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語文作文300字
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的語文作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
昨天,我們上了一堂有趣的語文課,這堂課,老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進入教室,晏子使楚課本劇七個大字映入眼簾。宋老師說:“每個小組的組長舉手就行了,明白?”全班同學齊聲說“明白!彼卫蠋煱汛蠹曳殖闪税私M。
第一組開演了,教室里立刻靜了下來。由組長報幕,第一組上場了。演完以后第二組就來了。接下來第三組、第四組……我們是第八組,也是最后一組。到我們了,組長李嘉嘉報幕:“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說話的武士、包景丞演不說話的武士、劉馳演囚犯、我演晏子。”我是自愿當囚犯的.,因為大家都不愿意演這個角色。但我想我能把這個角色演好。表演之前,我先準備好道具,道具有嘴叼著一張紙,還讓趙千一用衣服把我綁上,然后就垂頭喪氣的上場了。我剛一上場,全班都哄堂大笑,宋老師問:“為什么笑?”全班一起說“因為劉馳!”
表演結(jié)束了,老師說:“你利用道具利用的非常好,尤其是這個標牌,你是最好的囚犯!甭犃死蠋煹脑,我很高興。這堂課真有趣,我喜歡上這樣的課。
語文作文300字 篇2
1920年,年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達爐火純青的境界。但是他沒有滿足于現(xiàn)狀,他希望精益求精,追求卓越,顯示新意。
一天,繪畫大師陳師曾登門拜訪,齊先生拿出自己的繪畫作品請大師指正。陳師曾看后,對齊白石的高超技藝大加稱贊,同時,他還指出了一些不足,希望齊白石能在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑,形成自己的風格。從此,齊白石閉門謝客,苦苦鉆研琢磨,刻意求新。經(jīng)過10年的艱苦探索,他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路。
此時的齊白石,擺脫了民間藝術(shù)中粗糙繁瑣的成分,融合了文人畫簡練雋永的'筆墨,并創(chuàng)造性地以篆刻和金石之筆入畫,終于形成了自己形神兼?zhèn)涞奶厣蛣倓徘逍碌乃囆g(shù)風格,在中國畫壇自創(chuàng)了紅花墨葉派,達到了一個更高的全新的藝術(shù)境界。
適用方向:追求;刻苦;藝術(shù)境界;永不滿足;創(chuàng)新就要勇于突破自己
語文作文300字 篇3
我遇到了很多的老師,但讓我印象最深的是我們的語文老師——陸老師。她很有威嚴,同學們都很害怕。
有一次,最后一節(jié)課,老師還沒進來,教室里比馬路上還要吵,桌子椅子歪歪扭扭地放著,有些同學在教室里高聲說話,看上去就像個菜市場。
突然,老師走進教室,看見教室變成這副模樣,生氣極了,大叫一聲:“安靜!”有的同學還在講話,他生氣地把那些講話同學叫出來,狠狠地批評了他們——被批評的同學好幾天不敢說廢話了。
她從來也不偏心,因為她說再好的'學生也會犯錯,如果犯錯不及時改正,可能會有更嚴重的后果。
她也很敬業(yè),為了教學生放棄了自己的休息時間。有一次,我們的放學時間到了,她還在講課,她想把練習題給我們講完。這樣導致最后放學晚了20分鐘,同學們都不開心。但是最累的是老師,她明明可以回辦公室休息,卻留下來給我們講課。她多么想讓我們多學知識啊,我們卻不理解她,不懂她的良苦用心。
這就是我們學校的一個既嚴厲又很敬業(yè)的老師。
語文作文300字 篇4
大火燒出的奇跡:1933年,正當經(jīng)濟危機在美國蔓延的時候,哈理遜紡織公司因一場大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里,等待著董事長宣布公司破產(chǎn)和失業(yè)風暴的來臨。在無望而又漫長的等待中,他們終于接到了董事會的一封信:向全公司員工繼續(xù)支薪1個月。在全國上下一片蕭條的時候,能有這樣的'消息傳來,員工們深感意外。他們驚喜萬分,紛紛打電話或?qū)懶畔蚨麻L亞倫·傅斯表示感謝。1個月后,正當他們?yōu)橄聜月的生活發(fā)愁時,他們又接到公司的第二封信,董事長宣布,再支付全體員工薪酬1個月。3000名員工接到信后,不再是意外和驚喜,而是熱淚盈眶。在失業(yè)席卷全國、人人生計無著的時候,能得到如此照顧,誰不會感激萬分呢?第二天,他們紛紛擁向公司,自發(fā)地清理廢墟、擦洗機器,還有一些人主動去南方一些州聯(lián)絡(luò)被中斷的貨源。3個月后,哈理遜公司重新轉(zhuǎn)了起來。對這一奇跡,當時的《科學箴言報》是這樣描述的:員工們使出渾身的解數(shù),日夜不懈地賣力工作,恨不得一天干25小時,曾勸董事長傅斯領(lǐng)取保險公款一走了之和批評他感情用事、缺乏商業(yè)精神的人開始服輸。現(xiàn)在,哈理遜公司已成為美國最大的紡織品公司,分公司遍布五大洲50多個國家。
語文作文300字 篇5
因為我們時常要換座位,所以我們這一組便沒了語文小組長。
老師要重新選一個人當語文小組長,當老師環(huán)視了才四周,直接點名讓我當小組長時,我欣喜萬分,這不是在做夢吧!此時的我既興奮又擔心,興奮的是我終于當上了一個小小的“ 芝麻官”,姑姑一定會替我高興的,擔心的是我怕自己的學習成績不優(yōu)秀,不知道能否以身作則。但是不管怎么樣,既然老師信任我,我就一定要好好地好好地為我這一組服務,那天,我整天的.心情都很愉快。
放學回家,我第一時間把這好消息告訴了姑姑,姑姑說“:那你好好干吧 ,不要辜負王老師對你的期望!等作業(yè)完成后,我便把自己在房間里,鄭重其事地給自己制定了好幾條小組長的職責,并認真地寫在一張紙上,然后貼在自己寫作業(yè)的桌子旁。
每天早上,我會早早的收齊同學們的作業(yè)本交到辦公室,遇到調(diào)皮不交 的同學,我會心平和氣地 跟他講道理。王老師:請你相信我,我一定會做一名出色的小組長,并當好您的小助手。
語文作文300字 篇6
原來以為,每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學到語文;原來以為,只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學到語文;原來以為,只有每天在紙上拼命寫著文字才能學到語文。后來,我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了,原來,語文也是存在于生活中的!
我們在語文課上學習到了排比句、比喻句、擬人句等,我們不斷地感受著語文給我們來來的`樂趣與魅力,在我們讀報,聊天,閱讀……我們也能夠?qū)W習到語文的知識。在我們國家里,大到國家公文,小到每個人的姓名,都要用到語文,漢字的樂趣是無窮的,例如我的名字——李俊煒,俊字代表了俊俏,而煒字有又代表了偉大,這都是父母的寄愿。
我們在郊外的秋天時,又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句。
我們在雨后來到曠野時,你又是否想起朱自清的“草”,正如朱自清所說的,小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語文!
當我們出外逛街時,遇到商家打出來的標語廣告,你又是否會拿出詞典,翻查資料呢?
生活中處處有語文,只要你認真發(fā)現(xiàn),總會找到的!
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