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    語文作文

    時(shí)間:2023-11-06 07:56:07 語文作文 我要投稿

    [集合]語文作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的語文作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    [集合]語文作文10篇

    語文作文 篇1

      記憶模糊了,只是記得,大家一直在哭。班主任周老師在哭,數(shù)學(xué)賀老師在哭,我們也在哭。老師們的贈(zèng)言,我一點(diǎn)兒也沒記住,只是記得賀老師的一句“孩子們,不要哭!彼徒o母校的節(jié)目也沒有表演好,我們的節(jié)目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵(lì)下來的。

      講離別贈(zèng)言時(shí),大家都強(qiáng)忍著淚水?蛇是有人忍不住哭出來,周老師,周迎香同學(xué),就連平時(shí)最淘氣、最愛調(diào)皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭了起來。

      縱使千方百計(jì)使眼淚留在眼眶中,但不爭(zhēng)氣的淚水總會(huì)流出來。我曾在課桌中放過一張紙條,上面寫著:不在畢業(yè)典禮,你們永遠(yuǎn)無法懂得畢業(yè)的滋味。是的,別人是無論如何也不會(huì)體會(huì)到的。

      回憶老師

      “孩子們,不要哭!泵慨(dāng)耳邊響起這句溫暖人心的.話語,我就止不住的流淚。是啊,畢業(yè)了,能不傷心嗎?賀老師將我們視為孩子,可見我們?cè)谝黄鹕畹亩嗝慈谇⒀!我們又是多么的想讓時(shí)間停留,讓我們多相處一會(huì)兒!可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著穩(wěn)健的步伐,一路奔跑著,不曾停留。

      記得有一次,班里的一名同學(xué)不小心把窗戶用腿頂破了。那時(shí)正在上數(shù)學(xué)課,因?yàn)槭窍奶欤偌由涎籽琢胰,賀老師讓他打開上面的窗戶,可誰知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當(dāng)即說:“賠吧!”看他臉上的表情,似乎真打算賠錢,就在這時(shí),賀老師毫不遲疑的掏出10元錢,遞給那位同學(xué),讓他去買。賀老師還風(fēng)趣地說:“這次是我讓你開窗戶,玻璃碎了,我負(fù)責(zé);下次要是你再把窗戶弄碎,我可不管了。”那位同學(xué)慚愧的一笑,回到了座位上。賀老師用這句話,巧妙的讓那位同學(xué)下了臺(tái)。那堂課,同學(xué)們聽得格外認(rèn)真。

      還有一件事,至今回憶起來仍歷歷在目。那是去年期中測(cè)試,本應(yīng)得100分的我卻因粗心,只得了90分。粗心的我把答案寫錯(cuò),把30的平方算成90......當(dāng)時(shí)我真是后悔極了,眼淚奪眶而出。何老師安慰我說:“這次考不好,沒關(guān)系,不過下次一定要好好考……”那親切的話語,溫柔的目光,讓我覺得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽,何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。

      ……

      寫著,寫著,抬頭一看,已是晚上九點(diǎn)多。拉開窗簾,仰望星空,似乎賀老師就是那顆最耀眼的星,她正微笑的看著我呢!瞧,炯炯有神的眼睛,漂亮的鼻梁,櫻桃似的嘴巴,微微一笑,就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

      啊,賀老師,請(qǐng)?jiān)徫覜]有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語句來贊美您,但在我心目中,您永遠(yuǎn)都是我所敬愛的老師,永遠(yuǎn)都是智慧與美麗的化身,永遠(yuǎn)都是我心中一盞不滅的燈,指引著我走向未來,走向光明,走向成功!

