐng)悟。功夫到家了,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文之海中原來(lái)還有這樣一個(gè)精彩的世界!

      不能依賴于自己已經(jīng)掌握的水性,不能推托于歲月不會(huì)饒人。要知道,語(yǔ)文之水深如海,更有源頭活水來(lái),我們當(dāng)語(yǔ)文老師的一輩子都難以完全把握其中的奧秘!作為一個(gè)游泳教練,我們老師要有一輩子“沖浪”的決心和毅力。

      投入到語(yǔ)文之海中去吧,和學(xué)生一起鳧水、潛水,展露自己的才華,展示自己風(fēng)采,展現(xiàn)自己的魅力!和學(xué)生品味戲水的喜悅,交流游泳的情感,共享弄潮的經(jīng)驗(yàn)。這樣,我們和學(xué)生的心會(huì)貼得更近,情會(huì)變得更濃。這樣,我們和學(xué)生游泳的本事都會(huì)提高得更快。

      語(yǔ)文如水。它為我們提供了廣闊的“弄潮”空間,我們應(yīng)該珍惜。

    語(yǔ)文作文 篇2

      有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物,最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣,放在水里卻沉到水底的植物,他想這肯定是寶物,就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣,可是卻無(wú)人問(wèn)津,隔壁的.木炭總是很快賣光,開始還能堅(jiān)信自己的判斷,可是最終改變了想法,把香木燒成木炭,結(jié)果很快一搶而空,他很高興,回去告訴他父親。

      父親卻老淚縱橫。原來(lái),青年燒成木炭的香木,正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木——沉香,只要切下一塊磨成粉屑,價(jià)值就超過(guò)了一車的木炭。

      要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意,不要套作,不得抄襲。

    語(yǔ)文作文 篇3

      語(yǔ)文,邁著輕盈的步伐,在我身邊留下一串串足跡——芬芳四溢的文學(xué)名著、富有哲理的名言警句、古色古香的千古詩(shī)句:語(yǔ)文,在我身邊;語(yǔ)文,伴我成長(zhǎng)。

      我愛語(yǔ)文那優(yōu)美生動(dòng)的詞句。吟那一首首浩氣長(zhǎng)存的詩(shī)歌,誦那一篇篇充滿妙詞佳句的散文;沉浸在跌宕起伏的小說(shuō)中,徘徊于美輪美奐的童話宮殿里:語(yǔ)文,無(wú)不吸引著我。徜徉在文學(xué)名著中,我佩服《牛虻》中的亞瑟·勃爾頓為了革命信仰甘愿被命運(yùn)折磨;欽佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那驚人的毅力;陶醉在《昆蟲記》里,我聽到法布爾正在細(xì)細(xì)講解昆蟲;傾心在《飛鳥集》中,我聽到泰戈?duì)栐跇湎伦硇睦收b。

      當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我精神疲憊、不堪重負(fù)時(shí),大師巨匠們的名言警句使我精神倍增,整裝繼續(xù)前行。列夫·托爾斯泰曾說(shuō),理想的書籍是智慧的鑰匙;惠普爾則說(shuō),書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔;高爾基又告訴我,書籍鼓舞了他的智慧和心靈,它們幫助他從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒有它們,他就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的.東西嗆住……是呀,書籍讓人陶醉,書中的文字為語(yǔ)文繡上了艷麗的花邊。遨游于語(yǔ)文的海洋,就如觀望祖國(guó)的大好河山,書籍就是那河山最美的一景。

      語(yǔ)文,一年四季常伴我左右!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,語(yǔ)文就像一場(chǎng)適時(shí)的甘霖,滋潤(rùn)著初春萬(wàn)物的生長(zhǎng),她用柔和的身軀為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的《春雨圖》;“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,語(yǔ)文就像一個(gè)音樂(lè)家,舉起神奇的指揮棒,指揮著世間萬(wàn)物,你鳴我唱,你跳我舞,你彈我奏,共同演繹著一場(chǎng)無(wú)與倫比的音樂(lè)會(huì);“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,她又猶如一名美學(xué)家,用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待世界,世界因她而精彩;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”,語(yǔ)文還像一個(gè)化妝師,用靈巧的雙手使寂寞空虛的冬日變得富有生機(jī)。四季,在詩(shī)意的語(yǔ)文中流轉(zhuǎn)循環(huán)。