      “孩子們,不要哭!倍呌猪懫疬@句溫暖的話語,淚水再一次奪眶而出!班!睖I水劃過我的臉頰滴了下來,打濕了日記本。

    語文作文 篇2

      生活中處處有語文。無論是讀書看報(bào)與人聊天,還是聽相聲看電視逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語言現(xiàn)象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。今天,讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一片神奇的天地,你將會(huì)體驗(yàn)豐富多彩的`語文世界。

      對(duì)聯(lián),是我國古代遺留下來的寶貴文化遺產(chǎn)。過年時(shí),我們總會(huì)看到家家戶戶門上都貼著春聯(lián);新店開張,有人也會(huì)貼一副對(duì)聯(lián)以圖吉利。對(duì)聯(lián)中的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們?nèi)タ纯。《無字橫批》,這“無字橫批”到底是什么?故事是這樣的:

      古時(shí)候,黃河邊上一位老漢家門口,過年時(shí)貼了一聯(lián),右聯(lián)是:二三四五,左聯(lián)為:六七八九,橫批卻沒寫字,只是貼著一張空白的紙條。正在這時(shí),縣衙門的師爺周先生和教私塾的王先生從老漢門前走過。周先生說:“此家一定是世代缺少文墨,作出如此不通的對(duì)聯(lián)!蓖跸壬屑(xì)的看了看對(duì)聯(lián),點(diǎn)頭嘆息說:“老漢是缺吃少穿,有苦說不出,難怪會(huì)寫出這么意味深長的對(duì)聯(lián)啊!”當(dāng)周先生問他對(duì)聯(lián)的含義時(shí),他便順手把對(duì)聯(lián)的意思寫在橫批的空紙上。你們知道是哪四個(gè)字嗎?動(dòng)動(dòng)腦,發(fā)揮想像。

      人們手握手機(jī)按得不亦樂乎的現(xiàn)象早已不是什么新鮮事了。短信可能已成為現(xiàn)在最時(shí)尚的通訊方式了!笆謾C(jī)短信”仿佛一夜之間成為了使用頻率最高的詞匯之一。人們用它來進(jìn)行商務(wù)洽談、感情交流、戲語調(diào)侃。我搜集到是名言警句型的:你愿意別人怎樣待你,你也要怎樣對(duì)待別人。——《圣經(jīng)》這句話十分富有哲理,我喜歡,它讓我聯(lián)系到我們應(yīng)該怎樣為人處世。有關(guān)交通安全的:“公路是我們的生命線”、“快樂一秒種,痛苦一輩子”、“超車等于冒險(xiǎn)”。有關(guān)環(huán)保的:“小草們正在休息,請(qǐng)勿打擾”、“芳草青青,腳下留情”,我覺得這兩則標(biāo)語寫得特別好,非常富有情調(diào),把小草人格化,激起人們的同情心,用一種委婉的方式達(dá)到了教育人的目的......

      生活中時(shí)時(shí)處處都有語文,要學(xué)會(huì)做有心人,學(xué)會(huì)觀察和思考,這樣才能學(xué)好語文。

    語文作文 篇3

      夜已經(jīng)很深了,月亮掛在高高的天空中唱著催眠曲,一顆顆寶石似的星星也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我趴在桌子上,做著讓我心煩的語文題。慢慢地,慢慢地,我的眼皮打起架來,終于,我忍不住,緩緩地閉上眼睛……

      忽然,我猛地睜開眼睛,啊,變了,周圍的'一切都變了。只見一條繁華的大街上,行走著許許多多的漢字,他們?nèi)宄扇旱刈咴谝黄,瞧:“兄”和“弟”勾肩搭背,變成了親密的兄弟倆;“麥”“當(dāng)”“勞”三人手挽著手,變成了人們都喜歡的小吃……天吶,太神奇了!我忍不住在心里感嘆道。

      這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一本書,打開一看,原來是語文王國的簡介,我大體看了一下,知道了語文王國的大概情況。之后,我漫無目的地在街上走著,心里在想著我為什么會(huì)來到這里,想著想著,便入了神。

      這時(shí),大街上傳來的吵嚷聲拉回了我的思緒。只見大街上許多人圍成了一個(gè)圈,而他們圍著的,正是語文王國的三個(gè)重要人物:慈眉善目、知識(shí)淵博的字典爺爺;陰晴不定的標(biāo)點(diǎn)小姐;既快速又準(zhǔn)確的快遞小哥——詞語先生。人們七嘴八舌地吵著,有人說:“字典爺爺,您老歲數(shù)都這么大了,就別管我們了,趕緊找個(gè)深山老林養(yǎng)老去吧!

      “是啊!薄熬褪,別管我們了!北娙烁胶椭f。

      接著:“我說標(biāo)點(diǎn)小姐,你歲數(shù)也不小了,脾氣又陰晴不定,小心嫁不出去。”

      人們正要說詞語先生,詞語先生卻先開口了:“不用說了,我走!

      三人相繼離開了語文國。

      這下好了,沒人管他們了,語文國的人們高興的不得了,狂歡了三天三夜。

      可是,這樣一來,人們的名字都變了。比如:明明是大象,大家偏要讀成太象。因?yàn)樽值錉敔斪吡,人們不知道怎么讀對(duì),慢慢地,就想怎么讀怎么讀了。

      不光是名字變了,還鬧出了很多笑話呢。有一次,學(xué)校新鋪了大理石地板,怕人們滑倒,便立了一個(gè)牌子:小心地(di)滑。只見一位老人在那拄著拐杖,小心翼翼地走著?墒牵暮竺娓晃恍』镒,竟然穿著旱冰鞋在滑冰。見狀,老人問他:“你怎么在滑冰呢?沒看到牌子嗎?”小伙子回答:“看到了,小心地(de)滑,我會(huì)很小心的!

      這會(huì)兒的語文王國可是混亂得很,人們都盼望著字典爺爺他們回來,有的竟然要搬到其他國家去。

      這時(shí),大屏上出現(xiàn)了幾個(gè)字:“老身回來了!

      接著,又出現(xiàn)了:“我回來了!”

      啊,原來是字典爺爺他們回來了!

      人們歡呼雀躍,慶祝了九天九夜。

      自從他們回來后,語文王國又恢復(fù)了原來,一切都那么美好。

      “起床了!”媽媽大聲叫醒了我。原來是一個(gè)夢(mèng)啊。我起身檢查我的作業(yè),果然有很多錯(cuò)別字和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

      這個(gè)夢(mèng)使我受益匪淺,做題時(shí)一定要認(rèn)真,千萬不要粗心。粗心終究不會(huì)成大事故。

    語文作文 篇4

      香甜可口的巧克力、可愛的布娃娃,也不能使我著迷。我愛什么?讓我自豪地來告訴你:我愛語文課本!

      新學(xué)期開始了,總要發(fā)新書了。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)迫不急待地翻開清香的語文課本?粗恍行泄ふ制恋淖,一幅幅漂亮的插圖,心里有一股說不出的快感。

      語文課本給了我不少知識(shí),它就像一位導(dǎo)游!堕L城》、《黃果樹聽瀑》……把我?guī)У阶鎳鞯氐拿麆俟袍E。使我更了解我的祖國:她很廣闊、很漂亮,是最可愛的.地方。

      語文課本是知識(shí)豐富的歷史講解員!蛾套邮钩贰ⅰ冻啾谥畱(zhàn)》上溯數(shù)千年,把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的古代,使我看見了祖國歷史的悠久,在這塊文明的國土上,盈育了勇敢、智慧的人民,我感到了驕傲。

      語文課本更是我的良師益友。它啟迪了我的學(xué)習(xí),不斷給予我知識(shí)。我對(duì)語文課本的愛是真誠的。因?yàn)檫@是緣于我對(duì)知識(shí)的熱愛。

    語文作文 篇5

      星期六早上,我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜,早上菜場(chǎng)真熱鬧,人來人往;還有賣菜人的吆喝聲;我和媽媽邊看邊走;我想吃魚;媽媽就帶我到魚攤走去,這里人也不少;就在媽媽選魚時(shí);我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙;看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里;我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥,農(nóng)民伯伯稱它們是

      莊稼的保護(hù)神。它的舌頭很長,可以迅速吃掉很多害蟲,有蒼蠅,蚊子,小飛蛾,小青蟲,黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子,或七百到一千只害蟲那,這是多模大的.功勞呀,它也可以在水里吃害蟲呦,讓我們保護(hù)青蛙。請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神-------------青蛙吧?。

    語文作文 篇6

      “叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?