      語(yǔ)文是滋味芳醇的美酒,讓人回味無(wú)窮……

    語(yǔ)文作文 篇4

      哈勃特曾言:“對(duì)于所有盲行的船,所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。”誠(chéng)如斯言,帆與風(fēng)的妥協(xié),方能抵達(dá)希望的彼岸。適宜的妥協(xié)不是懦弱避讓,而是在短暫的屈從中蓄力待發(fā)。

      水流彎彎,是與大地的妥協(xié),但這并不影響它奔流到海的步伐,妥協(xié)并非是無(wú)原則的退讓屈服,而是為了心中的桃花源選擇的退一步進(jìn)兩步的方式。倘若人人不屈服于現(xiàn)狀,以反抗一切證明自己的不馴與特立獨(dú)行,等待我們的將是充滿戾氣、理性荒蕪的社會(huì)。廈門市高一上語(yǔ)文作文。

      因此,心懷夢(mèng)想,適度地妥協(xié)于不如意的現(xiàn)狀,在妥協(xié)中拓展生命的寬度,提升生命的高度,增加生命的溫度,方能更好地抵達(dá)人生臻美之境,抵達(dá)靈魂的高地。

      適時(shí)的妥協(xié),讓我們放下匆忙的步伐,體驗(yàn)生而為人的悲壯與美麗。倘若生命僅是在一味的橫沖直撞中消磨殆盡,其本質(zhì)也是無(wú)益無(wú)成的。西西弗斯妥協(xié)于搬運(yùn)巨石的枯燥重復(fù)勞作,但這并非徒勞。于妥協(xié)之中,他窺見了自己靈魂的純粹,將單調(diào)的'痛苦升華為生命的快樂(lè),將枯燥的勞作化為幸福的踏板。適度的妥協(xié)讓人心靜致遠(yuǎn),在妥協(xié)中積蓄著前行的勇氣

      和力量。妥協(xié)于現(xiàn)狀,重整靈魂,才能到達(dá)更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。真正的智者總能在合適的地方妥協(xié),既是對(duì)自己的精神保護(hù),亦是以此證明自己的重劍無(wú)鋒。

      學(xué)會(huì)適時(shí)的妥協(xié),需要有洞察世相的銳利雙眼,亦需擁有屈服的勇氣。林徽因圍困李莊時(shí)選擇提瓶上街買醋,待時(shí)局運(yùn)轉(zhuǎn)又書寫著中國(guó)建筑史上的傳奇。與之相反,川端康成缺乏屈服于悲壯現(xiàn)實(shí)的勇氣,選擇含煤氣自殺,讓無(wú)數(shù)人扼腕嘆息。學(xué)會(huì)妥協(xié),是向完美理性追求的要義和必需。妥協(xié)并不意味著對(duì)理想的背離,也許它往往會(huì)成為人生之路上邁向成功的墊腳石和助推器。適時(shí)的妥協(xié)體現(xiàn)了一個(gè)人的智慧和收斂,是大智所在。

      令人遺憾的是,生活中有太多的人標(biāo)榜著“叛逆”,不屈服現(xiàn)實(shí)而是熱衷于另辟門道,由此滋生了許多惡果。生如逆旅,要想一葦杭之,就當(dāng)學(xué)會(huì)在狂風(fēng)面前低頭,如此方能劈波斬浪抵達(dá)生之彼岸。而如果一味搏斗,力量的懸殊僅會(huì)讓我們遍體鱗傷,隱匿于歷史中。因此,我們面對(duì)困境,應(yīng)當(dāng)適度妥協(xié),多一些蓄力,少一些魯莽,如此方能更好地歷盡人生中無(wú)知的風(fēng)雨。

      妥協(xié)不是懦弱,蠻干直沖則是一種悲哀。人是一棵會(huì)思考的葦草,學(xué)會(huì)適度妥協(xié),豐滿滄海之一粟的生命!

    語(yǔ)文作文 篇5

      白天領(lǐng)小臭去給同城的姐妹送貨,回來(lái)的路上,相跟的表弟媳婦說(shuō)她得在興業(yè)銀行取錢,就決定在興業(yè)銀行外面下車。乘坐的小電動(dòng)三輪剛停下不久,表弟媳婦抱著她家小閨女先上了人行道,我正和小臭站在車邊付錢,路旁的護(hù)欄竟然倒了。整整的`一排護(hù)欄竟然就這樣毫無(wú)預(yù)兆的倒在我和小臭還有一個(gè)問(wèn)行車價(jià)的人身上。

      那一刻,我能感覺到自己身上被護(hù)欄壓的生疼,但是反應(yīng)過(guò)來(lái)小臭也被壓著了,就只好盡自己最大的力扛著,不然護(hù)欄再往下倒就壓著小臭了。