      不是。這,是風(fēng)鈴的聲音,清脆、悅耳。聽,這是風(fēng)鈴在唱歌,你聽到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽的歌曲,這節(jié)奏,是如此的熟悉。

      奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽出來了嗎?青春編織著諾言,青春跳躍著情感。

      春雷響了,驚醒了滿天的云;杜鵑啼了,喚醒了漫山的花。青春的歌,也便從云端唱響了,從天上唱到了地下,從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí),也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散,去忘記。

      哦,是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng),也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天,沒有壓抑,惟有一顆平靜而淡泊的心;沒有勾心斗角,不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴,與云兒為友,在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后,放寬那顆束縛已久的心,任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意,尋找以成為本的真正生活。

      渴望一個(gè)無人的夜晚,與詩書為伴,與音樂為友,飽嘗世間那最濃的情,任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴,任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林,在地面灑下斑駁的樹影,體會(huì)那繁華背后的清淡,感受喧囂背后的'寧靜,將身心融于久違的大自然的懷抱之中……

      我們青春的腳步不曾停止,青春的夢(mèng)想不曾徘徊,正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次,駐足回首幕幕往事,在每一個(gè)或喜或憂的日子里,給自己找一份快樂。始終認(rèn)為,青春的季節(jié)里,我們都應(yīng)放聲歌唱,用真愛澆灌每一天。

      青春編織著諾言,青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴,讓我們?cè)凇岸6.?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路,去聆聽,去追求,去尋找,去探索……

      “叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。

    語文作文 篇7

      似火的驕陽伴隨著繁雜的蟬叫聲推開了夏天的帷幕,穿著背心的我正坐在沙發(fā)上,抱著那塊比臉大的西瓜,全神貫注的投入在面前的電視節(jié)目中……

      是什么電視節(jié)目讓不愛看電視的我如此入迷呢?難道是……沒錯(cuò),我正在看的就是今年的熱潮《漢字聽寫大會(huì)》。說起這檔節(jié)目,還是外公推薦給我看的呢!記得那次外公專門打電話來,急匆匆地告訴我快打開電視,我滿心疑惑的打開電視。電視上的一位阿姨正在字正腔圓的念著“bu tian”兩個(gè)字。這是什么字啊?從來沒有聽過。比賽雙方的姐姐好像已經(jīng)開始寫著兩個(gè)字了。哦~~原來是這兩個(gè)字!看來我的`語文水平還在煤灰階段,這兩位姐姐才是真正的語文大“學(xué)霸”呢!接下來是第二個(gè)字。“l(fā)iu,指一種會(huì)發(fā)光的美玉。”唉,今天啊,我總算是見識(shí)到語文的厲害了!這個(gè)字,我又不會(huì)寫!學(xué)識(shí)淺薄的我只好拿起字典,拼命地翻找著!發(fā)iu,liu,liu~~找到啰!”原來這個(gè)字就是“珋”!唉!只怪我書到用時(shí)方恨少!接下來是第三個(gè)字!皔i,指女子溫和美好。”嗯,這個(gè)字,我好像在哪里見過,yi,yi,我的頭腦不停的風(fēng)暴,在龐大的“搜索引擎”中尋找著這個(gè)似曾相識(shí)的字眼。嗯,我知道了!是這個(gè)“嫕”字!看來啊,這檔節(jié)目不僅僅能讓我學(xué)到語文,還能讓我重溫語文呢!接下來啊,我又學(xué)到了不少“語文”,有從古漢語詞典中搬出來的,也有從現(xiàn)代漢語詞典中翻出來的,我們的電視節(jié)目現(xiàn)在可真是越來越有創(chuàng)意了!“ju,rou”、“wu,yin”、“l(fā)ai,yin”可真是讓我好好地學(xué)到了語文呢!

      現(xiàn)在每到《漢字聽寫大會(huì)》播出的時(shí)間,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前,學(xué)習(xí)語文,感受語文……

    語文作文 篇8

      我的語文老師很好,不打人也不罵人。我很喜歡她的這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

      如果我們不聽話的話,只會(huì)說我們兩句。我覺得語文老師做的'對(duì)也不對(duì)。不對(duì)是因?yàn)檫@樣的,因?yàn)槟愕膶W(xué)生如果不聽話,你也不打也不罵,她就會(huì)一直那樣,那個(gè)錯(cuò)誤就一直改不過來,會(huì)很不好,在學(xué)習(xí)方面也會(huì)造成有所影響。因此,對(duì)于亂吐痰、打架、做操的時(shí)候推擠別人,會(huì)造成學(xué)生傷害的不良行為還是要嚴(yán)重處罰;好的地方是你能寬容學(xué)生,也能理解學(xué)生,這就是語文老師對(duì)的地方。

      我的語文老師改作業(yè)很認(rèn)真,把錯(cuò)的地方都改出來了。

      如果駝背坐,或坐姿不端正,老師會(huì)提醒你一下。我的老師很關(guān)心我們。

      我們的語文老師不錯(cuò)吧!