      還好,旁邊過(guò)來(lái)幾個(gè)人幫忙把護(hù)欄抬起來(lái),我把小臭從護(hù)欄下抱了起來(lái)。小臭估計(jì)是給嚇了一跳,一直哭。我問(wèn)哪疼,說(shuō)頭上疼。我看了下,碰起來(lái)個(gè)小包。還好,沒被壓著。而自己也只是腿部有點(diǎn)疼,問(wèn)題也不是很嚴(yán)重。

      回家以后我就在想,今天該是多么的幸運(yùn)。自己沒事,小臭也沒事。我們都好好的。如果不是身邊還有另外一個(gè)人幫忙撐著護(hù)欄,就我一個(gè)人是無(wú)論如何也扛不起那長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)欄,而小臭也必定會(huì)受傷。多么萬(wàn)幸,小臭好好的。

      雖然今天感覺有些混亂,但有些事,真的是我們無(wú)法預(yù)料的。唯一能做的就是以后多加小心,也感謝身邊那些幫忙的路人。因?yàn)橛辛怂麄,我和小臭才可以快點(diǎn)從護(hù)欄下出來(lái)。

      依舊感恩生活,多么幸運(yùn),我和小臭還有那位路人,我們都好好的!

    語(yǔ)文作文 篇6

      描寫人物神態(tài)的詞

      神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣

      愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 呆若木雞 悠然自得 躊躇滿志

      目瞪口呆 談笑風(fēng)生 沒精打采 全神貫注

      描寫人物品質(zhì)的詞

      奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝

      威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 克己奉公 一塵不染 兩袖清風(fēng)

      頂天立地 豁達(dá)大度 兢兢業(yè)業(yè) 賣國(guó)求榮 恬不知恥 貪生怕死

      俯首帖耳 視死如歸 落井下石 營(yíng)私舞弊 見利忘義 永垂不朽

      見利忘義 厚顏無(wú)恥

      描寫人物心理活動(dòng)的詞

      忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 七上八下

      魂不附體 憂心忡忡 纏綿悱惻 嫉惡如仇 膽戰(zhàn)心驚 猶豫不決

      無(wú)地自容 心花怒放 沾沾自喜 心急如焚 胸有成竹

      描寫人物語(yǔ)言的詞

      口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 花言巧語(yǔ) 高談闊論 豪言壯語(yǔ)

      指桑罵槐 強(qiáng)詞奪理 油腔滑調(diào) 大言不慚 理直氣壯 自言自語(yǔ)

      夸夸其談 義正詞嚴(yán)

      描寫人容貌體態(tài)的詞

      閉月羞花 沉魚落雁 明眸皓齒 美如冠玉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香

      鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉

      雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 瘦骨嶙峋 虎背熊腰

      落落大方 弱不禁風(fēng) 大腹便便 面黃肌瘦 綽約多姿 其貌不揚(yáng)

      如花似玉 冰清玉潔 容光煥發(fā) 蓬頭垢面

      描寫謙虛的詞

      謹(jǐn)言慎行 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷

      不驕不躁 自知之明

      描寫驕傲的詞

      班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切 目中無(wú)人 恃才傲物

      忘乎所以 唯我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡

      自以為是 剛愎自用 妄自尊大 夜郎自大

      描寫說(shuō)的'詞

      直言不諱 無(wú)所顧忌 拐彎抹角 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕

      推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其辭 嘮嘮叨叨

      肆無(wú)忌憚 大言不慚 娓娓動(dòng)聽 繪聲繪色 對(duì)答如流 自圓其說(shuō)

      虛情假意 振振有詞 閑言碎語(yǔ)

      描寫高興的詞

      眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈 如獲至寶 喜笑顏開

      談笑風(fēng)生 笑容可掬 興高采烈 喜上眉梢 喜從天降 相視而笑

      描寫親情的詞

      親密無(wú)間 推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟

      同甘共苦 關(guān)懷備至 促膝而談 情深似海 拔刀相助 海誓山盟

      榮辱與共 心心相印

      描寫學(xué)習(xí)的詞

      學(xué)無(wú)止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 好學(xué)不倦 不學(xué)無(wú)術(shù) 勤學(xué)好問(wèn)

      廢寢忘食 爭(zhēng)分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息

      不甘示弱 全力以赴 力爭(zhēng)上游 披荊斬棘 精益求精 字斟句酌

      發(fā)奮圖強(qiáng) 只爭(zhēng)朝夕 循序漸進(jìn)