    語文作文 篇9

      每次開學(xué)發(fā)新書的時(shí)候,我的好奇心全都聚集在語文書上,因?yàn)槲铱傁肟纯磿镉惺裁垂适拢幻看紊险Z文課時(shí),我都聚精會(huì)神地聽老師講課,發(fā)言的'時(shí)候,我總是爭(zhēng)先恐后地回答問題;業(yè)余時(shí)間,我最喜歡做的事就是閱讀,我一拿起書本,就會(huì)津津有味地看起來。

      語文讓我收獲了豐富的知識(shí)。從“a、o、e”到“天、地、人”,從一句話到一篇文章再到一本書。我從書里知道了《紅樓夢(mèng)》里的寶玉、黛玉,《水滸傳》里的宋江、武松,外國的丑小鴨和白雪公主;我還知道了月食和日食的形成、地球的構(gòu)造等等。

      媽媽經(jīng)?湮沂羌依锏摹鞍倏迫珪,什么問題都難不倒我。這些都是因?yàn)槲覑坶喿x的結(jié)果。通過語文,我收獲了友誼和快樂。課間,我和同學(xué)一起研究《三十六計(jì)》,互相討論書里的計(jì)謀,也想在班上來一次;通過語文,我收獲了自信,因?yàn)槲矣辛己玫目陬^表達(dá)能力和優(yōu)秀的語文成績,所以我當(dāng)上了語文課代表和班長。

      因?yàn)槲覐恼Z文收獲了許多,所以我愛語文,我會(huì)更加努力,好好學(xué)習(xí)語文!

    語文作文 篇10

      我是一只孤獨(dú)的鳥兒,自由地飛翔在空中。

      天空晴空萬里,離開父母的感覺真好。

      告別往日的集體,我踏上了孤獨(dú)的旅行。沒有紀(jì)律的約束,只有隨便的方向。不用再跟著大隊(duì),我是一只快樂的鳥兒。

      剛從蛋殼里沖出來,眼前便是大人,從此,我便離不開大人。媽媽總是帶著蟲兒給我吃,這種感覺早就已厭煩。爸爸總擠在我身邊,這種感覺好不自在。自從我學(xué)會(huì)了飛翔,在藍(lán)天中無憂無慮,明白藍(lán)天才是我最終的歸屬。但身邊紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)镍B兒,讓我的自由得到限制,幸福的感覺又被打亂,向左拐,向右拐,總是重復(fù)著這無聊的舞步。

      終于有一天,我下定決心,離開這個(gè)狹窄的集體。深夜。我悄悄潛出,踏上了自由的`征途,向向往的藍(lán)天進(jìn)發(fā)……

      突然,晴天中出現(xiàn)了一個(gè)霹靂打斷了我的思想。我連忙閃躲,此時(shí)的天已是烏云密布,那已不是充滿藍(lán)色的天空。我匆忙地飛行,宛如一只無頭蒼蠅。這時(shí),天更黑了,沉重得幾乎快掉下來。驟然間,豆大的雨點(diǎn)從天而降,重重地落在我身上,我感覺到劇烈的疼痛,痛入了心骨。不一會(huì)兒,我全身濕透,變成了落湯雞,翅膀也沉重了起來……

      空中,雨水夾著我的眼淚,此時(shí)我才想起了溫暖的家;仡^望去,家已被大雨籠罩,這時(shí)要是我跟著大隊(duì),準(zhǔn)能準(zhǔn)確無誤地飛回,可是,我已離開他們。

      毛已滲透雨水的我,在空中緩緩下降,這時(shí)我才明白:“我只是一只孤獨(dú)的鳥兒,離開家庭、集體和社會(huì),怎么能戰(zhàn)勝無情的風(fēng)雨?”

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